高考备考资料重庆市南开中学届高三月考语文试题整理精校版.docx

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高考备考资料重庆市南开中学届高三月考语文试题整理精校版

重庆市南开中学2015届高三12月月考语文试题

一、(本大题共3小题。

每小题9分。

共12分)

1.字形和加点字的读音全部正确的一组是

A.蒸汽机斧底游鱼剽悍piāo雪泥鸿爪zhuǎ

B.大姆指和衣而眠氛围fēn汗流浃背jiā

C.绿茵场棉里藏针躯壳qiào解甲归田jiě

D.一炷香谈笑风生谂知shěn爱憎分明zēng

2.下列语句中,加点的词语使用不正确的一项是

A.1849年,美国加州有个木匠在溪沟旁拾到一个沉甸甸的金块。

消息不翼而飞,人们像潮水般一涌向旧金山,掀起了著名的“西部淘金热”。

B.11月l2日,科幻巨制《星际穿越》登陆内地各大院线,截至17日晚,《星际穿越》上映首周狂卷3亿元人民币,登顶内地票房周冠军。

C.依靠自身技术优势长期在汽车制造业中执牛耳的美国通用汽车公司,由于生产成本居高不下,八十年代末开始走下坡路,风光不再。

D.刚面世的《全宋诗》汇集了宋代所有诗歌,长篇短制,细大不捐,即使是断章残句,也有所收录,堪称一项辉煌卓绝的伟业。

3.依次填入下边一段话的语句,与上下文衔接最恰当的一组是

一个人的记忆,是源于诸多细胞的相互联络,诸多经验的积累、延续和创造;。

个人之于人类,正如细胞之于肌体,。

但这里面常常有一种悲哀,,而将其他人的话语变成沉默的大多数。

①人类的文化也是这样,源于诸多个体及其独具的心相互沟通、继承和发展。

②源于诸多个体及其独具的心相互沟通、继承和发展,人类文化也是这样。

③正如树木之于森林,正如一个音符之于一曲悠久的音乐。

④正如一个音符之于一曲悠久的音乐,正如树木之于森林。

⑤主流文化经常湮灭个人的独特,历史仅仅记录少数人的丰功伟绩,

⑥历史仅仅记录少数人的丰功伟绩,主流文化经常湮灭个人的独特,

A.①④⑥B.②④⑤C.①③⑤D.①③⑥

二、(本大题共3小题。

共11分)

阅读下文,完成第4~6题。

诗人叶赛宁曾说过:

“找到家园。

就是胜利。

”这无疑是一个充满诱惑的真理。

尽管寻找家园是一条遥遥无其的苦路,然而却是人命中注定将始终面对的精神指盼。

“家园”一词在汉语中原本是对出生和栖息地的经验性表达,它寄寓着熟识、亲近、眷恋、舒适等情感性因素,诱发着人的乡情、亲情和思乡感、归乡感。

海德格尔诗学传入中国,“家园”又被赋予了诸多形而上的意味,如“接近极乐的那一点”“接近源泉之地”,且与“存在的敞开”“诗意地栖居”等相联系。

在他的语境里,“诗意地栖居”,既指的是一种“物质”上的诗意人生、诗化人生,也是指的是一种“精神”上的“存在”,指的是人类的精神家园。

他借诗的多维语言去诠释隐藏在万物深处的神性,去揭开这一“存在之真”的神秘面纱,以达到他自己所信仰着的“此在”的彼岸。

在海氏的论著中,他反复强调的是“筑居”与“栖居”的不同。

“筑居”只不过是人为了生存于世而碌碌奔忙操劳,“栖居”是以神性的尺度规范自身,以神性的光芒映射精神的永恒。

一部亚当和夏娃被逐出伊句园的历史,就是人在大地上流浪的历史。

人意识到自身的罪恶并向上帝皈依,便是人获得了家园的居住。

一切的宗教都为人的灵魂设计了这样的归宿,基督教有天堂,佛教有西方极乐世界,伊斯兰教有天国,这类归宿都可以说是专为灵魂而设的家园。

回溯历史,无论是在柏拉图还是卢梭时代,无论是在但丁还是荷尔德林那里。

所谓家园,乃是人类内在精神的投射,是“彼岸”之物,是不可从理性和逻辑加以言说之物。

这种古典哲学的认识一直到了18世纪德国浪漫派诗人诺瓦利斯那里才有所改观。

诺瓦利斯曾对哲学下过这样的定义:

哲学原本是怀着一种乡愁冲动到处去寻找家园。

德国哲学家谢林也曾给自己的精神哲学命名为《精神漂泊记》。

就连爱因斯坦在《论科学》中也曾说道“我们试图创造出合理的世界图像。

在那里就像在家里一样,并且获得日常生活中不能获得的安定”。

20世纪人类对“香格里拉”的命名就体现了对于“寻找家园、追求安定”的这种人类本能性的精神需求。

香格里拉的概念由30年代的英国作家谢尔顿在《消失的地平线》

中最早提出,他向世人描述了一个东方人的世外桃源。

西方人的伊甸园。

此后在无论是在电影的勾勒,还是在音乐呈现中,人们都试图寻找心中香格里拉,即人类梦寐以求的理想家园。

如果从文化心理学的角度诠释所谓家园感,那么也可以说人们在寻找归宿。

而家因感从某种意义上说则可以看成是归宿感。

亚瑟王及其圆桌武士寻找圣杯的传说就是寻找人类的精神归宿的过程。

传说中被寻找的圣杯盛过耶稣基督的血,谁能找到圣杯就能给世界带来和平。

这种文化影响和文化惯性一直影响着人类的文艺创作。

例如20世纪初英国伟大诗人艾略特的《荒原》即取材于圣杯传说。

直到哥白尼的日心说彻底颠倒了天界(神界)和地界(人界)的位置,达尔文用进化论彻底否定了“神创论”,人类开始真正领悟了失去家园感的意味。

对于哥白尼革命和达尔文革命,弗洛伊德对此做了恰当的总结,他认为“人类的天真的自爱和自尊都曾先后从科学手中受了两次重大的打击”,人类从理论上和精神上都失去了家园。

4.下列对于文中“家园”的理解正确的一项是

A.“家园”一词,能让中国人感到熟识、亲近、眷恋、舒适,能引发我们的思乡怀人之情。

B.汉语中的“家园”一词,被海德格尔赋予了诸多形而上的意味,被解释为“诗意的栖居”等概念。

C.为灵魂而设的家园,指的就是基督教的天堂、佛教的极乐世界、伊斯兰教的天国。

D.在以柏拉图、卢梭为代表的古典哲学家那里,“家园”是不可以被言说的“彼岸”之物。

5.下列表述不符合原文意思的一项是

A.尽管寻找家园是一条遥遥无期的苦路,但是人们却始终对它充满了期待。

B.海德格尔认为,“筑居”不过是为了生存而忙碌操劳,强调了生活的物质性,没有指向人类的精神家园。

C.诺瓦利斯、谢林、爱因斯坦三人认为人们都有“寻找家园、追求安定”的精神需求。

D.在哥白尼的日心说和达尔文的进化论提出之前,人类还不曾体会到失去家园所带来的痛苦。

6.作者在最后一段中说“人类从理论上和精神上都失去了家园”,在现代生活中我们还需要找回精神家园吗?

请结合文本谈谈你的看法。

(5分)

三、(本大题共3小题,每小题3分。

共9分)

阅读下文,完成第7—9题。

纳言娄师德,郑州人,为兵部尚书,使并州接境诸县令随之。

日高至驿,恐人烦扰驿家,令就厅同食。

尚书饭白而细,诸人饭黑而粗。

呼驿长责之曰:

“汝何为两种待客?

”驿将恐,对曰:

“邂逅浙米不得,死罪。

”尚书曰:

“卒客无卒主人,亦复何损。

”遂换取粗饭食之。

检校营田,往梁州,先有乡人姓娄者为屯官,犯赃,都督许钦明欲决杀令众。

乡人谒尚书,欲救之。

尚书曰:

“犯国法,师德当家儿子。

亦不能舍,何况渠。

”明日宴会,都督与尚书:

“犯国法俱坐。

”尚书曰:

“闻有一人犯国法,云是师德乡里,师德实不识,但与其父为小儿时共牧牛耳,都督莫以师德宽国家法。

都督遽令脱枷至。

尚书切责之曰:

“汝辞父娘,求觅官职,不能谨洁,知复奈何。

”将一碟堆饼与之曰:

“噇却①,作个饱死鬼去!

”都督从此舍之。

后为纳言平章事。

检校屯田,行有日矣,谘执事早出,娄先足疾,待马未来,于光政门外横木上坐。

须臾,有一县令,不知其纳言也,因诉身名,遂与之并坐。

令有一丁,远觇之,走告曰:

“纳言也。

”令大惊,起曰:

“死罪。

”纳言曰:

“人有不相识,法有何死罪。

”令因云:

有左嶷②,以其年老眼暗奏解,某夜书表状亦得,眼实不暗。

纳言曰:

“道是夜书表状,何故白日里不识宰相。

”令大惭曰:

“愿纳言莫说向宰相。

纳言南无佛不说。

公左右皆笑。

李昭德为内史,师德为纳言相随入朝娄体肥行缓李屡顾待不即至乃发怒曰耐杀人田舍汉。

娄闻之,乃笑曰:

“师德不是田舍汉。

更阿谁是?

”师德弟拜代州刺使,将行,谓之曰:

“吾以不才,位居宰相。

汝今又得州牧,荣宠过分,为人嫉也,将何以全先人发肤?

”弟长跪曰:

“自今后,虽有人唾某面上,某亦不敢言,但拭之而已,以此自勉,庶不为兄忧。

”师德曰:

此适为我忧也。

夫人唾汝者,发怒也。

汝今拭之,是恶其唾。

恶而拭,是逆人怒也。

唾不拭,将自干,何如?

”弟笑而受之。

其行事皆此类。

浮休子日:

司马徽、刘宽,无以加也.武后年,竟保宠禄。

(选自《太平广记·器量一》)

【注】①噇却:

退下去,滚下去。

②左嶷,人名。

7.对下列句子中加点词语解释,不恰当的一项是

A.都督从此舍之舍:

释放

B.以其年老眼暗奏解解:

明白

C.庶不为兄忧庶:

希望

D.无以加也加:

超过

8.对文中画破浪线部分的断句,正确的一项是

A.师德为纳言/相随入朝/娄体肥/行缓/李屡顾/待不即/至乃发怒曰/叵耐杀人田舍汉。

B.师德为纳言相随入朝/娄体肥/行缓/李屡顾/待不即至/乃发/怒曰/叵耐杀人田舍汉。

C.师德为纳言/相随入朝/娄体肥行缓/李屡顾待/不即至/乃发怒曰/叵耐杀人/田舍汉。

D.师德为纳言相随入朝/娄体肥行缓/李屡顾待/不即至/乃发/怒曰/叵耐杀人/田舍汉。

9.下列对原文的分析和理解,不准确的一项是

A.娄师德作兵部尚书时,前往并州。

中午到了驿站,怕人打扰到驿家,就让大家和自己一起吃饭,并且还主动要求把细白的米饭换成粗糙的米饭。

B.娄师德虽然将犯人是自己同乡的事情告诉给都督,但要求都督不要因此失去法度,娄师德还当面斥责了为官未能洁身自好的同乡。

C.有一次巡察屯田,部下随行人员已先起程,娄师德脚有疾患,坐在自家门外等马,遇见一个不认识他的县令,两人就并坐在一起闲谈。

D.本文用具体生动的事例,展现了唐代名臣娄师德的为官处世之道,刻画了他宽容大度、谨慎忍让等性格特征。

四、(本大题共3小题,共24分)

10.把第三大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)

(1)犯国法,师德当家儿子,亦不能舍,何况渠。

(4分)

(2)吾以不才,位居宰相。

汝今又得少州牧,荣宠过分,为人嫉也,将何以全先人发夫?

(6分)

11.阅读下面的唐诗,然后回答问题。

(8分)

欲与元八卜邻①,先有是赠

白居易

平生心迹最相亲,欲隐墙东不为身。

明月好同三径夜,绿杨②宜作两家春。

每因暂出犹思伴,岂得安居不择邻?

可独终身数相见?

子孙长作隔墙人。

【注】①元八,白居易诗友,两人结交二十余年。

卜邻,即选择作邻居。

②《南史·陆慧晓传》:

“慧晓与张融并宅,其间有池,池上有二株杨柳。

(1)颔联主要运用了哪种表现手法?

有何效果?

结合诗句简要分析。

(4分)

(2)诗人为什么“欲与元八卜邻”?

请简要分析。

(4分)

12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(6分)

(1)今之众人,。

(韩愈《师说》)

(2),得仙人之旧馆。

(王勃《滕王阁序》)

(3)冰泉冷涩弦凝绝,。

(白居易《琵琶行》)

(4)菱歌泛夜,。

(柳永《望海潮》)

(5),两朝开济老臣心。

(杜甫《蜀相》)

(6)戎马关,。

(杜甫《登岳阳楼》)

五、(本大题共5小题,共23分)

阅读下文,完成13—17题。

看牙医的惨痛史

【印度】P·G·R·奈尔

刚走进牙医诊所,我就看见这样一句煽情的话:

“拔牙靠人,补牙靠神。

”这句话将牙

医们的工作做了高度概括。

试想一下,看完牙医之后,你是否听见他对你的牙齿说过一句溢美之词?

没有!

我们听到的总是坏消息。

一说到牙科,无非就是钻、填和开账单。

提及牙医的诊椅,恐怕人人心有余悸。

我与牙医打交道可以追溯到童年。

8岁时,我就坐

过牙医的诊椅。

那位牙医甜言蜜语地对我说:

“嗨,小朋友,张开嘴,让我看看你的牙齿好不好。

”我张开了嘴,他开始检查我的牙齿,我突然在他的手指咬了一口,疼得他叫了起来。

父亲赶紧跑过来,问我:

“儿子,你为什么要咬医生?

”我没有说话,只是指着那块广告牌:

“加赞法尔医生,无痛牙医!

其实,我只是臼齿上有一个洞,他却小题大做,又“发明”出4个来。

然后,他问我老

爸补洞用什么样的填料。

我顺口答道:

“那就用巧克力或冰淇淋!

第二次去检查,牙医告诉我老爸,我有一颗牙需要拔掉。

老爸问:

“医生,拔一颗牙要多少钱?

”“50卢比。

”我那非常小气的老爸开始讨价还价:

“医生,5分钟的事怎么要收50卢比?

”牙医反驳道:

“如果你愿意,我可以慢慢拔。

20岁那年,我第一次接受了牙槽治疗。

那牙医不停地掏呀,掏呀,最后把我的牙槽掏得像苏伊士运河那么宽。

然后,他说我需要搭建一座桥梁,以填补那个缺口。

我想告诉他,我付不起治疗费,便问他:

“医生,你整天用手在我的嘴里掏来掏去,不觉得累吗?

”“不,我的孩子,我只是觉得我在用手掏着你的钱包呢!

”这时候我才意识到,所有的牙医都在过着一种“手到钱来”的生活。

牙医,真像是一个魔术师!

不久前,我陪妻子去看牙医。

当她起身准备走进诊室时,我给她讲述了一对夫妇看牙医的故事:

他们俩一到诊所,那位丈夫便迫不及待地告诉牙医:

“医生,请你不要做什么检查,请你不要使用什么花哨的东西!

也不要用什么止痛药!

只要把那颗蛀牙拔出来就行了!

”牙医用敬佩的眼光看着他,“我真希望所有病人都有你们这样的勇气。

很好嘛!

嗳,让我看看你的牙齿。

”那位丈夫突然转向他的妻子,“亲爱的,把你的牙齿露出来。

说到这,我安慰忐忑不安的妻子说,“没事,这是一种无痛拔牙。

妻子坐在诊椅上,牙医开始检查她的牙齿。

突然,妻子大叫了一声。

“夫人,我还没有开始检查呢!

”医生不满地责怪道。

“医生,你踩着我的脚了。

”妻子回了他一句。

牙医继续诊断,突然他尖叫起来,“骨溃疡!

骨溃疡!

”妻子大惑不解。

“我说的是蛀牙。

”牙医赶紧解释。

我问牙医:

“你是无痛拔牙吗?

”他看着我:

“不一定。

前几天,为了拔一颗牙,我差点把手关节都拉脱臼了。

”最后,他终于把我妻子的牙拔掉了,没有再弄出什么茬子来。

可一看到账单,我惊呆了。

他竟然要收我400卢比!

“医生,这次收费怎么是你平时的4倍?

”牙医解释说,“是的,我知道。

可她刚才那么一叫,把我4位病人都吓跑了!

牙医们都热衷于强取豪夺!

牙医拔牙时,你希望他拔出颗整牙,而且仅限于那一颗牙齿。

如果拔错了,那叫意外;如果拔对了,那叫附带!

哦,附带说一句,我老爸70岁时,他就把所有牙齿都拔掉了。

一个星期过后,我问他感觉如何,他说:

“好可怕哟!

儿子,我再也不会那么做了。

上个月,我最后一次去看牙医。

他一看我的臼齿便惊叫道:

“我的天啦,臼齿里有个大窟窿!

臼齿里有个大窟窿!

”我最烦别人啰嗦,便告诉他,“这话你用不着重复。

”他说,“我没有重复呀,那是从臼齿窟窿里传来的回声!

我的朋友瓦希德并不知道我看过很多次牙医,他拨开我的嘴巴评论道:

“嘿,奈尔,你的牙齿长得真好!

”我说:

“它们可都是矿藏哟!

是我从艾尔马拉医院花钱买来的。

现在,我已经做出决定:

与所有的牙医保持距离,免得他们往我的牙齿上加什么填料。

要是我的牙齿发黄的话,我就扎棕黄色的领带,也来一下“西洋”格调。

牙医肯定不去看了,可是,万一以后患了眼病呢?

(有删改)

13.如何理解“牙医,真像是一个魔术师”这句话的意思。

(2分)

14.本文主要讲述了“我”“看牙医的惨痛史”,请就此梳理文章的思路。

(5分)

15.当“我”的妻子起身准备走进诊室时,“我”为什么要给她讲述那个看牙医的故事?

(5分)

16.文中的牙医形象有什么特点?

请分条概括。

(4分)

17.文章最后一段说:

“牙医肯定不去看了,可是,万一以后患了眼病呢?

”作者这样写的意图是什么?

你怎么看待作者“牙医肯定不去看了”的选择?

(7分)

六、(本大题共3小题。

共14分)

18.下面一段话中有三个句子,其中一个句子有语病,请指出并针对语病进行修改。

修改后的句子需保持原意思。

(4分)

①中国跃升为全球第二大经济体,首先是凝聚全体中国人之力锻造的了不起的成就,也

从中外成功合作中受益。

②德国呼应了中国自改革开放以来希望引入现代化产品和专业技术的呼声。

也在建设现代化法律体系方面给中国提供经验。

③自1999年起举行的德中法治国家对话,为两国加强在众多领域的双赢交流做出了积极

贡献,比如在培养高素质人才方面。

(1)有语病的句子是:

(只填序号)(2分)

(2)针对语病的修改:

(2分)

19.认真阅读下面的表格,按要求完成表格后面的题目。

(5分)

家用汽车消费税税率表

汽车排量

2006年4月1

日之前

2006年4月1日

至08年9月1日

08年9月1日至今

1.0L(含以下)

3%

3%

1%

1.0L-1.5L(含)

5%

3%

3%

1.5L-2.0L(含)

5%

5%

5%

2.0L-2.5L(含)

8%

9%

9%

2.5L-3.0L(含)

8%

12%

12%

3.0L-4.0L(含)

8%

15%

25%

4.0L(含)

8%

20%

40%

(1)根据以上表格内容,写出两条结论。

(3分)

结论一:

结论二:

(2)根据表格内容,写出国家制定“家用汽车消费税”的目的。

(2分)

目的:

20.请阅读下面文段,按要求完成文段后面的题目。

(5分)

时间稍纵即逝。

①,我们还神采飞扬的谈论着我们未来的梦想;而现在,我们已临近高考,梦想越来越近,却感觉梦想与现实差别很大,也许你有些气馁了,不知如何面对②

此时拥有坚韧的奋斗之心真的很重要!

明年的夏天,好多事不会再发生③不再害怕被老师提问,不再有老师要求剪怎样的发型,不用在夜晚来回奔波,不会操着睡眼艰难的起床,等等等等。

可是真正到了那时,我们又将怀念坚韧奋斗的高三!

同学们,既然选择了远方,就只顾风雨兼程吧!

别等到回首时,为缺少一个热血沸腾的高三而后悔不迭……

且让我们珍藏高三所有奋斗的记忆。

用汗水擦亮那梦想的勋章;且让我们④!

记住:

每一个不曾起舞的日子,都是对以往生命的辜负!

2015年6月的盛宴。

将为我们饯行。

那时,又将醉了谁⑤美了谁⑥

(1)请根据上下文内容,在①处填写一个适当的成语。

(1分)

(2)请在②③⑤⑥处填上适当的标点。

(2分)

(3)请仿照画波浪线的句子,在④处填写一个符合文意的句子。

(2分)

七、写作(本大题60分)

21.阅读下面的材料,根据要求作文。

一只老鼠要和一只狮子决一死战,狮子毫不犹豫的拒绝了。

老鼠说:

“狮子,你害怕了吗?

”狮子回答道:

“并不是这样,我能轻松战胜你。

但如果我答应你。

不管输赢,你都可以得到曾与狮子比武的殊荣;而我呢,以后所有的动物都会耻笑我竟然和一只老鼠打架。

我还有很多其他更重要的事情要做呢……

要求:

结合材料的内容和含意,选准角度,明确立意;自拟标题,自选文体

(诗歌除外),不少于800字;不得套作,不得抄袭。

 

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