学年人教版八年级物理下册 第8章 运动和力 单元测试题有答案.docx

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学年人教版八年级物理下册第8章运动和力单元测试题有答案

2019-2020学年人教版八年级物理下册第8章运动和力单元测试题

一．选择题（共8小题，满分16分，每小题2分）

1．在图中所描述的物体，运动状态保持不变的是（　　）

A．

在平直公路上匀速行驶的汽车

B．

正在环岛上行驶的汽车

C．

正在加速升空的火箭

D．

正在草坪上自由滚动的足球

2．关于牛顿第一定律的实验说法错误的是（　　）

A．每次让小车从斜面同一高度滑下，使小车滑到水平面时速度相同

B．每次实验水平面要用粗糙程度不同的材料，可以比较摩擦力不同时，对小车运动距离的影响

C．牛顿第一定律是由实验直接分析概括得出的

D．绝对光滑的平面是不存在的

3．关于牛顿第一定律说法正确得是（　　）

A．牛顿第一动律是科学家牛顿通过实验得到得结论

B．运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性

C．行驶的汽车关闭发动机后，由于惯性还能继续向前行驶

D．地球上物体有惯性，到了太空没有惯性

4．如图，小轶用水平推力推静止在水平地面上的箱子，但箱子却没有运动，下列说法正确的是（　　）

A．箱子所受的重力与箱子对地面的压力是一对相互作用力

B．箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力

C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力

D．箱子所受的推力与地面对箱子的摩擦力是一对平衡力

5．电动平衡车是一种时尚代步工具。

如图所示，当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是（　　）

A．平衡车处于非平衡状态

B．平衡车受到非平衡力

C．人所受的重力与平衡车对人的支持力是一对平衡力

D．平衡车所受的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力

6．如图所示，物体受到两个力的作用，这两个力能平衡的是（　　）

A．

B．

C．

D．

7．盐城市区支付宝共享单车几乎遍布了每个小区，极大方便了市民的出行。

自行车上为了减小摩擦的地方是（　　）

A．自行车把手为橡胶材质

B．自行车轮胎上刻有凹凸的花纹

C．在自行车轮轴处加润滑油

D．自行车刹车时用力捏闸

8．如图所示，在水平力F的作用下，物体A紧贴在竖直的墙上并处于静止状态。

若改变F的大小，则下列判断有可能正确的是（　　）

A．若适当增大F，则物体与墙之间的摩擦力增大

B．若适当增大F，则物体与墙之间的摩擦力减小

C．若适当减小F，则物体与墙之间的摩擦力不变

D．若适当减小F，则物体与墙之间的摩擦力增大

二．填空题（共8小题，满分36分）

9．蹬自行车脚踏板时，如果只向下用力，则当脚踏板在　　位置时，用力效果最好；骑自行车遇到紧急情况时用力捏刹车停得快，这是利用　　方法来增大摩擦力的。

10．如图所示，质量为M的圆环用轻绳吊在天花板上，环上有两个质量均为m的小环，自大环顶部开始分别向两边滑下，当两个小环下落至与大环圆心等高时，每个小环所受摩擦力为f，则此时绳对大环的拉力为

　　。

11．小张同学用如图所示方式拿着瓶装矿泉水进入考场，使瓶装矿泉水不下滑的力是手对瓶子的　　力；若小张同学松开手，瓶装矿泉水就会在　　力作用下落向地面；他想打开瓶盖喝水，只见瓶盖上有凸起的条纹，这是通过增大　　（选填“接触面间的粗糙程度”或“压力”）来增大摩擦的。

12．如图甲是商场里常用的垂直电梯和自动扶梯，图乙记录了小强乘坐电梯的s﹣t图象，搭乘垂直电梯受到的支持力　　（选填“大于”“等于”或“小于”）搭乘自动扶梯受到的支持力。

当随自动扶梯到达扶梯口时，若不小心，则会由于　　向前倾倒。

13．小刚荡秋千，当他荡到最高点时，他　　（选填“处于”、“不处于”）平衡状态，如果此时他受到的力全部消失，小刚由于　　将处于　　状态。

14．第十八届亚洲运动会于2018年08月18日﹣09月02日在印尼雅加达举行，中国健儿挥洒的青春书写了年轻人的拼博、开朗与激情：

（1）中国武术选手孙培原在长拳项目上获得本届亚运会首金！

如图甲他离开地面后能继续向上运动是由于他具有　　；如果在向上运动的过程中，他所受外力突然全部消失，他将立刻　　（向下运动/静止/做匀速直线运动）。

（2）中国的16岁小将王简嘉禾横空出世，斩获女子1500米自由游冠军，同时也是游泳比赛首金!

如图乙，游泳时她向后划水人就前进，这是利用力的作用是　　；使她前进的力的施力物体是　　。

15．用图示装置探究阻力对物体运动的影响时，应选　　（选填“同一”或“不同”）滑块；小军进行了如下实验：

①让滑块从斜面上A处由静止开始滑下，记下滑块停在棉布上的位置；②移开棉布，让滑块从B处由静止开始滑下，记下滑块停在木板上的位置，则滑块两次滑行时的惯性大小　　，小军实验中错误的操作是　　。

16．电灯通过电线挂在天花板上处于静止状态，灯对电线的拉力和电线对灯的拉力是一对　　力，电线对灯的拉力和灯所受的重力是一对　　力。

三．作图题（共2小题，满分10分，每小题5分）

17．如图所示，一方木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来，请你作出方木块在水平面上滑动时受到的摩擦力和支持力的示意图。

18．如图，用一个大小为10N的力将黑板刷压在竖直的黑板上，已知黑板刷重4N，且静止不动。

请画出黑板刷受到的重力和摩擦力的图示。

四．实验探究题（共4小题，满分28分）

19．古希腊学者亚里士多德曾给出这样一个结论：

物体的运动要靠力来维持。

因为这个结论在地球上不能用实验来直接验证，直到一千多年后，才有伽利略等人对他的结论表示怀疑，并用实验来间接说明。

这个实验如图所示，他是让小车从斜面的同一高度由静止滑下，观察、比较小车沿不同的平面运动的情况。

问：

（1）实验时让小车从斜面的同一高度滑下，其目的是让小车在粗糙程度不同的表面上开始运动时获得相同的　　。

（2）一般人的思维都局限在直接比较小车在不同表面上运动的距离不同，但科学家们却能发现：

物体运动的表面越光滑，相同情况下物体受到的　　越小，因此物体运动的距离越长；并由此推想出进一步的结论，运动的物体如果不受外力作用，它将　　。

（3）著名的牛顿第一定律就是在此基础上总结出来的。

这个定律告诉我们：

力不是　　物体运动状态的原因，而是　　物体运动状态的原因。

（4）牛顿第一定律是在实验基础上进行推理论证，以下研究问题的方法与此相同的是　　。

A．探究用刻度尺测量长度进行多次测量

B．探究声音能否在真空中传播

C．探究滑动摩擦力与哪些因素有关

（5）同学们进行实验时，小车在粗糙程度不同的表面运动时每次都滑出表面，无法探究出物体运动的距离，在器材不变的情况下，请你为他们改进一下实验，你的做法是：

　　。

20．如图所示是小华和小明同学探究“二力平衡条件”的实验。

（1）小华和小明知道，如果物体保持　　或匀速直线运动状态，物体处于平衡状态；

（2）小华选择甲的方案，将系于卡片两对角的细线跨过支架上的滑轮，在两个线端挂上钩码，使作用在卡片上的拉力方向　　，并调整　　个数来改变拉力的大小。

（3）当卡片平衡时，将卡片转过一个角度，然后再松手，这样做的目的是探究不在同一　　的两个力是否平衡；

（4）用剪刀将卡片剪开，卡片向相反方向运动，可以得出二力平衡的两个力必须作用在　　物体上；

（5）小明选择了乙的方案，同学们认为小华的方案优于小明的方案，其主要原因是减小了　　对实验的影响。

21．某同学为了测出木块A在水平桌面上运动的过程中所受滑动摩擦力的大小，采用了如图甲所示的实验装置。

（1）他用弹簧测力计水平拉动木块A，应使木块A沿水平桌面做　　运动。

（2）弹簧测力计的示数能表示木块A所受滑动摩擦力大小的依据是　　。

（3）如图乙所示，在木块A上叠放木块B，与图甲比较，木块A所受滑动摩擦力会　　。

（选填“变大”或“变小”）

（4）如图丙所示，在木块A下垫上两个轻质滚轮，与图甲比较，弹簧测力计的示数会　　。

（选填“变大”或“变小”）

22．如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验情景。

（1）实验中，　　（选填“必须”或“不必）沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小　　（选填“大于”、“小于”或“等于）弹簧测力计的示数。

（2）由甲、乙实验可得，在接触面租糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越　　；由　　实验可得，在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

（3）在甲实验中，当木块的运动速度变大时，滑动摩擦力的大小　　（选填“变大”、“变小”或“不变”）

（4）小军比较图甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数。

由此他得出结论：

滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。

你认为他的结论是　　（选填“正确”或“错误”）的，理由是　　。

五．计算题（共2小题，满分20分，每小题10分）

23．用如图所示的滑轮组，将质量为500kg的物体A以0.2m/s的速度沿水平方向匀速向右拉动2m，拉力F的大小为200N，物体A与地面间的滑动摩擦力大小是物体A重力的0.1倍，取g＝10N/kg。

求：

（1）物体A与地面间的滑动摩擦力；

（2）拉力做功的功率；

（3）该滑轮组的机械效率。

24．小张一家人驾驶汽车外出游玩。

已知汽车（包括车上的人和物品）的总重力为8×104N，在平直公路上匀速行驶48km，用时0.6h。

若该车行驶过程中受到的阻力是汽车（包括车上的人和物品）总重力的0.05倍。

（g＝10N/kg）求：

（1）该汽车行驶的速度

（2）该汽车的总质量；

（3）该汽车匀速直线运动时受到的牵引力。

参考答案与试题解析

一．选择题（共8小题，满分16分，每小题2分）

1．解：

A、在平直公路上匀速行驶的汽车，其运动方向和速度大小都不改变，所以其运动状态不变，故A正确；

B、正在环岛上行驶的汽车，其运动的方向时刻改变，所以其运动状态发生了改变，故B错误；

C、正在加速升空的火箭，其速度不断增大，所以其运动状态发生了改变，故C错误；

D、正在草坪上自由滚动的足球，由于受到阻力的作用其速度会越来越小，所以其运动状态发生了改变，故D错误；

故选：

A。

2．解：

A、每次让小车从斜面同一高度滑下，这是为了让小车滑到水平面时的初速度相同，这样才能单纯地比较受力与运动的关系，即控制住初速度这一变量，故A正确。

B、每次实验水平面要用粗糙程度不同的材料，小车受到的摩擦力大小不同，可以比较摩擦力不同时，对小车运动距离的影响，故B正确；

C、牛顿第一定律是在实验的基础上推理概括得出的规律，故C错误；

D、小车前进距离的远近受摩擦阻力的影响，摩擦力越小，小车前进的距离就会越远，进一步推理可知，若水平面绝对光滑，小车会在水平面上做匀速直线运动，但绝对光滑的平面是不存在的，故D正确。

故选：

C。

3．解：

A．牛顿第一定律是牛顿在伽利略等前人实验的基础上，根据逻辑推理得出的，是以实验为基础，但又不是完全通过实验得出，故A错误；

B．运动的物体有惯性，静止的物体同样有惯性，故B错误；

C．汽车关闭发动机后，由于惯性保持原来的运动状态，还能继续向前行驶，故C正确；

D．惯性的大小仅仅与物体的质量有关，惯性与所处的位置无关，地球上物体有惯性，到了太空一样有惯性，故D错误。

故选：

C。

4．解：

A、箱子所受的重力与箱子对地面的压力方向相同，不一对相互作用力。

故A错误；

B、箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是作用在同一个物体上的两个力，不是一对相互作用力。

故B错误；

C、地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是作用在不同物体上的两个力，不一对平衡力。

故C错误；

D、箱子所受的推力与地面对箱子的摩擦力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力。

故D正确。

故选：

D。

5．解：

AB、平衡车在水平路面上匀速直线运动时处于平衡状态，受平衡力，故AB错误；

C、所受的重力与平衡车对人的支持力大小相等、方向相反、作用在同一物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力，故C正确；

D、平衡车和人的总重力等于地面对平衡车的支持力，则平衡车受到的重力与地面对它的支持力大小不相等，所以它们不是一对平衡力，故D错误。

故选：

C。

6．解：

A、图中：

两个力不是作用在同一直线上，故不是一对平衡力，故A不符合题意；

B、图中：

两个力不是作用在同一直线上，故不是一对平衡力，故B不符合题意；

C、图中：

两个力作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，故C符合题意；

D、图中：

两个力的大小不相等，故不是一对平衡力，故D不符合题意。

故选：

C。

7．解：

A、自行车把手为橡胶材质，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意；

B、自行车轮胎上刻有凹凸的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合题意；

C、在自行车轮轴处加润滑油，是通过使接触面脱离来减小摩擦力的，故C符合题意；

D、自行车刹车时用力捏闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；故D不符合题意。

故选：

C。

8．解：

AB、由于此时物体保持静止，物体受到的重力和摩擦力始终是一对平衡力，其大小相等，所以，若适当增大F，物体仍然保持静止，则物体与墙之间的摩擦力不变，故AB错误；

CD、适当减小F，若物体仍静止，则物体所受摩擦力不变，故C正确。

适当减小F，若物体开始下滑，则摩擦力会小于重力，即摩擦力减小，故D错误。

故选：

C。

二．填空题（共8小题，满分36分）

9．解：

（1）在水平位置时，力和力臂垂直，此时动力臂最长，蹬下时越省力，所以在水平位置时，在水平位置用力蹬下的效果最好；

（2）骑自行车遇到紧急情况时用力捏刹车停得快，这是在接触面粗糙程度一定的情况下，利用增大压力方法来增大摩擦力的。

故答案为：

水平；增大压力。

10．解：

两个小环下落至与大环圆心等高时，小环受到大环的摩擦力大小为f，方向竖直向上，根据力的作用是相互的，大环受到两个小环的摩擦力大小各为f，方向竖直向下；

以大环为研究对象，处于静止状态，其受力是平衡的，向上的力是绳子对它的拉力F，向下的力有大环的重力G、两个小环的摩擦力2f；

所以根据力的平衡条件可得，此时绳对大环的拉力：

F＝G+2f＝Mg+2f；

故答案为：

Mg+2f。

11．解：

矿泉水瓶静止在空中时，瓶子受到竖直向下的重力和手对瓶子竖直向上的摩擦力，这两个力是一对平衡力，使瓶装矿泉水不下滑的力是手对瓶子的摩擦力；

松手后，瓶装矿泉水就会在重力作用下落向地面；

瓶盖上有凸起的条纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦；

故答案为：

摩擦；重；接触面间的粗糙程度。

12．解：

由图乙可知，小强在垂直电梯和自动扶梯上都是做匀速直线运动的，受到平衡力的作用，所以小强受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，即电梯对小强的支持力等于重力。

在运动的扶梯上，当运动到扶梯口时脚被绊住，脚的速度变慢，上身由于惯性，保持原来速度，所以会向前倾倒。

故答案为：

等于；惯性。

13．解：

小刚荡秋千，当他荡到最高点时，此时他受到重力和拉力不在同一条直线上，所以此时不是平衡力，不处于平衡状态；

小刚荡秋千，当他荡到最高点时，速度为零，如果此时他受到的力全部消失，小刚由于惯性将处于静止状态。

故答案为：

不处于；惯性；静止。

14．解：

（1）孙培原在进行武术表演时是运动的，当他离开地面后由于惯性还要保持原来的运动状态，继续向上运动；

根据牛顿第一定律可知，物体不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态，原来运动的物体将永远做匀速直线运动，所以孙培原在向上运动的过程中，他所受外力突然全部消失，他将立刻做匀速直线运动；

（2）王简嘉禾游泳时向后划水，给水一个向后的力，同时水也给人一个向前的力，所以人会向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是水，此现象说明力的作用是相互的。

故答案为：

（1）惯性；做匀速直线运动；

（2）相互的；水。

15．解：

为了保证物体的质量相同，选用同一滑块，因为惯性只与物体的质量有关，因为质量相同所以惯性相同，

小军没有把滑块放在同一位置，不能控制到达水平面时的速度相同。

故答案为：

同一；②相同；没有把滑块放在同一位置，不能控制到达水平面时的速度相同。

16．解：

电灯通过电线挂在天花板上，灯对电线有向下的拉力，由于物体间力的作用是相互的，则电线对灯有向上的拉力，所以灯对电线的拉力和电线对灯的拉力是一对相互作用力；

电线对灯的拉力和灯所受的重力，二力的大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一个物体上（都作用在电灯上），所以二力是一对平衡力。

故答案为：

相互作用；平衡。

三．作图题（共2小题，满分10分，每小题5分）

17．解：

重心在物体的中心，过重心沿竖直向上和水平向左的方向分别表示出支持力F和摩擦力f；如图所示：

18．解：

黑板刷静止不动，处于平衡状态，在竖直方向上受到重力和摩擦力，并且这两个力是一对平衡力，f＝G＝4N；重力的方向竖直向下，摩擦力的方向竖直向上，力的作用点都画在重心上；如图所示：

四．实验探究题（共4小题，满分28分）

19．解：

（1）实验时让小车从斜面的同一高度静止滑下，其目的是让小车达到斜面底端的时候获得相同的速度。

（2）（3）物体受到的阻力就越小，速度减小的就越慢，因此物体运动的距离就越远；并由此推想出进一步的结论，如果运动的物体不受外力作用，它将以恒定速度运动下去。

由此可见，力不是使物体持续运动的原因，力而是改变物体运动状态的原因。

（4）由

（2）知此实验用到了实验推理法，

A．探究用刻度尺测量长度进行多次测量可以减小误差，没有用到实验推理法，故A不符合题意；

B．探究声音能否在真空中传播的实验过程是逐步抽出空气，越来越接近真空，发现声音越来越小，并进一步通过推理得出的真空不能传声（实际上，在本次实验中绝对的真空做不到），所以该实验主要是利用了实验推理法形成了真空中不能传播声音，故B符合题意；

C．探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验因可变因素较多，采取的是控制变量法，故C不符合题意；

故选：

B；

（5）小车在粗糙程度不同的表面运动时每次都滑出表面，说明坡度太大，高度太高，重力势能太大，滑下时，转化成的动能太多，做功太多，所以在器材不变的情况下，可以将斜面的坡度减小。

故答案为：

（1）速度；

（2）阻力；匀速直线运动；（3）维持；改变；（4）B；（5）将斜面的坡度减小。

20．解：

（1）静止的物体和匀速直线运动的物体都称为物体处于平衡状态；

（2）为了探究二力平衡的三个条件中的拉力的大小和方向相反，可以通过调整卡片两端钩码的数量来改变拉力的大小；

（3）为了验证作用在小卡片的两个“大小相等、方向相反，但不作用在一条直线的”力是否平衡，可以控制两个力大小相等，方向相反，通过将小卡片转动一个角度来使两个力不在同一直线上，松手后观察小卡片是否平衡。

（4）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片，观察两个更小卡片是否平衡；

（5）小卡片的重力很小，其重力可以忽略不计，小华实验用的小卡片重力小，悬在空中不受摩擦力影响；小明实验用的木块放在水平桌面上，木块和桌面之间存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，实验要受到摩擦力影响。

故答案为：

（1）静止；

（2）相反；钩码；（3）直线；（4）同一；（5）摩擦力。

21．解：

（1）用弹簧测力计水平拉动木块A，应使木块A沿水平桌面做匀速直线运动，这样做的目的是便于测出木块所受滑动摩擦力的大小；

（2）木块A在水平方向上受拉力F和滑动摩擦力f，由于木块A做匀速直线运动，处于平衡状态，拉力和滑动摩擦力为一对平衡力，所以f＝F，则弹簧测力计的示数能表示木块A所受滑动摩擦力大小；

（3）在木块A上叠放木块B，木块A对接触面的压力增大，则木块A所受滑动摩擦力会增大；

（4）在木块A下垫上两个轻质滚轮，将滑动摩擦变为滚动摩擦，摩擦力会减小，拉力也会减小，即弹簧测力计的示数会减小。

故答案为：

（1）匀速直线；

（2）由于木块A做匀速直线运动，处于平衡状态，拉力和滑动摩擦力为一对平衡力，所以f＝F，则弹簧测力计的示数能表示木块A所受滑动摩擦力大小；

（3）变大；（4）变小。

22．解：

（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时物块处于平衡状态，由平衡条件可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；

（2）由图甲、乙所示实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，且压力越大，弹簧测力计的示数越大，滑动摩擦力越大，故可以得出在接触面租糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；

要探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，需使压力大小相同，改变接触面的粗糙程度，图甲丙符合题意；

（3）在甲实验中，当木块的运动速度变大时，压力和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力的大小不变；

（4）由图甲、丁所示实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力和接触面积的大小不同，由于没有控制压力大小不变，不能得出滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，所以他的结论是错误的。

故答案为：

（1）必须；等于；

（2）大；甲丙；（3）不变；（4）错误；没有控制压力大小不变。

五．计算题（共2小题，满分20分，每小题10分）

23．解：

（1）物体的重力：

G＝mg＝500kg×10N/kg＝5000N，

物体A与地面间的滑动摩擦力：

f＝0.1G＝0.1×5000N＝500N；

（2）由图知n＝3，则拉力端移动的距离s＝3s物，

拉力做的功：

W＝Fs＝F×3s物＝200N×3×2m＝1200J，

由v＝

可得所用时间：

t＝

＝

＝10s；

拉力的功率：

P＝

＝

＝120W；

（3）滑轮组的机械效率：

η＝

＝

×100%＝

×100%＝

≈83.3%。

答：

（1）物体A与地面间的滑动摩擦力为500N；

（2）拉力做功的功率为120W；

（3）该滑轮组的机械效率为83.3%。

24．解：

（1）该汽车行驶的速度：

v＝

＝

＝80km/h；

（2）根据G＝mg可知，该汽车的总质量：

m＝

＝

＝8×103kg；

（3）该汽车匀速直线运动时，受力平衡，

所以汽车受到的牵引力：

F＝f＝0.05G＝0.05×8×104N＝4×103N。

答：

（1）该汽车行驶的速度为80km/h；

（2）该汽车的总质量为8×103kg；

（3）该汽车匀速直线运动时受到的牵引力为4×103N。