定海小学教师招聘考试真题及答案解析卷6.docx

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定海小学教师招聘考试真题及答案解析卷6

定海2021-2022小学教师招聘考试真题及答案解析

1:

小红被打过几次针之后,远远看见穿白衣服的人就会出现躲避反应,这是一种(  )。

单项选择题

A、无条件反射

B、非条件反射

C、条件反射

D、生来的反射

2:

儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来,这是(  )。

单项选择题

A、知识迁移

B、技能迁移

C、态度迁移

D、行为规范迁移

3:

下列哪位不是元曲四大家?

()

单项选择题

A、马致远

B、王实甫

C、郑光祖

D、白朴

4:

沉思型认知方式的特点是反应慢、精确性高。

(  )

判断题

5:

在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是(  )。

单项选择题

A、坚持人文教育为主

B、坚持科学教育为主

C、坚持人文教育与科学教育的携手并进

D、要看情况而定

6:

“三个结合”、“六个并举”的原则是(  )。

单项选择题

A、《关于教育工作的指示》中提出的

B、《关于改革学制的决定》中提出的

C、《中国教育改革和发展纲要》中提出的

D、《中共中央关于教育体制改革的决定》中提出的

7:

社会改造课程理论主张把课程的重点放在现实社会问题、社会改造和社会活动计划及学生关心的社会问题上,应围绕重大社会问题来组织课程内容。

主要代表人物有(  )。

多项选择题

A、布鲁纳

B、施瓦布

C、卢梭

D、布莱梅尔德

E、弗莱雷

8:

儿童发展的源泉是(  )。

单项选择题

A、儿童主体的活动

B、机体的结构和功能

C、家庭和社会教育

D、社会环境

9:

要想做一名好教师,教师本人不仅需要具备一般公民需要的良好品质,而且需要具备教师职业所需要的特殊品质。

(  )

判断题

10:

下列哪一项不属于现代学生观的范畴?

( )

单项选择题

A、教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展

B、教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用

C、教师要尊重学生,师生之间要平等相处

D、视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器

11:

根据反映活动深度的不同,知识可分为感性知识与(  )。

单项选择题

A、记忆知识

B、直观知识

C、理性知识

D、应用知识

12:

杜威所主张的教育思想被称作是(  )。

单项选择题

A、存在主义教育思想

B、要素主义教育思想

C、实用主义教育思想

D、永恒主义教育思想

13:

教师从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行个别教学。

这体现了教学的(  )原则。

单项选择题

A、启发性

B、循序渐进

C、直观性

D、因材施教

14:

练习方式有多种,根据练习途径的不同可分为()。

多项选择题

A、模拟练习

B、实际练习

C、集中练习

D、心理练习

15:

学生管理区别于其他管理的显著特点是它的教育性。

(  )

判断题

16:

课堂气氛有哪几种类型?

(  )

多项选择题

A、积极的

B、消极的

C、放任的

D、对抗的

17:

运用问答法进行教学时,教师的提问应面向所有学生。

(  )

判断题

18:

影响迁移的主要因素有(  )。

多项选择题

A、学习情境的相似性

B、原有认知结构

C、学习的心向与定势

D、教学方法

19:

克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为()。

多项选择题

A、接受

B、注意

C、评价

D、组织

E、性格化

20:

西班牙《世界报》报道:

“中国龙已经飞起来了,而且飞得很高,它使整个中国充满了自豪。

”德国《汉诺威汇报》报道:

“中国正在奋起直追。

中国人进入太空的事实证明了这个经济迅速崛起的国家的实力。

”上述报道最有可能是对我国哪一个事件发表的评论?

( )。

单项选择题

A、“东方红一号”卫星发射成功

B、“神舟”飞船发射成功

C、第一颗原子弹试爆成功

D、第一枚中近程运载火箭发射成功

21:

一般来讲,小学阶段相当于人生发展的(  )。

单项选择题

A、幼儿期

B、少年期

C、童年期

D、青年期

22:

县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的培训和流动,加强对(  )的建设。

单项选择题

A、城市学校

B、薄弱学校

C、农村学校

D、重点学校

23:

把解决问题的所有可能的方案都列举出来逐一尝试,这种解决问题的方法是(  )。

单项选择题

A、算法式

B、启发式  

C、综合式

D、概括式

24:

认知结构迁移理论的提出者是()。

单项选择题

A、桑代克

B、贾德

C、奥苏伯尔

D、布鲁纳

25:

课后作业必须和课堂教学一起进行设计。

(  )

判断题

26:

历史上曾经有过非正式教育到正式教育、非正规教育到正规教育的演变。

正规教育又称(  )

单项选择题

A、宫廷化教育

B、平民化教育

C、制度化教育

D、非制度化教育

27:

陶行知认为,培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育。

这种观点体现了()。

单项选择题

A、学生是发展中的人,要重视学生的发展性

B、学生是发展的主体,要重视学生的主体性

C、学生是独特的人,要关注学生个体差异,因材施教

D、学生是自主发展的人,要培养学生的主体意识

28:

教学认识的主要方式是(  )。

单项选择题

A、直接经验

B、科学实验

C、社会实践

D、间接经验

29:

(  )的大小是影响课堂管理的一个重要因素。

单项选择题

A、教师领导风格

B、班级

C、学校

D、年级

30:

基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必须的“三基”为中心的基础教养。

“三基”指的是(  )读、写、唱唱、跑、跳读、跑、跳读、写、算\r

单项选择题

A、读、写、唱

B、唱、跑、跳

C、读、跑、跳

D、读、写、算

31:

学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于(  )。

单项选择题

A、组织策略

B、精细加工策略

C、复述策略

D、元认知策略

32:

按加涅学习结果的分类,学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。

(  )

判断题

33:

根据加涅的学习层级结构理论,他认为最复杂、最高学习水平的学习类别是(  )。

单项选择题

A、言语联结学习

B、解决问题学习

C、规则学习

D、概念学习

34:

“化民成俗,其必由学”、“建国君民,教学为先”出自(  )

单项选择题

A、《论语》

B、《大学》

C、《中庸》

D、《学记》

35:

内化性原则是指学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工,生成新的知识。

(  )

判断题

36:

“举一反三”和“触类旁通”所说的是(  )。

单项选择题

A、创造性

B、学习迁移

C、发现教学法

D、学会学习

37:

课业及进程的结合是指(  )。

单项选择题

A、教程

B、课程

C、课表

D、学期

38:

在心智技能形成的研究者中,将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是兰达。

(  )

判断题

39:

学习心理学研究的对象是(  )。

单项选择题

A、学生

B、人和动物

C、动物

D、儿童

40:

诉讼可分为几种(  )。

多项选择题

A、刑事诉讼

B、民事诉讼

C、行政诉讼

D、复议

41:

“梁山伯与祝英台”是我国著名的民问传说,多种地方剧种都表现过相关的题材。

何占豪、陈钢的小提琴协奏曲《梁祝》的创作,所依据的地方剧种是(  )。

单项选择题

A、粤剧

B、豫剧

C、川剧

D、越剧

42:

下列哪个概念属于维果斯基的理论观点?

(  )

单项选择题

A、图式

B、自我同一性

C、力比多

D、最近发展区

43:

中国漫长的封建社会,教育活动的主要指向为(  )。

单项选择题

A、发展个体功能

B、改造社会功能

C、政治伦理功能

D、发展经济功能

44:

李老师针对已有教学方法的不足,提出了较为完善的情境教学方法,并取得了一定的成效。

这体现了李老师的( )。

单项选择题

A、奉献精神

B、关心爱护学生

C、学科知识扎实

D、勇于探索创新

45:

“知子莫如父,知女莫如母”。

说明家庭教育比学校教育更具有(  )。

单项选择题

A、先导性

B、感染性

C、权威性

D、针对性

46:

在没有安装Word文字处理软件的情况下,用IE浏览器打开一个Word文档,发生( )。

单项选择题

A、打不开文件

B、能够打开

C、Word自动安装

D、调用别的程序打开

47:

教学过程阶段的中心环节是(  )。

单项选择题

A、领会知识

B、巩固知识

C、运用知识

D、检查知识

48:

共同要素说仅将迁移视为相同联结的转移,在某种程度上否认了迁移过程中的复杂的认知活动。

(  )

判断题

49:

确保讲授质量的首要条件是(  )。

单项选择题

A、语言表达水平

B、层次分明

C、系统完整

D、内容的科学性和思想性

50:

良好的师生关系首先取决于(  )。

单项选择题

A、教师

B、学生

C、环境

D、教学过程

51:

一个人的对人、对己、对事、对物的态度是(  )。

单项选择题

A、与生俱来的

B、在先天因素基础上形成的

C、是实践锻炼的结果

D、通过学习而形成的

52:

新时期对学生管理工作的要求有(  )。

多项选择题

A、摆正学生管理工作的位置

B、建立完善的学生管理体制

C、建立学生管理团队

D、加强学生自我管理

E、建立学生自主管理机制

53:

艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,其规律是(  )。

单项选择题

A、先快后慢

B、先慢后快

C、先后一致

D、不快不慢

54:

教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计,了解学生学习情况的教学技能是一(  )。

单项选择题

A、作业分析技能

B、作业检查技能

C、作业评价技能

D、作业反馈技能

55:

高尚的学习动机的核心是(  )。

单项选择题

A、利他主义

B、以国家为重

C、大公无私

D、无私奉献

56:

美国人力资本理念的代表认为教育对国民经济增长的贡献是(  )。

单项选择题

A、25%

B、28%

C、33%

D、36%

57:

学与教相互作用的过程是一个系统过程,该过程包括教师和学生两大要素。

(  )

判断题

58:

《学记》提出了“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的观点,体现了(  )。

单项选择题

A、巩固性原则

B、启发性原则

C、因材施教原则

D、循序渐进原则

59:

一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高,说明该测验的(  )较高。

单项选择题

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

60:

公民行为能力分类与自然人的年龄有关。

(  )

判断题

1:

答案C

解析条件反射是人和动物后天获得的经过学习才会的反射。

小红在被打过几次针之后,只要看到白衣人就躲避,是一种条件反射的体现。

2:

答案D

解析爱劳动的习惯是一种行为规范,在家中养成的行为规范在学校中的表现是行为规范的迁移。

3:

答案B

解析元曲四大家分别是关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。

4:

答案正确

解析

5:

答案C

解析人文教育和科学教育都对人的发展有很大影响,不能厚此薄彼,应该共同发展。

6:

答案A

解析

7:

答案D,E

解析

8:

答案A

解析略。

9:

答案正确

解析略。

10:

答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】现代学生观包括学生发展的整体观、学生发展的主体观、师生之间的平等观三方面的内容。

题中D项所述属于传统教学观。

因此本题选D。

11:

答案C

解析根据反映活动的深度不同,知识可分为感性知识与理性知识。

12:

答案C

解析杜威的书中形成了一个完整的实用主义教育思想体系。

13:

答案D

解析因材施教原则是指教师在教学中,要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发,面向全体学生,同时又要根据学生的个别差异,有的放矢地进行教学。

14:

答案A,B,D

解析根据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。

15:

答案正确

解析

16:

答案A,B,D

解析在通常情况下,课堂气氛可以分成积极的、消极的和对抗的三种类型。

17:

答案正确

解析教师的提问应面向所有的学生。

18:

答案A,B,C

解析见教材相关内容。

19:

答案A,B,C,D,E

解析价值内化水平不同,态度也发生多种程度的变化,从最低水平开始,依次是接受、反应、评价、组织和性格化。

20:

答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】从“中国人进入太空”可知应该选择载人航天工程,只有B项“神舟”飞船的发射实现了载人进入太空。

21:

答案C

解析见学习精要中对小学阶段的规定。

22:

答案B

解析《中华人民共和国义务教育法》第四章第三十二条规定:

县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的培训和流动,加强对薄弱学校的建设。

故选B。

23:

答案A

解析算法式是问题解决的策略之一,是把解决问题的一切做法步骤都列出来,然后逐一加以尝试,最终使问题得到一个正确的解。

24:

答案C

解析奥苏伯尔提出了认知结构迁移理论。

25:

答案正确

解析

26:

答案C

解析

27:

答案C

解析独特性是个性的本质特征,珍视学生的独特性和培养具有独特个性的人,应成为对待学生的基本态度。

独特性也意味着差异性,差异不仅是教育的基础,也是学生发展的前提,因此教师要关注个体差异,因材施教。

28:

答案D

解析教学认识的主要方式是间接知识和间接经验。

29:

答案B

解析

30:

答案D

解析

31:

答案B

解析这是记忆术的一种方式,属于精细加工策略。

32:

答案错误

解析按加涅学习结果的分类,学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为智慧信息。

33:

答案B

解析

34:

答案D

解析

35:

答案错误

解析内化性原则是训练学生不断实践各种学习策略,逐步将其内化成自己的学习能力,并能在新的情境中加以灵活运用;学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工,生成新的知识,这是指生成性原则。

36:

答案B

解析

37:

答案B

解析本题考查了课程的含义,即课业及其进程。

38:

答案错误

解析在心智技能形成的研究者中,将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是加里培林。

39:

答案B

解析

40:

答案A,B,C

解析诉讼分为三种,即:

刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。

41:

答案D

解析小提琴协奏曲《梁祝》是陈钢与何占豪就读于上海音乐学院时以越剧曲调为素材的作品。

42:

答案D

解析图式是皮亚杰的观点;自我同一性是埃里克森的观点;力比多是弗洛伊德提出来的。

43:

答案C

解析中国古代社会尤其是封建社会,教育活动的主要指向为政治伦理功能。

44:

答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】李老师针对已有教学方法的不足,积极进行改进,提出更为完善的教学方法,体现了李老师勇于探索创新的精神。

故本题选D。

45:

答案D

解析家庭教育的特点权威性、灵活性和针对性。

而题干正是说家庭教育的针对性特点。

46:

答案A

解析【参考答案】A【名师点睛1当在计算机中安装有Word处理程序时,用IE浏览器打开Word文档实际是调用Word处理程序打开的,否则是不能打开的。

47:

答案A

解析教学过程阶段的中心环节是领会知识。

48:

答案正确

解析略。

49:

答案D

解析

50:

答案A

解析教师是教育过程的组织者,在全部教育活动中起主导作用,因此,从根本上说,良好的师生关系首先取决于教师。

51:

答案D

解析

52:

答案A,B,C,D

解析

53:

答案A

解析

54:

答案A

解析

55:

答案A

解析高尚的学习动机的核心是利他主义,学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。

56:

答案C

解析

57:

答案错误

解析教学活动的基本要素包括:

教师、学生和教育影响。

58:

答案B

解析:

“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的意思是(对学生)诱导而不牵拉;劝勉而不强制;指导学习的门径,而不把答案直接告诉学生。

《学记》还说:

“道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思。

和、易以思,可谓善喻矣。

”意;思是:

(教师对学生)诱导而不牵拉,则师生融洽;劝勉而不强制,学生才能感到学习容易;启发而不包办,学生才会自己钻研思考。

能做到师生融洽,使学生感到学习容易,并能独立思考,可以说是做到了善于启发诱导了。

59:

答案A

解析根据信度的定义可知。

60:

答案正确

解析

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