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日子初中作文
日子初中作文
【篇一：
日子】
一天一天，我们数着的是日子；一天一天，始终伴随在我们身边，不离不弃的是日子；一天一天，从我们手中溜过的是日子。
日子依旧如流水，哗哗的流，奔腾向前，永不停息，那就赶快跟上日子的脚步，不要让它甩下你一个人，说什么都没有用，只有把握住眼前的一切，认认真真的过好每一天。
过去的仅仅只代表过去，未来的说什么都太早，能左右未来的只有现在的日子。
俗话说“世事无常”，我们的生活不可能会一番风顺，日子就像一叶扁舟，承载着我们，漂泊在大海之上。
风雨往往不会如期而至，他们总是喜欢和我们开玩笑，明明是晴朗的天，没过一会，就风雨大作弄得小船东倒西歪，险些翻入海中。
我们就这样，一天一天地过着每一天。
阳光不会永存，所以我们都应该做好被打入水中的准备，就算是不小心落水，也要坚信一定可以获救。
老天对每一个人都是公平的，你越努力，就会有越多的回报，一定可以再次找回自己的小舟。
只要你知道了阳光、风雨是共同存在的，学会做好应对一切的准备，没有什么可以难倒你。
忧郁的日子中，要学会自己安慰自己，相信快乐就在不远的前方。
如果一次的落水，真的使你伤痕累累，那就让日子带走它该带走的一切，学会适应眼前的环境日子是一天一天在过的，它不会因为你受到了伤害而止步，反而它还会大踏步地向前，它唯一可以帮到你的就只有淡化你的伤痕，让这些东西不要缠着你走。
说来，它还真的是有这一奇效，相信它，把你的手交给它，让它带着你一同走远……
要说什么最神奇，最神奇的还是日子，它可以改变一切的一切，如果你想改变你的一切，就与它携手，共渡难关，与它一起走下去……
日子，我们感叹如飞的日子，神奇的日子，日子中的日子……
【篇二：
日子】
日子就像是掌心里的水，无论我们是摊开还是握紧，总是无法阻止它一滴一滴地从我们的指尖溜走。
不知不觉中，我从懵懂的孩童变成了率真的少年，岁月之后，逝去之前，穿梭在时光中的我，吟着自己的诗，走着自己的路，我想，我的人生过去如何，此时如何，又将如何？
童年的日子——忙趁东风放纸鸢
记忆中，童年的日子是一只欢快的鸟儿，自由自在地在蓝天中飞翔，不知不觉的飞过春天的花，夏天的树，秋天的落叶和冬天的雪花。
我记得和小伙伴们在放学后的校园里疯狂玩的场景，记得做手工时满桌子的五彩斑斓，记得画画时一个个笑得开心的大花脸和捉蝴蝶逮麻雀时欢快的笑声。
那时的日子，像一颗甜甜的奶糖，醇香馨长。
如今的日子——鹰击长空万里阔
不知从什么时候起，童年这只欢快的鸟儿早已离我们远去，只留下一个日益渺小却又清晰的背影；不知从什么时候起，我们的世界里多了考试、作业，多了日益沉重的书包和日益勤快的笔。
我们清楚自己的责任，我们知道自己想要的是什么，并不停地为之努力。
我们开始成熟，开始长大，我们的羽翼渐渐丰满，只等待奋力一搏。
未来的日子——如烟往事成笑谈
未来是一幅神秘的卷轴，在它还未展开之前，我们无从知晓它的内容，我们心中总有一种对它的憧憬和好奇，也许它就如一个个盒子相互套着，也许20岁的盒子里，装着我们理想的大学；30岁的盒子里，有一份我们喜爱的工作；40岁的盒子里，或许是和睦的家庭……50岁、60岁、70岁，当我们都从风华正茂的少年变为鹤发童颜的老人时，在夕阳下，摇着轮椅，细数过去的日子，又是怎样的一种心境。
日子就是这样过着，一天天、一月月，一年年，它走得轻轻松松，我想我也要过得潇潇洒洒。
【篇三：
日子作文】
日子便这么过着。
夜阑人静，在校园的操场上，我默默地徘徊着，日又落下了几个钟头，黑色弥漫开来。
这样的行走，因为紧张的学习而罕见；但在我恍然发现，古槐的叶子从茂盛的美梦中惊醒，摔下树枝的时候，才计算出，己经是深秋了。
我蓦地悢然起来。
逝者如斯夫，这是多少历史过客的长叹，我也是这过客。
从陆离的花，懒散的春风到安谧的星星，碧绿的夏，还有今天，车辚辚马萧萧，没有任何的感觉，便又过去了半年。
我细细地计数，日子便这么匆匆过着。
秋天总是这样让人伤感，可我真不愿做那些迁客骚人，因景移情，而在这日子里自我消沉。
但一切还是过去了，历史埋没了所有的日子和所有的过客，恋栈也罢，碌碌也罢，看破红尘也罢，苦苦思索也罢，匆匆的日子永远是胜者。
这样的思考是让人痛苦的。
人要有上进心，可是日子过得那么快，宇宙那么大，谁又不是沧海一粟？
在时间面前，人永远是渺小的，时间从来不听任何一个再有权威再有势力的王者的使唤，它总是我行我素地走着。
每个人都在过日子，在操场上，我扪心自问，自己的日子随着日出日落如何消失。
这时候，我想到了那句“老骥伏枥，志在千里”，如许的人，是与时间战斗的人；如许的人，是知其不可为而为之的人；如许的人，即便是注定失败，也是光辉的英雄。
可日子才不管那么多呢，它又匆匆地走了，谁也拉不住它。
霍金说时空与物质相互依存，两者离开对方，都将没有意义，这是过于高深的物理哲学。
但我们既然不能离开日子，就与它同行吧。
昨天已经过去，今天也要过去，未来还要过去，过去的，我们不能重来，但今天和未来，还是我们的！
人生百年多少事，日子一日日过去，我们呢，追不上它，就尽力去追吧！
这时，我听见古槐黄叶簌簌的泪声，可它的生命还要轮回，日子还要轮回。
日子便这么过着。
【篇四：
日子】
用理想作笔，用思维谱曲，我要在自己的世界中唱出一段绚烂的华章。
——题记
昼·匆之协奏
熠然的晨光焕然了心房，淡淡的微风透露着微凉，路边的繁花扬起醉人的芬芳，小鸟婉转下，有我的匆匆忙忙。
匆忙是心的高唱，是梦在飞翔，是为了生命最美丽的绽放。
清风掠耳而过，是马路上急驰的匆忙，我在这匆忙中体味着生活的酣畅，轮轴飞转，伴随着清脆的铃响，奔向朝阳，追逐生命的曙光；笔尖“沙沙”作响，是课桌前记录的匆忙，我在这匆忙中武装着尚幼的思想，三尺之上，老师用粉笔为我们勾勒着未来，讲台之下，我用行动让他闪耀金光；汗水在鬓间淌过，是运动场上的匆忙，我在这匆忙中体味着潜能的释放。
乒乓声起，挥拍画一道，优美的弧线，跨步向前，几欲抓住最后的霞光。
匆忙地，朝霞化作了夕阳，我紧随它的脚步在时光中匆忙，不后悔错过了沿路太多的风景，因为我知道，只有巅峰之上才有无限的风光。
我爱这生活的匆忙。
夜·知之狂想
柔柔的月光送来了静谧，清香的晚风吹散了浮躁，阅一卷书，执一支笔，在知识的海洋中徜徉，牵起她纤细的手，共舞一曲醉人的探戈儿。
与她共舞，是思维的畅想，是灵感的咏叹，是生命的赞歌。
做一个电路，开闭起伏，渗透着人生的曲折；列一个方程，解出生命的真理与思考。
坐标系中，我将抛物线化作划过天空的流星，留下耀眼的光芒和无尽的遐想；化学式旁，我欣赏着原子激昂的交响。
与时光携手，在亚历山大的军队中看他挥剑斩敌，在耶路撒冷的哭墙旁倾听着历史的情殇；梦回唐宋，与李杜一起举杯邀月，思念远方的亲人，和易安一同“独上溪楼”，探望着月的离愁。
笔尖摆动，我为这丰富的色彩描绘着轮廓，让她在我的记忆中，留下属于我的名作。
名作下，我欣慰地浅唱未来的光芒，不为多余的夸奖，不为他人的目光，只为在我的生活中留下诗般的过往，我爱这夜色下的狂想。
日子，每天都这样重复着，看似枯燥，但内蕴丰富。
李白日子中，有他的豪情壮志；陆游的日子中，有他的铁马冰河；我的日子中，由我坚定的信念和铿锵的理想！
我将这坚定的信念深深熔铸在理想的剑上，在人生的路上劈荆斩棘，战出独属我的天下！
【篇五：
日子】
曾经携着自己的梦在岁月的沙滩上追逐着日子，在停歇的不经意间才发现周围风景正好。
回头看看自己曾经追逐留下的那一串串轻浮的足印，早已被岁月的浪花冲淡、抚平。
于是，不再急着去追，放慢脚步，欣赏着时间的风景，留下一个个刻骨铭心的足印。
在白驹过隙间做好自己该做的事，为自己的梦打牢基石。
清晨，带着未消的倦意，蹬着自行车挤入了车流中，一路疯骑赶到了学校，将作业一股脑地倾倒在课桌上，等着各科课代表的验收、检查，听到同桌的催促：
“快！
快！
把你的数学作业借我抄一下”……上课铃打响了，听着数学老师抑扬顿挫地给我们讲着平行四边形的定义、性质、判定，语文老师声情并茂地朗诵者《泊秦淮》，物理老师给我们不厌其烦地讲着光的折射与反射的规律……
就好像是一场魔术，转眼间清晨的阳光已化作满天被夕阳染红了的晚霞，随着放学铃声的响起，我终于可以长吁一口气，背起书包，走到学校对面的餐厅，点上一杯奶茶，细细地品尝，让身心放松放松。
午夜，屋外的一切都是静悄悄、黑漆漆的，屋内劳累了一天的父母也已进入了梦乡，唯一能听见的是笔在纸上划过时“沙沙”的响声，唯一能看到的，就是那个挑灯夜读的背影……
日子，就这样年复一年，日复一日地过着。
一学期已过半，有不少同学感叹着日子过得太快，而我却笑着轻摇着头，因为当我回过头来慢慢品味过去的每一天时，我都感到我过的很充实，我没有虚度光阴。
谁说时间能驾驭一切？
只要你充分的利用时间，使自己过得充实、快乐，那么成功、辉煌、幸福的日子终有一天也会伴你而行，而“时间能驾驭一切的说法，只不过是那些精神空虚、不求上进的人对日子的错觉罢了……
【篇六：
日子】
听着耳旁钟表“嘀嗒、嘀嗒……”，时间在一分一秒地流逝，日子也在一天一天地继续，那双眼睛也渐渐黯淡、消弭。
还记得那过去的日子吗？
她像一个刚出生的孩子，用力地睁着那双闪着亮光的眼睛，看着这美丽祥和的世界。
看，洁净的阳光照耀着她的身躬；听，那茂密丛林中的阵阵蝉鸣；望，那“浓抹淡妆总相宜”的西湖；醉，那安详恬净的世外桃源。
茫茫的草原，巍峨的高山，潺潺的流水，一望无际的森林，到处都是一派生机盎然。
她享受着，陶醉着，沉浸在这美好的一切。
然而，熟可知，日子悄悄地改变了一切。
当一座座的高楼大厦踩着她的肩膀慢慢站起，她新奇的看着这一切，有些激动，也有些不知所措。
渐渐地，她发现，一切都变了。
无情的斧头砍倒了郁郁葱葱的大树，小鸟惊恐地从倾斜的枝干上飞起，呼喊着，啼哭着，“我们的家在何方？
”。
蔚蓝的天空的变得灰暗，空气中漂浮着灰尘，紫外线直射着她的身躬。
她的眼睛半睁着，迷茫地看着自己的心脏被掏空，忍受着挖掘机一点点吞噬着她的细胞，她的血液也一点点变成黑色。
她真得累了，她无法理解人们对她所做的一切，日子怎会有这样大的“功效”，让单纯的人们变得贪婪，让那颗欲望的野心膨胀。
“你们变了！
”她绝望地怒吼着，发出一声狰狞的狂笑。
地震、洪水、台风接踵而至，她亲手摧毁了她所创造的一切。
“该轮到人类惊慌失措了吧。
”她玩弄着，破坏着，快乐地看着人们的家淹没在灾难中，淹没在她导演的一场又一场的闹剧中。
日子真的会改变一切，她也变了，善良的她变得仇恨万物，想要报复人类。
或许随着日子的流逝，这一切的一切还会变。
或许，有一天，人类会醒悟，会携起手来保护她，保护赖以生存的大自然。
或许，有一天，她会被人类的补救所感动，与人类和谐相处。
这还是未知数，究竟接下来的日子该怎么过，还靠人类自己。
日子仍在继续，期待着崭新的篇章，我相信，历史永远在螺旋状的上升中，明天一定会更加精彩。
【篇七：
日子】
日子好似一杯饮料，抱怨是其中的水汽，使其充满了清爽，但欣赏则如其中的蜜糖，使其有无限甜美的回味……
常听到有人抱怨上学的日子是两点一线，也许这不无道理，但却不曾想，这或长或短的线段中也会蕴含着无限的美。
一天一天，可以嗅到花儿从伊始若隐若现的淡雅，到花瓣渐渐舒展后的幽香，再到旺盛绽放时的浓郁扑鼻。
在花儿的芬芳里，可以感受到同一株生命展现出的不同魅力。
一季一季，可以看到小草从衰败的枯黄之中抽出细而小的嫩芽，然后一点点长大，变绿，铺满整个花丛。
在小草的陪伴下，这相同的路径可以闪烁出每天不同的悦目光芒。
一年一年，可以听到鸟儿从在巢蔓中呀呀低语，后来好奇而茫然的趴在枝头踌躇的轻声吟唱，再在空中翱翔引吭，叽喳成群。
在鸟儿的歌声下，每日同样的行为可以谱写不一样的轻快乐章。
欣赏，可以在千篇一律的日子中凝结出焕然的精彩。
虽然时常觉得上学的日子是那样无趣，但临近毕业之时又不由慨叹日子飞逝而苦短。
于是有时也会埋怨离别之难，但细想，这种流连也值得欣赏。
一步一步，当缓缓踱过校园，再一次感受每一株花草树木的气息，才觉得这种清新是这样值得珍惜。
三年来每一天都似暗香轻轻涌动，此时的驻足屏息才顿觉浓郁的香气沁人心脾。
一次一次，当笔触在一张张同学录上划过，沙沙的声响潸人泪下，才突然觉得万千情谊跃然心上。
三年的每一日都似流水一样平常，此时的猛然回首才发现她已汇成浩瀚的海洋等你去欣赏。
一句一句，当同学录上的赠言在哽咽中，被亲口最后一次说出，才发现那真的不仅仅是一句话。
三年来每日的欢笑都似一颗简单的音符一样黯然，此刻的侧耳倾听才发现她已谱出一支动人的歌等你去聆听。
离别，或许只是为了唤醒你欣赏日子的心灵。
日子也许会过得平淡，但她本身就蕴含着无限的美，欣赏才是生活的真谛。
【篇八：
日子】
风疯狂地咆哮，偏远的边疆陷入一片沉寂，盘古的荒原上，马蹄飞驰而过，漫天的飞沙述说着凄凉，而日子也随着马儿奔跑而飞逝。
苏武孤身一人走在这大漠之中，风沙早已迷住他的双眼，昔日巍峨的长城渐渐变得朦胧，回家的路早已消失在漫天风沙之中。
他微微叹一口气，眼前依稀浮现出离家之时，母亲妻儿的万般不舍，那双含泪的眼中尽是依恋。
他再次仰望灰蒙蒙的天空，终于落泪了然而小小的、晶莹剔透的泪珠却很快被风沙吞噬，与那年轻的日子一起消散。
当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉，但却根本无法消除思念。
苏武呆呆望着那洁白如雪的羊群，依由它们在他的身边嬉戏着，它们又怎知苏武内心的悲痛？
它们只是顺服命运的安排，心安理得在异乡生活，吃着他乡的草，又何曾想起玉门关内一望无际的大草原，想起从前相依为命的朋友？
苏武抚弄着羊鞭，苦笑着。
在那等待的日子中，苏武手持羊鞭，依然赶走匈奴的锦帽貂裘，将那高官厚禄抛在九霄云外。
他是一个大汉臣子，他根本不需要这些，他需要的只是一颗火热的忠心来驱走严寒，他只需记得“生时大汉人，死是大汉臣”的誓言。
狂风飞舞又何惧，寒风刺骨又何恐，只要誓言永不改变，就能选择作高山雪莲那执著而圣洁的守望。
雁群汉光飞，日子在羊群间来回穿梭，终将逝去。
思乡的心却在等待之中与日剧增。
十九载的岁月，足以让大漠的血浸白双鬓。
多少个日子，他与冷月作伴，壮顾中原。
多少的日子，他祈求空中的大雁，代他去看望一下故乡的草原，嗅一下故土的芬芳。
中原，永远是他魂牵梦绕的地方。
在那等待的日子中，苏武凭着一股信念从未放弃，历尽难中难，心如铁坚。
不需多少豪言壮志，只是将决心一点一滴地渗透在几千个日子中。
让希望的火焰始终在他的胸膛燃烧，任海枯石烂，只要重返故乡，一切都是值得的。
他，苏武，用一只秃笔，矮纸斜行，他雕刻出对大汉最最深切的眷顾。
他不屈的傲骨在等待中敲响千古的绝唱。
他用千百个日子去诠释“威武不能屈，贫贱不能移”的含义。
他，苏武，是永恒的！
【篇九：
日子】
日子就像洋葱，每掰开一瓣，我都会感动得泪流满面。
——题记
日子是播放不停的电视机，记忆是我的遥控器。
屏幕上，是似水的年华，在匆忙的节奏里，我按下暂停键，去寻找日子里定格的幸福。
日子依旧淌过，缓缓地、绵绵地。
为了备考，我午睡一会儿便起来了。
来到书桌前，打开书，翻开笔记，思绪便随这节奏轻飘进知识的海洋。
轻松地抬头，无意间发现父母的房门不知何时被风儿吹开，于是我站起身来，轻轻走到父母卧室门前，然后来到他们的床前，为他们把被子的边角掖好，我幸福地看着熟睡中的父母。
日子便这样悄然停滞下来……
中午的阳光透过橘红色的窗帘，在父母的脸上洒下温馨。
母亲的脸依旧那样美，朱唇红颊和她的长发，像乌黑的小溪淌在枕旁，是日子将它梳理起来。
母亲操劳半日，眉头浅浅的一抹的疲惫令我喉中有些哽咽。
我知道，那是调皮的日子窃去母亲岁月的证据，抑或是日子留给母亲的吻痕。
父亲的脸上也流淌过日子的痕迹。
稍显沧桑的胡须缀在腮旁，鬓角钻出几根雪白，是父亲为生活奔的证明。
那嘴角弯起淡淡的笑，又是回到家中踏实的幸福。
父亲的爱也早已和日子存入我的酒瓶，越放越浓。
父母便这样相依地睡着，均匀起伏的被子是他们梦里的祥和。
阳光存了满床，那是日子金色的足迹。
日子的相册里，父母二人是最美的一张照片，朴实又华丽。
日子的画面见证了父母十余载不变的幸福，日子就这样停滞着，我用感动将它刻在脑海中。
我按下播放键，日子便又继续着。
我缓缓退出卧室，轻碰房门。
回到书桌前，敞开的笔记本等待着我将日子写下。
这就是日子，时常去定格日子的人，便懂得了日子带来的感动。
阳光洒满房间，是日子在流过。
我知道，日子继续着，感动继续着……
【篇十：
日子】
日子就像洋葱，每掰开一瓣，我都会感动得泪流满面。
——题记
日子是播放不停的电视机，记忆是我的遥控器。
屏幕上，是似水的年华，在匆忙的节奏里，我按下暂停键，去寻找日子里定格的幸福。
日子依旧淌过，缓缓地、绵绵地。
为了备考，我午睡一会儿便起来了。
来到书桌前，打开书，翻开笔记，思绪便随这节奏轻飘进知识的海洋。
轻松地抬头，无意间发现父母的房门不知何时被风儿吹开，于是我站起身来，轻轻走到父母卧室门前，然后来到他们的床前，为他们把被子的边角掖好，我幸福地看着熟睡中的父母。
日子便这样悄然停滞下来……
中午的阳光透过橘红色的窗帘，在父母的脸上洒下温馨。
母亲的脸依旧那样美，朱唇红颊和她的长发，像乌黑的小溪淌在枕旁，是日子将它梳理起来。
母亲操劳半日，眉头浅浅的一抹的疲惫令我喉中有些哽咽。
我知道，那是调皮的日子窃去母亲岁月的证据，抑或是日子留给母亲的吻痕。
父亲的脸上也流淌过日子的痕迹。
稍显沧桑的胡须缀在腮旁，鬓角钻出几根雪白，是父亲为生活奔的证明。
那嘴角弯起淡淡的笑，又是回到家中踏实的幸福。
父亲的爱也早已和日子存入我的酒瓶，越放越浓。
父母便这样相依地睡着，均匀起伏的被子是他们梦里的祥和。
阳光存了满床，那是日子金色的足迹。
日子的相册里，父母二人是最美的一张照片，朴实又华丽。
日子的画面见证了父母十余载不变的幸福，日子就这样停滞着，我用感动将它刻在脑海中。
我按下播放键，日子便又继续着。
我缓缓退出卧室，轻碰房门。
回到书桌前，敞开的笔记本等待着我将日子写下。
这就是日子，时常去定格日子的人，便懂得了日子带来的感动。
阳光洒满房间，是日子在流过。
我知道，日子继续着，感动继续着……
【篇十一：
日子】
人生似画布，日子便是五彩的颜料。
看似平淡，却谱出了别样的精彩。
“春和景明，波澜不惊”
“同学们，抓鱼的时候要小心些，当心它跳出来。
”盼望已久的生物实验终于到了，我们迫不及待地冲入实验室，向着那“垂涎三尺”的显微镜。
七手八脚地打开实验箱，把老师的叮嘱抛到九霄云外。
看看窗外，太阳还未尽洒光辉，实验室笼罩上一层薄薄的金色，桌是金色的，水是金色的，鱼是金色的，我们的心，也在阳光的抚摩下熠熠生辉。
不觉已至下课，“同学们，今天的课就到这里，如果哪一组尚未完成，可以继续进行。
”是哪，对这一颗颗尚未脱了童稚的心，哪懂得学路之艰。
成功之组寥寥无几，但欢声笑语镌刻在了这教室中。
虽不知奋斗之日将至，却用绿色的日子为生活涂上真挚的精彩。
“阴风怒号，浊浪排空”
左手拿着饼，右手却不住地在纸张上飞驰。
抬起左臂拭去额上的汗珠，刹那间，竟发觉早已放学。
整个教室中的人却如入木之钉般纹丝不动。
望窗外，天正下雨，顾不上买晚饭的同学趁着双手麻木之际惬意地嗅了嗅食物的喷香，便继续开始各为其事。
即而，有的背起书包，匆忙穿上雨衣，三步并做两步地冲下楼去，把单薄的身躯投向那雨夜——周末的街市总是那样繁华，霓虹灯搭成的光桥之下，烧烤店滚动的烟气如粼粼的波光，却没有同学为此驻足。
猛灌几口热水，我也赶去另外的课堂。
哗哗雨声中，几个声音依稀可辨——“快，咱们互查一下古诗”，“对了，今天老师补充的新公式是什么来着？
”“嗯，我认为那道大题还有一种解法”……他们，似乎不属于这都市的繁华。
却在这低沉中蕴蓄着希望的喷薄，用蓝色的日子为生活添上辛劳的精彩。
“不以物喜，不以己悲”
“快来快来，看这些鲜花多么美丽！
”“我”手执相机疾行到湖边，让闪动的快门来将这瞬间凝结成永恒。
不知从哪儿飘来一句“西湖非画却胜画，何必匆急去赏花？
”诚然！
这景色竟让人有些眼花缭乱，但你全然不必抑郁，信步漫行，“舟行碧波上，人在画中游”的感觉便涌上心头。
倏忽间，一个电话打破了这深沉的意境，“恭喜你们，以全体超线的成绩进入重点中学！
”想象中的狂喜并未到来，取而带之的是沉默中涌起的别样感觉。
——用三年的汗水，书写了一个大大的字——“值”。
欣喜中提笔，为生活涂上红色，让成功的精彩洒满心间。
有人说，日子像掌中的水，无论你是紧攥还是摊开，它都会流走。
我却以日子为颜料，红绿蓝三色搭配，不正是纯洁而完美的白色吗？
【篇十二：
日子】
小时候，常常读的是那样一首诗：
“明日复明日。
明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”
那时的我们，有着最清脆的嗓音，有着最澄澈的双眸，那时的我们，却独独不知何为明日，的确，本是朝露，又何以懂得夕阳的歌呢？
我们，又何以懂得世世代代那些反复去写明日歌的人，咽下的眼泪和辛酸。
日子，顾名思义，每一个崭新的日子，都会见到一轮崭新的太阳，它从未牵带着过去，也从未昭示着未来。
我们在一个新的日子降生，亦在一个新的日子里看生命戛然而止。
就像花朵的绽放，花朵永远都不会开在不属于它的花期的日子里，匆忙的绽放生命，又匆忙的凋谢。
我谛听脉搏的阵阵起伏，青春的日子在起伏中，随波漾去……
“所有的结局都已写好，所有的泪水也都已启程。
”席慕容的《青春》，极轻极浅的忧伤，那些美丽的，偏执的日子，不着痕迹的游走，每一个日子，都充斥着不一样的色彩，每一个日子，都循着花香、淌着流水逝去。
那些历历在目的笑语，那些仿佛可以触摸的时光，被一个个新的日子刷新、覆盖。
书写青春结局的笔墨，正是那些许许多多的日子，镌下深刻的回忆，晕散笔墨，那些圆润的、细瘦的、清丽的、粗犷的墨迹，是对难忘岁月的追思和回忆。
日子，永远都不会停留，我们的生命也无法停歇，犹如转动的齿轮，转动每一个新的轮回。
“青春是一本太仓促的书。
”是呵，正如诗中，美好的青春时光，那些只属于年少的日子，太过短暂了。
我们的不羁，我们的洒脱，总会给青春的日子留下遗憾，当那些年华不再，当风霜染过你的面颊，才会懊悔没有珍惜青春的日子。
青年路上的银杏树又换上了炫目的黄，回首这一年，那些历经风雨的日子，点缀着我的韶华，曾几何时，已望尽天涯路，却失去了蓦然回首的勇气。
拥有一段回首望去问心无愧的岁月，拥抱青春中那些交织酸甜苦辣的日子。
珍惜每一个日子，无愧于自己的生命。
转眼，已进入期中考试的复习阶段，在这样的日子里，我们撒下汗水和辛勤，时光仓促，不要指望着明天，做那些苦被明日累的世人。
把握生命中每一个日子，你将拥有无限收获！
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