人教版版九年级上学期开学考试语文试题A卷.docx

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人教版版九年级上学期开学考试语文试题A卷

人教版2019版九年级上学期开学考试语文试题A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列选项中没有错别字的一项是（）

A．有一天，你们吃着苹果搽着嘴，要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意。

B．你为人类的诉讼案辨护，搏斥暴君和凶神，你胜诉了。

C．时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴诲了。

D．跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏。

2.下列词语读音和书写全正确的一项是（）

A．忧柔寡断秀颀（qí）海市蜃（shèng）楼可望而不可即

B．亵（xié）渎沾轻怕重坦荡如砥（dǐ）婆娑（suō）

C．仙露琼浆迸（bèng）溅沧（cāng）桑断章取义

D．热枕（chén）旁逸斜出争妍（yàn）斗艳并蒂（dì）

3.下列说法错误的一项是（）

A．“伯”“仲”“叔”“季”表示兄弟之间的排序。

“谥号”是古代王侯、名臣、将相高级官吏、文士等死后，朝廷根据他们生前的德行给予的称号。

B．新闻结构的五部分，分别是标题、导语、主体、背景、结语，其中标题、主体、结语是必不可少的三部分。

C．科举时代，一般童生先在县或府里参加院试，考取了叫“进学”，也就是中了秀才，秀才再到省会参加三年一次的乡试，考中的为“举人”。

D．《最后一课》《昆虫记》《我的叔叔于勒》都是法国作家的作品。

4.下列句子中没有语病的一项是        （）

A．你不得不承认文学作品对人的影响是潜移默化的。

B．教育行政部门提出，要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试。

C．通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人身安全得到了保障。

D．他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。

5.给空缺处选填语句，最恰当的一项是（）。

人是需要有点精神的，做人做事当有定力。

　　　　。

在他们身上，人生的定力是面对艰苦寂寞时“直挂云帆济沧海”的远大志向，是面对磨难逆境时“咬定青山不放松”的顽强毅力，是面对挫折打击时“泰山崩于前而色不变”的钢铁意志，是面对质疑嘲讽时“任尔东西南北风”的执着追求，是面对名利诱惑时“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的高尚气节。

A．有定力的人，信念如磐，敢于担当，不随物流，不为境转，意志坚强

B．无定力之人，往往朝秦暮楚、心浮气躁、浅尝辄止，最终贻误事业和人生

C．坚定的理想信念是政治定力的核心内容，具备这种政治定力的人，就能在大风大浪中稳坐“钓鱼船”，在拒腐防变中练就“金刚身”

D．大凡历史上有作为、有成就的人物，其定力往往也是超出常人的

二、现代文阅读

阅读下面选文回答问题。

自给自足的人体生物能发电

①随着煤炭、石油等资源日趋枯竭，环境恶化日趋严重，一些科学家为了开发更多的新能源，已把研究课题转向人类自身的生物能这一领域，利用人体生物能发电现已初见成效。

②人体中存在着一些化学物质，它们之间在发生反应时会产生化学能量。

像新陈代谢过程中，葡萄糖和氧分子的反应就有能量释放出来若稍加利用，这种能量就可以转化为电能。

根据这一原理，科学家开始了人体生物电池的研究。

③据专家介绍，人体生物电池的电极是由两根长2厘米、直径约1/7000纳米的碳纤维制成，在每根碳纤维的外层还涂有一种聚合物，此外还有一种作为催化剂的葡萄糖氧化酶聚合物的作用是将碳纤维与葡萄糖氧化酶连接成一个电路，而葡萄糖氧化酶则是用来加速葡萄糖与氧分子的化学反应。

这种人体生物电池在37℃、pH为7.2的环境下工作，这很接近人体血液的温度和酸碱度它产生的动力可以驱动一个监控糖尿病的小型传感器。

④人体生物能发电还有其它形式。

当一个人坐着或站立时，就会持续产生重力势能。

此时，若能采用特制的重力转换器就能将这种能转换成电能。

美国有一家公司将发电装置埋在行人拥挤的公共场所，外面是一排踏板。

当行人从板上走过时，体重压在板上，使与踏板相连的摇杆向另一个方向运动，从而带动中心轴旋转，使与之相连的发电机启动。

⑤除此以外，人体生物能中的热能也可被利用。

人每天都要散发大量的热能，而且是通过辐射传播出去。

一般一个50千克重的成年人一昼夜所散发的热量约为2500千卡利用人体的热能制成的温差电池，可以将人体的热能转换成电能。

这种温差电池做得很精致，只要放在衣服口袋里就能工作。

它可以起到电源的作用，给助听器、袖珍电视机、微型发电机等供电，可谓是自己发电自己使用。

⑥人体能源可以说取之不尽，用之不竭，而且没有污染如此神奇的能源是我们每个人都具有的，充分利用它，便会为我们的社会节约更多的能源，希望这种新型的能源会越来越多地造福于人类。

（选自《能源科学的奥秘》有改动）

6.选文介绍了哪几种利用人体生物能发电的形式?

7.研制人体生物电池依据的科学原理是什么?

8.选文第③段加点字“约”有什么作用?

9.选文第④段运用了什么说明方法?

有什么作用?

（三）阅读下面的文章，完成第下列小题。

晚饭花开

张原媛

傍晚时分，晚饭花开。

一朵一朵的，不动声色地穿过时光的罅隙，来到了小院。

将一片充满野性充满热烈的美艳蕴染在暮色的眉梢上，任由浓郁的香气在明净的空气里肆意浮动，一点一点地弥散在绚烂的黄昏里，直至暮色深深，直至香落心田。

最初喜欢上晚饭花，源于它的名字。

每次，我都能在它朴实温暖的名字里看到夕阳里的袅袅炊烟，听到母亲的悠悠呼唤。

晚饭花美艳至极，顽强至极。

她抵得住秋风和时间的考验，她的存在不只是一种点缀，更有生活的要义。

在长长的花期里，它喜欢慢慢地释放着美，不紧不慢，款款而来；染指的光阴中，它总是从容地孕育着果实，不疾不徐，姗姗而行。

它的存在，其实就是岁月静好。

那些年，我和姐姐从邻居家移回两棵晚饭花栽在篱笆旁，几日浇水侍弄后得以成活，此后的日子里慢慢蓬勃起来，一天天高了去，壮了去。

终于，七月的一个黄昏里它们突然安静地开放。

篱笆前，花开朵朵，无比地艳丽，无比地抢眼，无比地温暖。

一下子就绚烂了篱笆，惊艳了夕阳，晕染了母亲的微笑，更是让小院找到了主题。

有一天傍晚，姐姐无比兴奋地跑回来，拉着我来到晚饭花旁，让我和她一起把晚饭花摘下来。

看着满枝欢笑的晚饭花，我不干，可姐姐要我必须服从命令，否则将不让小伙伴和我玩。

没办法，只好心疼地把晚饭花一朵朵地摘下，放在小瓷碗里。

当摘下最后一朵时，姐姐拿来妈妈的擀面杖在小瓷碗里捣腾起来。

一会儿功夫，大半碗晚饭花就被姐姐被捣得稀巴烂，我心疼得直流泪，姐姐却满意地笑出了声。

末了，还让我坐在小板凳上，用手指蘸着晚饭花捣出的紫红的汁液，一点一点往我指甲上涂抹着，一遍一遍的，不厌其烦的，直至指甲被染成鲜艳的紫红色。

等到母亲回来的时候，十个指甲已如十朵红艳艳的晚饭花开，羡煞了年幼的小弟和四妹。

一向家规极严的母亲见了竟也没有责骂，慈爱看着我，还带着笑，还有点宠溺。

完了，她又淡淡地告诉我，晚饭花果实里的白粉可以当脂粉涂在脸上的，连涂几次脸就可以变白了。

如此这样，此后的日子我便忙碌在焦灼的等待里。

天天跑去看晚饭花的果实长了没？

大了没？

终于在一个黄昏里，母亲一个劲儿地呼我乳名，并且大声告诉我，晚饭花的果实成熟了，可以美美啦！

我激动地跑过去，采下几粒种子，小心地剥去壳，碾碎里面的白色脂粉样东西，放在掌心，站在古老的穿衣镜前特别仔细地往脸上涂着、抹着，想象着几天后自己变成白雪公主的模样，就涂抹得更仔细也更虔诚了。

此时窗外的夕阳和母亲的微笑刚好路过，映照在古老的穿衣镜上，镜子里小小的我仿佛站在旧时光的油画里，特别有质感，特别有厚度。

也许，多年以后一直让许多人念念不忘的，大概就是这个叫做童年的美好东西吧！

后来，因为连续多年外出读书，就少有时间养花弄草，更谈不上守护其旁了。

但是，对晚饭花浓郁的情结一直不曾减弱，一直。

如今，我在自己宿舍门前开辟出一小块空地，栽种了十几株晚饭花，我是想把它种成一片海，而不止一幅画。

只是，仅仅有晚饭花的院子还不够，要有姐姐帮我染指甲，要有小弟四妹羡煞地围在我身旁，要有母亲坐在那里看才算完整。

（摘自《阅读关怀》，有改动）

10.通读全文，说一说作者喜欢晚饭花的原因有哪些？

11.如何理解文中画线句说晚饭花开让小院“找到了主题”？

12.按要求赏析下列句子。

在长长的花期里，它喜欢慢慢地释放着美，不紧不慢，款款而来；染指的光阴中，总是从容地孕育着果实，不疾不徐，姗姗而行。

（请从修辞角度赏析这句话）

13.请简要分析文章最后一段的作用。

三、文言文阅读

阅读下面甲、乙两篇文言文，回答问题。

（甲）一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。

呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！

为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？

乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？

此之谓失其本心。

（乙）余少时，闻平陵①曹敞在吴章②门下，往往好斥人过或以为轻薄世人皆以为然。

章后为王莽所杀，人无有敢收葬者。

弟子皆更易姓名，以从他师。

敞时为司徒掾③，独称吴门弟子，收葬其尸，方知亮直者不见容于冗辈中矣。

后平陵人为之立碑于吴章墓侧，在龙首山南幕岭上。

（选自《西京杂记》）

（注释）①平陵：

地名，今在陕西省。

②吴章：

汉代学者，门徒甚众。

③司徒掾：

（yuàn）：

官职，司徒府内负责人。

14.解释下列语句中加点词的意思。

（1）万钟于我何加焉          

（2）或以为轻薄

15.用现代汉语翻译下列语句。

（1）蹴尔而与之，乞人不屑也。

（2）弟子皆更易姓名，以从他师。

16.请用“/”给下面句子断句。

（断两处）

往往好斥人过或以为轻薄世人皆以为然

17.下面句子中加点词意思和用法相同的一组是（）

A．闻平陵曹敞在吴章门下/不能称前时之闻（《伤仲永》）

B．皆以为然/佁然不动（《小石潭记》

C．方知亮直者不见容于冗辈中矣/吾长见笑于大方之家（庄子《秋水》）

D．收葬其尸/其间千二百里（《三峡》）

18.甲文都运用了________________和________________的论证方法，共同论证了的观点。

出自甲文故事中的一个成语是__________________________。

19.乙文中的曹敞是一个什么样的人？

请用自己的话概括。

四、句子默写

20.默写。

（1）树树皆秋色，__________。

（2）__________，松枝一何劲。

（3）攀条折其荣，__________。

（4）__________，长河落日圆。

（5）崔颢的《黄鹤楼》中抒发诗人内心忧思的两个句子是：

__________，__________。

五、诗歌鉴赏

古诗词赏析（4分）

卜算子·黄州定慧院寓居作

苏轼

（注：

本诗写于作者被贬于黄州时间）

缺月挂疏桐，漏断人初静。

谁见幽人独往来？

缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。

拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

21.上片开头两句写夜深人静。

其中的“缺”“疏”“断”几个字极写了作者怎样的心境？

第三句中的“幽人”是指谁？

（2分）                                                                 

22.结合诗句分析整首词写出了作者怎样的思想感情。

（2分）

六、名著阅读

周学道坐在堂上，见那些童生纷纷进来，也有小的，也有老的，仪表端正的，獐头鼠目的，衣冠楚楚的，褴褛破烂的。

最后点进一个童生来，面黄肌瘦，花白胡须，头上戴一顶破毡帽。

广东虽是气候温暖，这时已是十二月上旬；那童生还穿着麻布直裰，冻得乞乞缩缩，接了卷子，下去归号。

周学道看在心里，封门进去。

出来放头牌的时节，坐在上面，只见那穿麻布的童生上来交卷，那衣服因是朽烂了，在号里又扯破了几块。

周学道看看自己身上，绯袍金带，何等辉煌？

因翻一翻点名册，问那童生道：

“你就是范进？

”范进跪下道：

“童生就是。

”

23.上面选段出自作品《_____________》，它的作者是____________。

24.在周进眼里范进是怎样一副形象？

主考周学道对范进关照出于一种什么心态？

七、综合性学习

25.阅读材料，回答问题。

笔是“文房四宝”之一，笔的发明也是人类文明史的标志之一，许多文化行为的名称都和笔相关。

例如：

不加考虑随手写出叫“信笔”；谦称自己的文字叫“拙笔”；旧社会称写公文、诉状叫“刀笔”；名家作品叫“大手笔”；绝妙的文字叫“生花之笔”……

（1）请再列举两个与笔有关的文化行为和一则与笔有关的典故。

（2）随着时代的发展，笔从无到有，种类多样，再到逐渐减少，将来甚至被无纸化办公取代，你怎么评价笔的消亡？

八、作文

26.阅读下面文字，根据要求作文。

成功并不在于别人走你也走，而是在于别人停下来，你仍然在走。

要求:

①结合两句话的含义，题目自拟。

②文体不限（诗歌除外），写一篇不少于600字的作文。

③不得套作，不得抄袭。

④可叙述身边的故事，可进行文学写作，可就自己的理解发表观点，可结合生活或阅读的积累展开论述等。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

二、现代文阅读

1、

2、

三、文言文阅读

1、

四、句子默写

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、名著阅读

1、

七、综合性学习

1、

八、作文

1、