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任务单

《第二单元》先学任务单(感受课)

五年级()班第小组

知识点

我掌握的字词

初读课文谈谈自己的体会

5《古诗词三首》

 

6《梅花魂》

7《桂花雨》

8*《小桥流水人家》

我的理解

我想说的话

口语交际•习作二

回顾•拓展二

 

5《古诗词三首》认识课任务单

五年级()班第小组

知识点

我的理解

比一比,看

谁组的词多

洛榆

畔帐

 

泊船瓜洲

关于王安石我知道

我会根据课文绘一幅图

说说图中都有哪些景物,及绘制这些景物的根据?

全诗表达了作者怎样的感情?

再读诗句,理解诗句

“见”的意思是:

“秋风”一词让你想到了:

“家书”是:

如果你是张籍,你会写些什么:

文中的插图画的是那句诗:

我还学习另外的诗词

句子

 

6《梅花魂》认识课任务单

五年级班第小组

知识点

我的理解

比一比,看

谁给生字组的词多

初读课文,说说课文讲了什么,表达了作者怎样的感情。

梅花的特点及给你的感受。

读课题说说“魂”的含义。

课文

理解

课文通过哪几件事来表达外祖父对祖国思念之情。

品味“

三哭感悟爱国心

找出文中描写外祖父哭的语句,说说自己的体会。

7《桂花雨》认识课任务单

五年级()班组

知识点

我的理解

比一比,看

谁积累的词多

初读课文说说课文主

要讲了什么。

表达了作

者怎样的感情。

自读

课文

感悟

精彩

香气迷人的桂花让“我”想起了什么呢?

说说桂花给“我”带来了哪些快乐。

再读

课文

体会

情感

找出文中描写家乡的桂花与杭州的桂花的句子,体会哪儿的桂花香,在母亲眼中呢?

家乡的桂花:

杭州的桂花:

母亲眼中呢:

   

8《小桥流水人家》认识课任务单

五年级班组

我积累的本课词语

                                

                                 

                                 

课文向我们描绘了一幅怎样的家乡景色?

表达了作者怎样的思想感情?

                                 

                                 

                                 

文章描写了故乡的几处景致?

分别在哪些段落?

                      

                                

文章写景美的句子

1.                                 

                                 

                                 

2.                                 

                                

事欢的句子

1.                                 

                                 

2.                                 

                                 

3.                                 

                            ——————

人家的句子

1.                                 

                                 

2.                                 

                                 

作者在表达思乡之情的时候运用了几种不同的方法:

                                 

                                 

                                 

 

第二单元语文园地任务单

五年级()班组

知识点

我知道了什么

我积累的表达“浓浓的乡情”的句段

 

我我积累的表达“浓浓的乡情”的诗

我的表达

第二单元熟悉整理课任务单

五年级()班组

知识点

我知道了什么

展示台

表达思乡的诗句

语段:

我的积累

有趣的语文

第二单元评研课任务单

五年级()班组

一、看拼音,写词语。

bì jìng     shuāi  lǎo     líng hún     pō fù shèng míng

(       )    (         )   (        )   (                  )

二、给带点的字选择正确的读音,打“√”。

一水间(jiān jiàn)     分外(fēn fèn)  抹净(mā  mǒ)

低头折节(shé zhé)   湖畔(bàn pàn)  差多了(chā chà)

三、用横线划出句子中的错别字,并把正确的字写在后面的括号里。

故乡的梅花又开了。

那朵朵冷艳,屡屡优芳,总使我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。

(   )(   )(   )

四、选词填空。

盼望    渴望    期望   指望

1.我的外祖父日夜(     )着回祖国的怀抱。

2.党和国家对我们少年儿童寄托着殷切的(      )。

3.没有钱,小明想买汽车模型是没有(      )的。

4.小刚(      )得到一辆电子小汽车。

五、判断下列说法,对的打“√”,错的打“X”。

1、“泊船瓜州”的“州”字是没有三点水旁的。

  (       )

2、“梅花魂”的“魂”的意思是“灵魂”。

       (       )

3、“星岛”指的是“新加坡”。

                 (       )

4、“小桥流水人家”这是出自元朝名曲《天净沙秋思》。

(       )

六、将下列反问句改写为陈述句,陈述句改写为反问句,意思不变。

1.这清白的梅花,是玷污得的吗?

 

                                

2.一枝梅花,没什么稀罕。

                                  

                                

3.这是您最宝贵的画。

                                        

七、按要求填空。

1.“春风又绿江南岸,明月何时照我还”这句是出自朝诗人王安石的《                                  》 。

2.“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

”这句诗出自宋朝诗人的《》。

3.《梅花魂》的字里行间都表达了外祖父思念祖国的情感,主要体现在以下几件事情上:

一是常教外孙女读唐诗宋词,读着读着就;二是对一幅墨梅图分外爱惜,因“我”一次不小心弄脏了它而使受到;三是因不能,而难过的呜呜哭起来;四是在离别前;五是船快开时。

八、改病句。

1、大家都在喜气洋洋地欢度愉快的国庆节。

                                          

  2、春天的北京是一个美丽的季节。

                                            

 九、请你写出两句有关思乡的诗句,要求其中一句是本册书以外的。

                                            

                             

十、默写词《长相思》,要求书写工整规范,别忘了写作者和朝代。

 

十一、阅读《梅花魂》选段,回答问题。

  外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意。

唯独书房那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。

我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸。

有生以来,我第一次听到他训斥我妈:

“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?

”训罢,便用保险刀轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。

看见慈祥的外祖父大发脾气,我心里又害怕又奇怪:

一枝画梅,有什么稀罕的呢?

1.“玷”用部首查字法应查部。

用音序查应查字母,音节是。

这个字在字典里的意思有:

a白玉上面的斑点;b使有污点。

文中的“玷”取种意思。

2.从那三个方面看出外祖父珍爱梅图:

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