小学生守则作文.docx

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小学生守则作文

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小学生守则作文

小学生守则作文1

　　《小学生守则》顾名思义就是用来约束小学生行为举止的规则。

在一次办版报查找资料的过程中，我偶尔发现各个国家《小学生守则》规定的内容各不一样，相比之下，我觉得我国的《小学生守则》有进一步修订和完善的必要。

　　例如，美国的《小学生守则》规定：

总是称呼老师职位或尊姓；按时或稍提前到课堂；提问时举手；可以在座位上同老师讲话；所有作业必须自己完成等等。

这些规定很具体，每一条孩子们都可以很轻松地遵照执行，看起来很琐碎，却是维护学校纪律的基本要求，孩子们就在执行这些细致规则时，不知不觉地就学会了遵守纪律。

　　而我们中国的《小学生守则》却截然不同，例如其中几条比较有代表性的规定：

热爱祖国、热爱人民；孝敬父母亲、尊敬师长、礼貌待人；热爱大自然，爱护生活环境；诚实守信、言行一致、知错就改、有责任心等等。

从表面上看，中国的《小学生守则》比较宏观，但是只讲大道理，有些条例缺乏具体的实施方法，小学阶段的孩子执行起来会不得要领。

我认为，美国的《小学生守则》没有一条是笼统的，中国的《小学生守则》没有一条是具体的。

　　如何规定规章制度，体现了国家的法制观念和教育理念，而在小学校里实施的细则应该根据教育心理学儿童行为发展来制定，年纪越小的学生，更加需要细微具体的行为指令，而不是像中国《小学生守则》那样，爱讲口号，不制定具体实现目标的步骤，起不到有效约束学生行为的作用。

　　因此，中国的《小学生守则》应该借鉴外国《小学生守则》的优点，在保留自己的长处的同时加以改进，既要符合中国的国情，又要符合儿童特殊的心理需求，使之更加有利于少年儿童的健康成长。

小学生守则作文2

　　读了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》后，我的收获很大。

　　我想作为一名中国人，热爱祖国热爱人民，热爱中国共产党，应该是每一个人都要做到的。

　　勤俭朴素是每一个人都要做到的，特别是儿童，动不动就要玩具，动不动就要吃零食，真有很不好，很浪费钱。

　　香港的船王，虽然家产几十亿，但仍然每天挤公车去上班。

　　可能有人会说:

几十亿这么多的钱，买辆车的钱可以说是这几十亿种的沧海一栗，而船王在一次回答记者的话中说:

“我有这么多的钱，不会白白的浪费掉。

　　一个人如果不勤俭朴素，那你就不必跟他谈勤俭朴素。

”

　　我原来也不勤俭朴素，动不动就乱花钱，我现在不这样了。

　　每次要买玩具、零食的钱我都没有花，而是买学习用品，我真的非常感谢《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让我明白这么多的道理和养成了这么多的好习惯。

小学生守则作文3

　　“国有国法，家有家规，校有校规。

”作为一名合格的中学生必需严格要求自己遵守《中学生守则》。

　　纪律和礼貌是我们平时学习，生活中是缺一不可的，每天我们走在校园里见到老师，同学要互相打招呼，我们不能总在《中学生守则》来约束我们，这样是很难进步的所以我们要学会自控，从被动变为主动，自觉地遵守《中学生守则》我们要通过《中学生守则》提高自身素质，做一个自尊，自爱，自强的人，有纪律意识，对自己，对班级，对社会都要有强烈的责任感。

　　在学习上我们要独立思考，独立解题，独立完成作业;我们上课要自觉，自觉完成自己的事，好好预习复习，上课认真听讲，按时完成作业。

我们每个人都应该严格按《中学生守则》来要求自己的一言一举;比如说走进学校要讲礼貌，我们要讲卫生，走在美丽的校园里发现有废纸主动捡起扔到垃圾箱里，校园就是我们的家，我们随时保护它。

在公共场合要注意形象，做一个文明人;我们在升旗时要注意庄严要对国旗遵重。

　　如果我们每个人都按《中学生守则》来要求自己的话我们都会成为一个有理想，有道理，有文化，遵重纪律的人我们将成为一个真正的中学生。

　　明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

小学生守则作文4

　　《小学生守则》是我们的行为准则，它不仅仅是纸上条文，我们不但要记住它，更重要的是要体现在我们的行动上。

现在，我已把《守则》熟记在心，时刻用它们来对照我的行为，使我不断地改正缺点，完善自我。

在学校，我爱护校园里的花草树木和一切公共设施，不乱扔果皮纸屑。

见到老师我能够主动向老师问好。

服从老师的管理，接受同学们的监督。

在与同学们的交往中，能做到团结同学，相互尊重，相互信任。

妈妈常说“你希望别人怎样对待你，你就应当怎样对待别人”。

是啊，你对别人有礼貌，别人也同样会尊重你。

向别人问一声“你好”会给人带去一天的好心情，说一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离，道一声“对不起”、“没关系”能化解同学之间不必要的矛盾。

在家里，我尊敬长辈，孝敬父母。

面对家长的批评，我能认真听取，不顶嘴。

家里来了客人，我热情、有礼貌的招待，为客人端茶倒水。

在校外，我遵守交通规则，并且时刻提醒大人也要遵守交通规则，注意安全。

乘车主动让座，对人有爱心。

我记得有一次，妈妈带我出去玩，在路边看见一位老爷爷坐在地上，向过路的行人乞讨，我给妈妈要了一元钱给了那个可怜的老爷爷，老爷爷对我说：

“这孩子真懂事，这么好心，一定能考上大学。

”还有，汶川大地震时，学校组织捐款，我毫不犹豫捐了自己一个星期的零花钱，来帮助汶川大地震的那些人……在学习上，老师布置的作业我能够按时完成，养成热爱学习，爱动脑筋的好习惯，上课积极发言，遇到不懂的问题时敢于向老师提问。

总之，无论在学习上还是在生活中，我们都要注重自己的一言一行，要不断地发现、不断地创新、不断地改进。

我会时刻谨记、《小学生守则》中的内容，在今后的学习生活中争做一名优秀的小学生。

小学生守则作文5

　　新的一学期开始了，新的征途中，我们肩负着许多责任，中学是我们学习知识、增长见识、历练意志、培养情操、健全人格的重要时期，所以更加要注意自己的行为规范。

　　作为初中生的我，自觉遵守中学生日常行为规范，为人真诚、坦率，诚实守信，礼貌待人，热爱集体，同学之间团结互助，遵规守纪，讲普通话，使用礼貌用语，勤奋学习，能吃苦耐劳，保持谦虚谨慎，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。

养成良好的日常行为规范，是对自己的一种负责任的态度。

播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。

”从而，我们可以知道：

行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定了命运。

我们不能依靠别人，养成好的习惯的秘决在于自我克制。

如果你学会了驾驭自己，那么你就有了一位最好的老师。

　　如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来，时时刻刻注意自己的行为规范，把自己培养成一个遵纪守法、热爱科学、热爱祖国、热爱人民、诚实守信、有责任心的好学生，就会发现身边的事物、环境都会有很大的不同。

我认为，养成良好的日常行为规范是走向成功的基石!

小学生守则作文6

　　“小学生守则”是上海市教育局公布的小学生行为规范标准之一，共有十条行为规范。

　　老师逐条讲解了“小学生守则”，针对五

（1）班部分同学近期发生的一些不符合“小学生守则”的行为进行了批评。

　　老师对同学们提出了以下要求:

升国旗时要尊重国旗，认真唱国歌;在读到“尊敬师长，友爱同学，不欺弱小，礼貌用语。

”这条时，老师分析了个别同学课间不文明休息的危害，提出:

不打闹，不说脏话的;遵守校纪校规，每天按时到校;注意个人卫生，放学后台板里不留东西，保持整洁;关心集体，关心他人。

　　同学们讨论之后，找到了自己的不足之处，决定改掉自己的坏毛病。

　　通过这次的学习，五

（1）班同学们深刻理解了“小学生守则”，纷纷表示要遵守“小学生守则”，做一名合格的小学生毕业生。

小学生守则作文7

　　自从学了小学生守则后我感受很深，由其是第6段:

6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。

考试不作弊。

　　因为我对答应别人的事努力做到深有感触:

记得我上三年级期末的一次，我的同学借了我的钱说好在考试后还我，但那一天他了。

我想他是还不了我的钱了，可那天我是走路来学校走路回家去的，可天公不作美下起了暴雨:

只坐车才不会被淋成“落汤鸡”。

我急的像热锅上的蚂蚁――团团转。

这时那位同学的妈妈及时的赶来还了那个同学借我的钱说:

“他生病他后一直挂念着这些钱，三帆四次的让我来还你。

我没办法，只好来了。

”这时我感到这钱不止是解了我的燃眉之急，还是一个人的诚信的问题。

从此我再也不会答应别人的事不放在心上了，因为我知道诚实守信是衡量一个人的“尺子”，没有了它一切都无法实现。

　　同学们我呼吁:

让我们都诚实守信起来吧!

我相信:

我们大家都诚实守信起来后，世界将变的更美丽!

小学生守则作文8

　　一个人能不能成才，与他个人习惯有密不可分的关系。

　　如果一个人上课总是专心听老师讲话，周围的同学讲话，做小动作，对他丝毫产生影响，那他的.学时成绩是一流的。

当我们不会题挨批评时，他们却是愉快的。

如果一个人上学迟到，那这个人不管怎么样都是迟的。

如果一个人不遵守诺言，那个人这会交到什么朋友呢?

　　其他的同学要是每人不戴红领巾，不按时到校，见到老师和客人不行礼，不按学校穿戴，还有人做得不对就骂人，每天都进网吧和游戏厅，进网吧就是半天，要是见了这种人，别和他玩，更别和他做朋友，因为他不是读书料，不是国家的人才，所以他会影响你的成绩和生活或你的一生，像这种人什么都不会的人，他永远都很笨。

　　我呢.我是一种很好的学生，我连斗地主都不会打，作业很拖拉，像我这种人做什么我都是最慢，如果你想跟我做朋友，那就随便吧!

　　我的规范我做主

小学生守则作文9

　　前几天，老师又把写有“小学生守则”的纸挂在了墙上，我便仔细阅读起来，阅读完后，我对守则中的第四、六条感触很深。

　　守则中的第四条是“珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

”我觉得这一条和我们的生活紧密相关。

在生活中，我们每时煤刻都要注意安全，特别是在过马路的时候，不要在车辆多的时候突然横穿马路，这样很容易造成交通事故。

此外，在和小伙伴玩耍，嬉戏时，不要玩危险的游戏，要确保安全。

还有，我们应该经常锻炼身体，这样才不会因为经常生病而耽误了学习。

在学校，我们要做好广播体操：

每一个动作都要做到位，有力，不能把手胡乱摆动来应付老师，更不能因为不想做操而藏起来，俗话说的好：

“身体是革命的本钱”嘛。

作为一个快要小学生，讲究卫生是必须做到的，如果你不讲卫生，到头来害的还是你自己，

　　在我们班上有一些同学极不讲卫生，他们把痰吐在地上，把零食的包装纸扔在地上，使教室看上去简直就是一个垃圾站！

所以我希望那些同学改掉不讲卫生的坏习惯，使我们的教室干净，整洁。

　　对于守则的第六条——“积极参加活动，勤俭朴素，自己能做的事自己做”，我认为我做的不好。

第一，我有的时候看见别的同学买了一些好吃，好玩的东西，就禁不住诱惑和好奇，就买了一点，这就证明了我不够勤俭朴素。

第二，有一次，我在家里看电视，突然觉得口渴，又不想起身倒水喝，便要妈妈帮我倒；肚子饿了，就要妈妈给我零食吃，久而久之，就使我养成了懒惰的习惯。

不过，我现在明白了，自己的事要自己做，父母不会陪伴你一辈子，伺候你一辈子，所以我决定改掉懒惰的习惯，张大后当一个自立，自强的人！

　　我打算，以后一定遵守“小学生守则”上的每一款条例，作一个合格的小学生！

小学生守则作文10

　　有时候，我们做一件事情并不难，难的是每天坚持做那件事情。

读书是一件事情，而且要付出心神。

坚持读书，不是每个人都能做到的。

因为生活、工作的关系，我们可能不能做到每天坚持读书。

往往是脚踩西瓜皮，滑到哪里是哪里，缺少计划，没有约束。

看来给自己制定一份读书守则，是非常必需的。

　　前苏联阅读学家波瓦尔宁根据人类阅读的一般规律，提出了读者守则，其全文如下：

　　总则

　　1.不要用一种方法读所有的书，阅读方法要适应阅读的目的。

　　求知阅读守则

　　2.要记住阅读是最重要的、最需要的和最严肃的工作之一，不是“随便的事”，不是“消闲”。

　　3.在你所读的书中至少要精读一本。

　　4.在这种阅读上不要吝啬时间和精力，终将偿还有余。

阅读要全力以赴。

　　5.要毫不松懈地同阅读的最凶恶的敌人——思维和想象的懒惰做斗争。

　　6.要力争做到对书中的每一个地方都完整而清楚地搞懂。

　　7.除非万不得已，什么也不要放过去不读。

　　8.除非万不得已，读一本书不要半途而废。

　　9.除非万不得已时，不要求助于人，要全力以赴地力争在没有别人帮助的情况下，自己克服困难，解决问题。

首先要独立思考。

　　10.哪里需要想象——就要“尽量地”想象。

　　11.要想好好地认真读书——要拿起笔读，写摘要、批语和摘录。

　　12.要学会使用目录。

　　13.不要只是“从左到右”读，还要常常“从右往左”读，即回过头来读已经读过的地方。

　　14.先要很好的理解，然后再评论。

　　15.读完一本书后，再读别人对这本书的评论。

　　16.读完一本书之后，要搞清楚它的实质并扼要地写下来。

　　自学者选书守则

　　17.读得少些，但要好些。

　　18.读必需之书，即使是没有兴趣的也要读。

　　19.读能够找到的最好的书。

　　20.读不太容易的、不太难的读物。

　　21.按照一定的阅读计划（按大纲或专家的建议）读。