建筑学专业培养计划082801.docx
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建筑学专业培养计划082801
建筑学专业培养计划（082801）
（Architecture）
一、培养目标
本专业培养适应我国社会主义经济发展和现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握建筑科学的基本理论、基本知识和基本设计方法，接受建筑师基本训练，具备基本的建筑知识和较强的设计能力，具有创新精神和开放视野，能在城市建设领域从事建筑与城市设计、城市规划和风景园林规划设计、科学研究和管理工作的通才型、复合型高级专业人才。
本专业学生主要学习建筑学基本知识和理论，接受建筑设计和城市设计技能的基本训练，掌握建筑设计和相关规划设计的基本理论和方法。
本科生毕业后经过3年左右的实际工作，能够达到如下目标：
（1）能够运用建筑工程领域所需的数学、自然科学、工程基础和建筑学学科专业知识，解决建筑工程领域复杂问题；
（2）能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的功能体系及细部构造；
（3）具备健康的身心和社会责任感，理解并坚守职业道德规范，综合考虑法律、环境与可持续发展等因素影响，在工程实践中能坚持公众利益优先；
（4）拥有团队精神，能够进行有效沟通和交流，具有工程项目实施和管理能力，能够在团队中发挥作用；
（5）能够适应学科发展和行业需求，具有一定的国际视野，通过继续教育或其他终身学习途径拓展自己的知识和能力。
二、毕业要求
经过5年的学习，本专业毕业生应达到以下毕业要求：
1.工程知识：
掌握建筑工程领域所需的数学、自然科学、工程基础和建筑学学科专业知识，并能够用于解决建筑工程领域复杂问题。
1-1掌握相关数学知识，并能在实际建筑工程中利用数学方法进行数学建模、分析及参数化设计等问题；
1-2掌握相关自然科学的基础原理和思维方法，并能将其应用于解决建筑工程科学和技术问题；
1-3掌握相关工程知识，能将其用于解决建筑工程设计等工程问题；
1-4掌握建筑学专业基础知识，具有建筑设计、城市设计及景观设计的基本能力，掌握建筑设计、规划设计及景观设计的分析方法和设计技能；
1-5掌握建筑学专业相关知识，了解土木工程、建筑设备、环境保护、建筑经济等相邻学科的基本知识；
2.问题分析：
能够应用数学、自然科学、工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析建筑设计、规划设计及景观设计过程中出现的复杂工程问题，以获得有效结论。
2-1能基于数学和自然科学原理识别工程科学和技术问题；
2-2能够应用工程基础知识、建筑设计知识、艺术学知识对研究对象进行正确的表达及分析；
2-3能够综合运用建筑学专业基础理论、研究方法及参考文献，发现建筑设计、规划设计及景观设计过程中出现的问题，并分析其产生的原因；
3.设计/开发解决方案：
能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的功能体系及细部构造，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
3-1能够运用相关工程知识，设计满足特定需求的功能体系及细部构造，并能体现出建筑工程艺术特征。
3-2能在工程设计中，综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，并体现创新意识；
4.研究：
能够基于科学原理并采用科学方法对复杂建筑工程问题进行研究，包括设计实验、设计调研、数据分析，并通过各种信息综合得到合理有效的结论。
4-1能够根据建筑学专业知识的特征，能够基于科学原理并采用科学方法，进行设计准则的基础性研究；
4-2能够根据设计的实验方案，组装实验设备，构建实验系统，保障开展实验的安全性，实现实验数据的正确采集；
4-3能够对设计实验及设计调研的结果进行关联、建模、分析和解释，获得合理有效的结论。
5.使用现代工具：
能够针对工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂建筑工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
5-1能够开发和选择恰当的仪器、信息资源、工程工具和专业模拟软件，对复杂建筑工程问题进行分析、计算与设计；
5-2能够针对具体的对象，选用满足特定需求的现代工具，模拟和预测建筑工程专业问题，并能够分析其局限性。
6.工程与社会：
能够基于社会、健康、安全、法律及文化等相关专业知识对工程实践进行合理分析，评价建筑工程实践和复杂工程问题解决方案。
6-1能分析和评价工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响，以及这些制约因素对项目实施的影响，并理解应承担的责任；
6-2了解建筑工程相关领域的技术标准体系、知识产权、规范政策和法律法规，及建筑文化方面的知识；
7.环境和可持续发展：
能够理解和评价针对建筑、规划、景观等复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
7-1能够了解环境保护和可持续发展的理念和内涵，理解工程实践对生态环境和社会可持续发展的影响；
7-2能够基于环境保护和可持续发展的维度思考建筑、规划、景观工程实践的可持续性，评价工程在使用周期中可能对人类和环境造成的损害和隐患。
8.职业规范：
具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
8-1具有人文社会科学素养和社会责任感，以及正确的世界观、人生观和价值观；
8-2理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范，并能在建筑、规划、景观工程实践中自觉遵守；
9.个人和团队：
具有一定的组织管理能力和团队协作能力，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
9-1具备团队协作意识及团队精神，能够理解多学科背景下团队中每个角色的意义及责任；
9-2具有一定的组织管理能力，能够在多学科背景下的团队中发挥领军作用；
10.沟通：
能够就复杂建筑工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通、交流，包括撰写报告、设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备国际视野和一定的外语应用能力，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
10-1了解建筑领域的国际发展趋势、研究热点，能就建筑工程问题，以口头、文稿、图纸等方式，准确表达自己的观点，回应质疑，理解与业界同行和社会公众交流的差异性；
10-2具备跨文化交流的语言和书面表达能力，能就建筑工程问题，在跨文化背景下进行基本沟通和交流；
11.项目管理：
理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
11-1掌握工程项目中涉及的管理与经济决策方法，理解其中涉及的工程管理与经济决策问题；
11-2能在多学科环境下，了解建筑工程全周期、全流程的成本构成，在设计解决方案的过程中，运用工程管理与经济决策方法；
12.终身学习：
具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
12-1能在社会发展的大背景下，认识到自主和终身学习的必要性；
12-2具有自主学习的能力，包括对技术问题的理解能力，归纳总结的能力和提出问题的能力等；
表1本专业毕业要求对培养目标的支撑关系矩阵
培养目标1
培养目标2
培养目标3
培养目标4
培养目标5
毕业要求1
√
毕业要求2
√
毕业要求3
√
√
毕业要求4
√
√
毕业要求5
√
毕业要求6
√
毕业要求7
√
毕业要求8
√
毕业要求9
√
毕业要求10
√
√
毕业要求11
√
毕业要求12
√
表2建筑学专业课程体系与毕业要求的关联度矩阵
序号
课程名称
毕业要求
1
毕业要求
2
毕业要求
3
毕业要求
4
毕业要求
5
毕业要求
6
毕业要求
7
毕业要求
8
毕业要求
9
毕业要求
10
毕业要求
11
毕业要求
12
1
思想道德修养与法律基础
H
M
L
2
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
H
M
3
马克思主义基本原理概论
H
M
4
中国近现代史纲要
H
5
形势与政策
H
6
军事理论
H
7
大学生就业指导
M
L
8
大学生心理健康教育
H
9
职业生涯规划
M
M
10
大学英语
H
M
11
高等数学
H
H
12
体育
H
13
建筑概论
L
H
M
14
建筑美术
（1）
H
H
15
建筑美术
（2）
H
H
16
建筑美术（3）
H
H
17
建筑美术（4）
H
H
18
建筑设计基础1
L
M
M
M
19
建筑设计基础2
L
H
M
M
20
建筑制图与表达
M
L
M
M
21
外国建筑史
M
H
L
L
22
中国建筑史
M
H
L
L
23
建筑设计原理1
H
L
M
L
24
建筑设计原理2
H
L
M
L
25
城市规划原理
M
L
M
M
26
建筑构造
H
M
L
L
27
建筑力学1
M
M
M
L
28
建筑力学2
M
M
M
L
29
建筑结构与选型
M
M
M
L
30
建筑设备
M
M
M
L
31
建筑物理1
M
M
M
L
32
建筑物理2
M
M
M
L
33
计算机辅助设计1
L
M
H
M
34
建筑设计1
M
H
L
L
L
35
建筑设计2
M
H
L
L
L
36
建筑设计3
M
H
L
L
L
37
建筑设计4
M
H
L
L
L
38
建筑设计5
M
H
L
L
L
39
建筑设计6
M
H
L
L
L
40
建筑设计7
M
H
L
L
L
41
建筑设计8
M
H
L
L
L
42
建筑设计9
M
H
L
L
L
43
居住区规划设计
M
H
L
L
L
44
建筑设计10
M
H
L
L
L
45
建筑设计11
M
H
L
L
L
46
数学与美
M
L
47
建筑设计构想
H
M
H
48
测量学
M
H
49
场地设计
H
H
50
计算机辅助设计2
L
M
H
51
建筑材料
H
H
52
城市设计原理
H
L
M
L
53
景观设计原理
H
L
M
L
54
中华民居
M
H
L
55
建筑环境心理学
M
L
H
56
室内设计原理
H
L
M
M
57
当代建筑设计思潮
H
L
M
58
绿色建筑理论与实践
H
L
M
59
乡土建筑
H
M
M
60
工业建筑概论
H
M
L
L
61
城市经济与房地产开发
M
H
62
建筑师业务基础
M
H
63
绘画技法
L
H
64
创造性思维
H
M
65
BIM技术与应用
L
M
L
66
专业英语
M
H
67
英文电影配音
M
H
68
英文电影赏析
M
H
69
美术鉴赏
L
H
M
M
70
创业管理
L
H
71
文献检索
H
72
健康教育
H
73
创新教育
H
M
74
军事训练
H
75
建筑测量实习
H
L
76
建筑设计表现
M
L
H
M
77
建筑色彩写生
L
M
H
L
78
建筑认识实习
M
M
H
79
建筑设计集中周1、2
M
H
80
计算机辅助设计3
L
M
H
M
81
创新创业专题
L
H
82
设计院实习
M
H
M
L
83
毕业设计（论文）
L
H
M
M
L
84
入学及安全教育
M
L
H
85
毕业教育
H
H
86
公益劳动
H
H
说明：
1.表格中符号“H、M、L”分别表示课程与毕业要求的关联度“高、中、低”，L（权重≤0.2）、M（0.2<权重≤0.4）、H（0.4<权重）;
表3建筑学专业课程体系支持毕业要求指标点的支撑关系
毕业要求
指标点分解
支持指标点的相关
教学活动
课程权重
建筑1.工程知识：
掌握建筑工程领域所需的数学、自然科学、工程基础和建筑学学科专业知识，并能够用于解决建筑工程领域复杂问题。
1-1掌握相关数学知识，并能在实际建筑工程中利用数学方法进行数学建模、分析及参数化设计等问题；
高等数学
0.22
建筑力学1
0.13
建筑力学2
0.13
建筑结构与选型
0.13
建筑物理1
0.13
建筑物理2
0.13
建筑测量实习
0.13
1-2掌握相关自然科学的基础原理和思维方法，并能将其应用于解决建筑工程科学和技术问题；
建筑构造
0.24
建筑材料
0.10
建筑设备
0.14
场地设计
0.10
当代建筑设计思潮
0.10
绿色建筑理论与实践
0.10
乡土建筑
0.10
建筑测量实习
0.14
1-3掌握相关工程知识，能将其用于解决建筑工程设计等工程问题；
建筑设计构想
0.12
测量学
0.08
场地设计
0.08
建筑材料
0.08
测量学实习
0.08
当代建筑设计思潮
0.08
绿色建筑理论与实践
0.08
乡土建筑
0.08
BIM技术与应用
0.08
建筑测量实习
0.12
设计院实习
0.08
毕业设计（论文）
0.04
1-4掌握建筑学专业基础知识，具有建筑设计、城市设计及景观设计的基本能力，掌握建筑设计、规划设计及景观设计的分析方法和设计技能；
建筑设计基础1
0.04
建筑设计基础2
0.04
外国建筑史
0.04
中国建筑史
0.04
建筑设计原理1
0.05
建筑设计原理2
0.05
建筑设计1
0.04
建筑设计2
0.04
建筑设计3
0.04
建筑设计4
0.04
建筑设计5
0.04
建筑设计6
0.04
建筑设计7
0.04
建筑设计8
0.04
建筑设计9
0.04
居住区规划设计
0.04
建筑设计10
0.04
建筑设计11
0.04
建筑设计构想
0.02
测量学
0.02
场地设计
0.02
城市设计原理
0.03
景观设计原理
0.03
室内设计原理
0.03
当代建筑设计思潮
0.02
绿色建筑理论与实践
0.02
乡土建筑
0.02
工业建筑概论
0.02
建筑设计集中周1、2
0.03
1-5掌握建筑学专业相关知识，了解土木工程、建筑设备、环境保护、建筑经济等相邻学科的基本知识；
建筑概论
0.17
城市规划原理
0.25
工业建筑概论
0.25
建筑认识实习
0.25
设计院实习
0.08
2.问题分析：
能够应用数学、自然科学、工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析建筑设计、规划设计及景观设计过程中出现的复杂工程问题，以获得有效结论。
2-1能基于数学和自然科学原理识别工程科学和技术问题；
数学与美
0.33
高等数学
0.56
绘画技法
0.11
2-2能够应用工程基础知识、建筑设计知识、艺术学知识对研究对象进行正确的表达及分析；
建筑美术
（1）
0.10
建筑美术
（2）
0.10
建筑美术（3）
0.10
建筑美术（4）
0.10
建筑设计基础1
0.10
建筑制图与表达
0.10
建筑构造
0.15
数学与美
0.05
绘画技法
0.05
美术鉴赏
0.05
建筑设计表现
0.05
建筑色彩写生
0.05
2-3能够综合运用建筑学专业基础理论、研究方法及参考文献，发现建筑设计、规划设计及景观设计过程中出现的问题，并分析其产生的原因；
建筑设计原理1
0.10
建筑设计原理2
0.10
城市规划原理
0.20
城市设计原理
0.20
景观设计原理
0.20
室内设计原理
0.10
创新创业专题
0.10
3.设计/开发解决方案：
能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的功能体系及细部构造，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
创新
3-1能够运用相关工程知识，设计满足特定需求的功能体系及细部构造，并能体现出建筑工程艺术特征。
建筑美术
（1）
0.06
建筑美术
（2）
0.06
建筑美术（3）
0.06
建筑美术（4）
0.06
建筑设计基础2
0.05
建筑制图与表达
0.01
建筑设计原理1
0.04
建筑设计原理2
0.04
城市规划原理
0.04
建筑构造
0.01
建筑力学1
0.04
建筑力学2
0.04
建筑结构与选型
0.04
建筑设备
0.04
建筑物理1
0.04
建筑物理2
0.04
计算机辅助设计1
0.03
计算机辅助设计2
0.03
建筑材料
0.04
绘画技法
0.05
创新思维
0.04
建筑设计表现
0.01
建筑色彩写生
0.04
建筑认识实习
0.04
建筑设计集中周1、2
0.04
计算机辅助设计3
0.01
3-2能在工程设计中，综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，并体现创新意识；
思想道德修养与法律基础
0.02
建筑设计基础2
0.04
外国建筑史
0.04
中国建筑史
0.04
建筑设计1
0.04
建筑设计2
0.04
建筑设计3
0.04
建筑设计4
0.04
建筑设计5
0.04
建筑设计6
0.04
建筑设计7
0.04
建筑设计8
0.04
建筑设计9
0.04
居住区规划设计
0.04
建筑设计10
0.04
建筑设计11
0.04
城市设计原理
0.02
景观设计原理
0.02
室内设计原理
0.02
绘画技法
0.03
创新思维
0.02
创新教育
0.07
创新创业专题
0.07
建筑设计集中周1、2
0.02
设计院实习
0.03
毕业设计（论文）
0.03
4.研究：
能够基于科学原理并采用科学方法对复杂建筑工程问题进行研究，包括设计实验、设计调研、数据分析，并通过各种信息综合得到合理有效的结论。
4-1能够根据建筑学专业知识的特征，能够基于科学原理并采用科学方法，进行设计准则的基础性研究；
建筑构造
0.22
场地设计
0.19
乡土建筑
0.10
创造性思维
0.10
数学与美
0.10
中华民居
0.06
建筑环境心理学
0.06
工业建筑概论
0.06
城市经济与房地产开发
0.10
4-2能够根据设计的实验方案，组装实验设备，构建实验系统，保障开展实验的安全性，实现实验数据的正确采集；
计算机辅助设计1
0.18
数学与美
0.12
计算机辅助设计2
0.18
中华民居
0.06
建筑环境心理学
0.06
绿色建筑理论与实践
0.06
工业建筑概论
0.06
BIM技术与应用
0.18
计算机辅助设计3
0.12
4-3能够对设计实验及设计调研的结果进行关联、建模、分析和解释，获得
升级会员 