经典小故事教子大道理.docx
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经典小故事教子大道理
家长聆听一个故事瞬间改变孩子一生
也许你不能成为天才，但是你却可以成为天才的父母，成为天才的教育家
《经典小故事教子大道理》
序言
爱的守望
——让教育成为生命中最生动的期待
亲爱的家长朋友，您可曾意识到：
当我们欢天喜地迎来一个新生命时，同时也接受了一个最神圣的最漫长的最艰巨的却也是最快乐的重要使命——用爱，守望、陪伴和教育这个可爱的新生命，让他（她）在我们的殷殷注视下健康快乐地茁壮成长！
“爸爸”、“妈妈”，这是人类生命延续过程中最亲切最圣洁的称呼，这是人间最伟大却也是最艰辛的不拿薪资的却又是回报最丰厚的职业！
我们知道，任何一个职位都要有岗前培训，可是长期以来，对于父母这个最复杂最有挑战性的工作，却几乎没有正式的培训计划。
我们很多人，在有意无意之间突然迎来新的小生命，就自然地“上岗”了，为人父母了，开始伟大的征程了！
由于没有经过培训，就必然缺乏流程和策略，于是乎只能凭借着祖辈传下来的经验，或者是朋辈传授的“奇招妙方”，于是乎总是手忙脚乱，于是乎总是困惑痛苦……所以，我们总是可以听到很多人喟叹：
“哎呀，养个孩子怎么这么难！
？
”
教育，是一个非常慢的过程；教育，是一个非常精细的过程；教育，是一个充满了等待和惊喜的过程；教育，是一个贯彻着欣赏和关注的过程！
教育，也同时是一个受教育者教育教育者的过程，是双方共同成长共同体验生命的过程！
成长的道路，不可能是一帆风顺的，但每一个成长的生命有他（她）独特的风采！
无论是绿树鲜花，还是坎坷风雨，生命中的每一个点滴，其实都值得珍藏值得回味！
也许是灿烂笑容，也许是泪如雨下……生命中每一个瞬间，其实都应该及时采撷及时捕捉！
只是因为，只有一次！
无法复制，不会重来！
所以弥足珍贵！
作为教育者的父母们，我们准备好了吗？
生命之路，是一条风景瑰丽但又不可逆的单行道。
每个家庭只有一个孩子，每个孩子只有一次人生。
我们该怎样更好地爱孩子？
孩子该怎样更好地珍爱生命？
每一个家长，肩头所担的教育之责是很重很重的！
教知识育心灵，授文化长智慧，是教育活动的题中之议。
在这个过程中，通过教育者的精心设计、殷殷教诲和巧妙引导，使受教育者不断体验获得新知的快乐、感受心灵探索的惊喜、积累学习的成功经验、锻铸生命成长的高峰……这样的学习是最快乐的事情，这样的生命有最瑰丽的风景！
本书作者李丽，精心准备了这些充满了教育智慧的小故事，和您一起来陪伴孩子的成长。
我相信，这些故事将是您忠实而有力的工具和伙伴，娓娓叙述中，犹如清澈的甘泉，慢慢沁入并柔柔地催开孩子心中那朵最美丽的生命智慧之花！
让我们以爱的名义，来虔诚地守望每一个新的生命！
在这个生命征程中，让教育成为最曼妙的音符，最生动的期待！
目录
001另一种温暖7
孩子能接纳的爱才是真正的爱8
002铃木镇一的女儿教育9
与孩子一起探索未知世界9
003首相的习惯10
随手关上身后的门10
004盲从的受试者11
鼓励孩子挑战权威12
005农夫的困惑13
值得孩子终生携带的两件宝贝13
006微笑的魅力14
肯定别人的力量15
007超级偶像的诞生15
考察自己爱孩子的方式16
008窗外的世界17
用自己精彩的心灵感染孩子18
009快乐的残缺18
完美的孩子是不存在的19
010木偶与孩子20
听话的孩子未必是好孩子20
011大师成功的秘诀21
耐心是最大的爱22
012刻木碗的孩子22
教育会轮回23
013真正的宝贝23
确立孩子的“主体”地位24
014明星背后的母爱25
母亲成就孩子的一生26
015爱的回音26
孩子是父母的镜子27
016糖块教育法28
学会尊重，是与孩子顺利沟通的前提28
017继母的引导29
欣赏，成就孩子的人生29
018乞丐与作家30
不要打着爱的旗号摧残孩子的自尊30
019女儿的角度31
站在孩子的角度看问题32
020海因茨盗药32
帮助孩子培养同情心33
021鸡蛋的归属问题34
孩子成为智者的途径35
022苏格拉底给学生的最后一堂课35
让美德占据孩子的心灵36
023砍倒桃树之后37
宽容比惩罚更有效37
024小朱丽叶的自信38
鼓励孩子独立思考和决定38
025付出与索取39
别做只知道付出的大树式家长41
026未化蝶的蛹41
拔苗助长式的教育，得不偿失42
027父子情43
让孩子参与到家长的生活中去44
028给儿子的道歉44
敢于向孩子道歉45
029上帝的偏爱46
告诉你的孩子，他（她）的优点有哪些47
030留个缺口47
不必给孩子圆满的爱48
031总统母亲的教育49
顽皮孩子的闪光点49
0328岁蛋糕师50
早点放手，让孩子自己动手51
033邻居为什么有肉吃52
摆脱“溺爱综合症”，让孩子学会吃苦53
034母亲的搂抱54
满足孩子最渴望得到的爱54
035赚钱给父母交学费55
让孩子承担一些简单劳动56
036梦想成真的秘密56
持续刺激孩子的成就欲望57
037勇敢的麦克阿瑟57
男子汉是培养出来的58
038习惯的力量59
培养孩子终身学习的好习惯60
039哪个最有价值61
学会聆听孩子的声音61
040龙虾与寄居蟹62
鼓励孩子与风险拼搏63
041致命的陷阱63
让孩子学会抗拒诱惑64
042每人带着一顶帽子64
创造机会，巩固孩子的关爱品质65
043怎样得到大苹果66
推动摇篮的手，就是推动世界的手66
044买爸爸一个小时67
挤出时间也要陪陪孩子68
045声音的秘密68
鼓励孩子搞发明，好处多多69
046上帝并没有看轻卑微70
引导孩子认识并改变贫穷环境70
047宇航员与画家的产生71
鼓励，打开孩子的才气之门71
048贪心的妹妹丢工作72
改掉孩子贪心的坏毛病73
0494和273
惩罚孩子前先搞清楚孩子为什么犯错74
050一个硬币买来的梦想74
给孩子一个希望与梦想的机会75
051大银行存款75
爱需要付出，也需要智慧77
052爱车与儿子78
多鼓励孩子“帮倒忙”78
053饿死的天鹅79
不要让爱让孩子失去自己的生存能力80
054卡尔·威特的教育80
降低孩子的焦虑即能帮助孩子成功82
055斯科特·菲茨杰拉德给女儿的一封信82
注重孩子的德行教育84
056暴脾气的迈恩84
冷处理孩子的坏脾气85
057黑暗中的天使85
时机和方式最重要86
058吵闹的奖励87
支付孩子劳动报酬时要把握好分寸88
059爱因斯坦的镜子89
家长与孩子互为“镜子”90
060莫让长颈鹿学游泳90
引导孩子做他最擅长的事91
061共奏和谐音符91
父母要理解爱的真谛92
062吉卜林写给儿子的诗93
和孩子一起朗读一首真爱的诗歌94
063时间与生存94
培养孩子的时间观念95
064贫穷和富裕96
呵护孩子的天性97
065乐妻劝婆97
家长要掌握批评的艺术98
066奔跑的狮子和羚羊98
让孩子勇敢去竞争99
067满与未满99
教育方式要掌握好度100
068忤逆墓101
溺爱是最失败的教子方法102
069最好的理发师103
鼓励孩子的第一次“上岗”103
070敢于尝试的小王子104
培养孩子战胜困难的勇气105
071每天一封感谢信105
让孩子在感恩中健康成长106
072伸出仁爱之手106
利用财富比拥有财富更重要107
073等待野草开花108
对孩子的成长要充满耐心108
074曾子杀猪109
永远不要欺骗你的孩子110
075谁在咳嗽110
家长对孩子影响最大的7个坏习惯111
076价值一万美元112
知识创造人生财富，学习成就孩子未来113
077一只小狗的实验113
停止对孩子的“电击”行为114
078智慧妈妈的教育114
练就一双慧眼，发现孩子那一点点光115
079思想食粮116
给孩子提供更多的人生体验与情感沟通117
080愈合不了的伤口118
好话一句三冬暖，恶语伤人六月寒118
081伟大的辩护119
还给孩子“玩”和“问为什么”两项权利120
082不存在的山姆120
别让孩子被虚拟的对手打败121
083扎手的玫瑰花122
用自然后果处罚孩子过失122
084“知心姐姐”的知心儿123
唤起孩子的亲情意识124
085快乐的城堡124
积极心态影响孩子一生125
086关于理想的作文126
请小心呵护孩子的梦想127
087找到与众不同的地方127
每个孩子都是一块闪光的金子128
088每桶四美元129
让孩子养成良好的学习习惯129
089养花和养孩子130
孩子的心灵比任何物质都重要131
090小镇最漂亮的天使132
孩子的个人魅力来自自信133
正文
001另一种温暖
两只刚刚独立的鸵鸟开始繁衍自己的后代了。
但是正式的孵蛋工作还没有进入状态，就不得不搁置下来。
原来，每次它们蹲坐在生下来的蛋上，它们身体的重量就把蛋压碎了，这令它们头疼不已，不知所措。
想起生育自己的爸爸妈妈，它们决定趁着探望之际，向老人家请教孵蛋的秘诀。
它们爬过了几座大山和经过两个森林，最后终于到达了父母的巢穴。
一路的辛苦都无法阻挡它们对孵蛋这个棘手问题的解决之迫切。
“妈妈，我们是来向您请教孵蛋的秘诀的，每次我们一坐在我们蛋的上边，蛋就一下子破碎了，真是不知道如何是好。
”
鸵鸟妈妈听完了他们的话，回答道：
“你们应该用另一种温暖才行。
”
“恩，没错！
”鸵鸟爸爸也微笑着应和道。
“哦？
另一种温暖？
”它们更加茫然了。
看着孩子们一脸迷惑的样子，鸵鸟妈妈继续说道：
“那就是心灵的温暖，当你们开始孵蛋时，要付出你们所有的爱来呵护你们身体下的蛋，要保持最大的警觉和耐心关照好你们的蛋，要在内心想着有一个小生命正在一点点地不断生长。
只有这样，你的蛋才不会破，才有可能孵出你们可爱的小宝宝。
”
“恩，我们这次知道孵蛋的真正秘诀了。
”它们笑着拥抱着爸爸妈妈，开始准备接下来的孵蛋工作。
【爱心课堂】
孩子能接纳的爱才是真正的爱
要是问家长：
你爱你自己的孩子吗？
他们大多可能会说：
废话！
我的孩子我当然爱了！
但是如果我问你，你的孩子体会到你的爱了吗？
孩子在平时是否对你说：
“好了！
别唠叨了，烦死了！
”
孩子的心里话还会对你讲吗？
当孩子的选择和看法与你很不相同时，你给予过足够的尊重吗？
还是说：
“你怎么那样……”
当孩子走过来想帮你做家务时，你是否说“你干不了，去学习去吧，让我自己来干吧！
”
当孩子拿着考的不好的成绩单给你看时，你会骂他还是会积极地鼓励？
你会拿邻居某某或者亲戚某某家的孩子与他做对比，来“刺激”他，你的目的可能是激励他进步，可是却采用羞辱和打击的手段？
……
当孩子与你的沟通出现了问题时，你要反思自己：
自己认为的爱孩子能不能接纳？
如果孩子不能接纳，他其实并没有也不能感受到你的爱。
你是否需要改变一种更为积极的和建设性的方式？
在对孩子的教育上，我们又有多少家长假借“爱孩子”之名，去控制孩子的一切、羞辱孩子的人格、打击孩子的自尊……这些“非爱”的行为都披着“爱”的外衣，实质上是在摧残着孩子健康的成长！
家长，真的需要仔细去思考：
自己的爱是不是“真爱”，能不能被孩子接纳？
002铃木镇一的女儿教育
以“才能教育法”闻名于世的铃木镇一先生在教育女儿的时候，有着一套与众不同的教育方法。
他的小女儿名字叫映子，映子是一个喜欢问为什么的孩子。
在铃木镇一看来，这是孩子最好的习惯。
但喜欢问为什么的孩子，也总是喜欢刨根问底。
在映子还小的时候，大多问一些“鸟儿为什么会飞，而小鸡却不能”的简单的问题，这时铃木镇一的妻子就会耐心地给女儿讲点简单的科普知识。
有时候，妻子暂时也不知道清楚的答案，但她总是会细心地去查阅各种资料以便给女儿最正确解释。
铃木镇一和妻子在对待孩子教育这件事情上，从来不会含糊蒙混过关。
然而，随着女儿越长越大，她提出的问题也开始变得千奇百怪。
妻子逐渐感觉到自己已经回答不了女儿的问题了。
她问丈夫应该怎么办，铃木镇一思索了片刻说：
“与其告诉孩子现成的答案让她去死记硬背，不如让孩子自己去寻找解答的方法。
相比之下，后者更利于孩子形成勤动脑思考和探索的好习惯。
”因此，在之后的日子里，每当女儿再问为什么的时候，夫妻两人都尽量把女儿往自我探索的方向引导。
有一次，映子发现了一只正在采蜜的蜜蜂，她便问爸爸：
“爸爸，你说蜜蜂是从哪里来的呢？
”铃木镇一本想脱口而出说“是从养蜂人那里飞过来的”，但话到嘴边，他想起了自己和妻子的协定。
于是他改口说：
“宝贝，我也不知道蜜蜂是从什么地方来的，不如我们跟踪它，一起去看看它的家在什么地方吧。
”
女儿显得很兴奋。
铃木镇一便带着映子跟着蜜蜂走了整整一天，终于在将近黄昏的时候，他们来到了养蜂人的家。
虽然已经十分疲惫了，但映子依旧很高兴，她体验到的是自我探索且最终取得成功的喜悦。
【爱心课堂】
与孩子一起探索未知世界
生活中，我们因为不了解孩子的内心世界，会在不经意间伤害孩子的内心。
当孩子蹲在垃圾桶旁凝神观察的时候、当孩子努力把这个杯子的水灌倒另一个杯子的时候、当孩子把卧室的门开开关关十几次的时候、当孩子穿着整洁的衣服在草地上打滚的时候……我们都在做些什么呢？
我们不是蹲下来和孩子一起探索他未知的世界，不去关心他如此热衷打滚和搞破坏的原因是什么，而是断然呵斥孩子“不要调皮！
”“不听话，就收拾你！
”
我们热衷于千方百计法避免孩子犯错误，我们只关心他在幼儿园就开始的每一次测试，我们担心孩子输在起跑线上。
似乎，我们从未考虑过孩子是否能够承受，是否可以在每次犯错中学会成长。
我们以爱之名，剥夺了孩子的喜好，让他变得四肢发达而头脑简单。
如果我们总是站在大人的角度上去看孩子，你永远也看不懂孩子。
我们只有蹲下来，了解孩子的世界，我们才可能理解孩子的行为，从而更好地教育孩子。
要知道，那些对我们司空见惯的一草一木，隐藏着孩子对这个未知世界的无线好奇，即使在不清洁的环境中，依然有美好的、神奇的触角等待孩子的触动。
003首相的习惯
英国前首相劳合·乔治有一个习惯——随手关上身后的门。
这个习惯对他本人来说，已经形成多年，只是这个随手关门的秘密被更多人知道，却是由于他的一个朋友的一次意外发现。
有一天，乔治的一个朋友趁着乔治休假的空隙，前来探望。
他们在院子里愉快地交谈、散步。
当他们每经过一扇门时，乔治总是随手把门关上，然后继续和他聊天。
当乔治已经经过第三扇门，并随手关上时，他的朋友不解地问道。
“我已经注意到了，你这是第三扇门了，你有必要把经过的这些门关随手关上吗？
”
“哦，很有必要。
”乔治微笑着对他说，“我这一生都在关我身后的门。
你知道，这是必须做的事。
当你关门时，也将过去的一切留在后面，不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误，然后，你才可以重新开始。
”
这个细节和随手关门的道理被他的朋友广泛地传播后，影响了英国乃至其他国家的很多人，激励了他们一生。
【爱心课堂】
随手关上身后的门
俗语说的好：
如果你为了失去星星而哭泣，那么你也将失去太阳。
要想让孩子成为一个快乐成功的人，家长需要注意最重要的一点就是记得随手关上身后的门。
如果家长总是对孩子犯的错误念念不忘，动不动就“你看你过去做过多么多么愚蠢的是事情”或者“你的成绩这么差，我怎么可能对你的未来有信心呢？
”这样的言论可能会让孩子背上沉重的思想包袱或产生消极的情绪，这对于孩子的品德教育是百害而无一利的。
重复孩子过去的错误或者失败只会让孩子更加对自己没有自信心。
要知道，教育的一个技巧就是去期望去暗示：
我知道你只要努力，肯定就能考到90分！
这样的鼓励对于考了80分的孩子是非常有效的。
孩子在父母的期待中看到父母对于自己的信心和信任，为了让自己获得更好的认同，他们会努力达到家长所期望的那样，把父母的期望变成事实，以便证明自己正如父母所期望的那样是有能力的，有价值的。
念念不忘孩子过去的糟糕只是在往孩子的身上贴负面的标签，使得孩子最终认同你的评价——你不是说我笨吗？
我也不必争了，干脆就当个笨蛋好了；即便孩子为了否定你的评价而努力证明不是你说的那样，但是对于你的怨气和愤怒也在心中积累起来了，他们会认为：
父母不爱我，在他们的心中，我是那样的糟糕。
即便将来孩子取得了什么成就，也会伴随着深深的自卑感。
同样，孩子过去所取得的成就也不必总是挂在嘴边上，除非当孩子缺少肯定而自卑时。
与孩子一起往前走，每一天都会有崭新的收获。
004盲从的受试者
这是一个组织者精心安排的测试。
组织者找来了10名志愿者，带领他们来到一个较为封闭的房间，告诉他们先待着这里，一会儿会有人过来安排具体测试事宜，并叮嘱他们没事不要随意走动、离开这个房间。
负责人离开了，屋子里只剩下10个受试者坐在各自的座位上。
几分钟后，房间的一个出口处开始冒烟，并有微微的什么物品烧焦的味道飘了出来，很明白，这是火灾的前兆。
仅仅过了4秒钟，一个人迅速地站了起来，急忙向紧急出口跑去，剩下的9个人互相看了看，依然坐在那里等待负责人的到来。
由于没有任何警报、通知和其他方面的信息，烟雾有些浓烈了，但似乎看上不去不是那么危险，几个人干脆不再互相观望，仍然继续坐在那里等候负责人的到来。
刚才走开的那个人在门口徘徊了一会儿，回头看到大家都坐在那里，就也回到了刚才的座位上。
又过了9分钟，这个人认为危险可能真的会发生，他不再考虑什么测试和负责人的叮嘱，终于起身离开了房间。
而其余9个人，依然各自坐在自己的座位上。
最后，这个测试的结论出来了，那就是：
如果真的发生火灾，会有大部分人丧命在他们做出的错误的选择上。
【爱心课堂】
鼓励孩子挑战权威
一般的家长认为孩子“听话”就是好孩子，其实，正是“听话”才扼杀了孩子面对权威时的一些可贵品质，记得冰心老人曾说过：
“淘气的男孩是好的，淘气的女孩子是巧的。
”孩子有时候与我们做父母的观点相，与我们争论，向我们挑战，并不是坏事，而是一种可贵的品质。
当我们发现孩子与我们有不同的观点时，我们应当找时间与孩子认真地谈一谈，看看孩子这种新的思想是否有什么不好的倾向，如果明知孩子有了新的想法，却不去及时交流，了解，那么假如孩子的想法一开始就有缺陷，这种缺陷在他（她）的头脑中保留并发展下去，孩子便会在这种思想的指使下做出你意想不到的事来，而且这种思想一旦经过认知强化便很难纠正。
在与孩子讨论他（她）的想法时，应当给予足够机会让他（她）尽情表达，并给予足够的理解，应避免讲出任何伤害他（她）自尊与感情的话，否则会阻塞进一步交流的渠道，使孩子存有戒心，不愿意再向你敞开心扉。
我们应当随时准备接受与我们自己观点不一致的想法，这需要做父母的有一定的修养与鉴别能力，能够认识孩子思想中的闪光点。
对不能认同的想法，父母完全可以表达自己的立场，不过不能一棍子打死，完全否定他们的思想，应当尊重他们的自我反思能力，给他们思考吸收的机会。
在阐明自己的看法后，我们可以说：
“这是我的想法，但你有权利按自己的思路去想问题，不用急于做决定，再想想看，或者再征求一下别人的意见。
”这类话是很开放的，却能与孩子建立良好的关系。
在相互平等的前提下，每个人都必须愿意重新衡量自己的观点，搞清楚究竟谁的观点更符合实际，或更有道理，而不是简单的谁对谁错，头脑必须开放，能做到这一点，尤其对父母来说很不毫容易，但我们必须做到，要想引导孩子正确思考问题，就需要有这种耐心与风格，而不是强迫他们改正。
005农夫的困惑
有个农夫，农闲无事，收到老朋友的邀请，去另一个村庄小聚。
两个村子距离不近，他早早就起来上路了。
约到晌午，一条大河让他无法前行。
面对湍流的河水，却没有看到摆渡的船只，万般无奈，他苦苦思考如何渡河的良策。
忽然，树上的一只黄鹂的鸣叫，让他计上心来。
他拿出防身的斧头，一个时辰工夫，打造了一个可以撑得住一个人重量的独木舟。
尽管自己是个农夫，但是情急中的这个法子，还是让他感到无比满足。
农夫哼着欢快的小调，撑着独木舟划到了对岸。
尽管上岸，他感觉独木舟实在有用的很，索性一路扛着，以免再碰上前面的河流。
又过了一个时辰，一座小山呈现在面前。
望着眼前高耸的山丘，顿时感觉扛着独木舟的肩膀瞬间沉重了许多。
是放下独木舟翻越这个山丘，还是扛着它继续爬行，以防不时之需，这个问题让他开始困惑起来。
已经好多年没来老朋友家做客了，不知道前面的路途是否还有河流，如果还有河流，岂不还是需要独木舟才能渡过吗？
但是，扛着这个独木舟，又是那么的辛苦不堪，他浑身的汗水一次次提醒自己体能上的临近透支。
怎么办？
最终，他选择原地休息一个时辰，然后继续扛着独木舟上路。
这样，一方面恢复了体力，又为防止再次出现河流而徒手无措。
临近天黑，老朋友的村子终于出现了。
他欣喜若狂，尽管在他从爬过山开始一直到现在都没有碰到一个河流。
可是，由于他扛着独木舟，自己竟然多花了几倍的时间才到达目的地。
【爱心课堂】
值得孩子终生携带的两件宝贝
我们每个人的人生，也与故事中所说的旅程一样，各种困境、磨难总会在不期之间出现，往往令我们始料不及，束手无策。
由于对于未来的迷惘和恐惧，使得我们总想抓点什么在手里，以防不时之需。
但是抓在手里的东西往往让我们感觉到沉重和不自由，可是由于缺少安全感，我们如同故事中的农夫一样又不敢放弃。
我们为了孩子的生活更加美好，可能很辛苦地为他们创造了财富，早早给孩子准备了房子、车子，可是这些能保证孩子终身的安全感吗？
换句话说，什么才是我们能给予孩子，并且值得孩子终身携带，并且让孩子感觉自由、轻松的呢？
从家长的角度来说，就是给予孩子无条件的爱——不论孩子容貌美丽还是丑陋、健康还是残疾、内向还是外向……当我们深深爱着这个生命本身，而不是孩子的附属品（孩子漂亮、能逗人开心、有各种能力……），也不是孩子带给你的荣光（孩子多么优秀，取得了怎样的成功，多么给你带来面子……），孩子才能获得持续一生的力量。
即便是父母都已经死去，孩子依然能感到来自天堂的父母慈爱的眼神，这会带给他最可贵的精神支持。
在孩子的人生中，如果自身也有什么东西值得终身携带，那就是：
坚定的人生信念！
即无论遇到什么情况，都要勇敢地接受。
拥有随机应变的智慧、百折不挠的精神、随遇而安的心态。
这件能陪伴孩子终生的宝贝，同样需要父母在无条件接纳孩子的基础上小心地帮助孩子在内心培植，当这个种子在孩子的内心长成参天大树之后，孩子的生命力就有了强大的支撑。
这才是我们能够给予的，值得孩子终身携带的宝贝呀！
006微笑的魅力
瑞希正在自家沙发上，捧着一本杂志，安详周末午后的惬意。
一阵不紧不慢的敲门声，让她从舒适迷离中清醒过来。
打开门，一个身体瘦弱目光凶狠的中年男人，手持一把似乎还没来得及开印的菜刀，冷冷地盯着希瑞，并示意她赶紧退回房间。
“兄弟，我猜你是推销菜刀的吧？
而且，你的样子告诉我，推销的状况不太尽如人意。
没关系，正好我缺一把菜刀剁我的冰箱里的牛肉。
你啊，真像我的一个同事，和你看上去一样有些让人害怕，但我知道，其实你们都是心肠特别好的人……”不等那个男人说话，瑞希就面带微笑，连珠炮似的自顾说了起来。
一番话，让这个凶狠的男人看上去不再那么冷冰冰，他抓着菜刀的手慢慢降低了高度，嘴巴也支吾着似乎在说着什么。
瑞希顺势说道：
“我兜里就这么些钱了，应该差不多够买一把菜刀了吧。
”说着，从手似乎有些发抖的男子手中接过那把菜刀。
中年男人不再盯
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