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趣味游戏活动策划书8篇

 

兴趣游戏活动1

 

一、活动目的

 

为了促进中交企业与中国南航企业之间文化沟通,展现双方企业品牌形象,

 

丰富外国职工业余文化生活,加强不同样职业间的沟通与认识,项目部领导牵头组

 

织此次中交·南航联谊活动。

 

二、活动时间、地点

 

活动时间20xx年8月份,详尽时间听领导安排。

 

活动地点吉达中国苑餐馆。

 

三、参加人员

 

中交企业以航五企业沙特项目部青年职工为主,延布项目部与吉达项目部均

 

可参加。

 

中国南航以北京——吉达航线的空姐为主。

 

四、活动内容

 

活动内容围绕“相遇外国,绽放青春”的主题进行,以诗歌朗诵、播放企业

 

宣传片、歌曲舞蹈、兴趣游戏、相互聊天等为主要形式,创建轻松、爽朗、快乐

 

的沟通气氛,成立高雅、文明、得体的互动形式。

 

五、活动要求

 

我方参加人员代表中交企业形象,务必形象大方、穿着得体、举止文明,有

 

泱泱大企风范。

 

活动中侧重言行举止,敬爱对方,有翩翩绅士风范。

 

讲话中阳光快乐,积极进步,魅力四射,有巍巍男子魄力。

 

表演节目时,积极积极,松开手脚,大气汹涌,有熠熠明星气场。

 

联谊结束时,礼送对方上车,目送空姐走开,有彬彬士子礼数。

 

兴趣游戏活动策划书2

 

活动时间1月25日下午

 

活动目的为丰富教职工的文化生活,增进教职工的身心健康,我幼教中心组

 

织睁开健身兴趣活动。

特拟定活动推行方案以下活动地点双凤幼教中心

 

参加人员全部教师

 

开场各位老师,下午好!

今天我们又迎来了一年一度的工会活动

 

集体游戏击鼓传“花”

 

1、顾名思义,全体教师。

 

2、由一人背对着击鼓,其他老师按次次从左向右进行。

鼓声停止即停止传花,由手里拿花的老师登台抽取纸条。

(纸条提示直接拿奖品或是依照内容完成任务)

 

3、竞赛规则不能够够在传花的过程中跳过或不传,若是发现则要重新回到错误的地方连续开始。

 

“双人胸(背)夹球跑”接力赛(进行二组)

 

1、8个人分成4组,每2人一组。

 

2、两人胸对胸或背对背,中间放1个气球,两人用胸或背夹紧,立于起点

 

线后。

令下,两人同时侧向跑动,绕过阻挡物后返回原点,先完成的组为胜。

 

3、竞赛规则

 

(1)途中若球掉地,要在原地夹好,连续竞赛。

 

(2)在跑动过程中,一律禁止用手触球。

 

COPY不走样(进行二组)

 

1、6个人一组。

 

2、由第一个人看图上内容做动作表演,依次序依次进行。

直至最后一个人看我动作说出自己看到的。

 

3、竞赛规则其他老师不得说出也许提示。

 

猜猜他(她)是谁

 

1、二人一组,适情况而定5(组暂,定即10人)

 

2、由一人看教师名字说出某位教师特点,另一个人则猜。

 

3、竞赛规则说“特点”可用形容词,比方勤劳、小鸟依人等,或是模拟教师的口头禅或习惯性动作等。

 

兴趣游戏活动策划书3

 

一、活动目的

 

为促进自律委员会各部门之间的合作与沟通,加强相互间的联谊和沟通,塑

 

造优异的组织文化和友善的组织气氛,形成正确的价值观,加强团队意识,增进

 

大家的友谊。

 

二、活动意义:

 

经过兴趣活动的举办,展现自律各部门的魅力细风范,展现全体学生干部的

 

青春活力,培养团队合作精神,相互学习,扬长补短,有利于自律委员会的长远

 

发展。

 

三、时间地点

 

活动地点自律委员会办公室

 

活动时间第九周(详尽时间视情况而定)

 

四、参加人员自律委员会全体学生干部(以部门为单位)

 

主持人勒荣荣

 

裁判成员自律委员会全体学生干部

 

物品负责自律委员会秘书部

 

五、奖品设置自律委员会秘书部负责设置

 

六、活动内容

 

主持人开场白,组织者宣布竞赛规则,宣布

 

竞赛开始

 

“玩转大话西游”、“心有灵犀”、“僵尸保龄球”、“猪八戒背妻子”、“蜡烛爆

 

破音”、“春风吹,战鼓擂”、“我爱记歌词”

 

颁奖仪式

 

领导讲话

 

活动结束

 

七、活动安排

 

朗诵《玩转大话西游》

 

规则共分为6个版本,各自小队抽签决定,每组各派1人参加,先有创意且

 

奇特化的,再进行朗诵,以投票评分分出高低.(痛不欲生版、欣喜若狂版、乐极

 

生悲版、惨不忍睹版、寻死觅活版、上窜下跳版)

 

“心有灵犀”

 

规则每组各派3男3女参加,分2组。

脸对脸夹气球,以气球最多为胜,计

 

时5分钟(要求球不能够掉下来;手不能够碰到球,否则此球作废,重新开始)

 

“僵尸保龄球”

 

规则每组各派3男2女参加,没人投2次,累计总数,球多者为胜(不得用

 

排球砸向饮料瓶,否则此球作废)

 

“猪八戒背妻子”

 

规则每组各派3男3女参赛,男生需要用布条蒙住眼睛背着女生,由女生指

 

挥迅速到达目的地,将女生放下,女生迅速跑回起点抢走水瓶回到目的地,第二

 

组迅速接上,限时7分钟,瓶子最多者为胜(要求一次只能拿起一个瓶子;碰到凳

 

子需转一圈;碰到木板需超出)

 

“蜡烛爆破音”

 

规则每组各派3男3女参赛,蜡烛10支,分两组同时进行,每组5根,吹

 

灭蜡烛最多者为胜(要求只能用爆破音,不能够直接吹例灭如漂亮、拼命等)

 

“春风吹,战鼓擂”

 

规则每组各派3名成员参加竞赛,场中央放10个木凳,12名参赛者围木凳

 

转圈,鼓停人抢座,没抢到木凳者将被裁汰,其他选手连续竞赛,依次类推,最

 

终留下者获胜(要求凳子不能够动;鼓未停不得抢座)

 

“我爱记歌词”

 

规则每组派10人参加竞赛,唱出来的歌必定与题意切合,以举手抢答的形

 

式,答题最多者为胜,每题限时5分钟

 

比方“春”春天花会开,鸟儿逍遥自在

 

八、所需物品

 

相机、竹凳、桌子、气球、蜡烛10根、鼓1个、打火机1个、布条、路障、

 

水瓶

 

策划书自律委员会秘书部张学龙

 

兴趣游戏活动策划书4

 

为了丰富我校教师的的课余生活,加强同事们相互之间的沟通,增进大家的

 

感情,让大家在工作中能放松一下,本着“娱乐第一、竞赛第二”、重在参加的原

 

则,特举办本次兴趣游戏活动。

 

一活动时间九周三下午放学后(五点二十分)。

 

二活动地点学校篮球场、足球场

 

三参加人员全体教职职工

 

四活动说明

 

1、活动以年级为单位,每个项目参加人员尽量不要重复,让大家都有机遇

 

参加。

(活动算积分)。

 

2、活动结束后,饭堂共聚晚餐。

 

3、全校共分八大组六个年级各一组,行政、教辅人员、文员一组;综合科

 

组,共八组。

 

4、工会成员冼贞华、林进亮、冯嘉亮不参加他负责的游戏。

 

五器材准备冼贞华、林进亮、冯嘉亮各自准备负责的游戏所需用品。

 

六游戏安排

 

1、顶橘子(负责冯嘉亮)

 

需要道具每组2个橘子

 

参赛人数每组8人

 

游戏方法开始端的老师头上顶个橘子往前走,过20米线后,另一端的老师

 

才准出发(可提前把橘子放在头上准备)。

如橘子跌落要求从跌落的地方重新放到

 

头顶上才能够连续竞赛,竞赛赛距离20米,每一边5人。

 

2、搭桥过河(负责林进亮)

 

需要道具报纸

 

参赛人数每组派9人上场,三人一小组。

 

游戏方法每组分三人自由组合,起点组手持四块报纸(原报纸的四分之一

 

由第一名队员向前搭放“报纸”,第三个队员不断地把身后的“报纸”传给第一个

 

队员,三人踩着“报纸”前进15米,要求脚不能够触地,绕过阻挡物回到起点,

 

待三人全部过界后另一组将接过“报纸”以同样的方式连续走,直到全部组完成,

 

算时间定成绩。

 

3、大家乐套圈

 

需要道具呼啦圈4个

 

参赛人数每组8人

 

游戏方法每组8人,每两人之间相互手握一条橡皮筋,排成一列,从第一个

 

老师起,将身体套过呼啦圈,呼啦圈沿着手臂和橡皮筋顺着到下一个老师,套过

 

后再到下一个,直到8人全部套完为止。

 

以上游戏均以时间快慢确定成绩,每个项目分别积分。

10、9、8、7、6、

 

4、3分。

最后以总积分确命名次,纳入工会活动积分。

 

兴趣游戏活动策划书5

 

主题促牢固团结,送快乐幸福,建和时-谐间校园20xx年4月中旬地

 

点操场参加对象五大组织与各组织团队主办单位主办单位学生会承办单位文

 

体部协办单位协办单位校学生会其他各部门活动负责人活动负责人学生会

 

文体部各做事活动意义活动意义以丰富校园生活为初衷,促进我校同

 

学之间的感情沟通及提高团队相互之间的合作精神。

进一步展现我院大学生

 

的活动能力,其实不断加强南信院五大组织的沟通与沟通,以促进学院学生工作更

 

有效更成功的进行。

以游戏竞赛的方式来传承南信精神,弘扬南信风范。

 

活动介绍活动介绍

 

1、活动形式活动形式

 

校园兴趣游戏活动分为竞赛环节和娱乐环节,两个环节都进行体育关、智力

 

关、兴趣关游戏。

 

2、活动方式活动方式

 

(1)竞赛环节(1430——1530)

 

五大组织每组织精选后派一组代表参赛,其他组合自觉组队参加,取第一个

 

报名的参赛队在竞赛环节中竞赛(每只参赛队为4人,男、女各2名)只参,

 

6赛队抽签,2只参赛队同时进行“闯三关”游戏。

(2)娱乐环节(1550——

 

1800)

 

由同学自由组队,老师也可参加

每只4参人赛,队最少有

1名女队员),参加

 

“游戏闯三关”游戏。

 

3、活动流程

 

(1)竞赛器材的借取与场所部署。

(2)赛组参赛选手在引导下于侯场区准备,

 

6组进行对编号并选出小组内一人留下电话号码,并备注于得分统计表该组编号的上端,以便于最后的获奖通知。

(3)引导做事比较赛规则进行讲解。

(4)选手入场开始依次进行体育关,智力关,兴趣关的闯关。

(5)竞赛结束后,将统计表送至奖品台,由秘书部做最终统计。

(6)做事进行娱乐组活动场所部署。

 

(7)娱乐组选手在引导下于后场区准备,同进步行编号但以4组为一次编号。

 

(8)选手入场依次进行闯关,取每小组的第一名进行智力终极PK。

 

(9)赛结束后,统计表送至奖品台,由秘书部做最后统计。

评出优胜。

(10)

 

通知获奖队伍,与奖品台领奖。

(11)做事整理场所,整理物品。

 

备注备注每个参赛队伍将有一名做事于整个赛事中进

 

行全程跟进,进行一对一计分,行全程跟进,进行一对一计分,以防备总裁

 

判由于各种原因的计分错误,种原因的计分错误,并于全程随时解答选手关于

 

活动计分错误的任何疑问。

的任何疑问。

 

4、奖项设置与经费统计奖项设置与经费统计

 

(1)竞赛环节6只参赛队依照“游戏闯三关”成绩排名,取前三名。

一等

 

奖1个,电话卡二等奖2个,电话卡50元×2×450元×8400元400元

 

144元

 

三等奖3个,笔录本,笔12元×12合计400+400+144=944元

(2)娱

 

乐环节每只参赛队都有参加奖,最后进行统计。

 

兴趣游戏活动策划书6

 

为了进一步贯彻落实《全民健身计划纲领》确定的目标,迎接“五一”劳动

 

节到来,成立“每天锻炼半小时,健康工作每天,幸福生活一辈子”的体育意

 

识,掀起全民健身的高潮,展现我校教师崭新的精神风范。

学校工会将举行"兴趣

 

体育运动",详尽安排以下:

 

一、竞赛时间XX年4月18日—4月30日

 

国际象棋竞赛4月27日下午110~500

 

XX米健身走竞赛4月27日下午410

 

二、竞赛地点校园操场体育馆乒乓球馆

 

三、竞赛项目

 

国际象棋竞赛

 

XX米健身走竞赛

 

羽毛球竞赛

 

乒乓球竞赛

 

两分钟投篮竞赛

 

四、竞赛形式集中竞赛和分组竞赛相结合

 

五、竞赛流程

 

以办公室为单位,每人选好一项体育项目后,于4月20日前交工会小组长;

 

XX米健身走竞赛分成40周岁以下年龄组和40周岁以上年龄组;其他竞赛项

 

目依照报名情况进行抽签分组;

 

国际象棋竞赛和XX米健身走竞赛采用准时定点竞赛形式,羽毛球竞赛、乒

 

乓球竞赛和两分钟投篮竞赛采用分组禁止时、自行评分决定胜败的形式进行竞赛。

 

奖项的设置原则上按112的比率确定各组一、二、三等奖名额;人人有奖。

 

竞赛规则

 

⑴国际象棋竞赛、羽毛球竞赛、乒乓球竞赛采用“三局两胜”定胜败。

 

⑵XX米健身走竞赛一致令下后,沿着操场走10圈,以最先完成者为胜。

不能够跑,不能够绕道,违者以三等奖办理。

 

⑶两分钟投篮竞赛在两分钟时间内,用一个

 

篮球进行投篮,投中一个得2分,得分多者为胜。

 

兴趣游戏活动策划书7

 

一、活动背景

 

大学生“素质拓展计划”由共青团中央、教育部、全国学联结合推行。

“大学

 

生素质拓展计划”旨在全面贯彻党的教育目标,依照同志“四个一致”的要求坚

 

持面向现代化、面向世界、面向未来,以培养大学生的思想政治素质为中心,以

 

培养创新精神和实践能力为重点,宽泛提高大学生的人文素质和科学素质,造就

 

“有理想、有道德、有文化、有纪律”,德智体美等全面发展的社会主义事业建设

 

者和接班人。

进入21世纪,随着改革开放进度的连续,以及面对建设创新式国

 

家,友善型社会,经济产业结构升级等中心战略目标,我国各行业对人才的需求

 

将达到空前迫切的阶段。

沟通与人际交往,创新思想,领导潜能,团队精神,分

 

析解决问题能力被看做新世纪职业成功的重点因素。

 

兴趣体育运动是一项将传统体育运动的竞技竞赛和能引起人兴趣的兴趣活动

 

交融形成的一项新兴运动。

它是介于体育运动及兴趣游戏之间的一项兴趣竞技相

 

结合的社会运动,我们擅于把兴趣运动和同学们某方面的学习的需求进行交融错

 

位策划,使它同时交融了体育、文化、兴趣、智力等元素,并加强了赏析性。

 

二、活动目的

 

一方面它特别适合各同学结合睁开活动,由于它比拓展训练更具兴趣及凝聚

 

力,能更好的把校园文化浸透到每个同学,增进同学与同学之间的亲密感,从中

 

学会团队协作。

另一方面它拥有强身健体的作用,关于专心学习也许游戏的大学

 

生来说更具吸引力。

它的竞技性、兴趣性及赏析性带给同学们另一种奇异,简单

 

使整个活动形成愉悦、热忱、互动的气氛,某些能力进一步的锻炼。

 

培养进步心,加强自信心,开发自己潜能,加强者际交往能力和解析解决问

 

题能力,培养团队意识以及团队的凝聚力和竞争力。

 

三、活动简介

 

(一)活动时间

 

(二)活动地点

 

教科院系楼广场

 

(三)参赛对象

 

教科院学生(每8人为一支代表队)

 

(四)活动名称

 

兴趣体育运动会

 

(五)活动口号

 

锻炼身体欺辱人

 

(六)活动主题

 

想运动的人没地方运动想休息的人拼命在运动

 

四、注意事项

 

1、各班参赛人员以八人一组为宜。

 

2、保持严格的组织性和纪律性,小组成员须遵照指挥。

 

3、时辰切记安全第一,注意保持场所卫生。

 

五、活动流程

 

(一)先期准备

 

1、活动申请

 

2、活动场所准备及时间安排。

 

3、活动宣传印发活动宣传单,下发各班;通知各班宣传委员,做好参赛动职工作。

 

4、设计活动规则,做好奖励工作准备。

 

(二)游戏设置

 

1、手足情深

 

参赛队员每队1人

 

竞赛规则参赛运动员一手握一足,尔后用单足跳的方式完成50米赛段。

 

道具红旗一面、喇叭一个

 

发令员2人

 

2、山路弯弯

 

参加人员每队1人

 

竞赛规则参赛运动员内前进中要绕赛道中间的阻挡物跑10圈,尔后连续往

 

前跑,完成50米赛段。

 

道具凳子2x4

 

3、宝贝新娘

 

参加人员每队3人(一男两女)

 

竞赛规则竞赛开始两名女选手双手交织搭成“花轿”,一名男选手打扮成女生

 

坐在“花轿”上,完成50米赛段。

男选手若是落地,在落地处重新坐上“花轿”

 

前进。

 

4、齐心协力

 

参赛人员每队2人

 

竞赛规则二名参赛运动员当面用身体将一排球夹住,每人双手在背后交握,

 

()侧跑完成规定赛段,若是球落地,则要在球走开身体处由裁判重新放球连续赛

 

程。

 

道具排球×4

 

5、我是乔丹(弯道)

 

参赛人员每队1人

 

竞赛规则参赛运动员退后运篮球完成50米赛段。

前进途中不得持球跑,也

 

不能够双手触球。

 

道具篮球×4

 

6、过桥袋鼠

 

参加人员每队1人

 

竞赛规则参赛运动员先高出跑道上设置的2座独木桥,尔后用袋鼠跳跃方式

 

完成后半程。

 

道具长凳2×4

 

麻袋(麻袋上绘制图案)×4

 

7、巨人脚步

 

参赛队员6人,其中最少3名女运动员(分在两段)

 

竞赛规则分两段,每段25米,每段3人,参赛运动员踩在木板上前进,完

 

成50米赛段。

 

道具特制木板2×4

 

(三)活动奖励

 

等奖

 

竞赛以队为单位,采用积分制,总积分居多的队获胜,前

 

1名二等奖2名三等奖3名

 

6名将获得奖励一

 

六、活动总结

 

教科院素质拓展部

 

兴趣游戏活动策划书8

 

一、指导思想

 

为提议全民健身活动的睁开,以“健康第一”为指导思想;为沟通师生之间

 

的联系,丰富孩子们的课外生活,给学生与教师一个沟通、合作的空间,在活动

 

中让大家体验运动的兴趣和快乐,从中学会合作,且培养孩子们的集体荣誉感和

 

竞争意识,使孩子们的身心获得健康全面发展。

学校要积极睁开有意义的兴趣体

 

育运动会。

 

二、活动主题

 

参加、健身、娱乐、友善

 

三、兴趣运动会特点

 

兴趣运动会不同样于田径运动会,它是一个人人参加、气氛热忱、情绪欢欣、

 

娱乐健身、加强体质的体育节,有自己鲜亮的特点

 

1、不受场所、年龄的限制

 

学校能够战胜了场所狭小、器材不足、人员超编等困难,就地取材,勇于创

 

新,认真研究和策划兴趣运动会。

每位学生都可依照自己的身体情况、活动时间、

 

活动目的和各种运动项目参加竞赛。

运动会赛程按高、中、低年级各出一个班级

 

为一组共同竞赛齐心协力取的竞赛成功,这个活动包括正中下环、50米阻挡接力、

 

小马过河、推波助浪、齐心协力、心有灵犀一点通、蜈蚣行走等共19个项目。

 

2、公众性

 

由于运动会设置的项目种类十分宽泛,既有以素质和能力为主的项目,又有

 

以技术和技巧为主的项目,又有以技术和技巧为主的项目,适合各种层次、各种

 

能力的学生参加,深受广大学生的欢迎。

那些过去从未参加过运动会竞赛的学生,

 

现在有了适合自己特点的项目,有了能够展现自己在该项目上的专长的机遇。

 

由于这样,学生参加的积极性极高。

以我校近几年兴趣游戏的活动中发现,全校

 

100%的学生都能够参加竞赛。

参赛同学在场上倾尽全力,场下的同学则当起了

 

啦啦队,加油声、喝采声此起彼伏,充分表现了宽泛的公众性。

 

3、健身性

 

由于运动会的项目丰富多彩,加上这些项目都拥有必然的运动量和必然身体

 

素质的要求,学生在运动会前的训练中,积极性空前高涨,使他们的身体获得锻

 

炼,素质获得提高,达到了健身的收效。

在学校领导的精心布署,全体教师的团

 

结协作,每次兴趣游戏开得文明安全,气氛热忱,忙而不乱。

也让学生开拓了视

 

野、锻炼了意志、形成了团结向上的凝聚力。

 

4、教育性

 

各个运动项目的竞赛拥有激烈的竞争性,经过训练和竞赛,能培养广大学生

 

的参加意识和刻苦精神以及不畏强手、坚毅拼搏的意志质量,别的,在运动会比

 

赛项目的设置中,逐渐加大集体项目数量的比重,更有利于培养学生的团结、协

 

作的集体主义精神。

 

5、娱乐性

 

运动会竞赛项目宽泛带有浓厚的兴趣性,而且形式多种多样,对学生拥有强

 

大的吸引力,他们在训练和竞赛中情绪高昂、气氛快乐,不但从生理上,而且从

 

心理上都获得极大的满足。

 

四、竞赛分组

 

捆绑式分组,按高、中、低年级各出一个班为一组,全校按彩虹颜色分为七

 

大组。

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