名师堂第四章 绿色植物的新陈代谢.docx

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名师堂第四章绿色植物的新陈代谢

第四章绿色植物的新陈代谢

浙江三年中考

1．2010金华樟树是金华市的市树。

某校门口有一棵古樟树，树心已经朽烂成一个大洞，变成了一棵空心树。

可是，这棵古樟树在大家的保护下还是照样枝繁叶茂、开花结果。

由此推断，朽烂掉的树心是这棵古樟树的（）

A．全部韧皮部B．部分韧皮部

C．全部木质部D．部分木质部

2．2010温州小明同学设计了如图所示

的实验，用水蕴草来研究植物的光合作

用。

（1）水蕴草通过光合作用制造了，

同时产生氧气

（2）本实验采用法收集氧气。

（3）叶绿体位于植物细胞的哪一基本结构中?

。

3．2009丽水生物形态结构总是与生长的环境相适应的。

某地区春季低温潮湿、夏季高温干旱，生长着一种春、夏季叶型不同的植物，其叶型数据如下表。

下列推断正确的是

（）

项目

表面积（mm2）

表皮厚度（μm）

甲型叶

292

14

乙型叶

144

24

A．甲型叶生长在春季，利于光合作用

B．乙型叶生长在春季，利于光合作用

C．甲型叶生长在夏季，降低蒸腾作用

D．乙型叶生长在夏季，增强蒸腾作用

4．2008宁波下列关于光合作用和呼吸作用的说法，正确的是（）

A．水和氧气都是光合作用的原料

B．绿叶只进行光合作用，不进行呼吸作用

C．光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物

D．环境温度的高低对种子的呼吸作用无影响

基础知识梳理

一光合作用和呼吸作用

光合作用与呼吸作用的比较

光合作用

酶

呼吸作用

反应式

叶绿体

二氧化碳+水有机物（淀粉）+

有机物+氧气

+水+能量

场所

活细胞

条件

光

物质

变化

无机物→有机物

有机物→无机物

能量

变化

光能→有机物中的化

学能

化学能→其他形式的

能量

意义

是地球上各种有机物和

氧气的主要来源。

是自

然界中氧和碳循环不可

缺少的一个环节

呼吸作用将贮存在生物

体内的——进行释

放、转移和利用

相互

联系

既互相矛盾又互相依赖。

光合作用为呼吸作用提供

了物质（有机物和氧气），呼吸作用为光合作用提供

了和部分原料CO2

二植物对水分的吸收

1．植物吸水的主要器官是，根尖是植物根吸收水分的主要部位，是根尖吸水的主要部位。

2．植物细胞的吸水原理：

细胞液的浓度外界溶液的浓度。

三植物体水分散失

1．气孔是两个半月形保卫细胞之间的小孔，是叶片蒸腾作用时散失的通道。

也是二氧化碳和进出叶片的通道。

一般植物叶片下表皮的气孔上表皮。

2．根吸收的水约有是通过这种蒸腾作用散发出去的，只有小部分用于光合作用。

3．蒸腾作用的意义

（1）有效叶片温度；

（2）根部吸水的；（3）有利于植物对水的吸收和；（4）有利于溶解在水中的在植物体内的运输。

四肥料对植物的影响

植物生长需要无机盐，不同的无机盐对植物生长起不同的作用

1．氮肥：

使枝叶，缺氮会引起植株矮小，叶色发黄。

2．磷肥：

促进，缺磷的植株暗绿带红。

3．钾肥：

使茎秆健壮、抗病、抗倒伏，缺钾会造成植株，叶片上带褐斑。

五植物体内物质的运输

1．双子叶植物茎在木质部与韧皮部之间有形成层，形成层不断进行细胞分裂，使茎逐年。

水稻、小麦等植物没有形成层，它们的茎不能加粗生长。

2．水分和无机盐在茎中央的导管中地向枝端运输。

3．有机物在叶中形成后，在茎的树皮中地运输。

六一株植物所有的根合在一起叫做根系

1．有明显发达的主根和侧根之分的根系，叫做。

如大豆、青菜等。

2．没有明显主侧根之分的根系，叫做。

如水稻、葱等。

七水体的富营养化污染

单位供氧量降低

生活污水，含氮、磷的工业废水，过量使用氮肥和磷肥，都可使水中的氮、磷元素含量增多，使藻类等浮游生物因获得丰富的营养而大量繁殖，在淡水中出现“”现象，在海洋中出现“”现象，造成水体的富营养化污染。

溶解氧降低

其过程可归纳为：

水中氮、磷元素含量增加→藻类大量繁殖鱼类和其他生物大量死亡→需氧微生物分解厌氧微生物繁殖→水体发黑变臭。

中考典例精析

例1在天气晴朗的早晨，摘取一植物的叶片甲，于100℃下烘干，并系于一细的弹簧上，此时尺上的读数为0.7cm到黄昏时，再取同一植株上着生位置和叶片形态都与甲基本相同的叶片乙，同样处理，系

于弹簧上后，尺上的读数将是（）

A．大于0.7cmB．小于0.7cm

C．等于0.7cmD．无法判断

【解析】本题考查绿色植物光合作用的相关知识。

光合作用只

有在光照条件下才能进行，而生物呼吸作用时时刻刻

在进行，早晨经过一夜的呼吸作用，植物体内有机物

消耗较多，而经过一白天光照，进行光合作用，合成

了较多的有机物。

所以到黄昏积累的有机物较多，质

量较大，比较重。

【答案】A

例2贮存蔬菜水果时，往往在仓库内通入适量的二氧化碳，其目的是（）

A．降低仓库的温度

B．促使仓库内气体流动

C．有利于有机物的积累

D．抑制呼吸作用

【解析】要想贮存的水果蔬菜保存时间长，就要降低水果蔬菜的呼吸作用，这样细胞内的有机物消耗少。

通入二氧化碳可以抑制呼吸作用，降低有机物分解，延长贮存时间。

【答案】D

例3某研究人员正在对某种植物体中物质的运输进行研究，研究过程如下：

①他解剖其茎，制作茎切片，发现茎内运输物质的通道结构有两种，如图中的A、B所示；②他认为结构A可能为植物输送水分和无机盐，结构B可能为植物输送有机物；③他想，将结构A封闭，植物会萎蔫而亡；④他想，切断此植物的结构B，一段时间后，在切口的上方会出现瘤状物。

则下面的判断正确的是（）

A．②为“推论”，③④为“实验”

B．②③为“推论”，④为“实验”

C．②为“假说”，③④为“推论”

D．②③为“假说”，④为“实验”

【解析】本题考查学生对科学方法的应用。

①是实验，②是假说，③和④是建立在②这个假说之上所进行的推论。

【答案】C

易错题探究

下列关于绿色植物光合作用和呼吸作用的说法，正确的是（）

A．光合作用是把无机物转化成有机物，并释放能量的过程

B．呼吸作用是把有机物转化成无机物，并贮存能量的过程

C．进行呼吸作用时，一定进行光合作用

D．进行光合作用时，一定进行呼吸作用

【答题误区】绿色植物的光合作用在阳光的作用下，将二氧化碳和水等无机物转化成有机物，是贮存能量的过程，而呼吸作用将有机物转化成无机物，是释放能量的过程，故A、B不正确。

光合作用要在有光的条件下进行，而呼吸作用则每时每刻都在进行，所以在进行光合作用时，一定进行呼吸作用，D正确。

【答案】D

基础知识检测

1．上海世博园中一些场馆的外墙种植了很多的绿色植物，让游人顿觉空气湿润而清新，这是由于植物体的（）

A．光合作用和呼吸作用B．蒸腾作用和光合作用

C．呼吸作用和蒸腾作用D．光合作用和吸收作用

2．2010杭州市学军中学模拟据报道，科学家发明了一类无色透明塑料、低黏性蜡等物质。

在移栽植物时，若将其喷到叶片上，能形成一层二氧化碳可以通过、而水分不易通过的薄膜，从而大大提高植株的成活率。

这主要是因为（）

A．植物的光合作用增强了B．植物的呼吸作用减弱了

C．植物的蒸腾作用减弱了D．植物的蒸腾作用增强了

3．2010湖州实验中学模拟几十年前，新西兰有一个牧场的大片牧草长势很弱，有的甚至发黄枯萎，即使施用了大量氮、磷、钾肥也无济于事。

后来人们偶然发现牧场内的一小片牧草长得很茂盛。

经观察和研究后才知道这附近有一座钼矿，矿工上下班总是抄近路走，他们的鞋子上粘有钼粉，正是矿工鞋子踩过的地方牧草长得绿油油的。

经过科学家的化验和分析，一公顷牧草只需150g钼就足够了。

下列关于这一现象的解释，正确的是（）

A．钼是植物必需的微量元素

B．钼是植物必需的大量元素

C．钼是一种高效肥料，植物有了钼就能正常生长

D．钼在植物生长发育过程中的作用是可以替代的

4．有人说，森林像地球的头发，可能此种说法比较形象，但从功能上来说，森林更像是地球的（）

A．“肺”B．“肠”C．“肝”D．“脑”

5．下图是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图，下列哪项能正确表示菜豆种子在萌发成幼苗过程中体内有机物含量的变化情况（）

6．在木本植物的树干上环割一周，深度至形成层，剥去圈内树皮，过一段时间可见到环割上端出现瘤状物，这种现象说明（）

A．韧皮部输送有机物受阻

B．韧皮部输送水分和无机盐受阻

C．木质部输送有机物受阻

D．木质部输送水分和无机盐受阻

7．2010宁波兴宁中学模拟你能解释冰箱能使水果、蔬菜保鲜的原因吗?

冰箱能够保鲜的关键是：

冰箱能（）

A．减少果蔬水分含量，加快呼吸作用·

B．降低环境温度，减缓呼吸作用

C．降低环境温度，加快呼吸作用

D．减少环境中的氧气含量，减缓呼吸作用

8．关于菜豆种子萌发的叙述，正确的是（）

A．只要有适宜的外部环境，种子就能萌发

B．萌发时所需要的营养物质来自于种子内的胚乳

C．萌发的种子，会向外界释放热量

D．萌发时首先突破种皮结构的是胚芽

9．右图是大豆种子萌发成幼苗过程中干

重的变化曲线。

OB段干重减少是因

为大豆种子在萌发过程中，消耗了贮

存在中的有机物。

幼苗光合作

用强度大于呼吸作用强度始于图中的

点。

10．一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低。

观察比较后，发现此农田的小麦长得矮小、容易倒伏、叶片上有斑点。

农民将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间实验。

除施肥不同外，其他田间管理措施相同。

实验结果如下表：

地块

施肥情况（等质量）

小麦收获量（kg）

甲

尿素[CO（NH2）2]

55.56

乙

磷酸二氢钾

69.26

丙

磷酸二氢铵

56.88

丁

硫酸铵

55.44

戊

不施肥

55.11

比较甲、乙、丁、戊可知，该农田可能缺少的元素是，比较乙和丙可判断该农田缺少的元素是。

11．植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命。

那么，根、茎、叶在维持植物生命方面分别发挥着怎样的作用?

它们之间的关系又是怎样的呢?

请根据下面的漫画回答问题。

（1）叶说：

“没有我，你们都会饿死。

”，说的是叶具有的功能，完成这一功能的场所是细胞里的。

（2）根说：

“我要是不工作，你们都会渴死。

”，说的是根具有的功能，这一功能主要是由根尖的完成的。

（3）萎蔫的叶：

“快给我水!

我渴死了。

”说的是茎具有运输的功能，运输的方向是自而的。

综合能力提升

12．2010温州市实验中学模拟把一刚摘下的果树枝装在小瓶中，如图所示，用弹簧秤测得重为5N，光照6h后，测得重为4．8N。

其重量减少的主要原因是（）

A．蒸腾作用B．运输作用

C．呼吸作用D．光合作用

13．下列有关描述中不正确的是（）

A．由图1可知，当光照强度为b时，植物光合作用强度小于呼吸作用强度

B．由图2可知，具有抗药性害虫所占的百分比b点比a点大

C．由图3可知，该酶在a点所对应的pH时活性最强

D．由图4可知，果蔬储藏室内的氧气浓度调整到c点时的效果比b点好

14．植物可进行“无土栽培”的原因是（）

A．植物吸收的并不是土壤中的无机盐

B．植物的根吸收的只有水和无机盐

C．土壤对植物生长没有作用

D．根只吸收水和含氮、磷、钾的三类无机盐

15．2010杭州市第二中学模拟某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：

在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。

数日后记录发芽情况如下：

装置

种子所处的环境

实验结果

甲

干燥的棉花，置于25℃的橱柜中

种子不萌发

乙

潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中

种子萌发

丙

潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）

种子不萌发

丁

棉花和种子完全浸没在水中，置于

25℃的橱柜中

种子不萌发

（1）通过本实验可以看出，是影响种子萌发的环境条件；乙装置在该实验中起作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用

装置。

（2）若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，你认为该如何设计实验?

简述你的做法。

。

（3）玉米幼苗移栽时，需要带土坨，这样做的目的是什么?

。

为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做又是为什么?

。

浙江名师预测

1．下列关于光合作用和呼吸作用的说法，正确的是（）

A．水和氧气都是光合作用的原料

B．绿叶只进行光合作用，不进行呼吸作用

C．光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物

D．环境温度的高低对种子的呼吸作用无影响

2．将2株大小一样、发育相同的健壮薄荷苗A、B分别在加土的雨水和不加土的雨水中培养，经过一段时间后，A、B两株植物在长势和质量上的差别很大，结果如下表：

植物

培养液

植株的质量（g）

质量增

加量（g）

实验前

实验后

A

加土雨水

91

378

287

B

雨水

92

145

53

请回答：

（1）植株质量增加的主要原因是由于植株进行了作用。

（2）植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活动外，大部分通过作用散失到空气中。

因此，植树造林可以增加空气湿度、调节气候。

（3）植株A与B的差别说明植物的生长除了需要吸收水分外，还需要从培养液中吸收

。

（4）陆地栽培植物在土壤淹水时，根部细胞会进行，产生等物质，造成对根细胞的伤害。

答案

浙江三年中考

1．D2．

（1）有机物（或淀粉、葡萄糖）

（2）排水集气（3）细胞质3．A4．C

基础知识梳理

知识点一氧气二氧化碳叶绿体有光无光均可化学能能量

知识点二l．根根毛区2．大于

知识点三l．水蒸气氧气多于2．99%3．

（1）降低

（2）主要动力（3）运输（4）无机盐

知识点四l．繁茂2．开花结果3．矮小

知识点五l．加粗2．自下而上3．由上而下

知识点六l．直根系2．须根系

知识点七水华赤潮

基础知识检测

1．B2．C3．A4．A5．A6．A7．B8．C9．子叶B10．磷元素、钾元素钾元素11．

（1）制造有机物（或光合作用）叶绿体

（2）吸收水分成熟区（或根毛）（3）水分下上

综合能力提升

12．Al3．Dl4．Bl5．

（1）水分、空气、适宜的温度对照乙和丙

（2）取A、B两个烧杯分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在棉花上面，将它们置于25℃的橱柜中。

A烧杯见光，B烧杯用黑布罩住。

数日后观察它们的发芽情况（其他合理答案也可给分）（3）防止根毛受损减少蒸腾作用（或减少水分散失）

浙江名师预测

1．C2．

（1）光合

（2）蒸腾（3）无机盐（4）无氧呼吸酒精