精选苏教版初中九年级物理试题.docx
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精选苏教版初中九年级物理试题
精选苏教版初中九年级物理试题
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同学们，中国（）为您整理了精选苏教版初中九年级物理试题下载，供广大老师参考。
一、选择题
1.下列关于惯性说法正确的是
A.静止在草坪上的足球没有惯性
B.高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大
c.歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性更加灵活
D.百米赛跑的运动员撞线后还要跑出去一段距离，是由于受到惯性的作用
考点：
惯性.菁优网版权所有
专题：
运动和力.
分析：
惯性是物体的固有属性，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大.
解答：
解：
A、一切物体在任何情况下都有惯性，因此静止在草坪上的足球有惯性，故A选项说法错误;
B、物体的惯性只与物体的质量有关，与速度无关，故B错误;
c、惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，因此歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性更加灵活，故c正确;
D、百米赛跑的运动员撞线后还要跑出去一段距离，是由于惯性还要保持原来的运动状态，而不是受到惯性作用;故D错误.
故选c.
点评：
惯性是物理学中的一个性质，它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质，不能和生活中的习惯等混在一起.
2.如图所示，A、B、c三个容器中分别装有盐水、清水和酒精，三个容器中液面相平，容器底部受到液体的压强分别为pA、pB、pc，则
>pB>
考点：
压强大小比较.菁优网版权所有
专题：
压强、液体的压强.
分析：
由图可知，三容器内液体的深度相同，知道三液体的密度大小关系，根据液体压强公式判断容器底部受到的压强的大小关系.
解答：
解：
由图知，三容器内液体深度：
hA=hB=hc，
∵p=ρgh，ρ盐水>ρ清水>ρ酒精，
∴pA>pB>pc.
故选A.
点评：
本题考查了学生对液体压强公式的掌握和运用，由图得出三容器内液体的深度相同是本题的关键.
3.下列说法中正确的是
A.一桶水的比热容比一杯水的比热容大
B.水壶里的水烧开时，水蒸气把壶盖顶起，机械能转化为内能
c.用锯条锯木板时，锯条发热，锯条的内能增加
D.糖放入水中，过一段时间后整杯水都变甜了，表明分子在不停地做无规则运动
考点：
做功改变物体内能;比热容的概念;扩散现象.菁优网版权所有
专题：
应用题.
分析：
生活中利用水来取暖或车利用水来降温，都是利用水的比热容大的性质;同一种状态下的物质比热容是不变的;
做功可以改变物体的内能;
分子在永不停息的运动
解答：
解：
A、一桶水的比热容和一杯水的比热容相同;故A是错误的.
B、水蒸气把壶盖顶起，内能转化为机械能，故B选项错误;
c、用锯条锯木板时，锯条发热，摩擦做功，锯条的内能增加，故c选项正确;
D、糖放入水中，过一段时间后整杯水都变甜了，表明分子在不停地做无规则运动，故D选项正确.
故选c、D.
点评：
本题综合考查能量转化、分子运动、比热容的应用，涉及的知识点多，但都属于基础知识考查的范围，是一道基础题.
4.“缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，经柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空”.这是一首描述物理现象的抒情诗.对这道诗中所描述的物理现象理解正确的是
A.“缥缈的雾”是汽化现象B.“晶莹的露”是液化现象
c.“凝重的霜”是凝固现象D.“轻柔的雪”是熔化现象
考点：
汽化及汽化吸热的特点;液化及液化现象;升华和凝华的定义和特点.菁优网版权所有
专题：
应用题.
分析：
物体由气态变为液态的现象叫液化，由气态直接变为固态的现象叫凝华;根据我们对于液化和凝华的了解来作答.
解答：
解：
雾、露是液态的，是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的;
霜、雪是固态的，是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的.
故选B.
点评：
此题考查的是自然现象中雾、露、霜、雪的形成过程，判断物态变化，先看变化前后的状态，再根据定义确定.
5.我国自行研制的“嫦娥三号”登月探测器发射成功，并在月球成功实施软着陆，假设月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一，则下列说法正确的是
A.在地球上质量为140kg的“玉兔”月球车，在月球上只有约
B.“嫦娥三号”探测器向地球传递信号既可以用电磁波，也可以用次声波
c.制造“玉兔”月球车的金属在月球上的密度只有地球上的六分之一
D.“玉兔”月球车上的相机在地球上重为60N，在月球上重为10N
考点：
质量及其特性;重力;电磁波的传播.菁优网版权所有
分析：
质量是物体的一种属性，不随物体的位置、状态、形状等的改变而变化;
声音不能在真空中传播;电磁波可以在真空中传播;
密度是物质的属性，与材料、温度等因素有关，与它所处于的位置无关;
月球对其表面的物体的引力只有地球的六分之一.
解答：
解：
A、在地球上质量为140kg的“玉兔”月球车，在月球上只还是140kg，因为质量不随位置的变化而变化，故A错误;
B、声音不能在真空中传播;因此“嫦娥三号”探测器向地球传递信号可以用电磁波，不可以用次声波，故B错误;
c、密度是物质的属性，与材料、温度等因素有关，与它所处于的位置无关，故c错误;
D、因为月球对其表面的物体的引力只有地球的六分之一，所以，月球车上的相机在地球上重为60N，到达月球后，重了变为10N，故D正确.
故选D.
点评：
质量是物质的一种属性，不随位置的变化而变化.弹簧的弹力也跟位置无关，地球的引力和月球的引力是不同的.
6.关于如图所示的四幅图，下面说法正确的是
A.甲图中风中雨伞容易“上翻”，是由于流速大的地方压强大
B.乙图中两个压紧的铅块能吊起钩码，是由于分子间有引力作用
c.丙图中导线触接电源后小磁针发生偏转，说明磁能够生电
D.丁图中绝缘棒接触验电器后验电器的金属箔张开一定角度，说明该棒带正电
考点：
流体压强与流速的关系;通电直导线周围的磁场;分子间的作用力;验电器的原理及使用.菁优网版权所有
专题：
其他综合题.
分析：
A、流体的压强跟流速有关，流速越快的地方压强反而越小，根据流体压强和流速的
关系解答.
B、分子间存在引力.
c、电流的磁效应是由丹麦物理学家奥斯特通过实验得出，其内容为：
导线通电时，静止在旁边的小磁针会发生偏转，这说明通电导体周围存在磁场.
D、验电器是用来检验物体是否带电的仪器，它是根据同种电荷互相排斥的原理制成的.
解答：
解：
A、甲图中风中雨伞容易“上翻”，是由于流速大的地方压强小，故A错误;
B、两个压紧的铅块能吊起钩码，说明分子间存在引力.故B正确;
c、导线触接电源后小磁针发生偏转，当小磁针发生偏转时，说明磁针处在磁场中，即说明通电导体周围存在着磁场，故c错误;
D、验电器是用来检验物体是否带电的仪器，它是根据同种电荷互相排斥的原理制成的，图中绝缘棒接触验电器后验电器的金属箔张开一定角度，说明该棒带电，不能确定是正电，故D错误.
故选B.
点评：
此题涉及到了流体压强与流速的关系，通电直导线周围的磁场，分子间的作用力，验电器的原理及其使用等多个知识点，基础题目要紧扣定义，把握规律，更要注意物理规律在实际中的应用.
二、填空题
7.声音在生活中有许多应用，用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有 能量 ;把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花，说明发声的物体在 振动 .
考点：
声与能量;声音的产生.菁优网版权所有
专题：
声现象.
分析：
声音可以用来传递信息和能量.传递信息的例子有：
隆隆的雷声预示着一场大雨、B超等;声音传递能量的例子有：
清洗精密机械、粉碎体内结石等;
声音是由物体振动产生的，振动停止，声音停止.
解答：
解：
超声波有很强的穿透性，能够传递能量，所以外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石.
把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花，说明发声的物体在振动.
故答案为：
能量;振动.
点评：
此题主要考查学生对声音产生的条件、声音有传递信息与能量的特性的了解和掌握，属于基础知识的考查，难度较小.
8.丽丽在湖边树荫下乘凉，发现地面上有很多圆形光斑，这是由于光的 直线传播 形成的太阳的像，她看到湖水中有树的倒影和鱼，其中“倒影”是光的 反射 现象.
考点：
光直线传播的应用;光的反射.菁优网版权所有
专题：
光的传播和反射、平面镜成像.
分析：
解决此题，要掌握：
1、光沿直线传播现象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的.
2、光的反射现象，知道平面镜成像是由于光的反射形成的，平面镜成的是虚像.
解答：
解：
树叶间有空隙，形成一个个小孔，树荫下地面上的光斑是太阳经小孔成的实像，是光的直线传播形成的.
湖水中树的倒影是树经湖水这个“平面镜”成的像，是光的反射形成的.
故答案为：
直线传播;反射.
点评：
本题主要考查光的直线传播、光的反射现象在生活当中的应用，考查了生活当中出现的光现象，是一道基础题.
9.能源危机日益加剧，开发和利用新能源成为当务之急.目前的核电站是利用原子 核裂变 释放的能量工作的，该能源属于 不可 再生能源.
考点：
核电站发电过程中的能量转化.菁优网版权所有
专题：
能源的利用与发展.
分析：
核裂变和核聚变都能释放能量，对于核裂变是可控的，如核电站的核反应堆就是通过核裂变提供能量的，对于核聚变过程不可控，如氢弹爆炸就是利用核聚变释放能量;
从能源是否可再利用的角度可分为可再生能源和不可再生能源.化石能源、核能会越用越少，不可能在短期内从自然界得到补充，所以它们属于不可再生能源.
解答：
解：
核电站是利用原子核发生裂变释放能量来发电的，核能属于不可再生能源.
故答案为：
核裂变;不可.
点评：
核能分为裂变和聚变两种，裂变分为两种：
可控链式反应和不可控链式反应，前者主要应用在核反应堆中，后者应用在原子弹中;聚变主要应用在氢弹上.
10.辽宁号航空母舰满载时排水量达67500t，它满载时所受的浮力为 ×108 N，当舰载机起飞后，航空母舰所受浮力将 变小 .
考点：
浮力大小的计算.菁优网版权所有
专题：
计算题;应用题;浮力.
分析：
知道航母满载排水量，利用阿基米德原理求该舰满载时所受浮力;
航母上的舰载机飞离后，航母自重减小，因航母仍漂浮，根据漂浮的条件判断所受浮力的变化.
解答：
解：
该舰满载时所受浮力：
F浮=G排=m排g=67500×103kg×10N/kg=×108N;
∵航母漂浮，
∴F浮=G，
当舰载飞机起飞后，但自重G减小，
则航母所受浮力变小.
故答案为：
×108;变小.
点评：
本题考查了学生对阿基米德原理、物体的浮沉条件的掌握和运用，关键是知道满载时排水量的意义.
11.起重机把一个质量为的工件在15s内匀速的向上提升了6m，则起重机提升工件的拉力为 5000 N，起重机提升工件的功率 xxxx w.
考点：
二力平衡条件的应用;功率的计算.菁优网版权所有
专题：
机械与功.
分析：
二力平衡的条件是：
大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上.
已知工件的质量，根据公式G=mg可求工件的重力，根据公式w=Gh可求起重机提升工件所做的功;最后利用公式P=求出起重机提升工件的功率.
解答：
解：
由题意知，拉力与工件的重力是一对平衡力，
所以，F=G=mg=500kg×10N/kg=5000N;
起重机提升工件的功率：
P=====xxxxw.
故答案为：
5000;xxxx.
点评：
本题考查功率的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，解题过程中要注意单位的换算，本题相对比较简单，属于基础题.
完成了小学阶段的学习，进入紧张的初中阶段。
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