教师工作手册.docx
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教师工作手册
安县中小学
教师
工作手册
学校：
教师：
201年春季
教师工作职责
按《中小学教师职业道德要求》、《四川省教师职业道德行为准则》规范自己的行为，
并做到
：
一、遵章守纪，修身敬业，以法以德治教.。
二、积极参加学校组织的政治、业务学习。
三、爱护学校：
关心学生；热爱工作。
四、认真做到教学“六认真”要求；
五、刻苦钻研业务，提高教育教学能力，努力提高教育教学质量。
本期教学教研工作要求
本期教学教研以提高教学质量为目标，全面贯彻教育方针，全面推行素质教育，按《中小学教师职业道德要求》和《教师职业道德行为准则》规范自己的行为，积极参加学校组织的政治、业务学习，不断提高自己的业务水平，向有经验的教师学习，并把先进经验用于教学实践活动中。
因材施教，开拓创新。
201年春迎新学校工作行事历
周次
星期
本周主要工作
组织执行检查单位
一
二
三
四
五
六
日
一
2月27日
28
3月1日
2
3
2月24日、后勤到校、25日教职工到校、2月27日学生报名注册、2月28日正式上课。
行政、教职工
二
4
5
6
7
8
9
10
行开学典礼、庆祝妇女节。
行政、教导处
三
11
12
13
14
15
16
17
学生卫生常识教育
行政、教导处
四
18
19
20
21
22
23
24
学生安全演练
行政、政教处
五
25
26
27
28
29
30
31
教师讲坛开讲
行政、教导处
六
4月1日
2
3
4
5
6
7
六年级学月考试
行政、教导处
七
8
9
10
11
12
13
14
党支部活动、教研活动
党支部、教导处
八
15
16
17
18
19
20
21
学生养成教育检查、学生卫生、交通安全教育。
政教处
九
22
23
24
25
26
27
28
教学六认真检查
行政、教导处
十
29
30
5月1日
2
3
4
5
期中考试、庆“五一”节
教导处
十一
6
7
8
9
10
11
12
期中质量分析
教导处
十二
13
14
15
16
17
18
19
安排“六一”节
行政、教导处
十三
20
21
22
23
24
25
26
教学六认真检查
教导处
十四
27
28
29
30
31
6月1日
2
庆祝“六一”节六年级学月考试
政教处、教导处
十五
3
4
5
6
7
8
9
六年级学生考前动员
行政、政教处
十六
10
11
12
13
14
15
16
教师讲坛
行政
十七
17
18
19
20
21
22
23
六年级毕业考试
教导处
十八
24
25
26
27
28
29
30
期末考试、阅卷
教导处
十九
7月1日
2
3
4
5
6
7
期末质量分析
行政
二十
8
9
10
11
12
期末工作总结
行政、教导处
数学科教学计划
制定时间：
年月日
班级：
四年级周学时5上课周数：
19总学时95
一、本期教学目的、任务和具体要求：
1．理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。
2．掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。
3．认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。
4．初步掌握确定物体位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置，能描述简单的路线图。
5．认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。
6．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
7．了解解决植树问题的思想方法，培养从生活中发现数学问题的意识，初步培养探索解决问题有效方法的能力，初步形成观察、分析及推理的能力。
8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
重点难点：
小数的意义与性质，小数的加法和减法，运算定律与简便计算，以及三角形是本册教材的重点教学内容。
二、学生基本情况
本班共有学生42人，其中男生28人，女生14人。
一般都分布在迎新乡的七个村，家庭条件基本相似，本班学生中，康倩茹、杨兵、刘俊红、唐毛、周立强、李咏泉等数学基础差，这些都是做好班务工作的不利条件。
三、本期教学内容分析：
本册教材包括下面一些内容：
小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便计算，三角形，位置与方向，折线统计图，数学广角和数学综合运用活动等。
小数的意义与性质小数的加法减法，运算定律与简便计算以及三角形是本册的重点教学内容。
四、教师施教的基本工作方法和主要措施
1、创设愉快的教学情境，激发学生的学习兴趣，提倡学法多样性，关注学生的个人体验。
2、加强基础知识的教学，使学生切实掌握好基础知识。
3、在教学中，注意采用开放式教学，培养学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题的意识。
4、练习的安排应由浅入深，体现层次性。
5、做好培优辅差工作。
6、加强对家庭教育的指导
7、从学生的生活经验出发引导学生学习数学，感受生活中处处有数学。
8、加强直观演示和实践操作，引导学生积极参与知识的形成过程，感受成功的体验。
9、引导学生揭示知识间的联系，探索规律。
10、激发学生学习数学的兴趣，注重培养自主学习的意识和习惯，尊重学生个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，引导学生在实践中学会学习。
11、注重培养学生的思维灵活性和创新意识。
12、注重引导学生参与小组合作学习，培养学生的合作、交流意识。
13、遵循学生的身心发展规律和数学学习规律，选择教学策略。
五、全期授课进度安排表
周次
课题（章节）
教学时数
备注
周次
课题（章节）
教学时数
备注
1-2
四则意识
6课时
2-3
位置与方向
4课时
4-5
运算定律
5
与简便计算
5
6-8
小数的意义和性质
14
9
三角形
6
10
小数的加法和减法
6
11
统计
4
12
数学广角
4
小管家和
总复习
2
五、其他（实验、参观、考试等）
单元检测、学习检测、期中、期末检测
每次检测后认真批阅试卷、认真反思、查缺补漏
注：
备课本前面不在写此内容：
此项页数不够请自行翻印加页。
四年级班数学科学业评价记录
学号
成绩
姓名
作业
综合实践
（理化生实验操作）
单元检测
期中
期末
总评
备注
1
2
3
4
1
2
3
1
2
3
康朝熙
81.5
刘骏红
52
马杰
55.5
黄靓
55.5
崔显锐
58
赖雨单
70
刘榛
83
骆欢欢
77
康小燕
56.5
姜兵
68
马小莉
83
夏俊辉
62
李涌泉
42
骆思怡
77.5
张雷
60.5
骆浩铭
50
张文静
70
康清晨
80
罗程
74.5
李蓁
76.5
杨肖
74.5
杨兵
26.5
唐雪梅
49
邓云
62
张壕
71
曾佳莉
58.5
邓成平
37
张伟
84.5
陈金凤
98
王昱钞
84
毛智赫
67.5
邓鑫
64.5
刘佳
30.5
唐毛
25
骆明宇
82
张晨
64
周李强
45.5
康茜茹
40.5
简世林
87.5
陈待洋
74.5
舒琪
91.5
白甜
50
四年级班科学业评价记录
学号
成绩
姓名
作业
综合实践
（理化生实验操作）
单元检测
期中
期末
总评
备注
1
2
3
4
1
2
3
1
2
3
注：
成绩以等级呈现，不能给学生排位次
科课外活动安排、实施记录表
周次
课外活动内容及要求
实施记录
2
开展安全教育、食品卫生教育、开学典礼。
邀请秀水交警、迎新派出所、迎新卫生院来校作专题讲座。
3-5
安全、法制讲座
板报、手工制作
做好防邪、反邪宣传
开展学雷锋、树新风活动
6--10
继续开展学雷锋、树新风活动
安全、卫生、健康知识讲座
法制教育
组织学生参加以感恩为主题的书信比赛
组织学生参加绵阳晚报小记者活动
11-20
继续创作为生活而设计的作品
每人画一幅作品六一展出
每人一份手抄报
每人一篇小字
填写感恩母亲贺卡寄给母亲一、以表心意。
注：
此项页数不够请自行翻印加页。
数学学科考试成绩质量分析表（期中）
班级
科目
任课教师
参考人数
总分
平均分
及格率
最高分
最低分
分
数段
备注
40以下
50
-
59
60
-
69
70
-
79
80
-
89
90
以上
教学质量简析（写实）
201年秋期末数学质量分析
本学期于2013年1月20日进行了期末考试，在数学科方面，我班41人参考，总分3439、08分，平均分83、88分，及格率为97、56%，有1人不及格，最低分46分，最高分100分，90----100分的有16人，80-----89分的有12人，70---79分的有9人，60----69分的有3人，优生率68、29%。
得分较好的：
一、计算题，有80%的同学全部得分（因为本次考试计算题很简单，加上平时加强训练，同学们计算时也比较细心，所以得分率比较高。
）
二、应用题也做得比较好，也有80%的同学全部得分（可能是应用题比较简单）
存在问题：
一、在填空题方面，有的同学没有看清，或者由于粗心，失分率比较高。
二、在判断题方面，由于游戏同学没有细心读题，导致判断失误。
三、在选择题方面，有的同学没有细心，导致选择题失分率较高。
补救措施;
学科考试成绩质量分析表（期末）
班级
科目
任课教师
参考人数
总分
平均分
及格率
最高分
最低分
分
数段
备注
40以下
50
-
59
60
-
69
70
-
79
80
-
89
90
以上
教学质量简析（写实）
2012年秋期末数学质量分析
迎新学校数学科教师
本学期于201年1月20日进行了期末考试，在数学科方面，我班41人参考，总分3439、08分，平均分83、88分，及格率为97、56%，有1人不及格，最低分46分，最高分100分，90----100分的有16人，80-----89分的有12人，70---79分的有9人，60----69分的有3人，优生率68、29%。
得分较好的：
一、计算题，有80%的同学全部得分（因为本次考试计算题很简单，加上平时加强训练，同学们计算时也比较细心，所以得分率比较高。
）
二、应用题也做得比较好，也有80%的同学全部得分（可能是应用题比较简单）
存在问题：
四、在填空题方面，有的同学没有看清，或者由于粗心，失分率比较高。
五、在判断题方面，由于游戏同学没有细心读题，导致判断失误。
六、在选择题方面，有的同学没有细心，导致选择题失分率较高。
补救措施;
参加校内外教研、进修活动登记表
时间
地点
内容（包括主持人、项目、效果等）
201年3月3日
本校
开学典礼（唐丽主持）
201年3月8日
本校
集体备课，康健的《刘三姐》
201年3月12日
本校
杨安梅的公开课《平均分的认识》
201年3月12日
本校
康健的公开课《刘三姐》
201年3月12日
本校
孙军的公开课《新旧对比，总结算法》
201年3月13日
本校
周中山的公开课《笔算除法》
201年3月13日
本校
蒋晓娟的公开课《小树谣》
201年3月13日
本校
罗华菊的公开课《春雨的色彩》
201年3月14日
本校
韩忠安的公开课《海水为什么是蓝的》
201年3月14日
本校
陈昌会的公开课《圆柱的体积》
201年3月14日
本校
李开霞的公开课《瀑布》
201年3月11日
本校
201年3月11日
本校
教学工作获奖及刊发、交流文章登记表
获奖、文章名
等级
刊物名及期号、授奖单位等
学生促进工作情况记录表
姓名
性别
年龄
家庭住址
转化前情况
转化后情况
备注
杨肖
女
马灵9队
表现、学习差。
杨兵
女
七一8队
学习差。
唐雪梅
女
七一10队
表现、学习差。
邓云
男
宝元7队
学习差。
张壕
男
铜锣5队
表现、学习差。
曾佳莉
男
大溪3队
学习差。
邓成平
女
大溪6队
表现、学习差。
张伟
女
七一6队
学习差。
陈金凤
男
皇觉16队
表现、学习差。
王昱钞
女
卧龙1队
学习差。
毛智赫
男
马灵2队
表现、学习差。
邓鑫
男
月锋四队
表现、学习差。
男
学习差。
本期教学工作体会及改进设想
一、通过一个学期的了解，对学生的情况也熟悉了，从期初到期中到期末，从了解到熟一悉，知道学生的行为，习惯，品德，成绩，对我的工作也容易了，学生也了解了我，彼此的了解得到了我们班级体的共同发展。
二、建立互助组：
以互助小组、"1对1"小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
三、奖励和批评：
奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。
奖励比批评的教育效果更明显。
四、成绩方面：
在这一次的期末考试中，对于我们这样一个班来说考的不理想，与我之前的预计差太多了，我也仔细的去看过试卷，也觉没什么地方难度很大，但考出来的成绩就可以看出，考的不好，我想这也是我要好好的去反思反思。
今后我会吸取教训。
安县中小学
教师
工作手册
学校：
教师：
201年季
教师工作职责
按《中小学教师职业道德要求》、《四川省教师职业道德行为准则》规范自己的行为，
并做到
：
六、遵章守纪，修身敬业，以法以德治教.。
七、积极参加学校组织的政治、业务学习。
八、爱护学校：
关心学生；热爱工作。
九、认真做到教学“六认真”要求；
一十、刻苦钻研业务，提高教育教学能力，努力提高教育教学质量。
本期教学教研工作要求
本期教学教研以提高教学质量为目标，全面贯彻教育方针，全面推行素质教育，按《中小学教师职业道德要求》和《教师职业道德行为准则》规范自己的行为，积极参加学校组织的政治、业务学习，不断提高自己的业务水平，向有经验的教师学习，并把先进经验用于教学实践活动中。
因材施教，开拓创新。
201年春迎新学校工作行事历
周次
星期
本周主要工作
组织执行检查单位
一
二
三
四
五
六
日
一
2月27日
28
3月1日
2
3
2月24日、后勤到校、25日教职工到校、2月27日学生报名注册、2月28日正式上课。
行政、教职工
二
4
5
6
7
8
9
10
行开学典礼、庆祝妇女节。
行政、教导处
三
11
12
13
14
15
16
17
学生卫生常识教育
行政、教导处
四
18
19
20
21
22
23
24
学生安全演练
行政、政教处
五
25
2
升级会员 