部编版四年级语文下册期末检测考试复习课后练习.docx

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部编版四年级语文下册期末检测考试复习课后练习

部编版四年级语文下册期末检测考试复习课后练习

班级：

_____________姓名：

_____________

形近字词

1.火眼金睛，辨字组词。

宿（_________）未（_________）径（_________）菜（_________）　

宜（_________）味（_________）经（_________）彩（_________）

2.比一比，再组词。

据（_________）萄（_________）震（_________）笼（_________）

剧（_________）淘（_________）振（_________）茏（_________）

3.辨字组词。

兀（_________）适（_________）皇（_________）碗（_________）

元（_________）造（_________）呈（_________）蜿（_________）

4.比一比，再组词。

绳（_________）蝙（_________）挡（_________）蚊（_________）

蝇（_________）遍（_________）铛（_________）坟（_________）

枪（_________）波（_________）健（_________）注（_________）

抢（_________）玻（_________）建（_________）住（_________）

拼音词组

5.看拼音，写汉字。

qīnɡ tínɡwèijièbiānfújiànkānɡ

ménɡlónɡyōu lǜmǐnjiézāoyānɡ

6.看拼音，写词语。

kuìbàiguàngàizhuāngjiazīrùn

xùnchìzáguōbēicǎnmàoshèng

7.看拼音写词语。

lǒngzhàoxīnxiānděngdàishānbēngdìliè

cāngyingliánxìchóngdiébēnliúbùxī

8.看拼音写词语。

shǐzhōngxìngfúhùnluànyìsībùgǒu

yōngjǐcànlànmiáohuìchéngqiānshàngwàn

补全词语

9.把下面的词语补充完整。

不可（____）（____）（____）（____）不安（____）（____）可惜

浩如（____）（____）（____）（____）注意（____）（____）而安

10.把下列词语补充完整，并按要求完成练习。

丰富多（___）枝（___）花（___）生气（___）（___）

如（___）如（___）变化多（___）没（___）没（___）

颤颤（___）（___）细（___）细（___）无（___）无（___）

1．以上词语中___________、____________、____________等可以用来描写声音。

2．如果表现小猫特别有活力，可以用词语_____________来形容。

3．如果描写老奶奶走路的样子，可以用词语_____________来形容。

4．用加点的词语造句。

__________________________

11.把下列词语补充完整。

高楼（____）（____）（____）水（____）龙（____）（____）袅袅

依（____）傍（____）鸡犬（____）（____）（____）街（____）巷

12.把下列词语补充完整，再完成练习。

局（____）不安一丝不（____）（____）顾右盼（____）养不周

从容不（____）空空（____）也不胜其（____）大（____）大样

1．上面的词语中，含有数字的有____________________。

2．上面的词语中，含有一组反义词的有____________________。

3．“AABC式”的词语是________。

4．王老师工作（__________），很受大家的敬佩。

（选词填空）

句子训练

13.按要求完成句子练习。

1．人类许多美好的幻想纷纷变成了现实。

（缩写句子）

____________________________________

2．蝙蝠无论怎么飞，而且不会跟什么东西相撞。

（修改病句）

_______________________________________

3．花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？

（改为陈述句）

_______________________________________

4．窗台上是什么呢？

原来是一粒小豌豆。

（用句中的修辞手法仿写句子）

_______________________________________

14.按要求完成句子练习。

1．你怎么敢和我相提并论！

（改为陈述句）

_____________________________。

2．赵州桥坚固。

赵州桥美观。

（用关联词合并成一句话）

_____________________________。

3．在这次比赛中，得了第一名。

（修改病句）

_____________________________。

4．请你用下面的开头写一句话。

今天天气真好。

________________________。

5．学习转述别人说的话。

刘刚告诉老师：

“这次的中队会由我来主持。

”

______________________________。

15.按要求写句子。

1．我把他送给我的小木船珍藏在抽屉里。

（改为“被”字句）

____________________________________________________

2．猎狗没有料到老麻雀会有这么大的勇气。

猎狗愣住了。

（用关联词语合并句子）

____________________________________________________

3．石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的。

（改为反问句）

____________________________________________________

4．通过《麻雀》这篇课文，使我受到了很大的教育。

（修改病句）

____________________________________________________

16.按要求写句子。

1．虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。

（用加点词造句）

_______________________________________

2．我把蟋蟀养在笼子里。

（改为“被”字句）

________________________________________

3．从早晨玩到下午，我们还是歇不下来。

（给句子换种说法，不改变句意）

________________________________________

4．梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

（翻译诗句）

________________________________________

正确读音选一选

17.给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

镀亮（dùduó）曲折（qūqǔ）下坠（duòzhuì）

屹立（yíyì）荧屏（pínpíng）投降（xiángjiàng）

18.用“√”给下列多音字选择正确的读音。

1．我在济（jìjǐ）南看到了一位老伯伯正在救济（jìjǐ）贫困儿童。

2．我屏（píngbǐng）住呼吸，眼睛一动不动地盯着屏（píngbǐng）幕。

3．小张是个坚强（qiángjiàng）的孩子，但他也非常倔强（qiángjiàng）。

4．太阳像负着重荷（héhè）似的出来了，瞬间照亮了荷（héhè）花池。

19.给下列句子中的带点字选择正确的读音，在下面画“”。

1．只要功夫深，铁杵（chǔcǔ）磨成针。

2．距离那座山脉（màimò）估（gūgù）计有还有十五千米。

3．机械（xièjiè）师排除了飞机故障。

4．战士们屡（lǚlǔ）次出击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。

20.给带点字选择正确的读音，在下面画“”。

扭转（niǔchǒu）捆绑（bǎnbǎng）枕头（zhěnzěn）

国徽（huīwuī）嘴唇（chúncún）遗憾（gǎnhàn）

阅读理解

21.阅读下面的短文，完成练习。

二维码时代

①如今，大部分人都接触过二维码。

用专业名词来解释，二维码又称二维条码，可看作传统条形码的升级版。

它是用某种特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的黑白相间的图形，当用特定软件扫描这些图形时，其中包含的文字、图像、音频、视频等信息就能显示出来。

②二维码的广泛应用正在改变我们的生活。

信息获取方面，初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息一下就可以存入你的手机中，不用再进行复杂的输入；超市购物，扫描一下食品包装上的二维码，该食品的生产日期、保质期等就会映入眼帘；扫描广告画面中的二维码，就可以直接进入相关公司网站，获取更多信息。

快捷支付方面，出门只带手机不带现金，目前在很多城市已成为常态。

吃完饭“扫一扫”，在便利店扫码支付，甚至连买菜也不再需要找零，菜摊上早就挂上了打印出来的二维码，无论是消费者还是商户，都觉得“码上支付”方便又快捷。

③然而，二维码支付在信息安全方面存在一定的隐患。

目前，人们使用的二维码有两种，一种是静态码——日常在商店、餐馆里看到的打印在纸上或者制作成塑料牌的，都属于此类；另一种是动态码，即消费者在手机里使用微信、支付宝等付款时，手机上会自动生成付款码，并且只在限定的较短时间内有效。

据了解，与静态码相比，动态码的安全系数相对较高。

央行有关负责人明确表示，静态二维码易被篡改，易携带木马或病毒，真伪难辨，导致支付风险较高。

④二维码给人们带来了极大的便利，也为生活增添了不少乐趣，虽然安全隐患尚且存在，但这并不妨碍我们经历二维码时代这一奇妙之旅。

1．本文介绍了二维码是什么、________________、_________________等相关知识。

2．用“”在文中画出什么是二维码。

3．第②自然段运用____________说明___________________________。

4．请写出“码上支付”的双重含义。

________________________________________________

5．用“﹏﹏﹏”在文中画出静态码不如动态码安全的原因。

6．除了文中提到的之外，你还知道哪些二维码使用场景？

请写两个。

______________________________________________________

22.阅读下面的文章，完成练习。

花蕊里的蜜蜂

化君

①一场夜雨，将天空沐浴得格外澄（dēngchéng）澈、明净。

②园子里愈发清新空灵，花儿万紫千红，争奇斗艳。

一只蜜蜂飞过来，落在一朵粉色喇叭花上，爬向花蕊，两条细长的后腿向上翘着，不停地抓挠，柔软而迅疾，在喇叭口边儿上一闪一闪，仿若夜空里星儿的眼睛眨呀眨的。

凑近了仔细看，蜜蜂的须细细软软，在窄仄（zè）的喇叭底欢快地抓挠，样子有些好笑，却又让人不禁生出几分疼爱和怜惜。

③熠（yì）熠烁烁的腿和须忽而停下来，原来花上的蜜汁被吸干了，蜜蜂要换个位置。

定是为了节省时间吧，蜜蜂仍然头朝下，倒立着往旁边爬转几下，（继续持续）它精彩的表演。

“演”字一出，心里不禁生出一种负罪感，蜜蜂那么忙碌、辛苦，哪里有工夫表演？

终于将花儿上的蜜汁都吸尽了，蜜蜂从幽深、窄反的喇叭花底部爬出来，一刻不停地飞向另一朵喇叭花。

④我跟过去，掏出手机，对准花蕊里的蜜蜂，接连不断地按动拍摄键，我想把蜜蜂采蜜的每一个（时间瞬间）都记录下来。

⑤园子里真静呀，“啪啪啪”的声音听上去震天响。

我试探着将手机一点一点靠近蜜蜂，越来越近，几乎要触着喇叭沿儿上蜜蜂抓挠着的后腿了。

然而，我的担心是多余的，蜜蜂全然不知的样子。

或许它是知道的，顾不得了，心里只有一个念头：

采蜜，采蜜。

⑥蜜蜂从花蕊里爬出来时，我将手机收了起来，随蜜蜂走向另一朵喇叭花，专心看它采蜜。

⑦我在心里有节奏地数着，一，二，三……数到二十七的时候，蜜蜂直起身子开始往外爬。

在这二十七秒，不，是三个二十七秒；不，是一整个上午；不，直到我看累了，离开的时候，蜜蜂从不曾歇息一下。

有时花蕊被别的蜜蜂采过了，它蜻蜓点水般在花朵上落一下，接着飞向下一朵。

⑧那片喇叭花田一朵一朵都被飞遍了、采尽了时，我抬脚离开，蜜蜂扇动起翅膀飞向路那边的一朵黄色小花。

小黄花的茎（jīngjìng）太过细软，才被蜜蜂触碰着便朝地面弯下去，幸亏蜜蜂机灵，腾地飞起来，飞向前面的花丛去了。

⑨蜜蜂那么小，那么弱，却一直不停地忙碌，它心里只有一个念头：

采蜜，采蜜。

（节选自《新青年》2018年第12期）

1．用“√”在文中（）里选出加点字的正确读音和恰当的词语。

2．第⑧自然段中加点的“腾”字写出了______________。

3．给画“”的部分换种说法，意思不变：

________________。

想一想：

文中的句子与改写后的句子相比，好在哪里？

_________________________________________________________

4．画“﹏﹏”的部分在文中出现了两次，你从中感受到了什么？

_________________________________________________________

5．请用一句话概括文中蜜蜂的特点。

_________________________________________________________

23.课外阅读。

西湖漫笔（节选）

宗璞

雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。

①道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也都是绿的。

②飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。

③在冷泉亭上小坐，真觉得遍体生凉，心旷神怡。

④亭旁溪水琤

（chēnɡcōnɡ），平稳处碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影中显得分外好看。

西湖胜景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同。

A．黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。

漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，泛起一层银灰的颜色。

走着走着，忽然感觉路旁的树莽莽苍苍的，似乎从树梢一直绿到了地下。

走近看时，原来树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿荫荫的苏堤更加绿了几分。

B．有的青苔形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然，如同一幅青绿的山水画。

在花港观鱼，看到了又一种绿。

那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机跳跃满池。

绿色，本来是生命的颜色。

我最喜爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。

荷叶，则要表现出茁壮的生命力。

再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。

1．“峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。

”这句话是从文中的第一自然段中抽出来的，请问它应放在哪一句的后面？

（　　）

A．①B．②C．③D．④

2．本文凝聚笔力，着重描写了_______________________。

3．赏析文中画线的句子。

（1）A句运用了_______的修辞方法，形象生动地突出了___________________。

（2）B句运用了______、______的修辞方法，生动形象地描绘了_________________。

4．“在花港观鱼，看到了又一种绿。

”作者对这种绿，有什么特别的感受？

______________________________________________________

24.我能认真阅读短文，仔细作答。

卖镜子的人

从前，有个卖镜子的人，他卖各式各样的镜子：

大的，小的，圆的，方的……他的镜子质量很好，他的口才也不错，生意做得很红火。

但是，他忙于经营，连饮食起居、梳洗的时间都没有，外观逐渐邋遢（lātā）,自己（竟然虽然）丝毫没有发觉。

后来不知怎的，买镜子的人越来越少了，生意也越来越清淡。

有一天，他在集市上铺开摊子，好多人围过来看货，他就向大家宣传开了。

一位顾客手里拿着一面挑好的镜子，本（打算计算）买，但端详了一下他的脸，忽然“扑哧”一笑，放下镜子，扭头就走了。

卖镜子的人不明白拉住一位老人问怎么我的话错了吗老人慢慢地说：

“你的话倒是没错，不过，你拿镜子照照自己的脸吧！

”

卖镜子的人拿起镜子一照，（顿时及时）羞得满脸通红。

原来他每天只是胡乱擦洗了一下脸，从没拿镜子好好照过自己。

他的脸啊，竟像唱戏的大花脸似的。

他终于懂得了：

一个卖镜子的人，必须以自己清洁的脸，作为自己照镜子的最好证据。

只有这样，（宣传宣告）才会有说服力，不然，任凭有多好的口才也没用。

此后，他很注意梳洗整容了，生意也一天天好转了起来。

1．去掉括号里搭配不合适的词语。

2．为文中画横线的句子加上标点符号。

3．从文中找出意思相反的词语，写在括号里

肮脏——（________）糊涂——（_______）

4．联系上下文理解词语意思。

清淡_______________________端详________________________

5．根据文章内容填空。

这篇短文先写卖镜子的人起初，但是由于，结果。

后来，在一位老人的提醒下，他终于明白了。

6．短文的中心是（）。

A．要让别人买自己的镜子，自己要先照照镜子。

B．要让别人相信自己，不仅靠口说，更重要的是要以自己的实际行动作表率。

C．要想生意好，要把自己的外貌衣着整理干净、整洁。

D．卖镜子的人之所以生意不好，是因为他不爱照镜子。

作文

25.快乐习作。

“尝试”是一种非常有意义的生活实践活动。

它可能会成功，也可能会失败。

但是，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。

请你选择在生活中经历过的一次尝试，写一篇记叙文。

题目自拟，不少于450字。

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26.习作乐园。

同学们，你观看过日落日出等自然现象吗？

你喜欢大自然给予我们的这些礼物吗？

请你选择你喜欢的或者你看到过的景物，按一定的顺序写下来，题目自拟，400字左右。

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