小学生班级安全教育记录.docx

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小学生班级安全教育记录

活动情况

一、培养孩子遵守交通规则的习惯。

教师要多从正面教育孩子应该怎么做，这样会使孩子知道自己应该做什么、怎么做，才能保护自己。

二、教育孩子们不能在马路上玩耍。

有的学生还没有意识到路上的汽车会对自己造成怎样的伤害，在路上玩耍嬉戏结果受伤害。

三、上学路上过路口不注意观察被摩托车刮飞，双休日个别学生在社会上做违法乱纪的事。

四、组织观看“惊天动地”（电影），提高学生应对突发公共事件及地震、火灾等自然灾害的紧急处理、紧急疏散及自救逃生能力。

活动情况

一、防落水安全教育

（1）.强化安全教育。

（2）.加强学生自我管理。

教育学生在暑期休息时间不擅自下水游泳，充分发挥学生干部的作用，指导学生开展自我管理。

二、有关防雷避雷安全教育

三、交通安全教育教育学生遵守交通规则，红灯停，绿灯行，过马路时应走人行横道线，放学上学回家途中排好队，带好小黄帽，要靠边行，行人应走在人行道上，讲解一些交通安全知识，使学生更好的遵守交通法规，做一个文明的少先队员。

四、食品卫生安全教育

活动情况

一、负责人提出教育主题：

注意交通安全，珍爱生命

二、讨论交通安全的重要性。

三、学生发言。

四、学习交通安全歌谣。

交叉路口红绿灯，

指挥交通显神通，

绿灯亮了放心走，

红灯亮了别抢行，

黄灯亮了要注意，

人人遵守红绿灯。

活动情况

一、班主任提出教育主题

如：

（1）遇火灾要用湿毛巾捂住口鼻，俯下身子迅速逃离火场。

（2）遇到火灾要及时播打119报警电话，说明火场位置及情况。

二、学生讨论发言。

三、教师最后总结：

学校安全人人讲，安全学校个个赞。

安全知识时时记，注意安全处处提。

愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

活动情况

一、班主任提出教育主题：

防震的措施。

二、学生讨论发言。

（1）如果地震发生时你在教室或者宿舍内，

1..抓住桌腿等牢固的物体；

2.保护头颈、眼睛，扼住掩住口鼻；

3.躲避时不要靠近窗边上去！

（2）如果地震发生时你在室外，那么你应注意：

1.避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点明火；

2.就地选择开阔地蹲下或趴下，不要乱跑，不要随便返回室内，避开人多的地方；

3.避开危险物高耸或悬挂物；

4.避开危险场所。

三、教师最后总结。

活动情况

一、各方面的安全：

（一）家庭、生活安全

（二）交通安全

（三）用火安全

（四）校园设施设备安全

二、让学生展开讨论，讨论后组长汇报结果。

1、横跨马路时注意什么？

2、下雨天注意什么？

3、用火安全注意哪些？

4、在家中应该注意哪些安全方面的问题？

三、总结。

活动情况

一、谈话引入：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。

但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

二、游泳时要注意安全；

三、交通安全；

四、发生火灾怎么办？

五、小结：

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

活动情况

一、出一期安全知识专题黑板报。

二、利用主题班会，对全班学生进行安全宣传教育，号召学生积极参与。

三、发动学生进行一次安全大检查。

对班级所属范围进行一次全面的安全检查，发现隐患及时报告，及时妥善处置。

四、认真组织参加学校的专项技能演练。

五、参加学校安全专题手抄报比赛。

六、进行活动专题总结，探寻解决问题的办法。

活动情况

一、开场白：

孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。

二、教育内容：

1、校内活动安全；

2、校外活动安全；

3、交通安全；

4、出行安全；

5、饮食安全；

6、儿童常见疾病预防知识。

三、老师总结。

活动情况

一、指导思想

二、具体措施

（1）、建立健全规章制度

（2）、贯彻安全第一，预防为主的方针

三、安全工作岗位责任及分工：

（1）组织与制度

（2）宣传教育

（3）交通安全

（4）活动安全：

四、老师总结：

大家应该坚持定期对班级安全工作进行总结，积累经验，找出差距，不断完善措施，改进工作方法。

活动情况

一、指导思想

二、教育内容安排：

1、交通安全教育；2、防溺水教育；

3、防触电的教育；4、防食物中毒的教育；5、防病、防体育运动伤害的教育；

6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育。

三、实施措施

1、加强放学路队的管理；

2、看影碟和课堂讲述；

3、围绕“消防安全周”出好第三期黑板报；

4、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全。

活动情况

一、导入 

二、发现问题 

三、解决问题 

（1）班主任：

针对这些安全隐患，我们该如何预防？

（2）学生讨论交流，指名发言；

（3）班主任总结重点。

四、班主任总结会议：

同学们，安全是相对的，危险是永存的，事故是可以预防的，为了学校的稳定、家庭的幸福、个人的身心健康。

希望全班时时刻刻崩紧一根弦——生命至高无上，安全教育为每天重点，分分秒秒提高一个意识——安全第一，是家庭幸福的最根本的保障，随时随地地提高一个能力——防范和自我保护能力，安全连着你我他！

活动情况

一、用电安全   

（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

（2）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

  不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

   二、交通安全   

   1、行走时怎样注意交通安全   

（1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

（2）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

   三、发生火灾怎么办

   要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清火势如何。

活动情况

一、导入——防溺水教育

二、溺水已成为我县中小学生的“头号杀手”，今年５月以来，已发生数起中小学生在节假日溺水事件。

随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。

三、分析溺水原因

四、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？

五、课堂总结：

同学们，珍爱我们的生命吧。

珍爱生命就是珍惜每一天。

六、结束语：

同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。

祝愿大家今天好，明天会更好!

活动情况

一、班主任是实现班级安全教育“三结合”的中枢。

二、只有实现“三结合”才能形成班级安全教育合力。

1.与任课教师的学科教学结合

2.与班级活动相结合。

让学生在活动中自我认识自我体验自我感悟自我教育。

三、教师总结：

综上所述，要形成班级安全教育优势，就必须以班主任为主体，遵循班级安全教育的基本规律和原则，发挥班级安全教育各种力量的配合作用，实现与各科教学、班队活动、家庭教育同步联动，形成合力，达到“随风潜入夜润物细无声”的效果。

活动情况

一、指导思想

二、教育内容安排：

1、交通安全教育：

2、防溺水教育；

3、防触电的教育；

4、防食物中毒的教育；

5、防病、防体育运动伤害的教育；

6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育。

三、小结：

平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。

活动情况

一、防滑冰落水安全教育

（1）、强化安全教育。

（2）、加强学生自我管理。

二、有关防雷避雷安全教育

三、交通安全教育：

教育学生遵守交通规则，红灯停，绿灯行，过马路时应走人行横道线，放学上学回家途中排好队。

四、平时多喝开水，不喝生水，少喝冰水，多吃新鲜蔬菜和水果，不吃发馊、变质的食物，注意个人卫生。

五、安全工作是班务工作中的重中之重,需要我们做到天天讲,时时讲,警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。

活动情况

一、班主任的任务：

1.班主任制定班级安全工作规章制度。

2.重视安全教育。

（1）交通安全教育；

（2）防课间意外的教育；

（3）防溺水教育；（4）防触电的教育；

（5）防食物中毒的教育；

（6）防病、防体育运动伤害的教育；

（7）防火、防盗、防煤气中毒等的安全教育；

3.要经常进行日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育。

4.放学后，检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校。

活动情况

一、教师重视，措施有力

二、制度保证，措施到位

不断完善班级安全保卫工作规章制度。

三、齐抓共管，群防群治

四、加强教育，促进自护

1、认真做好安全教育周工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。

3、提倡走读学生步行上学。

五、加强检查，及时整改

班级要经常开展常规检查。

六、小结：

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我班安全保卫工作水平。

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