优质教育班班通建设方案.docx
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优质教育班班通建设方案
优质教育班班通建设方案．
本溪班班通建设
一、项目背景
“优先：
》提出—2020年）20101、《国家中长期教育改革与发展规划纲要（
年，2020发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”20字工作方针。
到
基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化服务体系，促进教育内容、教学手
段和方法现代化。
、加快教育信息化建设步伐，推动教育事业跨越式发展。
2
国家大力推行教育信息化进程，加快教育现代化的发展3、
》）2011-2020年2012年3月，教育部发布了《教育信息化十年发展规划（
加强学校宽带网络建设、加强优质数字教育资源建设与:
提出三项重点目标任务
教育管理信息系统建设和两项重点工程:
共享和实名制网络学习空间环境建设;
教育资源公共服务平台建设。
项目目标二、
中国联通班班通是基础教育信息化的综合解决方案，依托云服务平台将丰富
优质的教学资源和多样的教学应用引入教学课堂，建设校园宽带，实现“宽带网
络校校通”，实现“优质教育资源班班通”，通过向学生和家长的服务延伸，推动“网
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络学习空间人人通”。
、班班通云服务平台建设。
1
实施班班通云资源服务平台建设工程，形成统一管理、分布共享、弹性可
市计算资源、存储资源、网络带宽资源/,实现全省扩展的教育云计算服务平台
的协同分配共享。
云服务平台以优质数字教育资源建设与共享为核心，为教师、学生、家长
建立实名制网络学习环境，提高教育现代化水平，实现了教师、学生、家长之间
教育资源、教育信息等的共享及互动。
对不同用户要实现的目标如下：
实现辖区内教育资源的整合、管理和分布，实现资源的优化、教育管理者：
共享和均衡。
围绕全省优质数字教育资源建设需求，建设网上优质教育资源应用
交流和教研社区，生成特色鲜明、内容丰富、风格多样的优质资源。
提供校本资源建设、教师培训与管理以及信息发布服务。
利用多媒体、：
学校
网络技术，实现丰富的教学资源和智力资源的共享与传播，使每所学校实现教育
教学和资源服务信息化，促进教育公平，提高教育质量和效益。
实现自动化考勤、
平安到校通知信息发送等。
为教师提供备授课资源、同步导学、学科教研、学生辅导和家校互动师：
教
等服务，为教师提供丰富的同步教材、测评题库、拓展专题资源，校本资源及其
他优秀教师共享资源，实现教师高效备课。
促进教师利用信息技术开展启发式、
探究式、讨论式、参与式教学，鼓励发展性评价，倡导网络校际协作学习，提高
信息化教学水平。
建立专家引领的网络教研，提高教师网络学习的针对性和有效
性，促进教师专业化发展。
为学生提供同步导学、网上作业、专项培优、测评提升、辅导答疑、学生：
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课外拓展和名师课堂等服务，提升学生信息化环境下自主学习能力，培养学生利
用信息技术学习的良好习惯，发展兴趣特长，提高学习质量；增强学生在网络环
境下提出问题、分析问题和解决问题的能力，促进教育模式创新不断深入，实现
快乐学习。
为家长提供同步辅学、家长学堂、家校互动，提供孩子全面的学习成：
家长
长信息，以帮助家长实现对孩子成长过程的有效引导；同时，为家长提供互相交
流的渠道，通过教育方法、教育经验的交流和共享，及时解决孩子成长过程中的
问题，实现家校共育。
、优质数字教育资源建设。
2
当前基础教育领域正在进行以教育信息化和新课程改革为主线的两大变革，
新课改能否顺利推进，很大程度上取决于是否拥有丰富优质的教育资源。
因此，
随着新课程改革深入推进，区域教育资源的建设仍然是下一阶段教育信息化工作
重心。
致力于实现“四化”：
标准化、多样化、多元化、开放化。
教育资源建设致
力于实现高效率的资源共享和数据流通，将优质数字教育资源送到每一个班级，
提高教育资源利用的效率，实现在教学与学习过程中的普遍使用；改进教学方式
与学习方式，实现本地区教育资源的统一建设、管理、应用和服务。
总体设计三、
班班通云服务平台采用先进的虚拟化技术，统一的云操作系统、软件平台、
中间件技术和资源索引，形成集中统一管理、多级分布共享、弹性平滑可扩展的
能够实现全省市计算资源、存储资源、网络带宽资源的协,教育云计算服务平台
同分配共享，可高效服务于教师、学生、家长等群体的各种业务应用。
系统采用了国家标准的各种协议，信息格式和接口标准、设计标准：
1
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：
2、逻辑架构
、数据及资源存储管理）平台采用云服务模型架构，主要由基础设施（IaaS
）等（OaaS维运服务层应、业务用层（SaaS）、）务、层（DaaS）基础服层（PaaS
五层构成。
）基础设施层（IaaS?
网络、基础平台服务器群、应用服务器群、数据存储中心服务器群、数据交
换服务器群。
）DaaS?
数据及资源存储管理层（
用户数据仓库、应用数据仓库、资源数据仓库。
）基础服务层（PaaS?
统一数据整合中心、统一消息通讯平台、统一应用支撑平台、统一门户支撑
平台，统一通信系统、门户系统、认证系统、网管系统、统计系统。
）业务应用层（SaaS?
互动教学、智能录播系统、学习辅导、在线评测、家校互动、平安通。
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）OaaS?
安全运维层（
主要包含网络安全系统等。
、网络架构：
3
、平台应用4
构建的班班通云服务平台是基于互联网云架构的数字教育资源公共服务平
台，提供教室、学生、家长提供教学资源管理，教师备课、授课服务，学科教研，
高效导学，学习辅导，名师课堂，评价与提高，辅导答疑和家长学堂等服务。
）教师应用（1
为教师提供丰富的本地化同步课程资源，支持教师对资源的在线教师备课：
浏览、下载、收藏，以完成教案、导学案、课件等资料设计，并提供在线个性化
资源管理工具。
同时支持教师向学生推荐资源等。
帮助教师轻松备课，使备课从
繁杂到简单，帮助教师从优秀到卓越。
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为教师提供丰富的同步本地化授课资源，支持教师直接调用系统教学授课：
资源、个性化资源、收藏的资源等，提高课堂效率，提升教学效果。
提高教学效
率，提升学生学习效果，实现网络环境下的高效课堂。
支持教师在线编辑导学案，在线布置作业，及时统计学生存在的同步导学：
实现科学指导薄弱知识点，并根据学生的薄弱点推荐复习巩固重难点的资源。
学生预习、针对性复习巩固，及时解决学生疑惑。
有效提高学生自主学习能力，
提高教师上课时针对性。
教师通过网上作业栏目，以组卷或编辑的方式，将单元练习、月网上作业：
考测试、期中、期末测试、升学考试等试卷发送给学生，组织学生测试，并能根
据各种测评结果，对学生提出学习建议，为学生筛选学习资源。
自动批卷，科学
统计，降低教师工作辅导，帮助学生达到学习目标。
学科教研内容包含名校示范课、专家对新课标的解读、培训及研学科教研：
、期刊，以及校本研究、教学理论和教育视野等教育讨内容、中小学教育论文
资讯。
提高教师教研能力和教研水平，提高教学效果，培养创新人才。
教师通过手机号码登录网站，可向学生推荐预习资源、发送作业，家校互动：
通过短信模板向家长发送学生在校表现、成绩、作业等信息。
帮助教师快捷的分
享孩子成长的各种信息，记录学生成长的过程。
教师客户端具备教学资源、导学资源浏览，教师备课，推荐资源发送，考勤、
学校通知、作业及成绩信息发送等。
）学生应用（2
为学生提供同步导学、测评提升、网上作业和网上答疑，与国家数字教育资
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源公共服务平台为学生提供的应用服务契合。
以导学案为依托，明确的预习目标和学习流程，通过阅读、思考、同步导学：
练习、记忆等方式熟悉学习目标、学习内容等，为课堂学习扫清障碍。
提高课程
学习的针对性，帮助孩子养成主动学习的习惯，提升自主学习能力。
学生通过练习、记忆、分析、阅读等方式，完成老师布置的作业，网上作业：
温故课程重点，探索知识的内涵和外延。
帮助学生构建完整的知识结构，提高解
决问题的能力。
提供丰富的习题资源，支持学生在线测评并智能分析统计结果，测评提升：
进行错题的整理分析。
帮助学生检测学习效果，明确学习方向，提升发现问题解
决问题的能力。
通过对学科中关键知识点的筛选，按照计划进行针对性的知识学专项培优：
习、行为训练等，并可通过测评进行自主评测。
帮助学生突破与学科密切相关的
知识点，迅速弥补短板或形成自己的优势。
名一线教师解答各个年级各个学科的疑难问题，300网上答疑：
100位名师与
扫清学生学习过程中遇到的困惑。
第一时间帮助学生解决疑惑，扫清障碍，增长
学识。
以课外专题的形式为学生提供国学、科普、探究、学习策略、团课外拓展：
队活动等丰富的知识，帮助学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发兴趣，培
养爱好。
为学生搭建了个性化知识拓展基地，提高学生的创新精神和实践能力。
为学生提供成长、心理及饮食常见问题及注意事项，内容丰富包健康成长：
括四季疾病预防、餐桌食谱营养、孩子运动和睡眠督导、孩子考试心理健康、安
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全教育等，助力孩子健康成长。
名师课堂依据本地名师工作室专业的课程研发团队、先进的视频名师课堂：
高清制作技术，以同步课堂、专项辅导、中高考备考专题为核心，为学生提供高
品质的学习课程、一站式服务和高效实用的学习解决方案。
为学生搭建了个性化
知识复习窗口、提高学习针对性。
）家长应用（3
包含同步导学、名师课堂、课外拓展和每日学堂等服务，及时掌同步辅学：
握孩子学习进度、学习内容和掌握情况。
帮助家长了解孩子日常学习状况，高效
辅导学生。
为家长提供教育热点、家教视点、健康、升学考试、教育图书、家长学堂：
知名学校等相关资源。
帮助家长了解孩子的内心世界，解决家庭、生活中的教子
问题，轻松破解家教难题，轻轻松松做优秀家长。
为家长与学校的互动架起了桥梁——消息、短信及时获得孩子信家校互动：
息，而且提供更全面的信息共享——学校通知、教师作业、学习推荐、考试成绩、
在校学习动态、在线学习反馈等。
帮助家长记录孩子成长的过程，成为孩子成长
道路上的领航者。
平台组成四、
班班通云服务平台是基于互联网云架构的数字教育资源公共服务平台，提供
教学资源管理，教师备课、授课服务，学科教研，高效导学，学习辅导，名师课
堂，评价与提高，辅导答疑和家长学堂等服务。
由统一门户系统、统一认证系统、用户中心系统、资源应用系统、资源服务
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系统、教学授课系统、学习辅导系统、题库管理系统、消息发布系统、手机短信
平台、论坛系统、资源管理系统、录直播管理系统、资源调度系统、接口调度系
统、统计分析系统、手机消息客户端、手机资源客户端、授课客户端系统、平安
通业务管理系统等组成。
统一门户系统、1
框架设计思想，以老师、学生和家长为应用对象，不同SNS统一门户采用
的角色登录后展现不同的风格。
门户通过集成学习辅导系统、用户中心系统、资
等为教师提供备课，发布作业、辅导答疑等功，为学生源应用系统、题库系统
提供完成作业、浏览精品资源、提交问题等功能，为家长提供查看学生作业、签
字、浏览精品资源、浏览家长学堂等功能。
统一认证系统、2
统一认证系统负责对区域内平台用户提供统一认证和统一鉴权服务，支持单
点登录和单点退出。
通过门户登录平台后，即可访问门户下面所有系统，不需要
再输入用户名和密码进行二次认证。
统一认证系统功能包括系统配置、授权管理、修改密码、注销用户等。
主要是对采用统一认证策略的系统进行配置。
系统配置
是对采用统一认证策略系统的合法权限进行授权，授权通过后就能授权管理
通过统一认证系统进行统一登录和退出。
就是注销当前用户的使用权限，退出系统。
注销用户
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用户中心系统、3
用户中心系统负责区域内各级教育机构、学校、教师、学生及家长信息的管
理；辅助教育管理者对学校和教师进行评价、考核。
主要管理市、县、校级行政区信息，行政区信息主要包括行政区行政区管理
名称、行政区代码、所属上级行政区等。
主要管理学校基本信息，如学校代码、学校名称、所属行政区、学校信息管理
Excel管理人员可以通过办别、城乡、类别、学校地址、负责人、联系电话等,
文件方式导出学校信息。
表格导入学校信息，也可按行政区以Excel
主要管理教师用户基本信息，如帐号、姓名、性别、所属学校、教师信息管理
表格导入教师用户信息，也可按行政区或Excel联系方式等，管理人员可以通过
文件方式导出教师用户信息。
Exce学校以
包括资源供应商信息管理和资源供应商授权信息管理。
资源供应商管理
系统用户管理主要管理系统用户的基本信息、所属行政区、管理角色等，基本信
息包括用户名、姓名、性别、联系方式等。
资源应用系统4、
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资源应用系统主要为教师提供丰富的同步教材资源、专题活动资源、校本资
源、品牌资源及其他优秀教师共享资源；为学生和家长提供同步导学资源、专项
培优资源、健康成长资源、名师课堂资源等；教师可对资源进行搜索、浏览、下
载、收藏、推荐，完成课件的组织、制作，并上传到教师个人文件夹供本人授课
使用。
学生和家长可对资源进行搜索、浏览、下载、收藏。
教材资源是根据教师用户自己设置的版本信息，显示年级、上下册、课目、
版本、课程、选修、必修等下边的资源信息。
考试专题是根据学段展示小升初、中招考试、高考三个栏目下的资源信息。
专题教育是分类展示专题教育目录下的国学教育，科普教育、主题教育、课
外知识、探究与实践、学习策略、团队活动、学科专题等栏目下的资源。
学生辅导是提供教师推荐、作业、在线测评等应用。
，专家讲坐（资源）校本研究（图教师发展栏目主要包括名师讲堂（资源）
。
文）教法理论（图文）教育视野（图文）
校本资源是展示用户所有的学校的校本资源信息。
名师课堂是浏览名师信息，并根据名师，展示与名师相关的资源信息。
资源服务系统、5
资源服务系统主要是提供教学资源的文件下载服务、流媒体控制传输服务，
能够根据资源格式提供不同的处理方式，能够提供各种视频资源、音频资源、图
资源包等教学资源的下载、播放服务。
资源、PPTFlash文资源、Word资源、
主要功能包括：
资源分布管理、流媒体服务、文件服务、日志记录、状态监
视、性能管理。
教学授课系统、6
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盘资源、、教师文件夹资源、U为教师日常授课提供教材资源、教师收藏资源
、PPT专题资源、校本资源、每日学堂资源的在线浏览，实现视频、音频、Flash、
图片等格式教学资源的正常授课，帮助教师完成日常教学工作。
主要功能有：
教材资源浏览播放、教师收藏、教师文件夹、系统设置、教材
版本设置等功能。
学习辅导系统、7
学习辅导系统包括辅导答疑子系统和作业子系统。
辅导答疑系统为教师和学生提供一个课下交流答疑的平台，教师与学生之间
可围绕所学的课程进行辅导答疑。
学生可以在预习、复习巩固、测评提升、专项
训练等各个学习活动中，进行提问，由平台的名师团队进行解惑，解决疑问，增
长学识。
作业基于在线题库，老师可通过网络在线进行创建作业、发布作业、批改作
业、查询作业完成情况，也可发布作业通知。
学生能够查看老师发布的作业，并
在线做作业；家长能够查看老师发布的在线作业，并进行签字反馈作业完成情况。
题库管理系统、8
题库系统是一套试题、试卷、在线评测的系统，在班班通云服务平台中主要
提供作业，在线评测等功能。
考试系统包括题库管理、在线答题、和考务管理。
消息发布系统9、
和手机版本的消息发送管理功能，支持通过站内消息和手机短信两提供PC
种模式的消息发布。
功能包括写消息、发消息、收消息、收件箱、发件箱等。
文件夹管理提供消息服务的基本功能，用户分类管理所有消息，主要包括收
件箱、发件箱、草稿箱、垃圾箱、撰写邮件、大附件上传等。
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地址簿即用户的通讯录，提供对用户联系人的增加、删除、修改、查找、分
组等功能。
还可以针对某个联系人快速发信。
用户管理提供系统管理员对所有使用消息的用户进行管理，包括增加新用户，
修改用户信息，删除用户，查找用户等，还可以对用户名称、用户密码等进行管
理。
群发消息可通过管理所提供的功能对任意用户发送消息，支持对系统内多个
用户的消息群发，对某个域下面的所有用户群发消息，以及对所有域下面的所有
用户发送消息。
手机短信平台、10
手机短信平台主要用于网络运营商手机短信的发送与接收以及内部系统对
接等相关服务与管理。
主要功能包括：
短信发送服务、短信接收服务、用户订购管理、接入平台管
理、上行指令配置、短信发送统计等。
短信平台提供的短信处理应用主要有服务订购、取消，短信发送、短信接收
等。
资源管理系统、11
资源管理系统负责区域教学资源库，实现基础教育资源的管理、存储和发布。
和优秀通过建立标准的元信息规范和资源目录，实现分权限管理电教中心、CP
教师教学资源。
资源管理系统主要包括资源管理、元信息管理、目录管理、统计分析、
门户资源分类管理、系统管理等功能。
资源管理主要包括基础资源入库，校本资源入库，教研组资源入库，资源审
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核，资源搜索等功能，资源入库包括在线编辑资源入库及上传文件，多文件，文
件包入库。
cp元信息管理主要包括仓库管理，仓库配制管理，资源格式，资源参数，
管理，系统参数管理等。
资源目录管理包括基础资源目录、校本资源目录、教研组资源目录管理。
基
础资源目录分为教材资源目录与拓展资源目录两类，可以根据学段，年级，上下
册，课目，版本设置目录信息。
统计分析包括基础资源，校本资源，教研组资源的容量，资源信息量等的分
析，可以根据目录分级显示，也可以根据条件查询统计。
门户资源分类管理是根据各资源门户展示的需要，设定不同的资源展示方式，
包括资源目录类型的分类，资源类型的分类等，实再门户分类，与资源，栏目，
门户分类的多种组合方式，满足业务系统需要。
系统管理功能包括，后台运行任务功能，自动入库功能，各种信息同步任务
等，是系统正常运行的保障。
资源调度系统12、
资源调度系统主要实现对资源的分发调度，能够对服务器节点进行管理，对
资源分发和资源删除的计划进行管理，执行资源分发计划将资源分发到服务节点
和执行资源删除计划将资源从服务节点删除，提供负载调度，为用户选择合理的
服务器提供服务。
资源调度系统有计划管理、服务器管理、计划执行、负载调度等组成。
计划管理主要管理资源和信息的分发和删除计划，可以查看计划的详细执行
。
状态，可以对出错的计划进行恢复等。
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服务器管理主要对分发系统中的服务器节点进行管理，服务器类型包括分
发管理服务器、分发调度服务器、负载调度服务器、中心媒体服务器、校服务器
等。
计划执行是整个分发系统的核心，主要功能就是使计划能够按时执行，及时
分发到目标服务器。
负载调度的主要功能是根据用户终端的请求和一定的策略，为终端分配一台
合理的服务器提供服务。
、录直播管理系统13
录直播管理系统的主要用途是配置系统参数，制定课程计划及监控录播课程
和直播课程，在省市县和学校之间共享直播，为备课授课系统提供直播课程信息。
主要功能包括系统配置、课程管理、系统接口和后台程序。
、平安短信业务系统14
平安短信业务系统是在现
升级会员 