在大学生思想政治教育大会上的讲话.docx

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在大学生思想政治教育大会上的讲话

在大学生思想政治教育大会上的讲话

在大学生思想政治教育大会上的讲话篇1　　老师们，同学们：

　　高校肩负着培养德、智、体诸方面全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。

做好大学生思想政治教育工作，是高校义不容辞的责任。

我们必须树立教书育人，育人为本;德智体美，德育为先的人才培养理念，把思想政治教育摆在学院工作的首位，贯穿于教育教学全过程，坚持贴近学生、贴近实际、贴近生活，努力提高大学生思想政治教育的针对性、实效性，不断提高大学生思想政治教育的质量和水平。

　　一、进一步增强做好大学生思想政治教育的责任感、紧迫感和使命感

　　当前国际国内形势正在发生深刻而复杂的变化，大学生思想政治教育工作面临许多新情况新问题新挑战。

一是在新的历史起点上推进四个全面战略布局、实现两个一百年目标和中华民族伟大复兴的中国梦，对当代大学生的综合素质提出了新的更高要求;二是世界多极化、经济全球化深入发展，世界范围内思想文化交融交锋日益频繁，对增强当代大学生政治敏锐性和政治鉴别力提出了新的更高要求;三是我国经济社会发生深刻变革，社会思想文化越来越多元多样多变，对引导当代大学生树立正确的世界观、人生观、价值观提出了新的更高要求;四是互联网、手机等新兴媒体迅猛发展，在大学生学习、生活和思想观念形成过程中的影响越来越广泛，对更加有效地开展大学生思想政治教育提出了新的更高要求;五是当代大学生群体特点和个性需求更加鲜明，思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性日趋明显，对创新大学生思想政治教育的方式方法提出了新的更高要求。

加强和改进大学生思想政治教育是一项极为紧迫的重要任务。

我们要充分认识新形势下进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的重要性和紧迫性，增强责任感、紧迫感和使命感。

要充分调动大学生的积极性，把大学生思想政治教育变成大学生自觉的行动。

　　二、大学生思想政治教育的培养目标与内容

　　20xx年8月，中共中央、国务院正式下发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，即中央16号文件，这是加强和改进大学生思想政治教育的纲领性文件。

16号文件要求大学生思想政治教育要以基本道德规范为基础，要引导大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，引导大学生勤于学习、善于创造、甘于奉献，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

这就要求我们要确立以学生为本的新理念，关心大学生，研究大学生，要把握当前大学生思想政治教育面临的新形势、新变化，分析当前大学生思想政治教育的新特点、新规律，研究当前大学生思想政治教育的新途径、新方法，分层次、分阶段确立当前大学生思想政治教育目标。

（一）加强大学生人生观、价值观教育。

加强大学生思想政治教育，首先要坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，坚持革命传统教育、艰苦奋斗教育、理想信念教育、传统美德教育和民主法制教育等为主要内容，以进一步提高大学生道德素质、社会责任感为重点，着力引导大学生树立正确的人生观、价值观，培养大学生道德评价能力和自我教育能力。

教育大学生培养高尚的道德情操，要从基础做起，要从自身做起，要从日常一言一行，一点一滴做起。

要重点培养大学生勤劳、朴实、谦和、善良的道德品质;天下兴亡，匹夫有责的爱国意识;尊老爱幼、互相合作、爱护公物、热爱劳动与全心全意为人民服务的做人信条;勇于竞争、善于实践、拼搏进取、不畏挫折、艰苦创业、自强自立的社会能力。

要通过组织开展读书、演讲、征文等各种活动，丰富大学生的业余文化生活，增长大学生的人生认知，陶冶大学生的道德情操，提高大学生的人生水准。

（二）加强大学生道德行为规范教育。

我们要认真制定与执行大学生文明公约，积极倡导和践行富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观，倡导和践行爱国守法、明礼诚信，团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。

要通过开展道德实践与道德监督活动，提倡大学生自我教育管理，逐步做到自律与他律、内在约束与外在管理有机结合，引导大学生从小事做起、从身边的事情做起，真正养成良好的学习、生活习惯和文明的行为习惯。

大学生要切实做到向不文明言行告别;向陋习告别;向歪风邪气告别。

要建设地面无杂物;墙壁无污痕、桌椅无刻画、公物无损坏、水电无浪费、卫生无死角的整洁校园。

　　（三）加强大学生心理健康教育。

大学生的诸多思想问题均与心理健康有关，因此大学生思想政治教育要与心理健康教育相渗透结合。

学院要重视大学生心理健康教育，要组织制定心理健康教育计划与开设心理健康教育课程，通过进行心理疏导与教育，培养大学生良好的心理品质，提高大学生的心理素质，增强大学生心理调适能力和克服困难、承受挫折能力，促进大学生全面健康的发展。

学院要适时进行大学生心理健康状况普查，建立大学生心理健康档案，配备一定数量的专兼职心理健康教育教师，积极开展大学生心理辅导与咨询，及时解决大学生存在的心理问题。

　　（四）加强大学生文化素质教育。

要通过开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育和文艺活动，把思想政治教育与智育、体育、美育有机结合起来，寓思想政治教育于文化活动之中。

要利用重大节日、纪念日、开学典礼、毕业典礼等，开展专题报告、讲座、演讲、知识竞赛、书画展、摄影展等特色鲜明、吸引力强的主题教育活动，丰富大学生业余文化生活，坚决抵制各种有害文化和腐朽生活方式对大学生的侵蚀和影响。

　　（五）加强大学生网络传播教育。

要积极利用网络资源的影响力，抢占网络宣传的制高点。

要全面加强校园网建设，为大学生上网提供便利条件。

要建立思想政治教育网络体系，要精心策划和建设融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的大学生愿看、想看的思想政治教育网页，要把网页办成政治宣传、师生理论学习和大学生社会实践的重要基地。

要通过开设网上论坛，对重大问题、热点问题进行讨论与开展丰富多彩的网上思想政治教育活动，了解大学生的思想状况，加强师生的沟通和交流，及时回答和解决大学生思想认识问题，形成思想政治教育合力。

同时，要有专人负责网络管理，加强对网上信息的收集、整理和过滤，严防各种有害信息在网上传播。

　　三、做好大学生思想政治教育工作的具体措施

（一）建立科学的工作网络体系。

严密的组织网络是大学生思想政治教育工作得以运行的重要保证。

这就需要建立与完善同思想政治教育工作相适应的高效、有序的组织网络以及敬业、诚信的思想政治教育工作队伍。

学院要建立以党总支书记总负责，以行政手段为保障;以教职工全员参与，学校与家庭、社会齐心协力的全方位的思想政治教育工作组织网络。

要充分发挥关心下一代委员会的作用，积极组织开展多种形式的思想政治教育活动。

（二）充分发挥教师的教书育人作用。

教师是高校教育改革的主力军，也是高校学生思想政治工作的主要力量，教师的教书育人作用在学生思想政治工作中有着特殊的效果。

每学期初，学校及教学单位要对全体任课教师提出明确的思想政治教育要求。

要鼓励教师积极参加教研教改，提高教学艺术水平与组织教学能力。

教师要把大学生思想政治教育工作贯彻到整个教学过程中，把传授知识与思想政治教育结合起来，把系统教学与专题教育结合起来，努力促进学科知识教学和思想政治教育的有机结合，寓思想政治教育于教育教学活动的始终，做到既教书又育人。

要及时把握大学生的思想动态，密切结合大学生思想中存在的问题，积极采取启发式、参与式和专题讨论、典型示范等生动的教育方式，增强思想政治教育的感染力、说服力与凝聚力。

　　（三）切实加强教师队伍建设。

育人先育己。

加强教师队伍建设，是进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的重要保障。

教师的素质状况决定大学生的认同程度。

学院要把提高教师队伍整体素质，作为一项战略工作。

要教育教师认真履行教书育人的职责，自觉遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表。

教师要注意自身形象建设，要用高尚的品德感召人，用渊博的知识点拨人。

才能使大学生真正心悦行从。

学院还将建立师德监督机制，以克服教师懒散松懈、不思进取等弊端，提高教师自律意识，促进良好的师德形象建设。

　　（四）全面加强学生党团和学生组织建设。

全面加强学生党团建设和学生会、班委会、学生社团的建设，是切实提高学生自我教育、自我管理、自我服务能力的关键。

一要加大学生党建工作力度。

以增强党性、提高素质、发挥作用为目标，建立健全新形势下学生党员长期受教育、永葆先进性的工作机制，让学生党员充分发挥先锋模范作用。

要高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保证质量，把优秀大学生及时吸纳到党的队伍中来。

要加强学生党员先进性教育，积极提高大学生党员的思想政治素质。

要坚持把学生党支部建在专业，加强学生党支部的建设。

创新学生党支部活动方式，丰富活动内容，增强凝聚力和战斗力，使其成为开展思想政治教育的坚强堡垒。

二要加强共青团的建设。

充分发挥共青团在教育、团结和联系大学生方面的优势。

要坚持党建带团建，把加强团的建设作为党建的重要任务。

要办好业余团校，切实搞好团员的发展工作。

要全面实施大学生素质拓展计划，组织开展丰富多彩的思想政治教育活动。

要加强对优秀团员的培养，认真做好推荐优秀共青团员入党工作。

三要加强学生会的建设。

要针对大学生特点，开展生动有效的思想政治教育活动，发挥团结学生、组织学生、教育学生的职能，把广大学生紧密团结在党的周围，在大学生思想政治教育中更好地发挥桥梁和纽带作用。

　　（五）深入开展社会实践。

要把社会实践纳入教育教学计划和考核体系，规定学时和学分，切实将社会实践的要求落实到每一门课程和每一位教师。

积极探索建立社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合的管理体制和长效机制。

继续组织好文化、科技、卫生三下乡和科教、文体、法律、卫生四进社区活动，使大学生在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献，增强社会责任感。

　　（六）扎实推进校园文化建设。

要以文化素质教育为主线，以丰富多彩的活动为载体，加强校园文化建设，加强学风、教风和校风建设。

进一步凝炼校园文化，营造积极向上的校园文化氛围，构建中华传统文化、民族文化、企业文化为主，多元文化并存的无边界校园文化体系。

　　（七）全方位关心帮助大学生学习成长。

进一步加强大学生资助工作，继续健全完善资助政策体系，切实做好生源地信用助学贷款工作，正确执行国家各项资助政策，积极寻求企业资助资源，努力挖掘学院自身资助潜力;建立贫困学生认定机制，实施动态管理，把党和国家惠民政策落到实处，确保家庭经济困难学生顺利入学并完成学业;按照公开、公正、公平的要求，严格工作程序，切实做好奖学金、助学金评审与发放工作，落实好国家医保政策，做好学生意外伤害保险工作。

进一步加强大学生就业服务指导工作，建立健全服务体系，优化实习见习基地，积极邀请用人单位组织招聘会，为毕业生搭建有效的就业信息服务平台。

进一步加强大学生心理健康教育工作，切实发挥心理辅导老师、辅导员、班主任、班级心理观察员三级心理辅导工作机制的功能，及时发现学生心理健康方面的隐患，帮助学生消除心理障碍，促进学生人格健康发展;有效开展心理健康宣传与咨询工作，积极开展心理危机干预，最大限度降低危机事件的发生，努力做好危机事件问题分析及相关善后工作;建立新生心理健康档案，通过普查，科学、有效、及时地发现学生中可能存在的心理困扰或不适，有针对性地给有心理困惑的学生提供心理援助，帮助学生缓解和摆脱所面临的心理困扰，提高学生的心理健康水平，促进学生健康成长。

在大学生思想政治教育大会上的讲话篇2　　同志们：

　　我们今天这次大学生思想政治教育工作会议是经院党委研究决定召开的。

其主要任务是，在前阶段初步传达学习中央、省有关会议和文件精神的基础上，进一步提出贯彻落实的意见，部署相关工作，进一步提高认识，统一思想,做实工作。

因此，这次会议将对我院今后一个时期开展大学生思想政治教育工作产生深远的影响。

　　刚才学院对优秀学生思想工作骨干进行了表彰。

几位同志从不同层面、不同角度，结合工作实际介绍了做好大学生思想政治教育工作的初步体会和具体经验。

这几位同志的奉献精神值得表扬，工作成绩非常突出，工作经验也具有很强的可借鉴性。

他们一身扑在工作上，用真心，动真情，出实招，求实效，把思想政治教育工作做到了大学生的心里，把一些问题化解在了萌芽状态，维护了校园安全、和谐和稳定，也提升了大学生的思想境界和道德素质。

我们要做好大学生思想政治教育工作，就要见贤思齐，做他们这样的优秀学生思想工作骨干、辅导员、思想政治理论课教师和基层管理干部，把自己的本职工作干扎实，干出成绩，干出亮点。

　　辉峰同志宣读了学院《关于加强大学生思想政治教育工作的意见》，总结了我院推进思想政治教育工作经常化、制度化所取得的成绩，指出了大学生思想政治教育工作面临的亟待解决的问题，提出了加强大学生思想政治教育工作六个方面30条意见，很全面，很具体，也很有针对性和可操作性，体现了较强的务实性和创新性。

这个《意见》将成为今后一个时期我院开展大学生思想政治教育工作的方向性、指导性和重要抓手性文件，成为我院大学生思想政治教育工作的长效机制。

全院各部门、全体师生员工，一定要引起高度的重视，认真学习把握，切实贯彻落实。

下面，我再强调几点意见：

　　一、统一思想，提高认识，增强做好新形势下大学生思想政治教育工作的责任感和紧迫感

　　从国际形势看，世界多极化、经济全球化不断拓展，这既为大学生学习借鉴各国优秀文明成果和新思想新观念提供了有利条件，也给一些错误思想和腐朽文化侵蚀，特别是敌对势力渗透提供了可乘之机，在一定程度上讲，高校已成为易发问题、多发问题的敏感部位。

这就要求我们必须增强当代大学生的政治敏锐性和鉴别力。

最近，我院组织的二、三年级学生抽样调查显示，仅有32.2%也就是说不到三分之一的大学生自认为爱国热情饱满且有理性，超过三分之二的大学生自认为爱国热情饱满但不够理性或爱国热情一般，这是一个很严重的问题。

我们必须积极应对，引导他们在世界经济政治热点问题面前理性表达爱国热情，自觉和党中央保持高度一致，不被敌对势力和别有用心的人所利用，冷静理智地表达爱国热情，维护我国的经济社会发展所需要的良好的国际国内环境。

　　从国内形势看，随着社会主义市场经济的深入发展，我国出现了社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式四个多样化，人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强，同时也带来一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念不强、心理素质欠佳等问题，这都为我们做好新形势下的学生思想政治教育工作提出了新的课题和挑战。

　　从我们学院自身情况看，应该肯定学生的主流是好的。

调查显示，86%的学生有入党愿望，89.8%的学生对学院管理非常满意或满意，70.7%的学生对专业课非常感兴趣或比较感兴趣，78%的学生对我院教师的敬业精神表示满意或比较满意。

这是我们感到欣慰的方面。

但是同时，我们也调查了解到大学生思想政治教育工作中还存在着一些不容忽视的问题。

　　一是部分大学生政治思想不够坚定、学习动力不足。

14%的大学生政治观念较淡漠，不想入党或还没有考虑好是否要申请入党。

有92.2%的学生认为就业压力很大或较大。

54.7%的学生也就是说超过一半的学生认为在校压力很大或较大。

62.4%的学生认为大学期间最大的压力来源于就业和自身前途问题。

这里特别值得注意的是，对于就业困难的主要原因，大学生是怎么看的呢?

据调查，有46.1%接近一半的学生只是认为是就业市场供大于求造成的，仅有15.9%的学生认为是毕业生能力有欠缺，这说明我们的大学生面对就业困难和压力，没有自觉地从自强不息、刻苦学习、提高自身素质上、转变就业观念上找答案，而过分强调了社会原因，学习的内在动力明显不足。

正是这种思想，导致约30%的学生对专业感到兴趣一般、不太感兴趣或完全没兴趣，23.2%超过五分之一的学生对上课迟到，上课期间做与课程无关的事情如发短信、看小说、打瞌睡等持赞成或无所谓态度。

这些调查数据应当引起我们每一名干部和教师的深思和忧虑。

　　二是部分大学生缺乏社会责任感和艰苦奋斗精神。

大家可能感觉到了，90后高职大学生对社会、对学校、对教师、对生活、对家庭甚至对自己的抱怨越来越多。

社会不公平、学院管得太死、教师说教太多、生活太无聊等，成了挂在一些学生嘴边上的家常话和口头禅。

更有一些极端的说法，认为靠自己学好专业去闯社会，寻求机会发展，成功概率很低很低，还有一些青年学生片面地认为，学习再好也没用，最现实的是靠学习不如靠关系，学得好不如关系铁!

据调查，仅有11.4%的学生非常愿意毕业后到西部和基层就业，24.9%的学生不太愿意或者非常不愿意毕业后到西部和基层就业，这说明有的学生已经受到拜金主义、享乐主义、极端个人主义的影响，缺乏应有的社会责任感和吃苦奉献精神。

　　三是部分大学生自律意识不强，精神境界不高。

有的大学生团结协作意识较差，集体观念不强。

表现为我行我素，不愿受纪律约束。

有的大学生人生目标不明确，缺乏高尚的追求，不会学习，不会生活，对前途无信心，甚至是自暴自弃，混日子，茫茫然。

有的时时感到郁闷、无聊、苦恼，导致在常态的郁闷中寻求刺激，谈恋爱、抽烟、喝酒的学生增多，有的欣赏非主流文化，留怪异发型、描眉染发等。

　　总之，我们要全方位、多角度正视大学生自身存在的问题。

面对新的历史条件下的机遇和挑战，我们必须以责无旁贷的政治责任感，实践育人为本，全面占领学生思想阵地;必须以时不我待的紧迫感，坚持主动出击，多措并举，多方施策，把大学生思想政治教育工作抓紧抓实抓好。

　　二、要坚持以社会主义核心价值体系为主线，灌输、教育、引导学生不动摇

　　作为高职院校，办学的基本目的和价值取向，是要为国家培育德智体美全面发展的高技能应用型人才。

要实现这一目标，首要的是引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

而引导学生树立正确的三观，在当前和今后一个很长的历史时期，最根本、最管用的是用社会主义核心价值体系灌输、教育、引导学生。

社会主义核心价值体系的基本内涵主要包括六个方面，即：

马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、爱国主义民族精神、改革创新的时代精神、社会主义荣辱观和科学发展观。

怎样才能让学生自觉认可和接受社会主义核心价值体系呢?

我觉得起码应该做到以下三点。

一是重视灌输。

要理直气壮向学生反复宣讲社会主义核心价值体系大道理，要让学生听懂，感到不乏味，学进去感到有滋味，学好了感到上品味，一句话，大道理讲好了就管用，就能内化为学生的世界观，外化为学生的行动，教育者就应该有这个信心和韧劲。

二是要贴近实际。

马克思主义理论不能入耳入脑入心，不是马克思主义理论过时了，而是我们的授课过程没有贴近鲜活的社会生活。

理论教育主要是通过课堂教学完成，由专业课教师承担，这就要求任课教师讲求教学方法和讲课艺术。

多年的实践告诉我们，要改革思想政治理论课教学，就必须将机械的说教活起来，把深刻的理论生活化、通俗化。

要遵循高职院校大学生的心理成长规律，从大学生的思想实际和关注的问题入手，将社会主义核心价值体系的大道理与党情、国情、民情结合起来，与当前政治、经济和社会中的重大事件结合起来，与大学生的思想困惑和情感情趣结合起来，与大学生的接受能力和认知习惯结合起来，以活生生的实例和具体详实的数据去分析阐述、去讲解、去论证社会主义核心价值体系的客观实在性和助推社会发展进步的管用性。

实践证明，只要坚持用事实说话，就能增强理论教育的针对性和吸引力。

三是要抓活动。

要针对大学生的思想动态和情感兴趣，组织开展形式多样的弘扬主旋律、唱响正气歌的校园文化活动，以此来影响和带动广大学生形成爱党爱国、追求进步、积极向上的人生品德和高尚志趣。

同时要注重媒体正面引导，除了校内的广播、刊物外，要注意占领网络这块阵地。

要充分运用网络手段拓展思想政治教育工作的视野，用正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地，引领和促使大学生社会主义核心价值观的形成。

　　三、要不断创新思想政治教育形式方法，形成一套过硬的抓手。

　　创新是一个民族进步的灵魂，也是思想政治教育工作的不竭动力。

创新就是打破陈规陋习，创造新事物;就是在事物已处的历史阶段和发展水平上不断推陈出新。

个人不创新，就会在生活中落伍;国家和民族不创新，就会在国际竞争中落败;思想观念不创新，就不可能产生现代的物质文明和精神文明;思想政治教育的内容、形式和方法不创新，就不能打动学生的心灵，适应当代大学生的渴求。

实践证明，抓任何工作，无章可循，就会方向不明，陷入盲目和乱抓;但有章不循、有制度不落实，就会使工作悬空落不到实处。

可以说，没有执行力、没有约束力的制度比没有制度更糟糕。

我们30条《意见》的出台，使得今后学生思想政治教育工作有了依据，那么下一步要注重的就是要强调执行力，强调抓落实。

在这里我要特别强调几项工作抓手。

　　1、必须坚持院系领导联系学生制度。

《意见》提出学院领导和中层干部每人联系1名优秀学生和1名需要帮教的学生，这是一个量化了的约束性工作指标，必须兑现。

这么做的主要目的是，使领导和各级干部能与教职工特别是广大大学生面对面、心贴心地沟通交流，交心交朋友，准确了解和把握学生的思想、学习和生活情况，了解学生的需求，及时宣传党的路线方针政策，听取学生意见建议，针对问题想办法，分析问题出对策，解决问题抓落实。

领导和学生谈心的形式可以多种多样，电话、短信、电子邮件等都可以使用，领导要善于用青年学生喜闻乐见的聚集方式，抓住学生的关注点、兴奋点、摆事实、讲道理，以理服人，以情感人，帮助大学生处理好成长过程中学习成才、择业发展、社会交际、处世交友、健康生活等方面的具体问题，不断提高他们的思想认识和精神境界。

　　2、必须巩固学生思想工作骨干队伍，发挥思想工作骨干信息员、小辅导员、小指导员的作用。

调查显示，40%的学生在感到自己有心理压力时，首选向亲戚、朋友、同学倾诉，这就是我们建立学生思想工作骨干队伍、思想工作骨干开展工作和发挥作用的依据。

每个班3名、全院近200名思想骨干就增加了近200双眼睛去发现潜在的问题，多了近200张嘴巴去随时反映和制止问题，多了近200颗热心去疏导他人的情绪，化解各种矛盾。

这是一支比教职工队伍还要庞大，且整天与其他学生学习在一起，生活在一起，娱乐玩耍在一起的骨干队伍，能量和作用非常大，只要建好、管好、用好就非常管用。

思想工作骨干日报告、系部周分析、学院月调度、工作季交流的制度是我院的创新，我们必须持之以恒地坚持这一有效的工作制度。

　　3、必须加强政治理论课教师队伍建设，落实思想政治理论示范课观摩制度。

思想政治理论课教师要以社会主义核心价值体系为根据，加强对教材的研究，准确把握教材内容和教学要求，并结合职业教育特点，创新教学方式方法，多采用启发式、讨论式、研究式、案例式等教学方式，多运用多媒体、网络等现代教学手段，调动学生的学习积极性和主动性，努力增强教学效果。

每学期每位思想政治课教师，至少上一至两节体现我院特色的思想政治理论示范课，教学部门要做出安排，组织学院领导和同科教师互相观摩。

　　4、必须切实加强辅导员队伍建设。

辅导员在开展学生思想政治教育工作和引导大学生健康成长方面发挥着不可替代的作用。

要按照师生比不低于1：

200的比例设臵岗位，充分利用每年新招聘教师，逐步配齐配强一线专职辅导员。

要根据中办、国办转发《中央宣传部、教育部、共青团中央关于五年多来大学生思想政治教育工作情况和下一步工作意见》的文件规定，强化专职辅导员的教师和干部双重身份，落实双重待遇，实现双线晋升。

把辅导员业绩考核结果作为职务聘任、晋级的重要条件，激发辅导员爱岗敬业履职尽责。

　　5、必须落实学生思想政治教育工作者成效考评奖惩制度。

把学生思想政治工作成效与思想政治教育工作者的政治经济待遇挂钩，将班级和学生取得的荣誉称号、竞赛名次、班风班纪和违纪扣分情况进行量化积分，结果与系部干部和有关班主任辅导员的评优表彰、经济奖罚挂钩。

《意见》规定，每学期末，对学生思想政治教育工作前三名的系部分别奖励1000元、800元、500元，对末位系部通报批评，连续两次