考研复习计划表.docx

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考研复习计划表

寒假期间是想要参加10年研究生考试的同学们搜集资料、确定考研目标、选择专业以及全面了解所报专业信息的时期。

在确定了所报考的专业和备考科目之后，同学们就要开始计划备考方案了。

很大一部分考生是第一次参加研究生考试，有不少的疑惑和迷茫，譬如该用多长的时间来备考、该如何制定学习计划等等。

在这里，针对需要考数学的考生，制定一个科学、合理的寒假考研数学复习计划，帮助考生认清研究生考试，做到心里有底，为以后几个阶段的复习打好基础。

一、充分了解所考数学的具体要求

数学的第一轮复习一般安排在起步期（3-6月），这个时间段主要是夯实基础阶段。

数学分数学1～4，要求的内容和难度都有不同的要求。

寒假这段时间，同学们首先要充分的了解你所要考的数学的具体内容。

高等数学是考研数学的重中之重，所占分值大，需要复习的内容也比较多，它的主要内容有：

1）函数、极限与连续：

主要考查分段函数极限或已知极限确定原式中的常数；讨论函数连续性和判断间断点类型；无穷小阶的比较；讨论连续函数在给定区间上零点的个数或确定方程在给定区间上有无实根。

2）一元函数微分学：

主要考查导数与微分的求解；隐函数求导；分段函数和绝对值函数可导性；洛比达法则求不定式极限；函数极值；方程的根；证明函数不等式；罗尔定理、拉格朗日中值定理、柯西中值定理以及辅助函数的构造；最大值、最小值在物理、经济等方面实际应用；用导数研究函数性态和描绘函数图形，求曲线渐近线。

3）一元函数积分学：

主要考查不定积分、定积分及广义积分的计算；变上限积分的求导、极限等；积分中值定理和积分性质的证明题；定积分的应用，如计算旋转面面积、旋转体体积、变力作功等。

4）多元函数微分学：

主要考查偏导数存在、可微、连续的判断；多元函数和隐函数的一阶、二阶偏导数、方向导数；多元函数极值或条件极值在与经济上的应用；二元连续函数在有界平面区域上的最大值和最小值。

5）多元函数的积分学：

包括二重积分在各种坐标下的计算，累次积分交换次序。

6）微分方程及差分方程：

主要考查一阶微分方程的通解或特解；二阶线性常系数齐次和非齐次方程的特解或通解；微分方程的建立与求解。

差分方程的基本概念与一介常系数线形方程求解方法跨章节、跨科目的综合考查题，近几年出现的有：

微积分与微分方程的综合题；求极限的综合题等。

正是因为数学复习具有基础性和长期性的特点，内容多而杂，量很大，因此第一轮复习宜早不宜迟。

二、寒假复习要狠抓基础知识

复习之始，同学们有必要把数学课本通看一遍，主要是对一些重要的概念，公式的理解和记忆。

当然在理解记忆的过程中做一些比较简单的习题，有助于知识点

的回忆和巩固。

这些课后习题对于总结一些相关的解题技巧也很有帮助。

在复习的夯实基础阶段可以选择一些比较好的教科书，比如同济版的《线性代数》（第三版）或北大版的《高等代数》（上册）。

还有大一大二的教材从内容到难度都比较适合打基础，也可以选择。

同时我们建议再选择一本考研复习资料参照着学习。

需要强调的是考生一定要通读一遍考研的数学试题型，试题难度的掌握。

考研大纲严格划定了各类专业考生应考的范围和难度要求，是考生制定计划的依据。

仔细阅读，体会本专业类数学考题的题型类别和难度特点。

数学是一门综合理解与运用的科目，不练习是无法熟练掌握各个知识点和公式的。

所以需要大家在复习过程中一定要重视平时的练习，把经常出错，辨别不清，掌握不牢固的知识点，公式以及相关练习题总结在一个专用的笔记本上，坚持到最后冲刺阶段，平时经常翻看、总结。

这样一路下来你会发现，难点重点都在你总结的笔记本上。

最后冲刺阶段，你只需把本上的知识点拿出来再看一遍。

不仅可以节省大量的时间，而且也不会因临考前的紧张不知道该看什么。

总之，寒假期间的复习要体现以下三点：

第一，充分理解考研数学大纲的要求，作到准确定位；第二，重视对基本概念、基本定理和基本方法的复习，夯实基础；第三，循序渐进，合理安排时间，切忌搞突击。

数学成绩是长期积累的结果，所以再次提醒大家考研数学复习准备时间一定要充分。

只有对各个知识点做深入细致的分析，注意抓考点和重点题型，才能在一些大的得分点上灵活运用、举一反三。

考研政治理论课内容多，知识零散，需要关注的问题太多，难度又大，大部分考生的底子又薄，所以，在不影响其他课程复习进度的前提下，做好政治理论课的复习备考工作就极其重要，其中，对有限的复习时间作出长远的规划和合理的安排，制定切实可行的复习规划就极为关键。

制订复习规划模式应包括时间规划、课程复习内容规划和复习方法设计等。

就政治理论课而言，在复习规划上分为三个阶段比较科学合理。

具体是：

第一阶段，基础复习阶段（5-9月）。

这一阶段从5月下旬考试大纲公布开始最为适宜（在考试大纲公布前，可着重了解有关考研信息和基本知识）。

复习内容着重放在对原理的掌握，尤其注重理解和识记。

一般复习到七八成就可以了（在这阶段不可能达到全部记忆，一些难记，难懂的原理可以放在第二、三阶段去记）。

在方法上，可以采取大纲、课本、辅导材料进行对照复习的方法。

由于《大纲》虽然划定考试范围，但是其中没有对原理进行解析，而课本虽然对原理进行了详细解析，但是有些新考点，课本阐述较少，或者没有阐述，在这种情况下，最好利用一些辅导材料予以补充。

复习时尤其要注意全面性，要紧扣大纲，依托精选资料，扎实、深入地理解、记忆。

在此基础上强化对重点、难点的把握，如重要概念、理论、核心内容和容易混淆的知识点等，进行跨章节、跨学科的纵横比较，归纳总结。

有条件的结合考研辅导班复习，会更有效果。

这里需要强调说明的是，从5月下旬考试大纲公布开始复习最为适宜是对基础比较扎实的考生来说的，对理工科出身或底子比较薄的考生来说，这个时间点就得提前，因为以前欠的知识帐得提前动手补，这个时限越早越好，最好从每年初的2月中下旬开始。

尽管每年的《考试大纲》有变化，但是变化毕竟是少数，构成每门学科体系的基本知识点是不变的，这些考生可以提前动手先掌握基本知识，在基本知识掌握比较扎实的基础上，在掌握新大纲新增的内容就不是什么难事了。

对底子薄，又不知道从何处下手复习，不知道何为基础知识的考生来说，这本《考研政治早知道--核心知识精粹及典型真题》就是最好的无声老师，它可以帮助你在比较短的时间里抓准基本知识，夯实基础，为后来的冲刺提高做好准备。

第二阶段，强化提高阶段（9-11月）。

有了第一阶段的基础，进入这一轮复习的考生对于基本概念和原理已经有了较为扎实地掌握，此时，考生应侧重于知识点的深化理解和系统把握。

对于基本的立场和方法，要加深理解，注重实际运用；对于基本的原理、观点和论断，要弄清楚更为具体的内涵、外延和相关问题，明确其依据、指导作用和现实意义。

然后在此基础上，形成知识脉络、学科体系以及整个政治理论相互关联的大框架。

另外，这一阶段的主要任务还有：

一是提炼要点和精华，进行重点记忆，二是加大练习量，通过做习题加强、巩固记忆，加深对问题的理解。

这一阶段看似时间短，其实很重要。

因为，在前一阶段掌握好基础知识的条件下，大纲已出，新增考点（一定要关注，这往往就是考查出题点--后面会展开论述）比较明确，国内外的大事件都已尘埃落定，既成定局，党的代表大会等会议已经召开，也就是说热门考点逐渐明朗化，每门学科极有可能考查的重点逐步明晰，考生就可以既做到全面，又主攻重点地复习，提高应试能力。

第三阶段，最后冲刺阶段（12月-翌年1月）。

这一阶段是整理和升华阶段。

长期复习的效果能否再升一步并在考场上发挥出来，取决于此阶段的复习效果。

在此阶段主要是热身备战，进行实战模拟，检查复习效果，增加临场经验。

要有针对性地查漏补缺，强化弱项。

具体而言，这阶段要做的工作是：

①查漏补缺，在回顾的过程中，找出被遗漏的、理解不够深入的考点，进行消化和强化，以确保自己掌握的知识涵盖了《考纲》所有的知识点；②梳理和串联知识点，检查和理顺知识脉络，增强对于知识点之间、章节之间以及学科之间的逻辑联系把握；③加强理解记忆重点、难点和空白考点，检查并背诵一些基本概念和原理、基本观点和论断、重要著作、主要历史事件等；④加大习题训练力度，增加题感，分析今年真题的出题思路（分析客观性试题的命题倾向和特点，把我主观性试题的大体套路），使自己分析问题的角度与答题思路同命题者的预期相一致；切忌大量模拟，搞"题海战术"，要将模拟和复习有机结合起来。

⑤熟记形势与政策的相关内容，特别是党中央的最新决策、决议，最高领导人的重要讲话，党的会议精神等都属热门考点。

同时，也要加强用前面所掌握的理论知识和基本原理分析本年度的国际、国内热点问题及大事件，这是最容易命制主观性试题的考点。

另外，这一阶段参加冲刺串讲辅导班是很有好处的，尤其是政治，如果能在富有经验的老师的指导下对一些重点问题进行系统复习、重点突破，效果会更好。

2010年考研英语复习计划

一、基础阶段（2008年11月～2009年6月）：

目标：

夯实基础。

重点：

单词、长难句。

具体要求：

1、单词：

重点掌握单词搭配和用法，细致了解词根、词缀构词用法。

2、泛读：

每周泛读2～3篇《经济学人》、《Chinadaily》、《时代周刊》等英文报刊上的文章，了

解其大概意思即可，以便扩充背景知识、锻炼猜测单词能力。

这些资料我会及时放在博客上，可以随时下

载。

3、背诵：

每天坚持背诵一篇文章，并且在早上起来大声朗读，并在睡觉之前默写文章，而且摘抄其

中的重点句型的结构，然后来做反复的临摹和翻译。

我也会推荐新概念英语和真题阅读试题方面的文章的

，以后陆续放到博客上。

二、单项训练（2009年7月～10月）

暑期段（7-8月）：

强化真题阅读

具体要求：

1.分成不同题型的专项训练，包括主旨题，细节题，推理题，论据论点题，推理题，并熟悉每种题型

的解题思路和方法。

每天用宏观语篇分析法来分析文章，包括训练抓住文章中心和段落中心的能力，也就

是寻找上下文反复重复的主题词，包括分析段落的一致性和连贯性的能力，宏观分析段落的结构和逻辑思

维的能力，作者的批判和褒扬情感的能力。

2.模考并仔细研究一套历年真题。

读懂每一个单词每一句话，摸清出题人思路，总结常考的语法点和

语言点，重点解决考研英语的关键——复杂长难句，熟练掌握各种较长、较难的句式。

总结在本子上。

3.这一阶段要加大阅读量，提高速读和精读能力，同时也要通过阅读来巩固语法、词汇和句式。

建议

进行相当数量的题型专项练习，以做题来提高实战能力。

秋期段（9-10月）：

专项突破（完型、新题型、翻译）

三、冲刺阶段（2009年11月～2010年1月考试）

目标：

精炼整合，冲刺作文

具体要求：

关于写作，还是八字方针：

背诵五背原则——精彩词汇（文章中的）；精彩句型；文章里精彩的句子；万能的框架；经典范文

默写（readingmakesafullman，conferenceareadyman,writinganexactman）可以查出一

些细小的错误，而这是判卷老师最不可忍受的地方。

互译把精彩的文章翻成中文，过一段时间再复原成英文。

描红即是模仿，仿效，通过这四个环节最终产生高分作文。

写作的三个阶段：

牢记、效仿、持之以恒

在这个阶段，考生要注意总结对于每种题型的体会和答题技巧，统计自己的得分和正确率，查找自己

的不是，结合大纲中的新要求，有的放矢地做好复习。

在精神上既不能放松，也不能过于紧张，注意保持

实战做题的状态。

俗话说，行百里者半九十。

最后阶段是最困难也是最关键的，考生应保持信心，劳逸结

合，保持充足的睡眠，以100%的旺盛精力去迎接考试。

提示：

同学们制定、执行考研复习计划时的几点注意事项

1.计划源自知己知彼

计划是为考生们的考研目的服务的，所以在制定计划前考生一定要对考研的大形势，希望报考的学校

、专业、自身的实力等作详细、客观的分析，这样考生在制定计划时才能有的放矢、计划得当，达到“知

己知彼，计划自明”的目的。

比如对于所报专业的专业课，考生就应该及早了解它的内容范围、指定教材

、历年试题等情况，然后再根据自己的专业课水平确定自己专业课的复习进度、方式、投入的精力、钻研

的程度等，这样考生专业课的复习计划自然也就明确了。

2.计划的灵魂是变化，要学会用活计划，作计划的主人

计划的大敌是变化，然而优秀的计划却恰恰是敢于面对变化，因为计划的灵魂是应变。

考生准备研究

生考试的时间通常在一年左右，其间的大事小情林林总总，难免会有出乎意料的，因此考生制定的计划必

须能够应对突发事件、异常情况。

以上计划可根据实际情况进行20%调节，后两个阶段可进行比较大的调

节。

一到两周对大小计划实施进行评价，并及时修订，要使复习计划能够从容应对环境的变化，就要使制

定的计划做到：

松紧适宜、留有余地、富于弹性、灵活有效。

3.复习计划不要与学习习惯“拧”着来

考生在制定复习计划时要尽量符合自己的学习习惯（当然是指好的学习习惯啦），做到“习惯融入计划

，计划体现习惯”。

复习计划与学习习惯之间只有兼容并蓄才能相辅相成。

只有这样的计划考生在实施贯

彻时才能更顺畅、高效。

比如，有的考生早上记忆好，不妨就安排早上进行英语的阅读、背诵；而有的考

生晚上更能静下心来看书，那就可以计划晚上看看数学之类需要集中精神的科目。

4.将专业考试和求职的小计划纳入考研复习的大方案里去

考研的复习进程往往与考生的专业考试或者求职安排发生冲突，具体来说就是和纷至沓来的专业设计

、招聘会、面试、公务员考试等发生冲突。

对此很多考生顾此失彼处理不好，烦恼得很。

其实解决这些冲

突的最好办法就是在考研的复习计划里预留出考生进行求职活动的时间。

为此，考生在制定复习计划时就

要提前了解各类求职活动的时间安排。

有些同学担心参加求职活动会减少考研的复习时间，但同学们可换

一个角度想：

平时复习那么累，正好利用这个机会换换脑子放松一下。

复习总天数：

31（7月1日至31日）+30（8月）+31（9月）+30（10月）+31（11月）+30（12月1日至30日）=183天

复习任务：

高等数学（上下册）60%，概率论30%，线性代数10%

英语单词及词组6178个和阅读24部英文名著80%，语法10%，练习10%

政治：

10月份以后再说

专业课：

10月份以后再说

复习计划：

7，8，9月

一，总揽：

7月高等数学，8月1日至20日概率论，8月20日至30日线性代数，9月〈〈2000年考研数学复习指南〉〉

7，8，9月24篇名著及名著内单词，另外随时复习回顾大纲单词。

二，细则：

1，数学三。

高等数学7月

函数，极限，连续4天

一元函数微分学6天

一元函数积分学6天

常微分方程3天

多元函数微分学2天

多元函数积分学6天

无穷级数4天

31天截止日期8月5日

————————————————

概率论与数理统计初步

随机事件和概率4天

随机变量及其概率分布4天

二维随机变量及其概率分布4天

随机变量的数学特征3天

大数定理与中心极值定理1天

数理统计初步4天

20天截止日期8月30日

————————————————

线性代数8月20日至30日

行列式1天

矩阵及其运算2天

向量与线性方程组3天

矩阵的特征值与特征向量2天

二次型2天

10天截止日期9月15日

————————————————

两千年考研数学复习指南9月

注：

考虑到休息时间的使用，上述计划的完成的最后截止日期是10月15日

2，英语

阅读

每月8部

4天1部

到9月底共阅读24部

————————————————

单词及词组

每天210个单词或词组,并时时反复复习

到九月底共记6178个单词及词组，并能熟练运用。

作息安排：

上午：

8：

30至11：

30数学三

中午：

11：

30至2：

00休息

下午：

2：

00至5：

00英语

其它时间自由支配

星期天休息

要注意的几点：

一、坚持坚持再坚持，要想今天我一定要做完什么，做不完不睡觉。

二、专心，学习就是学习，不要一会干这一会干那，特别是看flash的时候。

三、集中，不要相信什么细水长流，就像背单词，你一天背50个，第二天再背50个，几天下来后边没记住，前边又忘了，你一天背200个，连背五天肯定记住很多。

其他复习也一样，不要一天复习一章，而是一天复习一本。

四、不要用太厚的书，天天背着很累，干学习就是不见书变薄是很打击信心的事，非要用厚书可以拆成几本，一天一本有成就感

五、不要怕累，没有任何人是轻轻松松考上研的，不付出努力就是不行

六、别说郁闷，郁闷是偷懒不想干活的代词

七、别相信考研辅导班的什么宣传，说什么押题、猜题都是假的，你怎么说，我就是不去

八、不要跟别人比，人比人气死人，自己按部就班复习，不要被别人影响

九、上网、玩游戏能不玩就不玩，考上再说

[转载]考研数学规划

课本＋复习指导书＋习题集＋模拟题＋真题＝KO

数学是与专业课并列的最重要的科目，用时最长。

一般总分高的学生数学分数都高，即数

学是提分的一门科目。

只凭数学一门课，拉十到二十分是比较容易的，而十到二十分对于

考研是相当大的差距。

学习数学的要点是：

a.注重基本概念、定理（就像练武时的扎马

步，一定要有非常扎实的基本功）；b.多动手做题（不能只看不动笔，1＋1＝2这

样简单的东西也要写出来）。

1．我的考研之路

我数学复习是从大三下学期开始的，大致分六轮：

1）3月初开学——6月15日：

看一章课本，做课后题和陈文登《复习指南》对应章

节（平均四天一章）。

这一遍最仔细，也耗时最多。

弄完之后基本掌握了各种题型的解法

和考研大纲的要求。

这一轮完成后基本上数学考高分就有了信心，因为很多人连《复习指

南》的书还没看过呢。

2）6月15日——8月11日：

这段时间我把《复习指南》又做了一遍，同时把从上

一届学姐那里买的《数学大纲解析》做了一遍。

这一轮完成后，虽然不能全部融会贯通，

但基本建立了数学的框架体系，考研数学的信心更足了。

因为很多人《复习指南》第一遍

还没完呢。

3）8月11日——10月1日：

数学弄了两遍，基本题型已经能够解决了（《复习指

南》太熟了，看着就要吐）。

这时感觉做的题不多，急切希望作些题练练手，提高自己的

计算能力。

于是从图书馆借了本陈文登的《题型集粹》，做了一遍（平均1、2天一章

）。

因为这段时间准备并参加了一个比赛，有些分神，所以进度较慢。

4）10月1日——11月11日：

把《复习指南》又做了一遍，主要目的是在很短时

间内，完全建立数学框架体系，达到融会贯通。

因为有了前三轮的基础，所以这一轮完成

的比较顺利。

但由于去外地参加那个比赛的答辩以及准备期末考试，进度依然不快。

5）11月11日——考前一周：

基本没什么事了，全心全意备考。

这段时间主要是做模

拟题和真题。

把买来的李永乐《400题》连续做了两遍，又把十年真题做了一遍（留着去

年真题到考前一周做）。

这时已经信心十足了。

6）考前一周——考试：

才发现时间有些紧了。

迅速把《复习指南》扫了一遍，卡着时间

做了一下去年真题（不管好坏，千万别忘心里去），剩下一、两天把以前总结在本子上的

公式、解题方法看了一遍，感觉效果不错。

2．参考捷径

本人是数学专业学生（今年考数一），对数学要求较高。

比如我第一轮的复习

其实速度是比较快的，一般人难以做到（当然，数二、数三、数四内容少，努力学完全有

可能），有些也不必做到。

下面是我和其他一些研友共同探讨出来的一条路，按照这条路

走完，正常的话，数学应该能拿140分左右。

大家可以参考一下：

1）3月初开学——暑假前：

课本、课后题、复习指导书（李永乐、陈文登、其他人的也

行。

如果用陈的指南，现代部分做李的《现代辅导讲义》）做一遍。

可以先把课本做完再

做复习指导书，也可以像我一样一章一章做过去，关键是做完就行（数一可以迟一些，但

不能超过放假后两周）。

当然，此时会出现一种情况，就是刚刚做完一章，回头再看已经

忘了。

不用担心，这是刚开始做题少的缘故，随着数学复习的深入，自然会有质的提高（

想看到整个森林，你要先一棵一棵的把树栽上）。

目的：

掌握各知识点和大纲基本要求。

2）暑假放假——9月1日开学：

复习指导书再做一遍。

目的：

初步建立框架体系，更

深入的掌握各知识点。

3）9月1日——11月初：

找本习题集做一遍。

有时间再把复习指导书做一遍，时间

短的话看一遍课本也行。

目的：

提高计算能力，融会贯通。

4）11月初——考前一周：

模拟题、真题（留一套）至少各做一遍。

有时间把课本再扫一

遍。

目的：

和考研挂钩，探寻历年出题规律，提高考研分数。

5）考前一周——考试：

看总结的东西，做一套真题。

目的：

查漏补缺，保持良好状态，

迎接考试。

在每一遍之后都要有一个深刻的思考过程，看看这一遍下来与上一遍有什么不同，如果发

现了赶紧记下来，若没有什么变化，这一遍相当于白看。

3．书评

1）陈文登《复习指南》★★★：

强烈推荐。

此书将不少东西模式化，优点是条理清楚，

解题步骤明了，尤其是高数，相当经典。

缺点是一些活的、新的题型没有跟上变化、及时

修订，尤其是线代，故认为线代复习不要看《复习指南》。

总体来说此书相当不错。

2）李永乐《复习全书》★★：

一直有人把《复习指南》和李的《复习全书》做比较。

普

遍看法是李的简单、陈的难。

个人认为不能用简单、复杂来评判。

李的书知识点划分的更

为精细，应用的方法更为基础，或者说是让人更容易想到，这一点在400题中体现的更为

明显。

同时，由于太细，也就导致稍嫌繁琐。

总体来说此书不错。

3）李永乐《线性代数辅导讲义》★★★：

强烈推荐。

此书我没做过，但做过的人都说不

错，且刚好弥补陈《复习指南》的不足。

优点是题型多而全，一些方法比较经典，归纳的

也不错。

缺点是难度不够，而且过细。

4）《考研数学大纲解析》：

适合用作参考，不做也罢。

上边有错误解法讲解，可以看一

下。

和指导书不一样的地方以此书为准（如数理统计区间估计方、圆括号等）。

5）陈文登《题型精粹》★★：

推荐一下。

目前同类型的习题书不多。

相比较而言，还算

可以的。

做完后基本能达到练手的目的。

和复习指南思路相同，更难一些。

总结了更多的

公式和技巧，但考研一般不考。

6）李永乐《400题》★★★：

强烈推荐。

与陈的书风格不同，是一本创新性质的模拟题

。

有一定难度。

做完陈的复习指南，再做此书，效果相当不错。

做此书重点不是看答了多

少分，而是看从每一套题中学会了什么，找到了哪些自己掌握不牢的知识点，这个时候发

现比考试时发现好的多，建议每一套后都要有一个深刻的总结过程。

7）李永乐《历年试