实习生实习计划.docx
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实习生实习计划
实习生实习计划
一、实习生实习目的
◆为实习生提供正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓励实习生的士气
◆让实习生了解公司所能提供给他的相关工作情况及公司对他的期望
◆让实习生了解公司历史、政策、企业文化，提供交流的平台
◆减少实习生初进公司时的紧张情绪，增强实习生的归属感
◆使实习生明白自己工作的职责、加强同事之间的关系
◆培训实习生解决问题的能力及提供寻求帮助的方法
二、实习生培训流程及内容
实习前培训（办公室负责）
1、物料准备及发放：
◆办理实习生入职手续。
◆准备好实习生办公用品。
2、岗前培训：
◆安全培训--西安的马总负责；
◆“GMP”相关知识培训--宝鸡厂质量部负责；带领实习生到相应部门报道
◆厂规厂纪等制度培训--宝鸡厂办公室负责。
3、部门岗位实习（部门经理负责）：
◆部门经理填写《实习生部门岗位培训计划及反馈书》，并向实习生介绍部门结构与功能、部门内的特殊规定等相关内容。
◆部门经理向全体部门员工介绍实习生。
◆为实习生指定一位资深员工作为实习生的导师。
◆由实习生导师向实习生描述工作职责要求，并且对实习生在实习过程中产生的疑问进行解答。
◆实习生入职一周后，对其表现作出评估，部门经理与实习生进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答实习生的提问。
实习生填写《岗位实习反馈表》。
办公室负责收集和整理。
◆实习生进行实习岗位后，每周需填写《实习生周志表》。
◆轮岗实习后，由部门负责人填写《实习生周考评表》
◆在整个实习完毕后，办公室负责填写《实习期满考评汇总表》。
三、表格附件
表格一
实习生部门岗位实习计划及反馈书
部门：
实习生姓名：
序号
实习内容
负责人
完成时间
完成情况说明
备注：
由部门负责人填写，实习生到岗后一个工作日以内上报办公室。
部门经理签名：
日期：
表格二
实习生岗位实习反馈表
（到职后实习生一周后填写）
部门：
________
实习生姓名：
________
填表时间：
________
a）你是否已了解部门的组织架构及部门功能？
是□否□
b）你是否已清晰了解自己的工作职责及岗位描述？
是□否□
c）你是否已熟悉实习部门的内部分布（或内部环境）？
是□否□
d）你是否已认识部门里所有的同事？
是□否□
e）你是否觉得部门岗位实习有效果？
是□否□
f）你今后在工作中遇到问题，是否知道如何寻求帮助？
是□否□
g）你是否已接受了足够的部门岗位培训，并保证可以很好地完成任务？
是□否□
h）在岗位培训中，可以改进的地方
————————————————————————————————
i）在今后的工作中，希望接受更多以下方面的培训
表格三
实习生周志表
（实习生轮换岗位后填写）
姓名
实习部门/班组
实习时间
年月日至
年月日
身体状况
□良好,精力充沛□健康，能正常工作□身体不适，如
上班考勤
□正常□有迟到，早退□有病假、事假或其它，如
人际关系
□熟悉所在实习部门所有人员，能进行工作中多方面的沟通协调.
□认识所在实习部门半数以上同事，能维持有工作关系同事的合作关系.
□由于刚加入团队或其它原因，须本人主动或实习指导老师帮助建立更多的人际关系
□其它，如
工作压力
□太大，难以承受□适中，能愉快工作□枯燥单调□无所事事□其它，如
工作职责
所在实习部门主要任务：
本人工作内容：
学习收获
向谁
以何种方式
学到什么
本人心得体会：
对本职工作或公司的改善建议：
实习指导老师意见（包括当日学员有何绩优或绩差行为表现）：
签署:
实习部门经理级以上主管意见：
签署:
注:
本表适用于实习生实习期间对实习状况的周总结，对有”□”项目可直接在上方打”√”
表格四
实习生周考评表
（实习部门负责人填写）
实习人员姓名：
实习部门：
考评日期：
项目
考核指标
直属主管评分
评语
优
良
中
差
劣
工作
态度
自觉遵守公司/实习部门各项管理规章
5
4
3
2
1
实习态度端正，做到乐业、勤业、精业
5
4
3
2
1
服从实习部门工作安排，工作责任心强
5
4
3
2
1
主动克服困难，能较好地完成本职工作
5
4
3
2
1
学习
能力
主动学习、积极请教各项业务知识，不断提高技术业务水平
10
8
6
4
2
学以致用，所学知识能较好地运用到实际工作中去
5
4
3
2
1
对工作中遇到疑难问题具有钻研精神，对难度大的新工作也能积极接受、努力去做
5
4
3
2
1
创新
意识
主动参与工作流程改善，能提出合理化建议
10
8
6
4
2
工作方法简单有效，思路活跃，反应灵活
5
4
3
2
1
团队
精神
积极参与公司、部门团体活动
5
4
3
2
1
主动维护公司及部门利益，敢于抵制不良行为
5
4
3
2
1
主动承担岗位外的其他工作
5
4
3
2
1
与部门员工关系和谐，团结协作精神强
5
4
3
2
1
工作
业绩
能按时完成工作，不需主管多次跟催
5
4
3
2
1
执行上级指示，按质、按量完成工作目标
5
4
3
2
1
业务
技能
清楚本职岗位工作流程，具备岗位专业知识
10
8
6
4
2
在完成自已本职工作外，还能给予他人指导和帮助
5
4
3
2
1
加
分
项
请部门主管就该员工工作中表现突出事绩给予额外加分：
加分事由：
加分值：
扣
分
项
请部门主管就该员工工作中表现低劣行为给予额外扣分：
扣分事由：
扣分值：
评分总计=
综合评级
直属主管综合评语：
【考核等级】□优等（95分以上）□良好（85-94分）□中等（75-84分）□差等（60-74分）□劣等（60分以下）
直属主管签名：
表格五
实习期满考评表
（办公室汇总填写）
部门
实习人
实习时间
年月日至年月日共___天
说明：
本表将作为实习人员正式聘用的重要依据，请考评人员以负责的态度认真、全面、客观地填写本表。
考勤
状况
迟到（次）
早退（次）
事假（天）
病假（天）
加班（小时）
实际工作（天）
总实习时间（时）
实习安排
考
评
意
见
⑴被考评人思想、品性如何？
有无不良行为或心理，是不是一个诚信、可靠的人？
⑵对公司规章制度的遵守执行□A自觉自律、高标准自我要求
□B基本能遵守，偶有不经意触犯
□C不太遵守，时有违反或表面遵守、背后违反
⑶工作主动性、积极性□A自发积极主动地做各项工作，任劳任怨、勤恳、踏实
□B服从领导安排、尽责履行
□C缺乏责任心、主动性,拨一拨，动一动，甚至拈轻怕重，慵懒怠慢
⑷学习领悟能力、进取心□A勤奋好学，善于学习、思考，能较快地掌握有关知识和技能
□B理解、接受能力可以，能掌握有关知识技能
□C理解、接受力差，不善于主动学习
⑸人际关系协调□A友善待人、宽容，与同事相处融洽
□B能与同事平和相处
□C偏执或粗暴，不尊重他人，与同事相处不和睦
⑹胜任岗位工作能力：
□A能较熟练地独立开展工作
□B已基本能独立胜任工作，并表现出较好的专业素质和工作潜力
□C基本可以胜任工作，但不够全面和熟练
□D尚不能独立胜任工作，需做较多指导、辅助
□E胜任工作能力明显欠缺或不适应本企业
⑺被考评人有没有哪方面突出的优点、特长？
如果有，体现在哪里？
被考评人有没有哪方面较突出的缺点、不足，表现在哪里？
⑻你认为被考评人的个人性格、志向、意愿等与公司是否相符，是否是我厂招聘的潜在对象？
⑼被考评人是否有意愿来我厂？
还是作其他安排处理？
⑽其它补充意见：
直属主管（签名）：
人力
资源
意见
填表人：
_________部门负责（签名）：
_________
注:
本表由办公室在实习期满填制并组织考核。
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