学年秋季高二生物下学期第二次月考试题.docx

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学年秋季高二生物下学期第二次月考试题

山西省阳高县第一中学2016-2017学年高二生物下学期第二次月考试题

第Ⅰ卷（选择题共60分）

一、选择题：

本大题共30小题，每小题2分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下面是3种限制性核酸内切酶对DNA分子的识别序列和剪切位点图（箭头表示切点，切出的断面为黏性末端）。

相关叙述错误的是（）

A.不同的限制酶有不同的识别序列和切割位点，体现了酶的专一性

B.限制酶2和3识别的序列都包含6个碱基对

C.限制性酶1和酶3剪出的粘性末端相同

D.能够识别和切割RNA分子内一小段核苷酸序列的酶只有限制酶2

2．下列有关转基因技术的叙述，正确的是（）

A.目的基因与运载体结合的过程发生在细胞外

B.转基因技术过程中所用到的工具酶为解旋酶

C.目的基因导入受体细胞后，受体细胞即发生基因突变

D.常使用的载体为质粒，质粒是一种蛋白质

3．如表为几种限制酶的切割位点，相关叙述不正确的是（）

A.限制酶能够水解DNA上特定的磷酸二酯键B.BamHI切割的序列一定能被Sau3AI切割

C.BclI切割的序列一定能被Sau3AI切割D.以上信息说明限制酶没有特异性和专一性

4．下列有关基因工程的叙述正确的是（）

A．用同种限制性核酸内切酶切割质粒与含目的基因的DNA片段可获相同黏性末端

B．以蛋白质的氨基酸序列为依据合成的目的基因与原基因的碱基序列相同

C．检测到受体细胞中含有目的基因就标志着基因工程育种已经成功

D．质粒上的抗生素抗性基因有利于质粒与外源基因连接

5．图1为某种质粒简图，图2表示某外源DNA上的目的基因，小箭头所指分别为限制性核酸内切酶EcoRⅠ、BamHⅠ、HindⅢ的酶切位点。

下列有关叙述错误的是（）

A.在基因工程中若只用一种限制酶完成对质粒和外源DNA的切割，则可选EcoRⅠ

B.如果将一个外源DNA分子和一个质粒分别用EcoRⅠ酶切后，再用DNA连接酶连接，形成一个含有目的基因的重组DNA，此重组DNA中EcoRⅠ酶切点有1个

C.为了防止质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化，酶切时可使用BamHⅠ和HindⅢ两种限制酶同时处理

D.一个图1所示的质粒分子经EcoRⅠ切割后，含有2个游离的磷酸基团

6．下列有关叙述，正确的是（）

A.“工程菌”是用细胞工程方法使外源基因得到高效表达的菌类细胞株系

B.所有的限制酶都只能识别由6个特定的核苷酸组成的序列

C.选用细菌作为受体细胞主要是因为细菌繁殖快、遗传物质少

D.只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达

7．将目的基因导入受体细胞是基因工程的第三步，有关说法不正确的是（）

A.将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法

B.转基因动物的培育过程中受体细胞一般选择受精卵

C.显微注射技术是转基因微生物中采用最多的方法

D.基因枪法是单子叶植物中常用的一种基因转化方法，但是成本较高

8．科学家采用基因工程技术将矮牵牛中控制蓝色色素合成的基因a转移到玫瑰中，以培育蓝玫瑰，下列操作正确的是（）

A.利用DNA分子杂交技术从矮牵牛的基因文库中获取基因a

B.用氯化钙处理玫瑰叶肉细胞，使其处于感受态

C.用含四环素的培养基筛选转基因玫瑰细胞

D.将基因a导入玫瑰细胞液泡中，防止其经花粉进入野生玫瑰

9．建立基因文库是获取目的基因的方法之一，下列关于基因文库的说法不正确的是（　　）

A.理论上基因组文库包含了某种生物的全部基因

B.cDNA文库的建立过程需要使用逆转录酶、RNA聚合酶和DNA连接酶

C.可以通过检测性状的方法，从基因文库中筛选目的基因

D.利用同种生物不同组织细胞建立的cDNA文库所包含的基因是不同的

10．科学家已能运用基因工程技术，让羊合成并由乳腺分泌抗体。

下列相关叙述中正确的是（）

①该技术将导致定向变异

②DNA连接酶把目的基因与运载体黏性末端的碱基对连接起来

③蛋白质中的氨基酸序列可为合成目的基因提供资料

④受精卵是理想的受体细胞

A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②④

11．采用基因工程技术将人凝血因子基因导人山羊受精卵，培育出了转基因羊。

但是人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。

下列有关叙述,正确的是（）

A.人体细胞中凝血因子基因的碱基对数目小于凝血因子氨基酸数目的3倍

B.可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导人羊的受精卵

C.在该转基因羊中，人凝血因子基因只存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中

D.人凝血因子基因开始转录后，DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA

12．天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。

现用基因工程技术培育蓝玫瑰，下列操作正确的是（）

A．提取矮牵牛蓝色花的mRNA，经逆转录获得互补的DNA，再扩增基因B

B．利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因B

C．利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞

D．将基因B直接导入大肠杆菌，然后感染并转入玫瑰细胞

13．下列关于植物细胞结构和植物细胞工程的叙述，正确的是（）

A．具有较薄原生质层的植物细胞全能性较高

B．融合的原生质体再生细胞壁的过程需要高尔基体发挥作用

C．用酶解法处理植物细胞获得原生质体需要在无菌的蒸馏水中进行

D．外植体必须经过灭菌后才能接种到培养基上

14．现有甲、乙两种植物（均为二倍体纯种），其中甲种植物的光合作用能力高于乙种植物，但乙种植物很适宜在盐碱地种植，且相关性状均为核基因控制。

要利用甲、乙两种植物的优势，培育出高产、耐盐的植株，有多种生物技术手段可以利用。

下列所采用的技术手段中，理论上不可行的是（）

A．利用植物体细胞杂交技术，有可能获得满足要求的四倍体杂种目的植株

B．将乙种植物耐盐基因导入甲种植物的受精卵中，有可能培育出目的植株

C．两种植物杂交后，得到的F1再利用单倍体育种技术，有可能较快获得纯种的目的植株

D．诱导两种植物的花粉融合，并培育成幼苗，用秋水仙素处理，有可能培育出目的植株

15．下面是“白菜—甘蓝”杂种植株培育过程示意图。

在下列叙述中正确的是（）

A．如将纯种的白菜和甘蓝的卵细胞分别制成原生质体，按相同的方法操作也可得到与图示相同基因型的杂种植株

B．可以通过在0．3g/mL蔗糖溶液中是否发生质壁分离来判断白菜原生质体的死活

C．该培养过程中可能发生细胞分化、染色体变异或基因突变，一般不会发生基因重组

D．植物组织培养和动物细胞培养的培养基、培养目的不完全相同，但诱导细胞或原生质体融合的方法却是完全相同的

16．下图表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程，据图分析不正确的是（）

A．①过程需在适宜条件下用纤维素酶和果胶酶处理

B．②过程能定向诱导原生质体产生优良性状的突变

C．③过程中叶肉细胞失去了其特有的结构和功能

D．④过程需用适宜浓度的生长素和细胞分裂素处理

17．现有甲、乙两种植株（均为二倍体纯种），其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株，但乙种植株很适宜在盐碱地种植，要利用甲、乙两种植株各自优势，培育出高产、耐盐的植株，有多种生物技术手段可以利用，下列所采用的技术手段中不可行的是（）

A．利用植物体细胞杂交技术，可获得满足要求的四倍体杂种目的植株

B．将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中，可培育出目的植株

C．两种植株杂交后，得到的F1再利用单倍体育种技术可较快获得纯种的目的植株

D．诱导两种植株的花粉融合并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素处理，可培育出目的植株

18．A种植物的细胞和B种植物细胞的结构如下图所示（仅显示细胞核），将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后，诱导二者的原生质体融合，形成单核的杂种细胞，若经过组织培养后得到了杂种植株，则该杂种植株是（）

A、二倍体；基因型是DdYyRr

B、三倍体；基因型是DdYyRr

C、四倍体；基因型是DdYyRr

D、四倍体；基因型是DdddYYyyRRrr

19．下列有关动物细胞融合制备单克隆抗体的叙述，正确的有几项（）

①常从小鼠的肝脏中获取相应的B淋巴细胞

②需经过细胞融合和细胞培养过程，并且可从体外培养液或小鼠腹水中提取单克隆抗体

③单克隆抗体特异性强、灵敏度高，既可单独作药物，也可作诊断试剂和药物载体

④单克隆抗体的制备运用了细胞生物学、免疫学的原理或方法

A.1B.2C.3D.4

20．有关动物细胞培养技术，说法正确的是（）

A.动物细胞培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐生长素和动物血清等

B.取自胚胎或幼龄动物的器官和组织，主要原因是细胞的全能性高

C.细胞癌变发生于原代培养向传代培养的过渡过程中

D.培养过程中加入CO2是为了维持培养液pH的相对稳定

21．下列关于细胞工程的说法，正确的是（）

A.甲乙两植物体细胞杂交后的植株与甲乙自然杂交的后代染色体数目相同

B.植物组织培养一般不改变原植物的基因型

C.常用的诱导动物细胞融合的因素有：

PEG、灭活的病毒、电激、紫外线照射等

D.两种植物细胞融合时，应先去掉细胞膜

22．下图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程。

下列叙述不正确的是

A.甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原

B.乙需通过人工诱导细胞融合才能获得

C.用特定的选择培养基对乙筛选，融合细胞均能增殖

D.需对丙进行抗体检测，多次筛选后才可获得丁

23．动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。

下图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。

从该图提供的信息可以获得的错误结论是（）

A．正常细胞与癌细胞的增殖速率相同

B．有无血清对正常细胞培养的影响不同

C．培养基中补充血清有助于正常细胞的培养

D．培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大

24．下列关于动物细胞培养的叙述正确的是（）

A．动物细胞培养技术的原理是细胞的全能性

B．传代培养过程中大部分细胞会发生细胞核型改变获得不死性

C．培养液中需要有糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等

D．动物细胞培养过程中为了保证无菌需要定期更换培养液

25．下列关于利用细胞工程技术制备单克隆抗体的叙述，错误的是（）

A．给小鼠注射抗原，是为了获得能产生相应抗体的B细胞

B．骨髓瘤细胞与B细胞混合培养，是为了获得杂交瘤细胞

C．对杂交瘤细胞进行筛选，是为了得到分裂能力最强的细胞

D．对杂交瘤细胞进行体外培养，是为了获得大量单克隆抗体

26．下列叙述中不正确的是（）

A.在单克隆抗体上连接抗癌药物制成生物导弹，既可以消灭癌细胞，又不伤害健康细胞

B.利用植物组织培养技术得到的植株,所产生的变异来源于基因突变、基因重组和染色体变异

C．目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常为传代10代以内的细胞

D．动物细胞在传代至50代后能继续传代的细胞获得了不死性

27．精子内的顶体由溶酶体特化而来。

精卵识别后，顶体膜与精子细胞膜融合，释放溶酶体酶使卵子外层形成孔洞，以利于精卵融合形成受精卵。

下列叙述正确的是（）

A、顶体内储存的溶酶体酶是在精子的溶酶体中合成的

B、精子游向卵子所需的能量来自线粒体和细胞质基质

C、顶体膜和精子细胞膜融合体现生物膜的选择透过性

D、受精卵中的遗传物质一半来自父方另一半来自母方

28．下图所示为某生物学概念关系图，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ。

下列各项符合图示关系的是（）

A.Ⅰ获取目的基因Ⅱ从基因文库中获取Ⅲ利用PCR扩增Ⅳ通过化学方法人工合成

B.Ⅰ目的基因导入受体细胞Ⅱ导入植物细胞Ⅲ导入动物细胞Ⅳ显微注射法

C.Ⅰ细胞工程Ⅱ动物细胞工程Ⅲ植物细胞工程Ⅳ细胞核移植

D.Ⅰ胚胎工程Ⅱ胚胎移植Ⅲ胚胎分割Ⅳ早期胚胎培养

29．下列关于试管动物技术的叙述，正确的是（）

A.该技术中首先要做的是体外受精和动物细胞培养

B.试管动物技术培育动物过程全部在体外进行

C.运用该技术繁育后代的过程属于无性生殖类型

D.从输卵管中冲取的卵子直接与获能的精子在体外受精

30．下列有关胚胎工程的叙述，正确的是（）

A．胚胎移植时，通常需用激素处理受体，使之超数排卵

B．胚胎干细胞培养时需要制备饲养层来抑制其分化同时促进其生长

C．胚胎分割时，可采用酶处理原肠胚，从而将原肠胚细胞分散开

D．培养不同时期胚胎的培养液所含的成分相同

第Ⅱ卷（主观题共40分）

二、简答题：

本大题共5小题，共40分

31．（8分）下表是几种限制酶识别序列及其切割位点，图1、图2中标注了相关限制酶的酶切位点，其中切割位点相同的酶不重复标注。

请回答下列问题：

（1）用图中质粒和目的基因构建重组质粒，应选用______两种限制酶切割，酶切后的载体和目的基因片段，通过__________酶作用后获得重组质粒。

为了扩增重组质粒，需将其转入处于__________________态的大肠杆菌。

（2）为了筛选出转入了重组质粒的大肠杆菌，应在筛选平板培养基中添加__________，平板上长出的菌落，常用PCR鉴定，所用的引物组成为图2中_____________。

（3）若BamHI酶切的DNA末端与BclI酶切的DNA末端连接，连接部位的6个碱基对序列为，对于该部位，这两种酶（填“都能”、“都不能”或“只有一种能”）切开。

（4）若用Sau3AI切图1质粒最多可能获得种大小不同的DNA片段。

32．（8分）应用基因工程技术可以获得人们需要的生物新品种或新产品。

请根据资料和图解回答下列问题：

材料一：

蜘蛛丝（丝蛋白）被称为“生物钢”，有着超强的抗张强度,可制成防弹背心、降落伞绳等；蜘蛛丝还可被制成人造韧带和人造肌腱。

科学家研究出集中生产蜘蛛丝的方法——培育转基因蜘蛛羊。

材料二：

注射疫苗往往会在儿童和部分成年人身上引起痛苦,将疫苗藏身于水果蔬菜中,人们在食用这些转基因植物的同时也获得免疫力,因而无需免疫接种,这一新概念将引起疫苗研究的一场革命。

（1）过程①⑤所需要的工具酶有___________________________，构建的乙肝表面抗原蛋白基因表达载体一般由乙肝表面抗原蛋白基因、_______________等部分组成。

（2）过程②是将重组质粒导入山羊受体细胞,受体细胞应选择__________，采用最多的也是最有效的导入方法是______________；过程⑥是将重组质粒导入莴苣受体细胞,受体细胞可为____________，采用最多的导入方法是_______________________。

（3）通过⑤⑥⑦培育转基因莴苣，相比诱变育种和杂交育种方法，具有________和等突出优点。

33．（7分）植物细胞工程包括植物组织培养和植物体细胞杂交技术等技术。

植物组织培养是克隆植物的一种方法,回答相关问题

（1）植物组织培养依据的生物学原理是植物细胞的全能性,在一定的等条件下,植物细胞可以脱分化形成愈伤组织,将愈伤组织转接到含

有成分的培养基上,就可以诱导其生成胚状体或丛芽。

（2）植物组织培养过程需要植物生长和繁殖的最适条件,否则在光学显微镜下可观察到发生异常,进而使植株出现遗传不稳定或不育。

（3）在植物组织培养过程中,愈伤组织的成功诱导至关重要,科学家研究了植物生长调节剂对某药用植株愈伤组织的影响,实验结果如下表:

①诱导形成愈伤组织（填“需要”或“不需要”）光照的条件。

②从上表可以得出的结论是在基本培养基中添加较高浓度的2,4-D有利于形成愈伤组织

（4）植物体细胞杂交技术的关键环节有、和植物组织培养。

34（8分）下列是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图。

（1）过程①和②得到的Y细胞称为____。

得到的单克隆抗体最主要的优点是_______________并可能大量制备。

（2）④过程需要__________酶，⑥过程需要用_____处理受体细胞。

（3）抗体1与抗体2的氨基酸排列顺序相同，两者的空间结构是否相同？

______为什么？

________

（4）如果想用棉花生产该种抗体，则⑥过程的受体细胞通常选用___________，经过筛选后再侵染棉花体细胞，转化成功后通过_________技术获得能产抗体的转基因棉花植株。

35．（9分）下图为利用生物技术生产单克隆抗体和经体外受精培育优质奶牛的过程．请回答下列问题：

（1）在Ⅰ图制备单克隆抗体的过程，包括____________和动物细胞培养两个过程，在进行动物细胞培养时，首先要将动物组织剪碎，然后用____________处理，以使其分散成单个细胞，制备成细胞悬液．

（2）A细胞的特点是____________，经选择性培养的杂交瘤细胞，还需进行_________和抗体检测，经多次筛选就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞，进行体内或体外培养．

（3）单克隆抗体与常规抗体相比，具有____________的特点．

（4）Ⅱ过程优质奶牛的培育过程需要进行胚胎移植，移植后的胚胎能在受体子宫中存活，其生理基础是受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生__________________．

（5）若要同时获得多头与此优质奶牛相同的小牛，可对Ⅱ中囊胚进行__________，操作过程需要特别注意的问题是：

注意将囊胚的内细胞团进行______________．否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育．

高二生物月考二参考答案

DADABCCABBBABCCBCCCDBCACCBBCDB

31．（8分）

（1）BclI和HindⅢ连接感受

（2）四环素引物甲和引物丙

（3）

都不能（4）7

32．（8分）

（1）限制酶和DNA连接酶；启动子、终止子、标记基因

（2）山羊的受精卵细胞；显微注射法；莴苣的体细胞或受精卵细胞；农杆菌转化法

（3）目的性强（定向改造生物的性状）；克服远源杂交不亲和障碍（或能有效地打破物种的生殖隔离界限）

33．（7分）

（1）营养和激素不同激素再分化

（2）染色体（数目或结构）

（3）①不需要（2分）②添加6-BA则不利于形成愈伤组织（2分）

（4）用酶解法（纤维素酶和果胶酶）去除细胞壁,获得有活力的原生质体（诱导）原生质体间的融合

34．（8分）

（1）杂交瘤细胞特异性强、灵敏度高、

（2）反转录Ca2+（或CaCl2）

（3）不同抗体2形成过程没有经过内质网和高尔基体的加工，抗体1形成过程经过内质网和高尔基体的加工（4）农杆菌植物组织培养

35．（9分）

（1）动物细胞融合胰蛋白酶

（2）无限增殖和产生特定抗体克隆化培养

（3）特异性强，灵敏度高

（4）受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应（2分）

（5）胚胎分割移植（或胚胎分割）均等分割