陕西省中考人教版英语考点知识拓展21讲.docx
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陕西省中考人教版英语考点知识拓展21讲
第1讲 七年级(上)Units1-5
1.my(pron.)→mine(名词性物主代词)我的
2.one(num.)→first(序数词)第一
3.good(adj.)→well(adv.)好;对;满意地
4.family(n.)→families(复数)家庭
5.this(pron.)→these(复数)这些
6.friend(n.)→friendly(adj.)友好的→unfriendly(adj.)不友好的→friendship(n.)友谊
7.those(pron.)→that(单数)那个
8.nine(num.)→ninth(序数词)→nineteen(十九)→ninety(九十)
9.easy(adj.)→easily(adv.)容易地
10.help(v.&n.)helpful(adj.)有益的
11.know(v.)→knew(过去式)→known(过去分词)知道
12.many(adj.)→more(比较级)更多的→most(最高级)最多
13.interesting(adj.)→interest(n.&v.)兴趣;爱好;对……感兴趣→interested(adj.)感兴趣的
14.difficult(adj.)→difficulty(n.)困难→easy(adj.反义词)容易的
15.relaxing(adj.)→relaxed(adj.)感到轻松的→relax(v.)使轻松
1.firstname 名字
2.last/familyname 姓
3.middleschool 中学;初中
4.phone/telephonenumber 电话号码
5.IDcard 身份证
6.LostandFound 失物招领
7.watchTV 看电视
8.excuseme 劳驾;请原谅
9.thankyoufor... 为……而感谢你
10.asetof 一套;一副
11.aphotoofmyfamily 一张我的全家照
12.playcomputergames 打电脑游戏
1.—What'syourname?
你叫什么名字?
—Alan.艾伦。
2.Nicetomeetyou!
很高兴见到你!
3.What'syourtelephone/phonenumber?
你的电话号码是多少?
4.—Whoisshe?
她是谁?
—She'smysister.她是我的姐姐。
5.Haveagoodday!
祝你们过得愉快!
6.Hereisaphotoofmyfamily.这有一张我的全家照。
7.—Aretheyyourparents?
他们是你的父母吗?
—Yes,theyare.是的,他们是。
8.—Isthis/thatyourpencil?
这/那是你的铅笔吗?
—No,itisn't.It'shispencil.不,是他的铅笔。
9.—What'sthisinEnglish?
这用英语怎么说?
—It'sa/an...它是……
—Howdoyouspellit?
你怎么拼写它?
10.Thankyouforyourhelp.感谢你的帮助。
11.Callmeat6856034.拨打电话6856034找我。
12.—Whereis/are...?
某人(某物)在哪里?
—It's/Theyare...它/他们在……
13.—Let'splaybasketball.我们打篮球吧。
—Thatsoundsgood.听起来很好。
14.—Doyouhavea/an...?
你有……吗?
—Yes,Ido./No,Idon't.是的,我有。
/不,我没有。
►family
【典例在线】
Ihaveahappyfamily.我有一个幸福的家。
MyfamilyandIaregoingonvacationnextweek.我和我的家人下周要去度假。
【拓展精析】
family为集合名词,根据意义不同,其谓语动词的形式有所不同。
强调整体,指“家;家庭”时,谓语动词用单数形式;强调个人,指“家庭成员”时,谓语动词用复数形式。
【辨析】family,house与home
①family的意思是“家庭;家庭成员”,与居住的房子无关。
②house的意思是“房屋;住宅”。
一般指家人居住的建筑物。
③home的意思是“家”。
主要指某人出生或居住的地方,通常有一定的感情色彩(如团聚、思念等)。
【活学活用】
1)SallyconsidersWuhantobehersecond__C__becauseshehaslivedherefor13years.(2014,绵阳)
A.family B.house C.home D.room
2)Jim'sfamily__B__veryrich.Thefamily________goingtoChinaforvacationtomorrow.
A.are;isB.is;areC.is;isD.are;are
►ask
【典例在线】
MayIaskyouaquestion?
我可以问你一个问题吗?
Heaskedtogowithus.他请求和我们一块儿去。
Theteacherasksustodolotsofhomework.老师叫我们做许多家庭作业。
Heoftenaskshisfriendsforhelpwhenheisintrouble.当他遇到困难时,他常向他的朋友寻求帮助。
【拓展精析】
ask动词,意为“问;询问”。
用法有:
①asksb.sth.询问某人某事
②asktodosth.要求去做某事
③asksb.(not)todosth.叫某人(不)去做某事
④asksb.forsth.向某人寻求某事
分册复习
【活学活用】
3)Jackieaskedme__D__anything.(2014,聊城)
A.nottouchB.nottouched
C.nottouchingD.nottotouch
►with
【典例在线】
I'minClassSixwithBill.我和比尔都在六班。
Iwanttobuyahousewithfourbedrooms.我想买一所带有四个卧室的房子。
Wewritewithapen.我们用钢笔写字。
MissLiwalksintotheclassroomwithasmileonherface.李老师面带笑容地走进教室。
【拓展精析】
with的常见用法如下:
①意为“和……在一起”;
②意为“具有;带有”,介词短语常用作后置定语;
③意为“用”,表示用某种工具;
④表示伴随,作状语。
相关短语归纳:
withthehelpofsb.=withone'shelp在某人的帮助下
helpsb.withsth.帮助某人某事
bestrictwithsb.对某人要求严格
providesb.withsth.为某人提供某物
beangrywith对……生气
getonwellwith与……相处融洽
【活学活用】
4)Yousee,Keviniswriting__D__hislefthand.(2014,河北)
A.atB.asC.forD.with
5)—Aperson'slifeislikearoad__B__lotsofdifficulties.
—Yes,soweneedpositiveenergy.(2014,连云港)
A.byB.withC.alongD.during
6)—Wouldyoulikesomecoffee,please?
—Yes,andpleasegetsomesugar.Iprefercoffee__C__sugar.(2013,泰安)
A.toB.forC.withD.from
7)Thecharityprovideshomelesspeople__A__foodandclothes.(2013,齐齐哈尔)
A.withB.forC.as
►What'sthisinEnglish?
这用英语怎么说?
【典例在线1】
Whatcolorisyourpen?
你的钢笔是什么颜色的?
Whatisshe?
她是做什么工作的?
What'syourname?
你叫什么名字?
【拓展精析1】
what是疑问词,意为“什么”,经常用来提问姓名、物品、颜色、各种号码、干什么以及身份和职业等。
【典例在线2】
CanyoutellusthestoryinChinese?
你能用汉语给我们讲一下这个故事吗?
Hewriteswordsinink.他用墨水写字。
【拓展精析2】
in在本句中表示“用……语言”,它还可以表示“使用某种方式、手段、材料”。
【活学活用】
1)Gina,what'sthis__C__English?
(2014,成都)
A.byB.forC.in
2)—__A__isyoursister,Jim?
—She'sajournalistfromCCTV.
A.WhatB.HowC.WhereD.Who
3)—__B__canwelearnfromthefilmFrozen?
—Truelove,Ithink.(2014,佛山)
A.WhoB.WhatC.Which
►Excuseme,Sonia.Isthisyourpencil?
打扰了,索尼娅,这是你的钢笔吗?
【典例在线】
Excuseme,mayIuseyourbike?
请问,我可以用你的自行车吗?
Oh,sorry,didIsteponyourfoot?
噢,抱歉,我有没有踩到你的脚呢?
【拓展精析】
excuseme是日常生活中人们询问、提出请求或表示自己要做的事可能会打搅他人时常用的客套语,以示歉意或礼貌,有“劳驾;打搅”的意思。
sorry则表示自己的事给对方带来不便而表示歉意,有“对不起”的意思。
其常用答语为“Itdoesn'tmatter./Nevermind.”。
【活学活用】
4)—__A__.Whereisthebank?
—It'sovertherebythepostoffice.(2014,沈阳)
A.ExcusemeB.Sorry
C.ComeonD.Hello
5)—I'msorry,Ihavebrokenthechair.
—__C__.Icaneasilygetitrepaired.(2014,绍兴)
A.That'strueB.You'rewelcome
C.NevermindD.Soundsfun
►—Well,let'splaybasketball.那么,让我们打篮球吧。
—Thatsoundsgood.那听起来很好。
【典例在线1】
—Whataniceday!
Let'sgooutforapicnic.今天天气真好!
我们出去野餐吧。
—Goodidea!
好主意!
【拓展精析1】
let's是letus的缩写,意为“让我们……”。
用来提出建议,后接动词原形。
接受建议用:
It/Thatsoundsgood./Goodidea./Sure./OK./Allright.等;不接受建议用:
No,let's...“不,让我们……”(提出不同建议);I'dliketo,but...“我倒是很想那样,但……”。
注意:
①letsb.dosth.意为“让某人做某事”,其否定形式为letsb.notdosth.。
②以let's开头的祈使句,其反意疑问句为shallwe;以letus开头的祈使句,其反意疑问句为willyou。
【典例在线2】
Thenewssoundsveryinteresting.那消息听起来很有趣。
【拓展精析2】
sound为连系动词,意为“听起来”,后接形容词或名词短语作表语,说明听的感受。
类似的感官动词有look(看起来),taste(尝起来),smell(闻起来)等。
【活学活用】
6)Let's__C__forawalk,shallwe?
(2012,北京)
A.togoB.goingC.goD.gone
7)Listen,thecountrymusic__B__sosweet.(2014,湖州)
A.smellsB.soundsC.feelsD.looks
8)Let'sgotoschoolonfoot,shallwe?
(完成反意疑问句)
►look,see,watch,read,notice
【典例在线】
Pleaselookatthemapoftheworld.请看这张世界地图。
Ilookedbutsawnothing.我看了看,但什么也没看见。
We'llwatchabaseballgame.我们要去看棒球赛。
He'sreadingabook.他正在读书。
【拓展精析】
look强调看的动作,其后跟介词at,再接宾语。
see强调看的结果,可直接接宾语。
watch是及物动词,意为“观看,注视”,强调观看运动着的事物或影像,如电视、比赛、表演等。
read是动词,意为“读,朗读”,通常用来表达“看书、报、信、杂志”等。
notice意为“注意到”,指有意识的注意,含有从无意识注意到有意识注意的变化。
同时notice还可作名词,意为“通知,布告”。
【活学活用】
1)LastSaturday,Mr.Smithwatchedawonderfulbasketballmatch.
2)Ihaveneverwatched/seensuchanexcitingfilmbefore.
3)Theteacheraskedhisstudentstolookatthepicturecarefully.
4)Mr.Greenislooking_at/readingthemapofChina.
►good,well
【典例在线】
Thesouptastesgood.汤尝起来很好。
I'mnotfeelingwelltoday.我今天感觉不舒服。
Hedanceswell.他舞跳得好。
【拓展精析】
两者都是“好”的意思,但是用法不同。
①goodadj.好的;好心的;擅长的。
可用在be动词、一些感官动词(taste,smell,sound)等之后作表语,也可放在名词前作定语。
常用于begoodat...,begoodfor...,begoodwith...短语中。
②welladj.(身体)好,此时只能作表语,放在系动词(be、look)后;adv.好,常用来修饰行为动词,表程度。
【活学活用】
5)It'smuch__C__tohaveasmalllovelyroomthanabigcoldone.(2013,杭州)
A.goodB.wellC.betterD.best
6)Thebreadsmells__C__anditsells________.(2014,黔西南)
A.well;goodB.good;good
C.good;wellD.well;well
►find,findout,lookfor
【典例在线】
Ifoundmyhatunderthesofa.我在沙发下面找到了我的帽子。
Theyfinallyfoundoutthetruth.他们最终查明了真相。
Sheislookingforherpeneverywhere.她正在到处找她的钢笔。
【拓展精析】
find动词,意为“寻找”,通常强调“找”的结果。
findout意为“了解,查明,找到”,多指通过调查、打听或研究之后搞清楚或弄明白。
lookfor也有“寻找”的意思,通常强调“找”的过程。
【活学活用】
7)—WhatisLinda__B__?
—Herkeys.Haveyouseenthem?
A.lookforB.lookingfor
C.findD.finding
一、根据句意及汉语提示填写单词。
1.Jacklost(遗失)hiswatchyesterday.
2.Ifheknew(知道)thetruth,heshouldtellus.
3.—Pleaseshowmethemap(地图)ofChina.
—Hereyouare.(2013,泉州)
4.Howmanypeoplearethereinyourfamily(家庭)?
(2014,铜仁)
5.Excuseme,doyouhaveadictionary(字典)inyourschoolbag?
(2014,滨州)
二、单项选择。
6.Bob,canyouseetheboysoverthere?
__B__aremycousins.Let'sgoandsayhellotothem.(2013,兰州)
A.This B.Those C.That D.These
7.Oh,it__B__sonice.Whatbeautifulmusicitis!
(2013,重庆)
A.smellsB.soundsC.tastesD.looks
8.Ilikeplayingthepiano,butIcan'tplayit__D__.
A.goodB.fineC.greatD.well
9.Let'svisittheNationalMuseumthisweekend,__D__?
A.willyouB.won'twe
C.don'tweD.shallwe
10.HewasborninItaly,buthehasmadeChinahis__D__.(2013,河南)
A.familyB.addressC.houseD.home
三、根据汉语意思完成下列句子。
11.张辉是你叔叔吗?
IsZhangHuiyouruncle?
12.这用英语怎么说?
What'sthisinEnglish?
13.史密斯先生没有妹妹。
Mr.Smithdoesn'thaveasister.
14.这是他家的全家福。
Thisisa(n)photoofhisfamily.
15.快点儿,汤姆!
我们迟到了。
Hurryup,Tom!
Wearelate!
启事的写作
启事是为了公开陈述某事而刊登在报刊上或张贴在布告栏上的文字。
常见的有寻物启事(Lost)、招领启事(Found)、招聘启事(Wanted)等等。
在初中英语中,主要学习了寻物启事和招领启事。
启事一般由标题、正文、署名等部分组成。
一、启事的写作格式:
1.将启事的要点作为标题(Lost,Found)写在正文上方正中位置,也可以顶格写。
2.发布启事的日期写在正文右上方,也可省略不写。
3.署名位于正文下方。
如果正文已经出现,也可以省略不写。
二、写英文启事的注意事项:
1.启事一般不用称呼和结束语,要求语言简明。
2.一般启事正文都比较简短,通常包括物品及其特征(what)、何处(where)、何时(when)、名字(who)、联系方式(contact)、相关酬谢(reward)等。
3.写招领启事时,物品的具体特征不能过于详细,以防有人冒领。
三、常用句型:
1.Ifound...onthewayto...yesterday.昨天在去……的路上我捡到……
2.Agreenschoolbagwithsomebooksinitwasleftinthelibrary.一个绿色的书包被落在图书室,里面有一些书。
3.Thereis/are...init.里面有……
4.Pleasesenditto...请把它送给……
5.PleasecallLisaat...请拨打……找丽莎。
四、写作典例。
(一)
假如你是七年级
(一)班的张涛,在六月十日那天把一个文具盒丢在了计算机室。
里面有一支红色钢笔,一个卷笔刀,一张全家福照片等,拾到者请交给七年级
(一)班英语老师或本人。
【范文欣赏】
Lost
I'mfromClass1,Grade7.IlostapencilcaseinthecomputerroomonJune10th.Thereisaredpen,apencilsharpener,afamilyphotoandsomethingelseinit.PleasesendittomyEnglishteacherorme.Manythankstothefinder.
ZhangTao
(二)
假定你是初三
(1)班的李霞,你五月十四日晚上在阅览室里丢失了一个绿色书包,内有两本英语书,一个铅笔盒,一个MP3及自行车钥匙。
你非常着急。
请你根据以上提示内容,用英语写一则50词左右的寻物启事。
【范文欣赏】
Lost
IleftagreenschoolbaginthereadingroomontheeveningofMay14.TherearetwoEnglishbooks,apencilbox,anMP3playerandthekeytothebikeinit.NowI'mveryworriedaboutit.WillthefinderreturnittoLiXiaofClass1,Grade3?
Thanksalot!
请完成考点跟踪突破1 )
第2讲 七年级(上)Units6-9
1.healthy(adj.)→health(n.)健康
2.really(adv.)→real(adj.)真的→true(adj.同义词)真的
3.fat(adj.)→thin(adj.反义词)瘦的
4.good/well→better(比较级)→best(最高级)
5.buy(v.)→buying(现在分词)→bought(过去式)购买
6.sell(v.)→sale(n.)特价销售;出售
7.favorite(adj.)→like...best(同义短语)
8.music(n.)→musician(n.)音乐家→mu