景物描写的方法展示用.docx

景物描写的方法展示用.docx

《景物描写的方法展示用.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《景物描写的方法展示用.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

景物描写的方法展示用

二、描写方式（正面描写与侧面描写）

（一）基本概念：

1、对描写对象进行正面的直接的描写是正面描写。

2、描写对象周围的事物，使对象更鲜明、突出的描写是侧面描写。

（二）正面描写

动动、静结合起来描写，做到静中见动，动中见静，动静相生，动静互衬，妙趣无穷。

例1：

“月黑见渔灯，孤光一点萤。

微微风簇浪，散作满河星。

”（查慎行《舟夜书所见》）

【析】前两句写静，后两句写动，给人美妙的遐想。

例2：

“人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

”（王维《鸟鸣涧》）【析】以动写静，花落、月出、鸟鸣的动，突出了春涧的幽静。

例3：

“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

”（杜甫《绝句》）

【析】前两句写动，绘出一幅绚丽的图景；后两句写静，一言空间之广，一言时间之久，但也静中见动，是诗人在思接千载、视通万里的动。

2、虚实结合

（1）虚实的内涵

总体说明：

虚实结合是古典诗歌重要的艺术手法之一。

就对象而言，景为实，情为虚；眼见为实，想象为虚；有者为实，无者为虚；显者为实，隐者为虚；当前为实，过去和将来为虚；客观为实，主观为虚；已知为实，未知为虚等等。

虚实结合，可以给人以无穷的想象和回味，也可以使诗人的感情表达得更深沉而充分。

在诗歌欣赏中，虚与实是相对的。

分类说明：

所谓“虚”，是指诗词中表现的存在于人的思想意识之中的部分。

所谓“实”，是诗词中可以通过视觉、听觉等感觉捉摸到的部分；是指客观世界中存在的实象、实事、实境：

（2）“虚”的三类内容

①神仙鬼怪世界和梦境。

诗人往往借助这类虚无的境界来反衬现实。

这就叫以虚象显实境。

例1：

《梦游天姥吟留别》：

【析】仙境就是一个虚象。

诗云：

“日月照耀金银台”、“霓为衣兮风为马”、“虎鼓瑟兮鸾回车”、“仙之人兮列如麻”。

李白描绘了一幅美好的图景，图景的美好反衬出现实的黑暗。

②已逝之景之境。

这类虚景是作者曾经经历过或历史上曾经发生过的景象，但是现时却不在眼前。

例2：

“谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

”（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）

【析】再现了火烧赤壁这一史实，显然不是发生在眼前，故也是虚景。

③设想的未来之境。

这类虚境是还没有发生的，它表现的情将一直延伸到未来而不断绝。

故写愁，将倍增其愁；写乐将倍增其乐。

例1：

“今霄酒醒何处，杨柳岸晓风残月。

”（柳永《雨霖铃》）

【析】这是设想的别后的景物：

一舟离岸，词人酒醒梦回，只见习习晓风吹拂萧萧疏柳，一弯残月高挂柳梢。

（3）虚实结合的作用——“虚实相生”

“虚实相生”，从而大大丰富诗中的意象，开拓诗中的意境，为读者提供广阔的审美空间，充实人们的审美趣味。

①相反相成

虚景和实景的关系，有时是相反相成形成强烈的对比，从而突出中心的。

②相辅相成

虚景和实景的关系，有时则是相辅相成形成渲染烘托，从而突出中心的。

3、点面结合

万事万物都是彼此相互联系的，不是孤立存在的，被描写的景物也一样，它们总是和周围的景物有着千丝万缕的联系。

因此，我们在写景状物时，不能孤立地静止地写主体物，还必须写主体物周围的联系物，点面结合，烘云托月，使主体形象更丰满，更有特色。

例1：

柳宗元《江雪》：

“千山鸟飞绝，万径人踪灭”属于面的铺陈，“孤舟蓑笠翁”属于点的描绘；

4、细节描写

文学作品中真实生动的细节描写，也能获得“见微而知著”、“画龙点睛的效果。

例1：

“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。

一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

”（杜牧《过华清宫》）

【析】诗人仅摄取杨贵妃看到跑马飞送荔枝的人发出会心一笑的细节入诗，一切尽在不言中了。

诗人的隐讽态度在于“妃子笑”与“无人知”，由此可见，千里迢迢飞送荔枝，完全为了博得一人的欢心，至于外人是不知内情的，看到快马飞驰的紧急情况，或许以为是为了军国大事呢？

“妃子笑”的细节，起到了画龙点睛的作用。

5、色彩的渲染

渲染本是一种国画技法，一般是在需要强调的地方浓墨重彩，使画面形象的某一方面更为突出。

用于艺术创作，就是指正面着意描写。

例2：

“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

”（杜甫《绝句》）

【析】作者突出了刚抽新芽的柳枝，成双成对的黄鹂，自由自在的白鹭和一碧如洗的青天，四种鲜明的颜色新鲜而且明丽，构成了绚丽的图景。

例3：

“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

”（骆宾王《鹅》）【析】鹅洁白的羽毛浮于绿水之上，红掌拨动，绿水泛波，红、白、绿三色对比有寒有暖，鲜明而协调，在蓝天、白云之下，在绿草如茵的碧水、清澈见底的池塘边，“白毛”与“绿水”比美，“红掌”与“清波”争胜，多么绚丽的画面，多么富于童趣和生活气息。

真可谓状物如在目前。

6、描写（观察）角度的变化

高考考察诗歌的描写手法时，还经常就描写（观察）角度的变化命题，因为许多描写都是有层次性的，要由远而近或由下而上，出题者的提问方式一般是“诗人是如何写景的？

”等。

例1：

“远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

”（杜牧《山行》）【析】头两句描绘了秋山远景。

第一句描写了秋山高远的景象，表现了诗人勇于攀登的精神。

第二句描写了秋山中的一个特定场景，在白云浮动的天空下有几户人家隐约可见。

后两句描绘了秋山近景。



7、白描

白描引入到诗歌的创作中，那就是不用形容词和修饰语，也不用精雕细刻和层层渲染，更不用曲笔或陪衬，而是抓住描写对象，用准确有力的笔触，明快简洁的语言，朴素平易的文字，干净利索地勾画出事物的形状、光色、明暗、声响等，以表现作者对事物的感受。

例2：

“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”（北朝民歌《敕勒歌》）【析】对草原景象的白描，显得简洁有风骨，写出了草原的壮美，点染出牧民的生活。

8、

山水田园诗归纳

一、山水田园诗常用意象

常见意象：

自然风光、农村景物如：

绿树常表现一种幽静的环境。

孟浩然《过故人庄》：

绿树村边合，青山郭外斜。

黄鹂常以黄鹂鸣叫强化环境的幽静。

曾几《山衢道中》：

绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

空山常表现空旷、幽静的环境。

王维《山居秋瞑》：

空山新雨后，天气晚来秋。

明月常以明月渲染一种清幽的环境。

王维的《竹里馆》：

深林人不知，明月来相照。

柳绿渲染一种如诗如画的意境。

王维《田园乐》：

桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。

花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

桂花表现一种宁静、清远的情境。

王维《鸟鸣涧》：

人闲桂花落，夜静春山空。

春山渲染静寂的环境。

于良史《春山夜月》：

春山多胜事，赏玩夜忘归。

掬水月在手，弄花香满衣。

竹常寄托主人公一种清高脱俗的情怀。

柳宗元《渔翁》：

渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。

云常表现主人公的恬淡隐逸之情。

王维《终南别业》：

行到水穷处，坐看云起时。

海棠表现对美好景物的珍惜。

苏轼《海棠》：

东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。

只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。

白鸥一种水鸟，多借来表现自由恬静的生活。

杜甫《客至》：

舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。

白鹭一种飞在水田或沙滩上的鸟，常表现一种安谧清幽的环境。

王维《积雨辋川庄作》：

漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。

稻香表现农村环境及农村生活的恬静与清幽。

辛弃疾《西江月》稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

细雨写环境的宁静、恬淡。

杜甫《春夜喜雨》：

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

蛙写农村风光与环境，衬托人的悠闲心情。

赵师秀《约客》：

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

⑵主要表达的情感内容

热爱自然，钟情山水

厌恶官场，向往隐逸

生活闲适，悠然自得

淡泊宁静，志趣高远

感情复杂，不一而足

⑶常用的艺术手法：

1描写：

衬托（渲染烘托）动静结合虚实结合点面结合正侧面描写相结合远近高低多角度描写、绘声绘形绘色白描、点面、远近高低、虚实结合

2情：

借景抒情情景交融（乐景写哀哀景写乐）

田园诗属于写景诗的范畴，这类诗歌的主要特点就是“景语皆情语”，亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫，或者借景抒情，或者情景交融。

⑷语言特点：

描写见长质朴自然清新洗练