读书节活动发言稿.docx

读书节活动发言稿.docx

《读书节活动发言稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《读书节活动发言稿.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

读书节活动发言稿

Effortisanattitudetolife,andhasnothingtodowithage.通用参考模板（页眉可删）

读书节活动发言稿

读书节活动发言稿1

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　“石蕴玉而山明，水藏诛而川美”。

书籍，取之山水，寄情人间。

在这春意盎然、生机勃勃的日子里，我们学校已飘来了温馨的书香。

让我们一起走进育才二小首届读书节活动吧！

　　书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影，书是人类进步的阶梯。

读了一本好书，就像交了一个知心的朋友，书像一位睿智的老人，不断启迪我们，教给我们道理；又像是一位真诚的朋友，跟我们面对面地交流，鼓舞激励着我们，让我们憧憬，并勇于追求。

书，是感动，如泉；书，是回眸，如凝望。

书籍是心灵深处的涌动，让你动容，让你留恋，让稚嫩的心灵积淀思想与智慧！

　　同学们，著名的思想家孔子从小就爱读书，晚年时，他得到一部好书——《易经》，认真地读了一遍又一遍，以至竹筒的牛皮带子都磨断了好几次。

避雷针的发明者美国著名科学家富兰克林，因为家境贫穷，10岁就辍学回家，帮父亲照管生意。

在闲暇的时间里，他把家里的藏书认真翻阅。

12岁那年，他一边当学徒，一边自学，广泛的阅读使他终于获得成功。

　　毛主席曾说：

饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。

“江西诗派”开山之祖，大诗人黄庭坚千年前说：

“一日不读书，便觉面目可憎。

”千年之后的你我，为了面目不再可憎，愿意手不释卷，每日读书吗？

　　让我们捧起书本，与书为友，与经典为友，让我们灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间，当我们的指间浸满淡淡的书墨香时，当琅琅的读书声回荡在我们校园上空时，我们相信我们的心灵也会因此纯洁高尚起来，我们的校园也越发美丽！

　　学校将4月18日—4月29日确定为本学期的读书节。

在这个最具芬芳气息的日子时，学校大队部、教导处为大家设计了这样五个主题活动：

　　1、“经典分享与书相约”——班级“好书推荐”黑板报展评每个班鼓励同学们将自己所爱看的书做成一张好书推荐卡，内容可以是对一本书的作者、内容介结和推荐的理由和自己阅读时的感受，也可以是推荐多本自喜爱的书。

推荐卡的格式、形式可多样，规格为a4纸大小。

班级收集优秀的“好书推荐卡”作品，以“经典分享与书相约”为主题出一期黑板报，主要内容就是学生制作的“好书推荐卡”展示。

学校将在4月22日下午到各班进行评比。

　　2、图书超市活动

　　活动时间：

4月22日

　　活动内容：

学校号召孩子将自己看过的好书带到学校的图书超市，一、二年级在本班进行图书超市活动，三－六年级分年级在户外进行图书超市活动，让孩子们在图书超市自由选择自己喜欢的图书，在学校形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。

　　3、“读经典共成长”经典诵读活动

　　4月18日—4月29日早读时间，各年级根据学生的年龄特点为孩子选择经典诵读内容，营造校园经典诵读的良好氛围，可以以年级为单位做到资源共享，合作共进。

　　4、“小手牵大手”亲子读书征文活动

　　四—六年级学生积极撰写“我与父母同读一本书”亲子读书征文，择优参加学校的评选活动，要求主题鲜明、形式新颖、内容殷实，感情真实。

每班上交五份到大队部进行评奖。

　　征文上交时间：

4月26日（第十周周二）

　　5、“快乐读书大比拼”班级读书活动。

　　各班制定读书节活动方案，利用早读、夕会课时间自行开展有创意的班级读书活动，营造班级浓郁的读书氛围。

　　活动时间：

4月18日—4月29日早读、夕会时间

　　同学们，读书吧！

让我们把读书活动作为又一次全新的.耕耘与播种，让我们徜徉书籍的海洋！

让书香永远在学校飘荡！

让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步！

读书节活动发言稿2

　　亲爱的老师、同学们：

　　大家早上好

　　今天是5月23日，我校首届读书节活动，在学校的精心组织下、在同学们的的积极参与中，今天就要落下帷幕了。

　　“书香满校园，经典润人生”，我们意图通过读书节成果的展示，共享读书的快乐，交流读书的收获，展现同学们的个性风采和精神面貌，掀起读书高潮，营造洋溢着人文底蕴的“书香校园”。

　　“最是书香能致远”，我们的教室因为有同学们的精心布置而书香弥漫。

“风景这边‘读’好”、“四味书屋”、“小天地，大视角”，图书角成了各班教室里一道亮丽的风景，各班级还建立了较完善的图书流动机制，图书管理有条不紊。

我们的墙壁文化也成为本届读书节的一大亮点。

“悦读有感”专栏，“每日格言”一角，成了流动的风景，为同学们交流读书心得搭建了良好平台，一面面墙壁成了同学们发挥了聪明才智的舞台，满溢着浓浓的书香。

　　更让我们感到欣喜的是：

在读书节“征文比赛”、“演讲比赛”活动中，同学们才思敏捷，文采斐然，口才卓着，有近100名同学在比赛中展现了自己的风采。

语文课课前三分钟演讲更是多姿多彩，同学们讲故事、论时事，赏诗文，进一步激发了同学们学习语文的兴趣和热情，培养了同学们听、说、读、写的能力。

　　蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。

无论是各项活动还是评比，都是同学们成长的一个过程。

通过本次读书节活动，同学们提高了阅读兴趣，掌握了一定的阅读方法，积累了更丰富的知识，懂得了更多的道理。

活动中所产生和形成的书香氛围，让我们每个老师，每个同学受益非浅。

虽然读书节的各项活动和我们暂时告一段落了，但同学们仍是手不释卷。

我们有理由相信，同学们与书交友的行动不会就此中断。

　　当然我们也要看到活动中存在的一些不足，比如班级对“读书节”各项活动的落实力度差异较大、年级、班级系列活动还需进一步探讨如何开展得更加扎实有效、浓厚的读书氛围有待进一步营造等。

读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全校形成人人读书的良好风气。

　　我的讲话到此结束，谢谢大家。

读书节活动发言稿3

　　各位朋友：

　　大家好!

　　新教育实验的倡导者朱永新教授认为：

“理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。

实施有效的道德教育，一定要建立起‘书香社会’、‘书香学校’，让学生养成热爱读书的习惯。

”我们认为，爱国主义读书教育活动就是一项重要的德育品牌活动，各种体现时代精神的主题读书教育活动，如春风化雨，滋润着孩子的心灵。

爱国主义读书教育活动带动建立“书香社会”“书香校园”具有重要的意义，深入持久的开展下去，是为每个人的发展奠基，是在为社会的未来奠基。

　　我校是池城北片历史悠久的一所小学。

20xx年，是学校实施快乐教育十周年。

十年来，为了实现快乐教育的目标，全体池小人凝聚力量，施展智慧，奋力拼搏，日夜兼程。

学校已先后获得“全国十一五家庭教育工作先进集体”、“安徽省家教名校”、“池州市示范小学”、“池州市特色学校”、“池州市文明校园”、“池州市绿色学校”、“池州市师德师风建设先进单位”、“贵池区师德红旗学校”等称号。

　　多年来，我们以“快乐地教快乐地学快乐成长和谐发展”为办学理念，以儿童愉快发展为本，强调学校一切工作的出发点和归宿点都是为了儿童的愉快发展，并有意将这一快乐教育的灵魂贯穿在读书教育活动全过程中。

我们以爱国主义读书教育活动为契机，提倡快乐阅读，将“打造书香校园，建设优质学校”作为明确的办学目标，并在这方面进行了悉心探索，积极实践。

几年来，通过不懈努力，“书香校园”已成为我校的办学特色和学校实现可持续发展的重要手段。

　　首先，营造良好的环境氛围是建设“书香校园”的基础。

　　环境氛围是无声的课堂，它潜移默化地发挥着影响人、塑造人的巨大作用。

实施快乐教育十年来，我校不断完善硬件实施，重视“书香校园”环境建设，着力浓郁校园文化氛围，努力让师生沐浴在书香里，浸润在文化中，丰富心灵生活，提升精神品位。

　　一方面美化校园环境。

为给全体师生创造一个宁静、幽雅、温馨的读书、学习环境，教室里、走廊上陈列着学生的书画佳作、读书名言、唐诗宋词，整个校园一年四季都充满了诗情画意，洋溢着醇美的书香气息，这一切如丝丝春雨浸润着莘莘学子的心田，启迪、激励着他们不断求真、向善。

　　另一方面，我们也注重充实物质资源。

为了让校园处处飘溢淡雅的书香，学校大力充实了图书馆的藏书，增设学生阅览室;班级开设图书角，并提倡每个学生要有家庭书柜，购置必要的图书，同时提倡网络阅读。

　　其次，开展丰富多彩的读书活动是形成“书香校园”的根本。

　　在“书香校园”建设工作中，我们以活动为载体，创新思路，周密组织，竭力为全体师生多读书、爱读书提供便利，并创造展示读书成果的机会。

　　1.开展好书推介活动。

在中高年级班级经常性开展“每周新书推荐”活动，及时提供新书动态。

　　2.开展读书交流活动。

通过这几年的探索，读书交流活动已成为学校正常教育教学活动的一部分。

在学校通过宣传栏、校刊、广播站、国旗下的讲话、晨会等途径开辟“我爱读书”专栏，及时介绍教师和学生读书的经验、心得，每一期节目均在师生中产生了良好反响。

各班级也根据实际情况，因地制宜，开展丰富多彩的读书交流活动，极大地调动了学生读书的积极性。

　　3.举办读书节活动。

为不断激发学生的阅读兴趣，指导阅读方法，交流阅读体会，充分享受阅读的快乐，学校每年都举办读书节活动。

读书节活动内容丰富多彩，精彩纷呈，经典诵读比赛、读书讲座、读书征文比赛、全校读书成果展播等活动接二连三，引人入胜，让全体师生都深深陶醉在读书的愉悦和醉人的书香中。

　　4.招募校园小记者，开展读书写作活动。

几年来，学校的校园小记者累计已达五百多位，不完全统计仅在池州广播电视报发表习作近500篇。

在指导老师的悉心指导下，孩子们踊跃投稿。

　　写作必然伴随着阅读。

“快乐阅读，共沐书香”，这是有些班级在开展阅读活动时的心语。

随着同学们加入校园小记者的人数越来越多，随着发表习作的人数越来越多，一种无形的力量推动着校园阅读的气氛越来越浓，写作投稿蔚然成风，一个所有人理想中的“书香校园”悄然形成。

通过阅读，提高了语文水品，提升了写作能力，获得了自信，获得了不一般的童年快乐。

通过发表，促进了阅读，促进了整体语文素养的提高。

不少小朋友的阅读量和写作能力早已超越了一般的水平，更有甚者，有一个班几年来累计发表作品百余篇。

　　我们不遗余力的鼓励孩子们阅读、写作、投稿。

每一年，我们将所有发表的作品收集起来，编成一本书，命名为“快乐作文集”。

一本又一本，记录着学校、孩子阅读成长的足迹。

　　我校在提倡快乐阅读活动中，将爱国主义读书教育活动为龙头的书香校园建设工作不断向纵深推进，师生勤奋读书、积极进取蔚然成风，读书活动成绩斐然，学校办学声誉不断提升。

吴骁天同学是我校今天刚毕业的六年级一位同学，今天我为大家带来了他的作文集，作文集名为《溪水如歌》，掂在手里，沉甸甸的，如果说这是一位成年人的作品或许不足为奇，可是，这却是一位12岁小学生的作品，让人惊叹不已!

翻开文集，81篇洋洋大观，有一年级时的满含稚气之作，更多的是五、六年级行文流畅、境界开阔、意蕴优美、思想丰富的优秀作文，不少篇甚至字字珠玑、流光溢彩。

　　六年中，吴骁天担任过班级学习委员、班长、中队长等职，连续六年被评为校级“三好学生”，去年被评为市“优秀三好学生”，今年被评为“江淮自救自护好少年”。

在学校“快乐识字”、“美文诵读”、“英语竞赛”、“器乐比赛”等多种比赛中获奖，连续两年在区级小学生读书活动中获一等奖，今年获得池州市读书活动二等奖，还获得皖江九市群艺诗歌朗诵大赛一等奖。

多次主持学校及社区文艺演出活动。

他的书法作品、__三十余篇在《池州广播电视报》发表。

看到他如此的多才多艺，连我们老师都不禁要问：

“这个小小的人儿，哪来的精力与劲头呢?

”但是，我们清楚，他的成长得益于学校为他提供的那么多的舞台，得益于读书。

他看的书种类繁多，中外名著、古今诗词、动漫科幻、《庄子》、《论语》……无不涉猎之。

并且他有着良好的阅读习惯：

思考，质疑，做笔记，写读后感，与人探讨。

与书交朋友，与伟人对话，汲取书中的精髓，将书本知识内化。

每一届的读书讲故事比赛活动，他都是自己撰写故事，并完美演绎出来。

　　今年七月六日至九日，以“历史的选择”为主题的安徽省第十七届青少年爱国主义读书教育活动小学生讲故事比赛在合肥举行。

我校五年级（三）班吴钱文曲代表池州市参加比赛。

本次比赛可谓强手如林，来自全省十七个地市的68名选手个个出类拔萃。

吴钱文曲的每一次出场，都大方沉稳，情绪饱满，故事演绎绘声绘色，感人处催人泪下!

现场所有评委和观众都被她充分流露的童心童真童趣和感人故事所感动，吴钱文曲最终脱颖而出，荣获一等奖!

吴钱文曲同样是一位爱读书并且爱诵读的女孩，她从书本中获得的艺术素养让她一天比一天自信，学校的所有活动都有她小小的身影。

她是少先队大队委，是广播站播音员，是学校各种大型活动的当家主持。

9月23日，由池州市委宣传部和北京盛世红森文化传播有限公司联合摄制的电影《留守少年》正式开机拍摄，我们的小吴钱文曲便是其中的主要演员，现正在参与拍摄中。

　　为每个人的发展奠基。

循着这样的指导思想，我们的读书教育活动有声有色。

　　读书滋润心灵，书香伴随成长，我们愿意在大家的共同关注下，将未来的读书教育活动开展得更加扎实，更加富有成效。

　　谢谢大家!

读书节活动发言稿4

　　尊敬的老师们，亲爱同学们：

　　大家早上好！

“石蕴玉而山明，水藏诛而川美”。

书籍，取之山水，寄情人间。

在这春意盎然、生机勃勃日子里，我们学校已飘来了温馨书香。

让我们一起走进育才二小首届读书节活动吧！

　　书是五彩生活万花筒，书是大千世界缩影，书是人类进步阶梯。

读了一本好书，就像交了一个知心朋友，书像一位睿智老人，不断启迪我们，教给我们道理；又像是一位真诚朋友，跟我们面对面地交流，鼓舞激励着我们，让我们憧憬，并勇于追求。

书，是感动，如泉；书，是回眸，如凝望。

书籍是心灵深处涌动，让你动容，让你留恋，让稚嫩心灵积淀思想与智慧！

　　同学们，著名思想家孔子从小就爱读书，晚年时，他得到一部好书——《易经》，认真地读了一遍又一遍，以至竹筒牛皮带子都磨断了好几次。

避雷针发明者美国著名科学家富兰克林，因为家境贫穷，10岁就辍学回家，帮父亲照管生意。

在闲暇时间里，他把家里藏书认真翻阅。

12岁那年，他一边当学徒，一边自学，广泛阅读使他终于获得成功。

　　毛主席曾说：

饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。

“江西诗派”开山之祖，大诗人黄庭坚千年前说：

“一日不读书，便觉面目可憎。

”千年之后你我，为了面目不再可憎，愿意手不释卷，每日读书吗？

　　让我们捧起书本，与书为友，与经典为友，让我们灵动心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间，当我们指间浸满淡淡书墨香时，当琅琅读书声回荡在我们校园上空时，我们相信我们心灵也会因此纯洁高尚起来，我们校园也越发美丽！

　　学校将4月18日—4月29日确定为本学期读书节。

在这个最具芬芳气息日子时，学校大队部、教导处为大家设计了这样五个主题活动：

　　1、“经典分享与书相约”——班级“好书推荐”黑板报展评每个班鼓励同学们将自己所爱看书做成一张好书推荐卡，内容可以是对一本书作者、内容介结和推荐理由和自己阅读时感受，也可以是推荐多本自喜爱书。

推荐卡格式、形式可多样，规格为A4纸大小。

班级收集优秀“好书推荐卡”作品，以“经典分享与书相约”为主题出一期黑板报，主要内容就是学生制作“好书推荐卡”展示。

学校将在4月22日下午到各班进行评比。

　　2、图书超市活动

　　活动时间：

4月22日

　　活动内容：

学校号召孩子将自己看过好书带到学校图书超市，一、二年级在本班进行图书超市活动，三－六年级分年级在户外进行图书超市活动，让孩子们在图书超市自由选择自己喜欢图书，在学校形成“好书都来读，我来读好书”读书氛围。

　　3、“读经典共成长”经典诵读活动

　　4月18日—4月29日早读时间，各年级根据学生年龄特点为孩子选择经典诵读内容，营造校园经典诵读良好氛围，可以以年级为单位做到资源共享，合作共进。

　　4、“小手牵大手”亲子读书征文活动

　　四—六年级学生积极撰写“我与父母同读一本书”亲子读书征文，择优参加学校评选活动，要求主题鲜明、形式新颖、内容殷实，感情真实。

每班上交五份到大队部进行评奖。

　　征文上交时间：

4月26日（第十周周二）

　　5、“快乐读书大比拼”班级读书活动。

　　各班制定读书节活动方案，利用早读、夕会课时间自行开展有创意班级读书活动，营造班级浓郁读书氛围。

　　活动时间：

4月18日—4月29日早读、夕会时间

　　同学们，读书吧！

让我们把读书活动作为又一次全新耕耘与播种，让我们徜徉书籍海洋！

让书香永远在学校飘荡！

让读书生活，伴随着我们成长每个脚步！

读书节活动发言稿5

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家上午好！

　　高尔基曾说：

“书是人类进步的阶梯”，古诗中也云：

“最是书香能致远，腹有诗书气自华”，还有我们耳熟能详的那句——好书不厌百回读，熟读深思子自知……真好，在这个如诗如画的春日里，在这个播种的季节里，我们迎来了xx小学的首届读书节活动，随着此次活动的开展，阅读的种子将在我们的每个人的心里生根、发芽。

　　作为一名老师，我们要以身作则、从自身做起，坚持每日读书，做好读书笔记，撰写文学作品，品读经典，博览群书，做孩子阅读之旅的引路人。

　　作为一名辛勤的园丁，我们的首要任务是陪伴、是播种。

陪伴孩子们一起遨游书海，在他们心中播撒下阅读的种子，让每一个孩子都热爱阅读，热爱学习，从而做一名睿智的学者。

　　孩子们，我们也要铭记，读书以致用，学以致用。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

只有将阅读与做人、做事有机地统一起来，将读万卷书、行万里路结合起来，才能真正实现知行统一。

　　因此，我们要树立终身读书的观念，将读书作为一种日常生活方式，多读书、读好书、好读书，让我们以书为友，共读经典，在书林中去挖掘那无穷的宝藏吧！

　　最后，祝愿我们xx小学的全体师生能够在这片沃土上共沐书香，健康快乐！