帮助走失孩子的表扬范文帮助走失人回家经历作文450.docx
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帮助走失孩子的表扬范文帮助走失人回家经历作文450
帮助走失孩子的表扬范文帮助走失人回家经历作文450
一花独放不是春，百花齐放春满园。
”这是一句在中国家喻户晓的谚语，它告诉了我和你这样一个道理：
一个人就好比大花园中的一朵花，大花园，就是一个“大家庭”，在这个“大家庭”中，每个人都起到了举足轻重的作用，缺一不可，我和你都是这个家庭中的一份子。
每当刘欢和莎拉？
？
布莱曼演唱的奥运会主题歌《我和你》响彻在耳际时，这个道理就变得越加明晰，同时，发生在身边的、生活中的我和你之间的一点一滴的感动总能扑面而来。
寒假里发生的一件事情令我永远难忘。
有一个女孩，在下公交车时因劳累过度而晕倒在地，一位外国乘客见了，迅速地拿出自己的水杯，把水一点一点地喂进女孩的嘴里，另一位乘客赶忙过来扶起女孩，帮她按摩。
其他乘客也纷纷拿出毛巾等，积极伸出援助之手，这时司机走了下来，二话不说，背起女孩就去了附近的医院。
整个过程没有一个人抱怨，大家默默地看着司机背着女孩走远。
正是我与你之间的这种心存关爱和团结互助，使得女孩得到了及时的救助。
诸如此类的事例不甚枚举。
前不久的一天上午，我在外面逛街时，见到一个小孩子哭泣着在人群中乱走，我猜想可能是个走失的小孩，于是主动把他带到附近的派出所。
十几分钟后，小孩的妈妈匆匆赶到，把孩子紧紧搂在怀里，嘴里不住地说着：
“谢谢你，小朋友”。
看着母子重逢后悲喜交加的情景，咀嚼着小孩妈妈那感谢的言词时，我在瞬间也享受到了一种助人之后的自得和乐趣。
是呀，我和你是朋友，是亲人，有困难，我要和你一起面对，尽力帮助你；有快乐，我要和你一起分享。
到文库去借鉴先，不会再问我
1、老师我迟到了，这点我知道不对，但我今天是因为遇到了特殊的情况，我做了点我力所能及的事，如果老师你遇到了你也一定会做。
如果您要问详细的情况我稍后告诉你，但这是小事我不想张扬。
2、老师不好意思，刚刚有个小孩遇到了些麻烦，我就帮了他一下，没想到迟到了，真不好意思。
下次我会注意时间的。
3、对不起老师我在路上遇到点麻烦事给耽误了下次我会注意的。
4、有一个找不到父母的小孩，我认为我应该帮他，但是我还是希望老师能记下我这次的过错，帮到小朋友我从心里高兴但却不想成为我迟到的理由。
5、老师，真的对不起。
我本来计划好了，不会迟到的。
可是路上我遇到一个走失的小同学，我带她去最近的派出所，然后便跑回了学校。
不过老师我真的不是故意的，希望老师能够原谅我。
对不起！
老师：
我不是无故迟到的，我有不得已的原因，请老师相信我，我自认不愧为您的学生。
6、老师，您听我说。
在今早上学路上，我发现一个小孩子走失了，您不是常常告诉我们要助人为乐吗？
这个小孩子跟爸爸妈妈走失了，一定很害怕的。
所以我就索性帮助他找到他的爸爸妈妈，却不想得迟到了。
我以后会注意的!
1．通过故事对孩子进行防走失教育。
告诉孩子：
外出时，要紧紧抓住爸爸妈妈的手，千万不要离开爸爸妈妈。
例如故事《小兔汤姆走丢了》，以孩子的视角看世界。
当幼小的孩子走失后，个子矮小的孩子抬眼望去，满世界都是大人的腿，看不到一张脸，太可怕的情景了!
可以讲这个故事给孩子们，并且提问“假设是你，你怎么办?
”
2．采用谈话法进行防走失教育。
采用具体谈话问答的形式，教给孩子自我解救的有效方法，提高孩子防拐骗、防走失等技能。
让孩子了解具体情境下走失了应该怎么办。
3．利用“游戏”“情景表演”等形式进行教育。
可以让不同的儿童和教师扮演角色，进行游戏或者模拟真实情景表演，分别开展“不随便跟陌生人走”“不吃陌生人的食物”“陌生人来了怎么办”“被别人拐骗怎么办”“找不到家怎么办”等一系列“防走失、防拐骗”的安全___活动，让幼儿在活动中真实体验到安全的重要性。
让孩子知道，跟着陌生人走，吃陌生人给的东西很危险。
增强孩子防骗意识，提高自我防护能力。
感谢信
敬爱的×老师您好：
我是×××的家长，感谢您能够在某月某日得知我家孩子走丢后，在百忙之中第一时间赶过来帮忙寻找，寻找了那么久，终于找到孩子，而我当时却只想找到了孩子的惊喜，却未来得及表示谢意，让你默默地独自离开，作为孩子家长对您照顾不周深感歉意，他日必将登门道谢。
人们都说老师是世界上最默默无闻，无私奉献的可爱园丁，而您更是园丁中的模范，您是一位尽职尽责的好老师，能够有你这样的老师是我家孩子的福分，最后再让我说声衷心的感谢，祝您心想事成，桃李满天下。
此致
敬礼
×××的家长
2018.03.27
孩子找到了是该好好感谢这位老师，改天请老师吃个饭吧，纯手工。
“人民卫士”四个字就可以了。
（诚心回答你的问题，请采纳，谢谢）
我被许许多多的人表扬过，被妈妈表扬过，被老师表扬过，被邻居表扬……许多表扬的话语和事迹已经被我淡忘了，但有一件事却像一块小脚印一样印在了我心里。
记得那是我上二年级的时候，一次奥数考试，我考了135分，总分140，我心理特别高兴，一路上，我昂头挺胸地走路，心里特别高兴。
回到家，我告诉妈妈我的分数，妈妈听了十分高兴，表扬我学习进步了，用功了。
爸爸也表扬了我。
从那以后，我特别骄傲，考前不太复习，课后不复习。
到了期末测验了，我当时十分轻松，心想：
肯定特别简单。
可当拿到卷子后，我立刻傻了眼，很多题我都不会做！
那份卷子我考的不太好，我汲取教训，发奋图强，终于更上一层楼，再次取得了好成绩，并重新听到了妈妈的表扬。
“表扬”是一把双刃剑。
它一方面能使人更加用功，不断进步；另一方面能使人沾沾自喜，跌入万丈深渊。
我们在接受表扬的同时，也不能太骄傲。
2.
从一年级到现在，我受到过老师许多次表扬，但有一次表扬，是我最难以忘怀的。
三年级上学期，方老师接任我们班的语文老师，她要求我们每周末写一篇作文。
还记得第一周让我们写的是一个命题作文：
我的一件“丑”事。
我们都按要求在周末完成了这篇作文。
几天后的一节语文课上，方老师捧着厚厚的作文本来了，但是她的表情很严肃，由于我们都不知道为什么，所以全班同学都呆住了。
过了一会儿，方老师才开始说话：
“这次的作文写得很不好。
”说着，举了举手中的两本作文本，“只有两位同学的作文写得比较好，我现在读给大家听听，希望你们听了之后能向他们学习，认真写好作文。
”这时，我的心扑通扑通地跳了起来。
心想：
我们班作文写得好的人很多，肯定没有我的份了。
正在这时，我却听到了我的名字，高兴得差点跳了起来。
“这次作文写得比较好的同学是陈曦和刘佳琦。
下面我就来读一下刘佳琦的作文：
我经历过的小事很多，但是有一件事情让我记忆犹新……”当方老师读到“妈妈，这车厢的两边怎么装了两面镜子呀？
”这句话时，同学们都大笑起来。
这可是我第一次被老师当堂读作文呀！
我感觉到自己的脸在发烧，心又扑通扑通地跳了起来，低着头不敢看老师和同学们。
一会儿，方老师把我的作文读完了，说：
“刘佳琦的作文进步很快，大家要向她学习呀！
”同学们听了老师的话，都不约而同地看着我鼓掌。
我慢慢抬起头，看着同学们投来羡慕的目光，我真的很开心，激动得泪水在眼里只打转呢。
那一次受表扬，给了我一种无声的支持和鼓励，正因为有了这次表扬，让我增强了自信心，激励着我不断进步！
3.最近妈妈表扬了我，因为我学习有了进步。
其实，也没有什么特别的，只是最近看到父母在努力挣钱，早出晚归，心底的某一个地方被触动了，不想让父母的辛苦白费，我开始有计划的学习。
在不久的一次考试中初见成效，我便得到了老师的表扬。
以前的学习只是按照老师说的写完作业就好。
没有仔细思考书中内容，所以成绩平平。
我会继续我的计划，不让父母失望。
也许我成不了父母希望的人中龙凤，但是也不会是个普通人的，我会以自己的方式让父母为我骄傲的。
4.
下午，我放学一进小区就看见许多垃圾在地上散着。
平时老师经常说：
“要保护好境，看见垃圾要把它扔进垃圾桶。
”
于是，我弯着腰捡垃圾，当我捡到一点的时候，突然想起作业还没有做，我就想回家做作业。
可是想起捡垃圾重要，于是又回去捡垃圾。
捡到一半腰酸了，脚痛了，累得不行了，想要休息一会，可又想起好多作业没做，便又回去捡垃圾。
终于，我把垃圾捡完了，当我扔垃圾的时候被卫生阿姨看见了，她说：
“你真是一个好孩子，我要好好表扬表扬你。
”那时我的脸乐得笑开了花。
卫生阿姨把这事告诉了我的老师，还让我做了环保小卫士！
作者郑威特xx年10月《我受到卫生阿姨的表扬》
5.我收到了阿姨的表扬
星期六晚上吃完晚饭，爸爸妈妈说带我到“好又多”超市去买东西，我高兴极了，因为我们很长时间都没到“好又多”了。
我一蹦一跳开开心心地走向“好又多”。
一进超市，我就奔向卖玩具的地方，正想挑选玩具的时候，忽然，一阵哭声传来。
我顺着哭声快步走去，发现是一个小妹妹在哭，原来她和妈妈走失了。
我拿出一块干净的手帕，一边给她擦眼泪一边对她说：
“小妹妹不要哭，我带你去找妈妈好吗？
”她没有回答。
我又说：
“我带你到广播室广播一下好吗？
”她还是没有回答，只是好奇地看着我。
我再问：
“你叫什么名字？
”这次她才说话：
“我叫小红，我妈妈不见了。
”看到小妹妹开口说话了，我高兴地对她说：
“来，我带你找妈妈去。
”我拉着她的小手快步来到广播室，广播员阿姨叫我写一张寻人启示，我写好后交给广播员阿姨。
不一会儿，小妹妹的妈妈就奔到了广播室，抱起小妹妹对广播员阿姨和我连声道谢。
小妹妹的妈妈和广播员阿姨都夸我是个乐于助人的好孩子。
我受到了阿姨的赞扬，心里甜滋滋的。
今后我要多做好事，获得爸爸妈妈或其他人更多的表扬。
6.
我受到了营业员的表扬
这天放学回家的路上，我看见一家药店门口的一块牌子上写着五个很大的大字“板兰根特价”，我看了好几遍总觉得不太对。
“噢！
对了。
”我拍拍脑袋说：
“原来板兰根的‘兰’写错了，应该是蓝色的‘蓝’怎么办呢？
”我脑子里就像有两个人一样，一个说：
“不要跟营业员说，反正写错了也没事，不管你的事，还是快一点回家做作业吧！
”另一个说：
“应该跟营业员说，如果不说，那行人看到了，以后他们就会写错了。
特别是上海是国际大都市，错别字出现在大街上会损害上海城市的形象。
”
我就壮着胆子进了药店，假装想买药，营业员对我说：
“小朋友，想买什么药？
”我连忙说：
“我……我想说外面的一块牌子上的五个大字‘板兰根特价’的‘兰’写错了，不是兰花的‘兰’应该是蓝色的‘蓝’。
”营业员笑咪咪地说：
“谢谢你帮我们提出，你真是个既懂事又负责任的孩子。
”说完，把外面的一块牌子搬进来，把兰花的“兰”改成蓝色的“蓝”。
我走出药店回家去，心里像吃了蜜一样甜滋滋的。
我受到了营业员表扬，今后，我要坚持做这样负责任的孩子。
参考资料：
前两篇是受到老师的表扬，后两篇就回归正题了
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