化学教研组策划doc.docx

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化学教研组策划doc

化学教研组计划

化学教研组计划篇1

一、指导思想

继续贯彻国家课程改革的指导思想,全面推进素质教育。

认真研究高考改革的方向和命题改革趋势对高中教学提出的要求,加强教学的集体攻关,确保教学质量的全面提高。

坚持以提高课堂教学质量为重点,改进课堂教学方法,以促进学生全面发展为中心,大力培养学生的学习能力、创新精神和综合素质,不断增强化学教学过程的科学性和实效性。

坚持充分发挥备课组的作用。

加强对青年教师的指导和培养,鼓励青年教师树立进取精神和创新意识,为青年教师提供展示才华的机会和平台,使青年教师在实践中不断增长才干,尽快成为强实的新生力量。

紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,全面提高本组教师素质和课堂教学水平,深化课堂教学改革,制订切实可行的改进措施和实施方案,确保我校的化学教学效果。

二、教研措施

1.注重发挥教研组的职能作用，加强组风建设:

化学组素有团结、合作、上进的好传统,这也是我们引以为荣的风气。

加强教研组各项常规管理工作，充分利用教研组会时间组织本组教师认真学习课改的有关文件、教育教学理论和课程标准以及师德规范，调动教师的教学积极性和创造性，互帮互助，形成良好的教研风气和教研规范，进一步提高教师的教科研能力，追求各学科高水平的教学质量。

教研组是开展教研活动的主体，紧紧依靠教研组中的全体化学教师，将教研活动经常化、制度化，增强团体精神和协作意识。

提高组本研修的实效性，随时修改和完善课堂教学改进点。

2.加强年级备课组的关键作用

各备课组是学校教学教研活动的基本的单位，备课组内的教师都具有相同的教学内容和相似的教学对象，因此，每个备课组必须要认真做好组内活动。

充分发挥备课组的集体智慧，不断进行教学反思和教学总结，提高教学效果。

由备课组长定期主持并认真开展集体备课活动，认真学习化学课程标准，分层分次在教研活动中举行形式多样的宣讲活动，进一步领会课改理念和课标要求，明确课堂教学的改进重点。

制定科学有效的教学进度计划并加以落实到位，强化教学常规在教师业务教育中的促进作用，并加强各年级备课组之间的交流和研讨。

各备课组的活动要规范化，做到四确定（确定时间，确定地点，确定内容，确定主讲）和四统一（统一进度，统一作业，统一练习，统一重、难点）。

备课组长要积极配合年级组长，把好本年级化学学科的教学关，充分运用备课组全体教师的智慧和力量，使集体备课活动成为加强教研的有力手段，保证学科教学整体水平的提高。

定时、认真、有一定目标的开好备课组会，发挥所有教师的智能、潜质，精心研究设计每一节课例，推组最佳课，最佳教案设计，最佳实验课和创新课。

3.发挥骨于教师的示范作用。

化学组是一个具有优良传统的教师队伍，教师之间团结互助。

很多教师已经形成的自己的教学风格。

充分发挥这些教师的传帮带的作用，同时发挥骨干教师的力量，上好示范课，开展专题讲座。

为青年教师健康成长形成良好的环境。

4.注意毕业班教学的辐射作用

认真做好高三毕业班的教学工作，科学合理地制订高三复习迎考计划，组织毕业班任课教师学习考试说明，总结上一学年度工作经验，针对考试特点，注重在课堂教学中对学生能力的培养、在学科教学中与教研科研的协调。

充分调动教师和学生的积极性。

5.加强青年教师的培训

为了使青年教师快速成长，学科组将通过不同形式学习活动对青年教师进行培训。

主要活动：

（1）举行由骨干教师主讲的讲座，介绍教学经验和教学心得。

（2）督促和指导青年教师撰写教学文。

（3）指导青年教师命单元测试题.。

6.做好大型考试的命题，审题及考试的质量分析工作。

各学科组认真组织教师进行命题和审题工作，并在每次大型考试后上交试题分析，将试题分析反馈给命题教师和学科组。

三、教研目标

1.以课堂教学为主线为突破口。

教学上立足以打造高效课堂为中心，将以学定教、师生互动、教学相长作为课堂改革的主旋律，切实在课堂组织形式、学生学法和教学策略上的突破。

重视考试信息和策略研究，抓好试题和学情分析。

2.提高教育教学能力的六个一

每人至少每周听一节课,每学期主讲一次教材分析,读一本教育专著,上一堂教学研究课,转化一名后进生,写一篇教育教学论文或总结。

3.落实听课评课制度，本学期每位老师至少听10节课，并及时进行评课交流。

每位教师以教学反思的形式，反视自己的课堂教学。

听组内教师的课，及本班任课教师的课。

利用好身边优秀教师资源。

继续开展课件设计、开课、评课的工作，提高课件设计的能力，并通过开课使全组教师得到学习的机会，并在评课中使开课和听课教师的业务水平都得到提高。

4.各备课组选择有效的学生练习试题，做到适应、典型、高效，使训练习题做到校本化。

认真落实精备少讲，精炼精考，多答多辅的课堂教学改革要求，向课堂单位时间要质量。

5.备课组长要经常检查组内教师的教学进度，教学计划的落实情况，以及是否按照教学常规完成教学设计（包括教学目标、重点、难点、反思及作业反馈）。

备课组长确定每一次教研活动的地点与时间，教研活动要有详细计划（主题、主讲人及内容安排）与详细的记录。

并及时做好教学质量分析工作。

6.重视科研工作，搞好课题研究，加强本组教师的科研意识，以科研带动教学工作。

四、主要工作

九月份：

各备课组制订好学期教学计划、竞赛培训计划等，师徒之间，新老教师之间相互听课，每周各年级备课组活动正常开展。

开展研导会，总结上学年的成败得失，提出本学期的奋斗目标。

组织部分学生参加全国化学竞赛。

十月份：

各备课组出好阶段检测试题，考试结束后及时分析总结。

开展三课活动。

十一月份：

各备课组出好期中试题，并进行期中教学总结，总结前阶段期教学中的成败与得失。

以此为依据，为后期的教学提出指导性的建议，以确保在期末考试中取得良好成绩。

十二月份：

统计各备课组的课堂作业、课外作业、每天练习、单元测验的情况，进行研究，努力寻求最佳效果和最低负担的结合点。

根据各年级学生的具体情况，对各备课组的作业量作出指导性的规定，以摆正教学中讲和练的关系。

做好高三的复习工作和总结工作。

开展高效课堂教学和近几年化学高考试题走向研究。

以加强教学研究为策略，提高教学质量，争取高考好成绩。

一月份：

各年级做好期末复习工作。

主要针对学生学习的现状，以提高复习的实效性为目标，把工作做实，把教学目标具体落实到对应的学生，努力提高最后阶段的复习效果。

化学教研组计划篇2

一、指导思想和目标

1.坚决贯彻落实江苏省五个严格，苏州市三项规定的精神，积极探索减负增效工作。

2.在学校教育部门及领导下正确领导下，依靠全组教师的集体力量，充分发扬团队精神，切实务实地抓好三个年级的教学工作。

3.把新课程理念落实到具体工作中，狠抓教风建设、学风建设和组风建设，进一步细化教学过程和管理，努力提高学科的教学质量。

4.根据三个年级不同教学任务和目标，注重对三个年级教学的迥异性，圆满完成三个年级的学科教学任务。

5.采取多种方法和措施努力提高后进生学习成绩，为成绩大面积丰收打下基础。

二、主要工作思路

教研组成员将认真学习教育教学理论，积极投入新一轮课程改革中去，注重培养学生良好的道德品质，提高自身的职业道德，为高效课堂、有效教学的教学目标、全面提升学科教育质量而努力

1.加强教育理论学习，提高教师理论修养

组织各备课组认真学习化学课程标准、考试说明等，同时由组中教育硕士作讲座，了解国内外先进教育动态。

提高对教育的认识。

2.狠抓教学六认真，提高课堂教学效率和质量

⑴各备课组中的每一成员刻苦钻研新教材，对各专题单元的内容的重点及难点做到心中有数，并且在此基础上能做到如何突出重点，又如何突破难点。

认真备课、认真上课、认真批改作业、认真组织考试、认真课后辅导、认真进行科研活动。

树立全备课组一盘的思想，做到统一备课、统一教学进度、统一教辅资料、统一练习、统一考试和统一批改，备课组成员间相互听课，取长补短，发挥集体智慧，以达到高效课堂、有效教学的目标。

⑵各备组成员利用星期六上午二个小时，主要以备课组为单元，对一周的教学情况做分析汇总，交流，及时反馈信息，及时调整教学方法和策略，采取灵活的教学方法，因材施教。

⑶教研组在各备课教研的基础上，组织几次全组教学研究活动，如上公开课、说课比赛、写教案比赛、教育讲座等。

努力提升全组成员的教育教学水平，尤其是使年轻教师迅速成长。

⑷进一步完善我组教学资源库建设，努力创建教研组题库和自制多媒体教学课件，充分应用现代教学技术创设不同课堂教学氛围，提高四十五分的课堂效率。

⑸重视因才施教的原则，做好课外学生的辅导工作，重点抓好提优和补差工作，对学生分层次教学，做到有差异的教学达到有差异的提高。

争取全面丰收。

⑹为加速青年教师的成长，做好传帮带的工作，青年教师虚心向老教师学习，多听老教师的课，学习老教师的教学方法，传授之道，学习老教师的无私奉献精神，同时老教师也要多听青年教师的课，肯定成绩指出不足，使青年教师迅速成为合格的木中教师。

⑺高三教学一直是全组乃至全校的重中之重，全力以赴做好高三化学的复习研究工作，全备课组必须通力合作，备课组其他成员也要为高三备课组献计献策，集思广益，提出合理化建议，努力提高复习课的质量，争取高考全面丰收。

化学教研组计划篇3

一、工作目标

1、加强理论学习，深入推进新课程改革

全组化学教师要继续加强对新课程标准的学习和研究。

积极开展各种形式的业务学习活动，积极开展教学研究，强化课程意识，用最新的知识、最新的理念、最积极的工作意识、最佳的教学策略和教学方法来适应学生的变化。

围绕引导探究教学方法为核心，探索了各种风格不同的教学模式。

2、加强教研活动，努力提高全组教师的教学业务素质。

二、工作内容和工作思路

1、工作内容

本学期教研组工作的重点：

（1）教师要根据教务处的学科计划安排，继续加强教材教法和课堂教学研究，用多种形式定期组织学习活动，要精心设置每一节课的教学计划，积极探索教学新思路、新方法，以培养学生各方面的能力，适应新时代的要求。

（2）合理分配不同班级的化学教学任务，圆满完成教学工作。

（3）适当布置作业，并定时检查。

（4）各班开设实验课35次。

2、工作思路

（1）强化质量意识，向课堂要效率。

本学期继续惯彻学校学期工作计划，落实教务处的各项工作要求。

教研组要以各备课组工作为主要阵地，展开化学学科的各项教学工作。

备课组活动是提高整体教学质量的关键。

备课组活动要切实做到四定：

（1）定人;

（2）定点;（3）定时;（4）定内容。

并做到有记录，有实效。

此项工作由各备课组讨论出具体的操作细节，制定出详细的工作计划，上交共公部和教研组备案、备查。

配合学校的规定制度，做好每周的备课笔记、听课笔记、作业批发等方面的检查工作。

我们应做到有意识、有计划、有安排、有成效。

此项工作具体而细致，请各位老师根据学生具体情况切实安排。

同时，又要以教研组为中心，做到集中和统一。

教研组每两周至少有一次教研活动。

要有课题、授课人、时间、地点、班级，要有听课记录和听课意见。

听完课后最好能坦诚的交换听课意见。

全体组员在听课后要相互交流，取长补短，共同提高。

（2）落实教学常规，搞好组内教师的教学管理工作

教研组要根据手册的具体内容要求，自觉认真执行各项规章制度，切实搞好课堂教学工作和课外辅导工作，做好学生学习的考核和评价工作。

加强责任意识，避免各种可能发生的教学事故。

（3）教研科研相结合，促进教师的专业化发展。

新形式要求教师从传统的单一的知识传授者转变为学生学习知识的引路人，从传统实践型向科研型发展。

这就要求每一位教师要在教学的同时不断学习新的教学教育理论，并运用这些理论指导教学实践;运用教学教育规律教育人、培养人;教学中要多进行教学反思，多写教后感、撰写教学论文。

教研组要有一个调研课题，每一个备课组要有一个教研课题，并要求组内每一位教师积极参与到课题的研究中去。

通过教研和科研的有机整合，促进每一位教师的成长。

化学矿采掘（剥）技术计划管理办法（试行）4

【发布单位】化工部

【发布文号】（78）化矿字第848号文

【发布日期】1978-11-08

【生效日期】1978-11-08

【失效日期】----------

【所属类别】国家法律法规

化学矿采掘（剥）技术计划管理办法（试行）

（１９７８年１１月８日以（７８）化矿字第８４８号文发布）

第一章总则

第一条为了合理地开发矿产资源，高速度发展化学矿山，使之保持均衡、持续、高产，并达到化学矿山采掘（剥）技术的统一管理，特制订本办法。

第二条年度采掘（剥）技术计划是结合矿山采掘（剥）实际情况，从技术的合理性和可能性出发，落实主管部门下达的生产（包括开拓延伸）任务的综合性技术文件。

矿山企业应依据年度采掘（剥）技术计划编制生产、财务、劳资、材料供应、设备运转、风水电供应、运输及技措等计划和组织指挥生产。

各生产化学矿山（包括经批准的乡镇矿山企业），必须在矿长的统一领导下，充分发动群众，依靠技术人员、工人、领导干部、组织编制好年度采掘（剥）技术计划，并严肃认真贯彻执行。

第三条编制采掘（剥）技术计划，必须认真贯彻执行国家对采掘工业的各项技术政策，坚持“采掘（剥）并举，掘进（剥离）先行”的原则，合理安排采掘（剥）比例关系。

保持三级矿量（露天矿山为二级矿量，下同）达到保有定额，保证生产的正常接续；实行“贫富兼采，难易兼采，厚薄兼采”的原则，坚持正规的采掘（剥）顺序，有效地开发利用矿产资源。

第四条采掘（剥）技术计划必须贯彻安全生产方针，正确处理生产和安全的关系，落实各项安全技术措施，确保安全生产。

第五条在编制年度采掘（剥）技术计划时，要针对本企业生产中存在的问题和薄弱环节，加强矿山科研工作，攻克生产技术难关，推广使用行之有效的新技术、新工艺、新设备，不断提高矿山生产技术水平，促进矿

山生产的发展。

第二章编制的原则和依据

第六条年度采掘（剥）技术计划应以企业主管部门下达的生产控制指标为根据，结合矿山的采掘（剥）现状和远景规划进行编制。

第七条编制采掘（剥）技术计划，对重大技术问题（如开采顺序，开拓方案，采掘〔剥〕布局，采矿方法等），要进行多方案的比较，集中群众的正确意见，经矿领导审定。

第八条编制采掘（剥）技术计划中的各项技术经济指标，要采用本矿已达到的平均先进定额，并向同类型矿山先进水平看齐。

第九条平衡生产能力，必须按照当期保有的三级矿量、采场工作面、劳动力和生产环节进行统一平衡，并以采取积极的措施后所达到的综合生产能力为依据。

第十条根据矿山生产具有可变性、连续性和衔接性等特点，采掘（剥）技术计划的编制，必须积极做好以下几个平衡：

１．三级矿量的比例与产量的平衡。

２．开拓、采准、切割（剥离）工程进度与回采速度的平衡。

３．采矿量、供矿量和入选原矿类型、品级及其精矿质量计划平衡。

４．采矿量和回采工作面能力的平衡。

５．按采掘（剥）顺序要求或入选矿类型品级要求、商品矿质量搭配要求，各种采矿方法采出矿量比例及其回采强度的计划平衡。

６．劳动组织包括主要技术工种（包括技术工人培训计划）的平衡。

７．主要设备能力、备品配件及其检修计划平衡。

８．供水、供电、供风、供汽系统能力平衡。

９．运输、提升系统能力平衡。

１０．矿石产、供、销的平衡。

１１．主要原材料的平衡。

第十一条采掘（剥）技术计划体现矿山生产的通盘打算，为了使计划建立在积极可靠的基础上，一定要正确地处理好以下八个比例关系。

１．掘进、采矿、供矿的比例关系（剥离、代矿比例关系）。

２．各种矿石类型、各种品级开采量的比例关系。

３．采准、切割（剥离）、回采工作面数的比例关系。

４．各种采矿方法采出矿量的比例关系。

５．矿柱回采与矿房回采的比例关系。

６．采掘工程与地压控制的关系；采剥工程与边坡管理的关系。

７．生产和维修的关系。

８．直接生产人员和辅助生产人员，生产人员和非生产人员的比例关系。

第十二条为不断改进采掘（剥）方法，开展工艺革新，每个企业可以于年度采掘（剥）技术计划中，指定一个工作面作为试验工作面。

其产量不列入年度计划，效率不参加年度计算考核。

但必须做单体施工设计和施工组织计划，严格按设计施工，实测取准各项技术经济数据，做好技术总结。

新工艺、新方法必须通过由总工程师召集的有关技术鉴定会鉴定后，才能推广使用。

第三章编制的程序

第十三条采掘（剥）技术计划的编制以矿为单位（矿务局以分矿为单位，矿务局汇总），在生产矿长或总工程师的领导下，采取领导干部、技术人员、工人三结合方法，以生产科为主，有关科室参加，按职责范围提供资料，共同拟定计划提纲。

第十四条有关科室深入各生产车间，根据计划提纲，共同编制相应的计划。

在此基础上，生产科组织有关技术业务人员，进行积极地综合平衡，编制采掘（剥）技术计划。

第十五条采掘（剥）技术计划编制成稿后，由生产矿长或总工程师召集有关部门进行审查讨论，在意见取得基本一致的基础上，由矿主要领导审查定稿。

第四章采掘（剥）技术计划的内容

第十六条年度采掘（剥）技术计划的内容：

一、坑采部分：

１．年度采掘技术计划的文字部分应包括下列内容：

（１）上年度采掘技术计划执行情况。

本年度采掘技术计划编制的原则和依据。

（２）地质测量部分。

叙述计划年度中采掘地段的地质概况，拟定生产地质勘探计划，说明按勘探程度分级的中段矿产储量计算和按采矿准备程度的三级矿量计算成果。

（３）采矿部分。

叙述开拓方法，开拓工程，采准系统布置，采准切割工程安排情况；说明采掘比例关系，回采工作面安排；简述使用的采矿方法，存在问题及改进意见。

叙述开采地段地压活动状况，地压监测使用的手段、方法、监测工程的布置及成果要求，监测成果的分析。

拟定治理工程的部署计划（技术方案、劳动组织、材料计划、工程概算等）和工程计划完成情况，以及科研成果等。

采掘工程组织方面。

叙述凿岩、爆破、装运、支护等工序的作业循环和劳动组织，每个工作面、采矿场所的班或昼夜生产能力（矿柱回采应作专题叙述）。

（４）安全技术部分。

拟定雨季防洪措施计划；拟定通风系统，进行风量计算，根据风量分配，设置通风措施工程；拟定雨季防洪措施计划；拟定通风系统，进行风量计算，根据风量分配，设置通风措施工程；拟定其它方面的安全措施计划（如防尘、防暑、防冻、崩落区防护设施及“三废”治理等）。

（５）技术经济部分。

制定各项技术经济指标，包括效率、损失率、贫化率、质量指标（包括原矿、精矿品位、工程合格率）、选矿回收率、材料消耗定额、产品成本（包括原矿、精矿）。

计算全年材料消耗总量（包括选矿部分）。

（６）机电及辅助生产部分。

进行水、电、风、汽的平衡。

说明主要设备的大修、中修项目及时间安排。

（７）技术组织措施及其它部分。

拟定为保证年度采掘技术计划实现与全面完成计划所采取的技术组织措施的项目及其内容。

拟定年度更改资金使用计划。

拟定全年技术革新计划。

２．坑采年度采掘技术计划应附下列图纸：

（１）开拓系统图。

（２）坑内通风系统立体档意图。

（３）三级矿量分布图。

（４）坑内采掘工程布置图（以纵投影图或平面图表示，标明采掘现状及年度计划形象进度，并涂颜色，第一季度用红色，第二季度用黄色，第三季度用兰色，第四季度用绿色表示）。

（５）采矿方法图。

（６）开拓延深，采准切割工程项目断面图。

（７）采掘工艺改进的新方案图（单报施工图设计和施工组织计划）。

（８）重点技术措施项目设计图。

（９）生产探矿工程布置图。

（１０）地压控制设施，观测网点设计平面设影图。

３．坑采年度采掘技术计划应附表格（见附表）：

（１）技术经济指标汇总表。

（２）采掘计划汇总表。

（３）按勘探程度分级储量表。

（４）三级矿量保有量表（截止年月日）。

（５）三级矿量保有情况表（截止年月日）。

（６）三级矿量平衡表。

（７）勘探工程计划及预期效果表。

（８）开拓延深工程进度计划表。

（９）采准、切割工程进度计划表。

（１０）采、供矿计划进度表。

（１１）主要采掘设备平衡及大、中修计划表。

（１２）主要材料工艺消耗量计划表。

（１３）主要原材料供应计划表。

（１４）主要工程计划平衡表。

（１５）矿石单位成本计划表。

（１６）年度更新改造资金计划表。

（各矿还可根据需要增添适当表格）

二、露采部分：

１．露采年度采剥技术计划的文字部分应包括下列内容：

（１）上年度采剥技术计划执行情况，本年度采剥技术计划编制的原则和依据。

（２）地质测量部分。

叙述计划年度中采剥地段的地质概况；拟定生产地质勘探计划；说明按勘探程度分级的阶段矿产储量计算和按采矿准备程度的二级矿量计算成果。

（３）采矿部分。

叙述开拓方法，开段沟布置，采剥工程进度安排及其比例关系；简述使用的剥离方法和采矿方法，存在问题及改进意见。

叙述开采地段边坡稳定状况，边坡监测使用的手段、方法，监测工程的布置及成果要求，监测成果的分析。