实习班主任工作打算初中.docx

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实习班主任工作打算初中

2018实习班主任工作打算初中

　　XX实习班主任工作打算初中

（一）

　　初一年级是学生从小学生向初中生身份转变的一个重要时期，学生对初中学习、生活等方面的适应能力各有不同，尤其是繁重的学习任务可能会让一些学生感到压力倍增，从而对初中学习感到无所适从。

为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的进展，充分挖掘学生的聪慧潜能，培育所带班级“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定实习期间（八周）的工作打算如下：

　　一、班级情形分析：

　　班主任工作实习班级——初一（13）班的各方面情形来看，本班整体仍是不错的。

全班共有77位同窗，班风踊跃健康，学生踊跃团结，班干部的工作能力较强，责任心较强，能协助班主任处置班级大小情形，同窗服从班干部治理，卫生工作做得较好，大部份学生已经慢慢养成良好的学习适应和生活适应;作业存在完不成等现象，作业上交时刻比仍是比较准时，早读课和课间操各同窗都遵守纪律，早上和下午临时都尚未显现过迟到和早退的现象;平常上课期间查堂时都没有发觉有谁专门不遵守课堂纪律的行为，本学期应进一步培育学生良好的学习适应，争取引导个别学生有明显进步，斗胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、踊跃、先进的班集体。

　　二、实习期间班主任工作目标：

　　一、引导学生进一步培育良好的行为适应和学习适应。

培育学生酷爱劳动，保护班集体荣誉的思想观念。

　　二、构建良好班风,完善班级治理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

　　3、增强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

　　4、协助原班主任指导培育班级小干部。

　　五、与学生融洽相处，成立亦师亦友的新型师生关系。

　　三、针对以上目标与任务采取的要紧方法和方式：

（一）抓勤学生的思想工作

（1）针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。

（2）多多了解关切学生,尽力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。

　　（3）利用空余时刻到班里面与学生交流,常常与学生谈话,了解班中的进展趋势，及时与原班主任教师交流情形,统一思想，做勤学生的思想工作。

　　（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的踊跃性,鼓舞他们再上一个台阶。

（二）常规工作:

（1）坚持早读课，中午进校时刻到教室跟班，向学生了解班情，观看学生自习情形，向学生了解学生。

（2）在纪律方面，鼓舞学生遵守各方面的纪律，如佩带校卡、穿校服、食堂纪律、课间纪律和集会纪律等。

　　（3）在卫生方面，加大治理与指导力度，坚持天天早中晚三次到课室巡视值日生弄清洁情形。

　　（4）指导培育班级干部的组织治理能力，培育班干部团结协作的精神，提高他们在班级中威信，鼓舞班干部斗胆工作，指点他们工作方式，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”，使他们成为教师身旁得力的左右手。

　　（三）学风建设:

　　一、与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生学习情形，做好和谐工作。

　　二、针对特殊学生，开展特殊教育。

对待学习成绩弱、行为适应差、自控力差的学生，要与原班主任商量，了解学生的情形，通过观看、与学生谈心、听取各方意见，再依照学生本身的情形，制定培育打算，以一颗真诚的心，鼓励他们。

　　3、增强对学生综合能力的培育，踊跃培育学生的制造精神，利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动。

　　四、具体安排（包括周次、内容、完成情形及成效分析）：

　　第一周：

通过与原班主任交谈，了解初一（13）班学生的大体情形，包括班级学生情形、各层次学生的组成与特点、作息时刻、学习气氛、班级卫生情形和纪律问题，熟悉班级制度，着重了解个别学生的情形。

同时要制定班主任工作打算。

通过与个别学生谈天等方式了解和熟悉学生，观看学生的学习适应与态度。

　　第二周：

配合原班主任治理班级日常事务，观看确信重点辅导学生的名单，做好全班同窗的大体情形记录;协助原班主任治理班级事务，学习如何指导班干部处置班级日常工作。

　　第三周：

协助原班主任治理班级事务，并组织学生弄一个以“励志”为题的主题班会。

帮忙本班集体出好以“爱我附中为题”的墙报。

举行以“隐形的翅膀”为题的主题班会，以电影的形式向学生展现，鼓励学生斗志。

　　第周围：

针对班级显现的问题，制定打算，并实施。

确信重点了解的学生名单，制定培育打算，并开始实施。

跟进班级纪律制度和卫生情形，为争评优秀班集体出谋献策。

　　第五周：

举行“诚信”的主题班会，依照班级的实际情形，引导学生熟悉到诚信不单单是一种美德，更是一种责任，是学生有更强的责任心，能够从班集体的角度动身，为班集体着想，同时培育班干部的活动组织和谐能力。

　　第六周：

举行“第二个家”的主题班会，通过之前对班级的了解，搜集每一个人想对班集体说的一句话，让学生意识到班级的力量，团结的力量，让更多的学生帮班级当做自己的第二个家，融入其中，一起窗习，一起进步。

同时增强班级凝聚力与集体荣誉感。

　　第七周：

这一周即将面临的确实是期中考试，为了使学生加倍地重视这次考试，增强对知识的温习和把握程度，在本次班会课上向学生讲述“如何学习和学习的意义”，介绍好的学习方式，并要求学生此刻就开始温习，养成良好的学习适应。

并对班级治理工作进行查漏补缺。

　　第八周：

最后一周的工作重点是学校的运动会和实习总结大会。

整个班级都在有条不紊的进行着运动会的各项预备工作。

同时完成班主任工作总结，向原班主任教师汇报实习所得功效，并请她指出自己需要改良的地址和提出相应的意见和建议，整理实习心得。

　　五、其他方面：

班级治理中还应注重个体的进展,在各项活动中挖掘各类人材及学生的潜力，使班上的每一个同窗都能在某一方面取得进一步的进展。

因此，在班级继续开展各类活动。

如：

小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各类评比活动.在这些活动中，大力推出新人，新作，让每一个小孩都勇于面对大伙儿展现自我，充分锻炼自己,提高学生的自信心，另外，充分利用班级板报中的德育阵地，增强治理。

　　还给小孩们一个金色的童年，这期间，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的目光寻觅小孩身上的每一处闪光点.我相信，只要关爱小孩，尊重小孩，宽容小孩，咱们就能够找到开启学生心灵的钥匙，上述方法只是我对班级本学期的初步打算，在尔后的工作中，我将不断地加以改良，假设有不足的地方，敬请领导和教师批评，指正

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（二）

　　班级大体情形：

　　本班共有学生61名，男生29名，女生32名。

其中有4名学生本学期刚从外校转入，平均年龄9岁。

该班学生人数全年级最多，班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各类活动踊跃性高。

班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有专门的特永生。

家长对小孩都注重全面进展，很多学生对自己的以后有必然的打算，但也有一部份学生仍然缺乏自觉性，不能专门好的约束自己，需要教师的时刻提示与催促。

班上的班干部能专门好起带头作用，在班级的日常治理中能起到专门好的组织和催促作用。

如收作业本、组织早读、眼保健操等，为教师分担了相当一部份工作。

由于年龄小，部份学生自制能力差，时常不能操纵自己，上课时爱随意说话或做小动作，不认真完成作业。

很多行为适应有待进一步培育。

　　要紧实习工作：

（一）班级组织建设

（二）班级日常治理

　　（三）班级活动治理

　　（四）班级教育力量治理

　　（五）其他方面

　　日常工作：

（一）了解学生大体情形，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。

找原班主任介绍该班情形，找学生谈话。

（二）做好班级日常治理工作。

催促学生早操、校会的队列情形。

指导早读，组织学生就餐、午休、作业，下午催促学生卫生打扫。

　　（三）批改作业、批改周记、作文、试卷。

　　（四）开展主题班会

　　（五）对学生进行个别教育

　　（六）认真写好实习日记

　　具体安排：

　　一、第一周（20xx年9月10日——15日）：

熟悉班级常规工作，尽快熟悉学生，记住他们的名字，了解一部份学生的情形。

在班主任教师的指导下尽快熟悉班级治理工作。

　　二、第二周（20xx年9月18日——23日）：

在班主任教师的指导下参与班级治理。

早操、校会、眼保健操、早读、午饭、午休、作业完成、卫生打扫、自习等。

组织学习《乐工附小文明礼仪》。

　　3、第三周（20xx年9月25日——30日）：

具体策划、组织、开展主题班会：

“情系奥运奔向20xx”。

对学生进行适应养成教育，形成良好行为适应。

继续抓好常规教育，进行常规训练。

增强劳动观念教育，弄好个人和集体卫生。

　　4、第周围（20xx年10月8日——13日）：

对个别学生进行教育，对班级学生进行平安教育，培育学生的参与意识和集体主义精神。

　　五、第五周（20xx年10月15日——19日）：

撰写班主任工作总结。

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