实习生实习计划.docx
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实习生实习计划
实习生实习计划
一、实习生实习目的
◆为实习生提供正确的、相关的公司及工作岗位信息,鼓励实习生的士气
◆让实习生了解公司所能提供给他的相关工作情况及公司对他的期望
◆让实习生了解公司历史、政策、企业文化,提供交流的平台
◆减少实习生初进公司时的紧张情绪,增强实习生的归属感
◆使实习生明白自己工作的职责、加强同事之间的关系
◆培训实习生解决问题的能力及提供寻求帮助的方法
二、实习生培训流程及内容
实习前培训(办公室负责)
1、物料准备及发放:
◆办理实习生入职手续。
◆准备好实习生办公用品。
2、岗前培训:
◆安全培训--西安的马总负责;
◆“GMP”相关知识培训--宝鸡厂质量部负责;带领实习生到相应部门报道
◆厂规厂纪等制度培训--宝鸡厂办公室负责。
3、部门岗位实习(部门经理负责):
◆部门经理填写《实习生部门岗位培训计划及反馈书》,并向实习生介绍部门结构与功能、部门内的特殊规定等相关内容。
◆部门经理向全体部门员工介绍实习生。
◆为实习生指定一位资深员工作为实习生的导师。
◆由实习生导师向实习生描述工作职责要求,并且对实习生在实习过程中产生的疑问进行解答。
◆实习生入职一周后,对其表现作出评估,部门经理与实习生进行非正式谈话,重申工作职责,谈论工作中出现的问题,回答实习生的提问。
实习生填写《岗位实习反馈表》。
办公室负责收集和整理。
◆实习生进行实习岗位后,每周需填写《实习生周志表》。
◆轮岗实习后,由部门负责人填写《实习生周考评表》
◆在整个实习完毕后,办公室负责填写《实习期满考评汇总表》。
三、表格附件
表格一
实习生部门岗位实习计划及反馈书
部门:
实习生姓名:
序号
实习内容
负责人
完成时间
完成情况说明
备注:
由部门负责人填写,实习生到岗后一个工作日以内上报办公室。
部门经理签名:
日期:
表格二
实习生岗位实习反馈表
(到职后实习生一周后填写)
部门:
________
实习生姓名:
________
填表时间:
________
a)你是否已了解部门的组织架构及部门功能?
是□否□
b)你是否已清晰了解自己的工作职责及岗位描述?
是□否□
c)你是否已熟悉实习部门的内部分布(或内部环境)?
是□否□
d)你是否已认识部门里所有的同事?
是□否□
e)你是否觉得部门岗位实习有效果?
是□否□
f)你今后在工作中遇到问题,是否知道如何寻求帮助?
是□否□
g)你是否已接受了足够的部门岗位培训,并保证可以很好地完成任务?
是□否□
h)在岗位培训中,可以改进的地方
————————————————————————————————
i)在今后的工作中,希望接受更多以下方面的培训
表格三
实习生周志表
(实习生轮换岗位后填写)
姓名
实习部门/班组
实习时间
年月日至
年月日
身体状况
□良好,精力充沛□健康,能正常工作□身体不适,如
上班考勤
□正常□有迟到,早退□有病假、事假或其它,如
人际关系
□熟悉所在实习部门所有人员,能进行工作中多方面的沟通协调.
□认识所在实习部门半数以上同事,能维持有工作关系同事的合作关系.
□由于刚加入团队或其它原因,须本人主动或实习指导老师帮助建立更多的人际关系
□其它,如
工作压力
□太大,难以承受□适中,能愉快工作□枯燥单调□无所事事□其它,如
工作职责
所在实习部门主要任务:
本人工作内容:
学习收获
向谁
以何种方式
学到什么
本人心得体会:
对本职工作或公司的改善建议:
实习指导老师意见(包括当日学员有何绩优或绩差行为表现):
签署:
实习部门经理级以上主管意见:
签署:
注:
本表适用于实习生实习期间对实习状况的周总结,对有”□”项目可直接在上方打”√”
表格四
实习生周考评表
(实习部门负责人填写)
实习人员姓名:
实习部门:
考评日期:
项目
考核指标
直属主管评分
评语
优
良
中
差
劣
工作
态度
自觉遵守公司/实习部门各项管理规章
5
4
3
2
1
实习态度端正,做到乐业、勤业、精业
5
4
3
2
1
服从实习部门工作安排,工作责任心强
5
4
3
2
1
主动克服困难,能较好地完成本职工作
5
4
3
2
1
学习
能力
主动学习、积极请教各项业务知识,不断提高技术业务水平
10
8
6
4
2
学以致用,所学知识能较好地运用到实际工作中去
5
4
3
2
1
对工作中遇到疑难问题具有钻研精神,对难度大的新工作也能积极接受、努力去做
5
4
3
2
1
创新
意识
主动参与工作流程改善,能提出合理化建议
10
8
6
4
2
工作方法简单有效,思路活跃,反应灵活
5
4
3
2
1
团队
精神
积极参与公司、部门团体活动
5
4
3
2
1
主动维护公司及部门利益,敢于抵制不良行为
5
4
3
2
1
主动承担岗位外的其他工作
5
4
3
2
1
与部门员工关系和谐,团结协作精神强
5
4
3
2
1
工作
业绩
能按时完成工作,不需主管多次跟催
5
4
3
2
1
执行上级指示,按质、按量完成工作目标
5
4
3
2
1
业务
技能
清楚本职岗位工作流程,具备岗位专业知识
10
8
6
4
2
在完成自已本职工作外,还能给予他人指导和帮助
5
4
3
2
1
加
分
项
请部门主管就该员工工作中表现突出事绩给予额外加分:
加分事由:
加分值:
扣
分
项
请部门主管就该员工工作中表现低劣行为给予额外扣分:
扣分事由:
扣分值:
评分总计=
综合评级
直属主管综合评语:
【考核等级】□优等(95分以上)□良好(85-94分)□中等(75-84分)□差等(60-74分)□劣等(60分以下)
直属主管签名:
表格五
实习期满考评表
(办公室汇总填写)
部门
实习人
实习时间
年月日至年月日共___天
说明:
本表将作为实习人员正式聘用的重要依据,请考评人员以负责的态度认真、全面、客观地填写本表。
考勤
状况
迟到(次)
早退(次)
事假(天)
病假(天)
加班(小时)
实际工作(天)
总实习时间(时)
实习安排
考
评
意
见
⑴被考评人思想、品性如何?
有无不良行为或心理,是不是一个诚信、可靠的人?
⑵对公司规章制度的遵守执行□A自觉自律、高标准自我要求
□B基本能遵守,偶有不经意触犯
□C不太遵守,时有违反或表面遵守、背后违反
⑶工作主动性、积极性□A自发积极主动地做各项工作,任劳任怨、勤恳、踏实
□B服从领导安排、尽责履行
□C缺乏责任心、主动性,拨一拨,动一动,甚至拈轻怕重,慵懒怠慢
⑷学习领悟能力、进取心□A勤奋好学,善于学习、思考,能较快地掌握有关知识和技能
□B理解、接受能力可以,能掌握有关知识技能
□C理解、接受力差,不善于主动学习
⑸人际关系协调□A友善待人、宽容,与同事相处融洽
□B能与同事平和相处
□C偏执或粗暴,不尊重他人,与同事相处不和睦
⑹胜任岗位工作能力:
□A能较熟练地独立开展工作
□B已基本能独立胜任工作,并表现出较好的专业素质和工作潜力
□C基本可以胜任工作,但不够全面和熟练
□D尚不能独立胜任工作,需做较多指导、辅助
□E胜任工作能力明显欠缺或不适应本企业
⑺被考评人有没有哪方面突出的优点、特长?
如果有,体现在哪里?
被考评人有没有哪方面较突出的缺点、不足,表现在哪里?
⑻你认为被考评人的个人性格、志向、意愿等与公司是否相符,是否是我厂招聘的潜在对象?
⑼被考评人是否有意愿来我厂?
还是作其他安排处理?
⑽其它补充意见:
直属主管(签名):
人力
资源
意见
填表人:
_________部门负责(签名):
_________
注:
本表由办公室在实习期满填制并组织考核。
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