历史云南省曲靖市麒麟一中学年高二下学期份月考试题.docx
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历史云南省曲靖市麒麟一中学年高二下学期份月考试题
曲靖市麒麟区2017—2018学年下学期3月份月考
高二年级历史
选择题（共60分）
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题的4个选项中，只有一项是符合题目要求）
1.19世纪，每当英国工人向老板提出要求缩短工时和提高工资时，老板总是威胁说他将以更低工资招聘法、德、比等国工人来取代英国工人。
这一现状促使了工人阶级（）
A．进行武装斗争B．探索科学理论
C．反对自由放任D．实现国际联合
2.万民法规定奴隶在法律上是“可以购买的东西”，宣称保护除奴隶之外的自由民的权利。
这说明它（）
A．保护自由民的私有财产B．便于商品经济的发展
C．是维护奴隶制度的统治工具D．规定自由民是享有特权的人群
3.梭伦改革规定，废除所有债务，禁止借贷以人身作抵押，这主要是为了（）
A．满足工商业奴隶主的要求B．实现雅典社会的稳定
C．彻底解决平民面临的问题D．为民主政治奠定基础
4.19世纪，列强加紧侵略中国，中华民族面临着深重的民族危机。
下列相关的叙述不正确的是（ ）
A．与19世纪中期相比侵华的主要角色发生重大变化
B．资本输出取代商品输出
C．19世纪末中国面临沦为半殖民地的危机
D．参加侵华的国家空前增多
5.孟德斯鸠认为：
“自由是做法律所许可的一切事情的权利。
”有人提出：
“但是如果法律禁止所有事情或者几乎所有事情该如何呢？
”孟德斯鸠的解决办法是（ ）
A．自由只能在法律范围之内B．以行政权制约立法权
C．法律不能违背人的理性D．实行社会契约制度
6.“夫道，天下之公道也，学，天下之公学也，非朱子可得而私也，非孔子可得而私也。
……然则某今日之论，虽或于朱子异，未必非其所喜也。
”请判断该学者是（ ）
A．程颐B．朱熹C．王阳明D．李贽
7.从此，长老不再是政治舞台上一股举足轻重的力量，而是成了穆罕默德·阿里统治人民的工具。
这指的是（ ）
A．歼灭马木路克势力
B．取消包税制
C．没收宗教地产，打击宗教势力
D．建立国务会议与咨议会
8.斯特雷奇在比较希腊和中国诗歌差别时认为：
“中国诗不是格言式的，它要留下一个印象，这个印象不是终结的，而是无穷境界的开端。
”下列诗歌不能佐证该评价的是（ ）
①且如今年冬，未休关西卒②但见泪痕湿，不知心恨谁
③肥男有母送，瘦男独伶俜④故人具鸡黍，邀我至田家
A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③
9.冯友兰先生在《孔子在中国历史中之地位》一文中比较孔子与苏格拉底，他认为：
“苏格拉底自以为负有神圣的使命，以觉醒其国人为己任，孔子亦然。
”由此可见，两位先哲有相似的（ ）
A．批判精神B．自由观念C．政治主张D．公民意识
10.著名科学家李约瑟在《中国科技史》一书中说：
“他们固然没有把个人与社会人分开，也没有把社会人与整个自然界分开。
可是他们向来主张，研究人类的惟一适当对象就是人本身。
因此，在整个中国历史上，儒家反对对自然进行科学的探索，并反对对技术做科学的解释与推广。
”对李约瑟这段话理解比较准确的应该是（）
A．个人与社会、人与自然界是无法分开的
B．研究人类惟有研究人本身
C．中国古代只重人的研究，不重科技的研究与推广，影响了科技的发展
D．对自然界的研究是无法穷尽的
11.法国制宪议会制定并颁布《人权宣言》的直接目的在于（ ）
A．确定法国宪法的基本原则B．调动人民反抗外来干涉的积极性
C．进一步打击法国王党势力D．确立资本主义社会的立法规范
12.斯宾诺莎、洛克和卢梭的民主思想中，其共同的思想倾向有（）
①天赋人权思想②社会契约论思想③分权与制衡思想④主权在民思想
A．①②B．③④C．①②②D．②③④
13.下列属于克里米亚战争失败对俄国产生的影响的是（ ）
①充分暴露了农奴制和沙皇专制制度的腐朽性
②俄国国际地位一落千丈
③加剧了俄国国内的阶级矛盾
④俄国统治者从政治昏睡中清醒过来
A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④
14.梭伦关于社会等级制度的改革（）
①实现了社会成员之间的真正平等②为工商业奴隶主开辟了参政议政的途径③动摇了贵族政治的社会基础④为雅典民主政治的发展奠定了基础
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
15.抗战胜利前夕，中国面临两种命运的抉择。
为实现和平、民主的这一光明前途，中共提出建立民主联合政府的设想。
其设想的政治前提是（ ）
A．打败日本侵略者B．建立新民主主义的中国
C．废除国民党的独裁统治D．解放全国人民
16.《子家语·观思》中记载：
“汝以民为饿也，何不白于君，发仓廪以赈之？
而私以尔食馈之，是汝明君之无惠，而见己之德美矣。
”对这段材料理解正确的是（）
①孔子不主张对饥民实施救助②孔子将民生问题政治化
③体现了孔子的等级观念④能够体现孔子“仁”的思想
A．②③④B．①②③C．③④D．①④
17.《诗经》是古代现实主义文学的源头，最能说明这一结论的是它（ ）
A．汇集了西周至春秋中期的诗歌
B．分为风、雅、颂三个部分
C．真实而深刻地反映了西周至春秋中期的社会生活
D．多采用重章叠句的结构形式
18.普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，彼特拉克主张“以人学对抗神学”，康德强调“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态”。
可见（ ）
A．民主法制是人类的共同诉求
B．社会中功利主义色彩浓厚
C．人们逐步摆脱了宗教的束缚
D．人们对自由事业不懈追求
19.在1992年南巡谈话中，邓小平说：
“证券、股市，这些东西究竟好不好，有没有危险，是不是资本主义独有的东西，社会主义能不能用？
允许看，但要坚决地试。
看对了，搞一年对了，放开；错了，纠正，关了就是了。
”这段话体现了邓小平怎样的思想（ ）
A．“贫穷不是社会主义”
B．“摸着石头过河”
C．“建设有中国特色的社会主义”
D．“计划和市场都是经济手段”
20.1873年，明治政府颁布地税改革法令，一律按地价的3%向土地所有人征收土地税，新土地税以货币支付。
该规定（ ）
①促进了农村商品经济的发展 ②有利于增加国家的财政收入
③不利于工业化的推进 ④遭到了新兴地主的强烈反对
A．①②③B．②③④C．①②D．③④
21.黄宗羲、顾炎武和王夫之“怀种族之奇耻,究兴亡之要因,于是排斥夷狄,批评专制”。
上述观点表明明末清初三大思想家（ ）
A．从明亡中反省君主专制B．认识到改朝换代的必要性
C．主张民主反对君主专制D．反对排斥夷狄的落后思想
22.智者学派普罗狄柯认为，神不过是人为了自身的利益而想象出来的，人们因为看到太阳、月亮、河流对自己有好处，就把这些东西命名为神。
克里底亚认为，神对人的命运是不关心的。
这些认识（ ）
A．有利于树立起人的尊严和权威
B．成为古希腊人文精神的起源
C．打破了对希腊神系的图腾崇拜
D．导致个人主义在古希腊泛滥
23.太史公曰：
“相如虽多虚辞滥说，然其要归引之节俭，此与《诗》之风谏何异？
”据此可知，司马迁为司马相如作赋（ ）
A．重视吸取西汉败亡的教训
B．旨在批判当时的奢靡世风
C．创作形式与《诗经》一致
D．注意克服文辞铺张的弊病
24.德意志宗教改革的特点不包括（ ）
A．路德把德意志君主和贵族当作教会的天然保护者
B．提出教会和国家政权分离
C．引发了社会政治领域里的一场大规模的农民战争
D．确立了“教随国定”的原则
25.1900年1月，《中国日报》在香港创刊（如下图），它是兴中会的机关报。
该报纸宣传的政治观点不包括（ ）
A．创立合众政府B．反对封建专制C．倡导暴力革命D．力主维新改良
26.北魏孝文帝迁都洛阳后，龙门石窟佛像造型呈现汉化的风格。
这反映了（ ）
A．佛教的传入B．疆域的扩大C．民族的融合D．全国的统一
27.1922年，孙中山说：
“中华民国就像我的孩子，他现在有被淹死的危险。
……我向英国和美国求救，他们站在岸上嘲笑我。
”为改变这种状况，他其后的努力有（ ）
①实现国共合作 ②领导北伐战争 ③提出新三民主义④颁布《中华民国临时约法》
A．①③B．②③C．②④D．①④
28.西汉儒学家董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”使儒学在中国传统主流思想中的正统地位开始确立，但据《汉书·董仲舒传》记载：
董仲舒“中废为中大夫”，后又因推算阴阳灾变，“于是下仲舒吏，当死，诏赦之”。
最后“去位归居……以修学著书为事”。
他的命运说明在汉武帝时期（ ）
A．君权与相权的矛盾十分突出
B．皇权与儒学之间存在隔阂
C．儒学的地位并非想象中的那样崇高
D．君主专制集权统治空前加强
29.19世纪末，帝国主义对中国经济侵略基本方式是（）
A．资本输出和大量倾销工业品
B．开设银行和迫使清政府贷款
C．控制中国的海关和其他税收
D．修筑和经营中国的铁路
30.宋神宗任用王安石进行变法，其根本目的是（）
A．维护统治B．提高北宋军队战斗力C．缓和阶级矛盾D．发展经济
31.《马赛曲》是1792年法国马赛义勇军开始传唱的歌曲，后被定为法国国歌。
下列事件发生在1792年的是（ ）
A．制宪议会颁布《人权宣言》B．法军在瓦尔密大胜反法联军
C．路易十六被推上断头台D．三级会议召开
32.资本主义发展最早的西欧是一种类型。
那里的离异，主要表现为对中世纪千年黑暗的批判与背离；那里的回归，则主要表现为从希腊、罗马古代精神文明中寻求人文主义的力量源泉。
体现“离异”和“回归”特点的作品是（ ）
A．“九十五条论纲” B．《自然哲学的数学原理》
C．《社会契约论》D．《十日谈》
分卷II
二、非选择题（共5小题，共40分）
33.阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一拜占庭（东罗马帝国）灭亡时抢救出来的手稿，罗马废墟中发掘出来的古典古代雕像，在惊讶的西方面前展示了一个新世界一一希腊古代；在它的光辉形象面前，中世纪的幽灵消逝了。
一一恩格斯《自然辩证法》
材料二中国的这一危险形势也影响了居统治地位的士大夫，不过他们是被迫倾向于改良而非倾向于革命。
……他们仍然认为，改革中国的儒家文明，就可以满足现代的需要。
这种观点的著名代表人物是激进的广东学者康有为（1858～1927年），他以其论著《孔子改制考》而震惊同僚。
一一斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答：
（1）如何理解材料一中“在它的光辉形象面前，中世纪的幽灵消逝了”？
（2）康有为的《孔子改制考》为什么会使同僚震惊？
（3）有学者认为，文艺复兴的倡导者和19世纪末中国维新思想宣传者的手段都很高明。
两者在宣传其思想时采取的“高明”手段是什么，“高明”在何处？
（4）分析导致两者采取这种宣传手段的相同原因。
34.阅读材料，回答问题。
材料近代中国不同时期对科学技术的认识
根据材料和所学知识，指出新文化运动时期对科学技术的看法较19世纪中期有何显著不同？
分析产生上述变化的原因。
35.阅读材料，回答问题。
材料北洋军阀统治从1912年开始，到1928年结束。
北洋军阀曾是历史书中的白脸奸臣，但随着如今民智渐开，重新引发民间的热议。
在军阀二字的掩盖下，隐藏着一颗颗“爱国”“自强”“尊师”“西化”的心。
这一时期的突出特点有：
（1）中国民族经济发展较快；
（2）思想文化比较繁荣；（3）爱国运动如火如荼等。
——陶菊隐《北洋军阀统治时期史话》
根据材料并结合所学知识，任选北洋军阀统治时期的两个突出特点进行简要论述。
36.甲午战争及《马关条约》的签订大大加深了中国社会的半殖民地化，这是史学界公认的观点。
但也有人依据恩格斯所说的“没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿”为出发点，认为甲午战争大大推动了中国近代化的进程。
你对上述观点有何看法？
试论证之。
37.阅读下列材料：
材料一 一位反抗土耳其霸主的希腊游击队首领这样宣称：
“依我看，法国革命和拿破仑的所作所为，使人知道了世界真相。
以前，世界各民族了解的情况很少，人民曾认为国王是地球上的神，认为国王有说自己不管做什么都做得很好。
通过现在这一变化，统治人民更困难了！
”——梅朝荣《从史前到人类的终结：
人类简史》
材料二 拿破仑像是一个传教士，他也的确是用枪炮和刀剑来传教的……吉纳丁曾陪同拿破仑参观卢梭的墓，拿破仑在回答他的一个问题时说：
“好吧！
未来将会证明：
在我和卢梭都不存在时，对于世界的宁静是否会更好一些。
”
请回答：
（1）材料一的核心观点是什么？
结合材料一、二，为什么说“通过现在这一变化，统治人民更困难了”？
（2）材料二中，拿破仑为什么要参观卢梭的墓？
结合所学知识分析，卢梭和拿破仑打破了什么世界的宁静？
其锐利的武器分别是什么？
（3）综合上述两则材料，应该怎样从整体上评价拿破仑的所作所为？
参考答案
1.【答案】D
【解析】由材料信息并结合所学知识可知，这一现状促使了工人阶级实现国际联合，第一国际建立，因此选D。
A、B、C都不符合材料信息及所学知识，排除。
2.【答案】C
【解析】题干的关键信息是奴隶的权利被排除在法律保护之外，这反映了万民法维护奴隶制度的本质，故选C。
A、B、D三项均不符合题意。
3.【答案】A
【解析】首先可用排除法，③④在时间上均与题干要求不符，故可排除。
其次可用理论分析法，可从“国家”这一概念入手分析得出结论。
4.【答案】B
【解析】19世纪中期，列强侵华以商品输出为主，这是由工业资本主义发展所决定的。
19世纪后半期，在第二次工业革命的推动下，列强侵华变为以资本输出为主，但这一时期商品输出仍然是列强对外侵略的重要方式。
5.【答案】C
【解析】“自由只能在法律范围之内”不是解决办法，而是对材料第一句话的重复，故A项错误；“以行政权制约立法权”的干扰比较大，但不是解决“法律禁止所有事情”的方法，故B项错误；法律不可能禁止所有事情，这是违背人的理性的，故C项正确；“社会契约”指政府之所以拥有行政权，是因为与人民之间达成了契约，政府必须为人民服务，如果人民对政府不满，可以推翻它，属于卢梭的观点，与材料信息无关，故D项错误。
6.【答案】C
【解析】从材料“非朱子可得而私也，非孔子可得而私也”“虽或于朱子异”可以排除A、B项。
又从“虽或于朱子异”，说明该学者仍是理学学派，只是观点与朱熹不同而已，而李贽是反对理学学派，故D不正确。
7.【答案】C
【解析】考查学生对历史事件的分析能力。
题干说的是长老阶层，也就是埃及的宗教势力。
故选C，其他各项都不是关于长老宗教阶层的措施。
8.【答案】A
【解析】“且如今年冬，未休关西卒”体现了现实主义诗歌的特点，故①错误；“但见泪痕湿，不知心恨谁”体现了浪漫主义诗歌的特点，故②正确；“肥男有母送，瘦男独伶俜”体现了现实主义诗歌的特点，故③错误；“故人具鸡黍，邀我至田家”体现了现实主义诗歌的特点，故④错误；A项符合题意。
9.【答案】A
【解析】苏格拉底生活的年代雅典道德沦丧，孔子则面临礼崩乐坏，两者都面临着世道的沉沦，所以两者都“负有神圣的使命，以觉醒其国人为己任”，即批判现实，以唤醒国人，重建道德，故A项正确；材料未体现先哲自由观念，故B项错误；材料未体现先哲政治主张，故C项错误；材料体现先哲的历史责任感而非公民意识，故D项错误。
10.【答案】C
【解析】题干中李约瑟的这段话主要是表明中国古代只重人的研究，不重科技的研究与推广，从而影响了科技的发展。
11.【答案】A
【解析】《人权宣言》是在法国1791年宪法颁布前制定的，并成为该宪法的前言。
制宪议会在制定宪法前颁布这一文献的目的在于确定法国新社会的基本政治原则。
12.【答案】A
【解析】考查对比分析能力。
斯宾诺莎与卢梭政治思想不包括分权与制衡思想；主权在民不适用斯宾诺莎。
13.【答案】C
【解析】本题主要考查克里米亚战争失败对俄国产生的影响。
克里米亚战争充分暴露了农奴制和沙皇专制制度的腐朽性，成为1861年农奴制改革的直接诱因。
14.【答案】B
【解析】既然存在等级，那么不仅雅典社会成员之间不平等，即使是雅典公民之间也是不平等的。
将带①的选项排除，即可得出正确答案。
15.【答案】C
【解析】本题主要考查学生的理解分析能力。
在中共七大上，毛泽东指出必须废除国民党一党专政，建立民主的联合政府。
国民党一党专政不废除，民主联合政府就无从谈起。
16.【答案】A
【解析】材料主要观点是主张政府组织救济，不主张个人实施救助，孔子的主张一方面体现了“仁”的思想，另一方面孔子将民生问题政治化，担忧个人实施救济会损害到国君的权威，体现了孔子的等级观念，②③④正确，故A项正确。
17.【答案】C
【解析】“现实主义文学的源头”意即奠定了中国古典文学现实主义传统的基础，这就要求从《诗经》所反映的社会现实生活的内容角度去思考分析。
18.【答案】D
【解析】上述观点反映出人文主义精神的兴起与发展，与民主法制的诉求无关，故A项错误；上述观点体现出对人的自由的追求，与功利主义色彩无关，故B项错误；普罗泰格拉的观点，推动人们逐步摆脱对神的敬畏和崇拜，与宗教束缚无关，故C项错误；上述观点依次推动人们摆脱对神的敬畏和崇拜、天主教会的精神独裁以及封建制度的束缚，反映出人们对自由事业不懈追求，故D项正确。
19.【答案】B
【解析】证券、股市，社会主义能不能用？
要坚决地试，“摸着石头过河”强调在实践中探索社会主义建设道路，故B项正确；A项指出社会主义的本质，C项提出结合中国国情建设社会主义，D项讨论的是中国是否可以发展市场经济，都与题意无关，故A、C、D项错误。
20.【答案】C
【解析】征收地税，增加了国家的财政收入，这就为国家工业化提供了有力的保障；明治政府使新兴地主的土地所有制在法律上得到了认可，他们对国家的税收政策改革表示理解和支持。
因此，③④的叙述是不正确的。
21.【答案】A
【解析】根据题干可知,明末清初三大思想家能够从明朝灭亡中反思君主专制之害,进一步提出限制君权的各种设想。
22.【答案】A
【解析】“神不过是人为了自身的利益而想象出来的”，有利于树立起人的尊严和权威，故A项正确；智者学派普罗狄柯的思想主张只是古希腊人文思想的一部分，故B项错误；智者学派普罗狄柯的思想主张没有打破对希腊神系的图腾崇拜，故C项错误；智者学派普罗狄柯的人文主义思想，与个人主义有本质区别，故D项错误。
23.【答案】B
【解析】司马迁、司马相如均为西汉人，其生前西汉未败亡，且材料并未指明相如赋所述主题为王朝败亡，故A项错误；据材料“其要归引之节俭”，且“此与《诗》之风谏何异？
”也即在这个方面与《诗经》相同，联系《诗经》中对社会黑暗腐败的批判，可推知他们都提倡节俭，反对奢靡，故B项正确；从创作形式上看，赋形式铺排华丽，散文韵文并用，而《诗经》以四言为主，较为平实，故C项错误；据材料“相如虽多虚辞滥说”可知司马相如未克服文辞铺张的弊病，故D项错误。
24.【答案】B
【解析】马丁·路德的主张迎合了一些封建统治者摆脱罗马教廷束缚的要求，得
到了当地诸侯的支持，其世俗统治者的权力应当高于教权并支配教权，人民应
当服从政府的主张体现了他的教权服从于政权并受政权保护的思想，但并没有
提出教权和国家政权相分离。
25.【答案】D
【解析】兴中会是中国最早的资产阶级革命团体，它反对维新改良，主张暴力革命。
26.【答案】C
【解析】本题考查理解能力。
佛像的变化产生在迁都洛阳后，说明孝文帝推行汉化的措施效果明显，这体现了民族融合的趋势。
27.【答案】A
【解析】注意题目中的时间“1922年”。
从材料中可以知道，孙中山先生对英、美的态度极为反感和不满，因此他要改变现状当然要反帝，这之后就提出新三民主义，并促成了国共两党的第一次合作。
北伐战争是1926年夏天开始的，孙中山先生是1925年去世的，故②不符合题目要求；而《中华民国临时约法》是1912年春颁布的，故④也不符合要求。
因此答案是A。
28.【答案】C
【解析】君权与相权的矛盾材料无从体现，故A项错误；材料中更多的是董仲舒个人地位的变化，与皇权无关联，故B项错误；从董仲舒个人命运的变化，能够看出儒学地位并非想象中的那样崇高，故C项正确；君主专制集权的加强在材料中看不出，故D项错误。
29.【答案】A
【解析】甲午战争前以前以商品输出为主，甲午战争后以资本输出为主，商品输出也从未停止。
30.【答案】A
【解析】宋神宗任用王安石进行变法，最主要的目的是为了维护封建统治。
发展经济、缓和阶级矛盾、提高军队战斗力的最终目的还是为了维护封建统治。
31.【答案】B
【解析】A项是1789年，C项是1793年，D项是1789年。
32.【答案】D
【解析】材料中批判中世纪的黑暗和从古希腊罗马寻求人文主义精神，是文艺复兴运动的特点。
“九十五条论纲”是马丁·路德揭露赎罪券和教会罪行的文件，是宗教改革开始的标
志，故A项错误；《自然哲学的数学原理》是牛顿于1687年发表的关于经典力学的著作，标志着近代自然科学形成，故B项错误；《社会契约论》是启蒙运动时期卢梭的代表作，阐述了天赋人权和人民主权的思想，故C项错误；《十日谈》是文艺复兴时期薄伽丘的代表作，故D项正确。
33.【答案】
（1）新兴的资产阶级借助古代希腊、罗马文化大力宣传资产阶级人文主义世界观，把人性从宗教束缚中解放出来。
（2）康有为在《孔子改制考》中，借助孔子的权威宣传维新变法，有力地冲击了传统儒学，动摇了士大夫恪守祖训的理论基础。
（3）借助传统文化宣传新思想，减少了宣传新思想的阻力。
（4）资本主义经济发展不充分，资产阶级力量弱小；缺乏系统的成熟理论作指导；正统思想占据统治地位。
【解析】本题是对欧洲文艺复兴和中国戊戌变法相关内容的考查。
第
（1）小问考查的是文艺复兴的实质；第
（2）小问考查的是康有为宣传维新变法的方式，借孔子的权威来宣传，目的是减少变法的阻力；第（3）小问的解答借助材料信息提示即可归纳，即都利用传统文化为手段宣传新思想；第（4）小问可从经济、阶级、思想等角度说明。
34.【答案】不同：
鸦片战争到洋务运动时期，主要强调学习西方先进技术和自然科学知识，仍停留在器物层面；认为科学技术是实现富国强兵的手段。
新文化运动时期，从技术层面深入到文化（思想观念）层面；强调以科学的态度、精神、思想和方法启迪民众，思考人生，改造社会。
原因：
甲午战败，认识到制度的落后和“师夷长技”的局限，开始学习西方的政治，推行政治改良；辛亥革命后建立了民国，但民主政体有名无实；旧思想文化阻碍着民主政治的真正实现；需要弘扬科学思想批判愚昧、迷信，促进思想解放。
【解析】本题考查近代不同时期社会思潮对传统文化的认识问题。
第
（1）问结合各种社会思潮的主张进行归纳概括，并从背景角度分析其原因，注意言简意赅。
第
（2）问阅读材料，解读材料所含信息，分别概括指出甲、乙、丙三人对待西学的态度。
第（3）问据材料判断，课题确定具有开放性，只要符合材料中丙的范畴主题即可。
35.【答案】
（1）中国民族经济发展较快。
由于中华民国政府实行了一系列鼓励发展经济的政策，一战期间欧洲列强暂时放松了对中国的侵略，民族资本主义得到较快发展，出现了“短暂的春天”。
（2）思想文化比较繁荣。
为反对袁世凯的尊孔复古，陈独秀等发起了新文化运动，倡导民主和科学。
沉重打击了统治中国2000多年的传统礼教，启发了人们的民主觉悟，推动了现代科学在中国的发展，为马克思主义在中国的传播和五四爱国运动的爆发奠定了思想基础。
（3）爱国运动如火如荼。
为抗议巴黎和会上中国外交的失败，北京学生率先发动了五四爱国运动，并迅速波及全国，发展成为一次彻底的反帝反封建的爱国运动。
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