版高考语文二轮提分复习 专题7 语言文字运用 专题限时集训25 图文转换.docx

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版高考语文二轮提分复习专题7语言文字运用专题限时集训25图文转换

专题限时集训（二十五）　图文转换

（限时40分钟）

1．下面是某种门禁控制器的工作流程图，请把该工作流程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。

（6分）

【解析】　回答此题，要注重把握门禁控制器的工作流程，即从什么地方开始，经过哪些步骤，最终的结果是什么等。

分析可知，流程图分为三部分，即采集并识别人脸图像、采集并识别指纹信息、通过验证。

作答时，对每一部分进行具体解说即可。

【答案】　门禁控制器首先要采集人脸图像并进行识别，未识别的须重新采集；（2分）若人脸识别通过，可进入指纹信息采集；（2分）若指纹识别未通过，也须重新采集；（1分）若人脸、指纹识别都通过，即可验证通过。

（1分）

2．下面是考研查分调剂复试流程图，请把这个流程图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，简洁明了，不超过90个字。

（6分）

【解析】　第一步，分析层次。

本框架图共有六个层次，其中三个层次又有并列或条件关系，各个层次间形成双线并行逐步递进结构。

第二步，理解内容。

在理解内容时，重视理解“上国家线”且括号内“同时上学校线”和“上国家线”且“未上学校线”之后的两种做法的不同，前者直接参加“复试”，后者要经过“调剂”后再参加“复试”，复试“成功”与调剂“不成功”后的选择是不一样的。

第三步，有序说明。

拟写答案时可采用复试流程的顺序来表述，如“考生查分后，查询分数线……”。

并列概念部分采用先主后次的单线解说方式，如先说同时上国家线和学校线的考生进入复试，后说上国家线和未上学校线的考生经过调剂后可进入复试。

【答案】　考生查分后，查询分数线。

（2分）同时上国家线和学校线的考生直接进入复试，若考生仅上国家线而未上学校线通过调剂后可参加复试，复试成功则准备入学。

（2分）复试或调剂不成功的考生可以选择继续考研或考公务员或去找工作。

（2分）

3．大学青年志愿者协会计划在春节来临之际，举办“不离不弃·互助进步”活动，组织同学慰问孤儿院的孩子们，给他们送去一份关爱与温暖。

下图是初步的活动构想框架图，请把这个构想写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。

（6分）

【解析】　回答此题，要注重两个方面：

区分层次和分析内容。

这段话可以分为三个层次，第一个层次是活动的主题，第二个层次是“准备”和“实施”两个阶段，第三个层次是讲述两个阶段分别包含的具体内容。

作答时，将关系理顺，分层次概括具体内容即可。

【答案】　本次“不离不弃·互助进步”活动分为准备和实施两个阶段。

准备阶段需事先确定活动时间，并提前准备好所需物品。

（3分）实施阶段即到达孤儿院后要先帮助孩子们打扫卫生，再陪孩子们讲故事、聊天，最后写下感想。

（3分）（意思对即可）

4．下面是某公益慈善项目“废旧衣物回收再利用”流程图，请把此流程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过120个字。

（6分）

【解析】　回答这个问题，要注重观察“废旧衣物回收再利用”的流程。

作答时，可以按从左到右的顺序进行表述。

比如市民投放废旧衣物到回收站后，衣物要先经过整理、分类。

然后分两种情况：

一是不可利用的，要将其包装后运输到资质厂加工，实现循环再利用；二是可利用的，要清洗、消毒后进行整理、包装，其中棉衣裤类，要入库，捐赠做慈善，而衣裙裤类，则通过爱心慈善超市赠送给需要帮助的人。

对上述思路进行整理即可得出具体答案。

【答案】　市民投放废旧衣物到回收站，经过整理、分类，可利用的经过清洗、消毒后进行整理、包装，棉衣裤类入库，捐赠做慈善，衣裙裤类通过爱心慈善超市，赠送需要帮助的人；不可利用的经包装后运输到资质厂加工，实现循环再利用。

（6分。

内容完整，给2分；表述准确，给2分；语言表达连贯，给2分。

如有其他答案，只要符合要求，可酌情给分。

字数超出要求，酌情扣分）

5．下图是某医院的“就诊流程图”，请把这个就诊流程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。

（5分）

【解析】　本题考查将流程图转换为文字的能力。

首先要明确叙述对象应是“病人”，表述时“病人”应是整个句子的主语；其次要条理清晰地表述出流程的变化。

考生要特别注意“需要住院的”和“不需要住院的”的两条流程，不能混淆在一起表述，还要注意字数的限制。

【答案】　病人在门诊挂号，经医生检查、诊断后，需要住院的，拿医生开的住院单去挂号收费处缴费住院；不需要住院的，拿医生开的处方去缴费取药后离院，如需输液，就到急诊科输液后离院。

（5分）

6．下面是“剪纸京花”版北京2022年冬奥会会徽图案，请写出该图案的构图要素及寓意，要求：

语意简明，句子通顺，不超过150个字。

（6分）

【解析】　会徽呈现的主题是“北京2022年冬奥会”，形式是“剪纸京花”。

考生做题时必须牢牢把握这两个核心信息，先按从上到下的顺序解说图案的构图要素，然后揭示冬奥会之“冬”意与“剪纸”的深层意义——“精简”办奥运（绿色奥运）。

【答案】　构图要素：

由六个“京”字组成的“雪花”形状的图案、汉语拼音beijinɡ、数字2022以及奥运五环。

（2分）

寓意：

雪花不仅是冬天的象征，更是亿万民众参与冰雪运动的体现，同时“京”字与剪纸艺术结合形成一个首尾相连、循环往复的构造，完美地诠释了绿色办奥、共享办奥、开放办奥、廉洁办奥的团结合作精神。

（4分）

7．下图是2018年上半年湖南省规模以上文化产业总产出结构图。

请分条写出你从图中读到的信息，总字数（含标点符号）不超过80个字。

（6分）

2018年上半年湖南省规模以上文化产业总产出结构图

【解析】　结构图中的数据很明了，要注意分析数据背后的信息。

作答时要紧扣结构图题目中的“结构”二字，分析数据可知，在2018年上半年湖南省规模以上文化产业总产出中，文化制造业比重过高，文化服务业和文化批零业比重过低，尤其是文化批零业比重极低，存在文化产业总产出结构不合理的现象。

答题时要注意题干中的“分条”和字数要求。

【答案】　①文化制造业比重过大，占总产出的83%。

（2分）②文化服务业和文化批零业比重过低，各占总产出的15.4%和1.6%。

（2分）③文化产业总产出结构不够合理。

（2分）

8．（2018·成都二诊）下面是“中国家长母亲和父亲对家庭教育中关注问题的态度对比”调查结果，请根据图表信息，概括所反映出的几点结论。

（不需要运用具体数据）（5分）

【答案】　

（1）父母都把“道德品质”放在首位；其次依次为关注“性格秉性”“生活习惯养成”“沟通表达能力”方面。

（2分）

（2）父母对“动手操作能力”极不重视。

（1分）（3）在“学习成绩”和“动手操作能力”方面，父亲比母亲更加重视。

（2分）（概括符合图表反映的情况即可，根据表达酌情给分）

9．下面是浙江学生在选择高考选考科目上的群体差异图，请根据两张图所反映的情况各写出两条结论，要求内容完整，表述准确，语言连贯，每条不超过40个字。

（6分）

【解析】　解答本题，需要对图表进行比较分析，注意观察图表中的百分比。

如图1中，从整体上来看，男生与女生在理科与文科选择上的偏好不同；从单科来看，在思想政治、物理的选择上男生与女生的差异明显。

在地理和生物的选择上，男生与女生较为接近。

图2中，整体分析可知，城市学生与县乡学生在“政史地”“地理化”组合的选择上差异较大，而在“理化生”“地化生”“政化生”组合的选择上无明显差异等。

【答案】　图1：

①在选择高考选考科目上，男生总体上偏好理科，女生总体上偏好文科；②在思想政治和物理两科的选择上，男生和女生的差异尤为明显；③在地理和生物两科的选择上，男生和女生的选择较为接近。

（答对一条给1分，答对两条给3分）

图2：

①在“政史地”“地理化”组合的选择上，城市学生与县乡学生之间存在较大差异；②在“理化生”“地化生”“政化生”组合的选择上，二者之间的差异并不明显。

（答对一条给1分，答对两条给3分）

10．下图是两张丁酉年的生肖邮票，其创作理念分别是“国”和“家”的概念，整套邮票堪称经典，请从内容和寓意的角度分析其经典的原因。

（5分）

【解析】　此题要求回答邮票成为经典的原因，题干中的“从内容和寓意的角度”明确指出了答题角度。

从内容角度来说，需要回答邮票画面的具体内容，如第一张邮票中是一只奋力奔跑的大公鸡，第二张邮票中是一只母鸡和几只小鸡。

从寓意的角度来说，要联系题干中的“‘国’和‘家’的概念”，分析生肖鸡的形态神韵与家国情怀有何联系。

【答案】　第一张邮票以一只奋力奔跑的雄鸡形象，象征快速发展的国家，寓意“国”之概念；（2分）第二张邮票以一只母鸡呵护小鸡的温馨画面，象征家庭幸福美满，寓意“家”之概念。

（2分）该套邮票将生肖鸡的形态神韵与深厚的家国情怀完美融合在一起，具有丰富的内涵，堪称经典。

（1分）

11．公益广告往往用生活中的一些真实细节唤起人们的公德意识。

下面是某市以“争创文明城市”为主题的两幅公益广告图片，它形象地反映了我们身边的某些不文明现象。

请抓住图片中人物的动态特征，展开想象，运用对比手法分别描述两幅画的内容，并各写一句具有劝告作用的话，每幅不超过60个字。

（6分）

【注】　第一幅图中的被踢物为废弃的易拉罐。

（1）第一幅图：

（2）第二幅图：

【解析】　作答此题，要注重把握两个方面：

一是图片揭示的意义，二是题干的具体要求。

由图片内容及公益广告的主题可知，这两幅图是批评不文明行为的。

另外，题干要求以踢易拉罐、翻越护栏的行为为描述对象，使用对比的手法来拟写相关内容，并要求用劝告的语气。

拟写答案时，可以将运动员踢足球、跨栏和图片中踢易拉罐、翻越护栏进行对比。

【答案】　

（1）你高高抬起的脚，踢的不是足球，而是废弃的易拉罐。

朋友，请不要将身边的废弃物当球踢，把它捡起来放到垃圾箱里去吧！

（3分）

（2）你高高跃起的身体，越过的不是跑道上的跨栏，而是马路上的护栏。

朋友，请不要把护栏当跨栏，那样不文明也不安全。

（3分）

12．（2018·成都三模）下面是近十年中美两国进出口贸易图，请结合图表，按要求回答问题。

（5分）

近十年中美两国间进出口贸易量

（1）概述近十年来中美两国间进出口贸易的整体情况。

（3分）

（2）针对中美两国可能进行的贸易战，结合上图，你有何看法？

（2分）

【答案】　

（1）示例：

①中美两国间进出口贸易量均呈增加趋势；②中国出口至美国的贸易量要大于美国出口至中国的贸易量（中美贸易中，贸易顺差在中国）。

（一点1分，两点3分，意思相近即可）

（2）示例：

贸易战会对中国的出口和美国的消费造成负面影响，对双方均无益，建议避免贸易战。

（2分。

若结合图表，提出贸易战可能有助于促进经济结构转型、改变全球贸易格局等看法，言之成理亦可）

13．阅读“某省人口出生率、死亡率变化图”和“人口年龄结构变化图”，完成后面的问题。

（6分）

（1）从表中看出该地人口的特点是：

①________；②________；③________。

（3分）

（2）针对65岁及以上人口比率不断攀升的情况，提出你的建议：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（3分）

【解析】　首先，整体认读图表内容。

关注坐标曲线图曲线变化的规律。

其次，归纳认读结果，注意：

①重视数据变化。

②把握考题要求。

由图甲可知该省2004年出生率约为13‰，死亡率约为7‰，自然增长率约为6‰，人口数量呈增长态势。

1990年出生率约为25‰，死亡率为8‰，自然增长率为17‰，为传统型，2004年为现代型，增长模式发生了变化。

由图乙可看出65岁及以上人口占总人口的比重在不同年份的数值大小不同，在2000年该省65岁及以上人口就占总人口的7.47%。

通过与联合国标准进行比较可得出答案。

【答案】　

（1）①人口出生率明显逐年降低　②青壮年人口增加，儿童数量减少　③老年人口逐年增加（每点1分）

（2）①建立健全社会保障制度，使老有所依、老有所养；②计划生育政策亟须调整（3分）

【教师备选】　

14．欣赏下面的漫画，按要求答题。

（6分）

（1）用简洁的语言说明这幅漫画的内容，不超过45个字。

（3分）

（2）用一句话说明漫画给你的启示，不超过15个字。

（3分）

【解析】　解答第

（1）题，应仔细观察漫画，该漫画画面内容较为简单，用简洁的语言将画面内容描述下来即可。

解答第

（2）题，结合

（1）题中对内容的描述，经分析可知，漫画主要强调了约束的重要作用。

【答案】　

（1）天空中飘着白云，一只风筝线绳完好，高高地飞在空中，一只风筝线绳已断，正在向下坠落。

（3分；内容完整、语言简洁即可）

（2）必要的约束也是一种保护。

（或：

追求绝对的自由只会使人堕落。

）（3分；有其他启示，言之有理亦可）

15．请阅读下面一幅漫画，用简练的语言说明为何以“攀‘岩’”为题，并解释漫画的寓意。

（6分）

【解析】　解读漫画寓意，要从标题、主体、画注入手，多角度全方位地仔细观察，联系生活实际，准确地表达出来。

【答案】　

（1）漫画名为“攀‘岩’”，其精妙之处在于形象。

（1分）作者用夸张的笔法和变形的画面，将广大考生考大学的艰难历程生动直观地展现出来，有人借助各种“考分优待”措施，进入大学如凭梯上楼一般容易，而广大考生却如攀登山崖般困难，两相对比反差强烈。

故漫画取名“攀‘岩’”，可谓词约意丰。

（2分）

（2）这幅名为“攀‘岩’”的漫画，用夸张变形的手法，（1分）形象而真切地指出了我国教育不公平的现状，并表达了对“教育公平”的深切期盼。

（2分）

16．下面是“2016年中国教师生存状况调查”的统计图表，请仔细阅读，用简明的语言回答问题。

（6分）

图一：

被调查教师工作繁重程度分布

图二：

被调查教师过去两年压力来源

（1）请根据以上两个图表概括2016年中国教师生存状况。

（3分）

（2）根据以上图表，请你提出两条改善中国教师生存状况的建议。

（3分）

【解析】　本题考查图文转换、情景扩写的能力。

图文转换的题型主要有以下几种：

描述内容，拟标题，品寓意。

本题要求的是描述内容和提出建议。

描述内容要求做到客观、全面，即把所呈现内容按照一定的逻辑关系说明。

考生解答此题，抓住“工作繁重程度”“压力来源”等关键提示，结合图表内容，将这些信息用简洁明了的语言表述出来即可。

建议针对问题提出，言之成理即可。

【答案】　

（1）八成以上教师反映工作压力大；“工作繁重”“个人财务状况”是教师压力的主要来源。

（3分）

（2）国家增加教育投入，提高教师工资待遇与福利；增加教师编制，扩大教师队伍，减少每位教师的平均工作量。

（3分）

17．下面是某餐厅“网上订餐”流程图，请为下图写一份文字说明，不要超过120个字。

（6分）

【解析】　解答本题要注意箭头指向及信息点。

从该流程图来看，客人从“进入餐厅页面”开始需一直按箭头指向操作，直至提交订单；接下来由订餐网客服进行处理，处理时会有两种情况：

一是失败，二是成功。

无论成功、失败，订餐网客服都须给客人回复。

作答时注意字数要求。

【答案】　客人先进入目标餐厅的页面，然后点击“我要订餐”，接着填写订餐信息（包括用餐时间、人数、电话等），最后提交订单。

随后，订餐网客服开始处理信息，如预订成功则给客人回复订餐成功的短信；如餐厅无空座位或不能满足客人要求，则预订失败，须电话通知客人。

18．下面是关于我国经济增长的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。

（5分）

【解析】　解答本题需要把框架图的基本构成弄清楚。

分析可知，经济增长是最终的目标，而实现经济增长这一目标需要央行和财政部两个部门共同努力。

其中，央行的货币政策分为对内和对外的策略。

具体作答时要注意内容表述完整，语言表达准确、简明、连贯。

【答案】　为了实现经济增长的共同目标，需要央行和财政部共同努力。

（2分）央行需要采取对内稳定物价、对外稳定汇率的货币政策，（2分）而财政部则要采取相应的财政政策。

（1分）

实抓好班级安全工作，实现班级安全教育的三结合，形成班级整体育人优势。

　　一、班主任是实现班级安全教育三结合的中枢。

　　班级安全工作是通过学生的学习、生活、活动、劳动对学生进行有目的、有计划、经常性的安全教育和管理。

班主任是组织和发挥班级各方面教育力量，实现安全目标，做好班级安全工作，形成班级整体育人优势的核心力量。

班主任是班级管理的组织者和领导者，是联系班级科任教师的纽带，是沟通学校教育、家庭教育、社会教育的桥梁。

在具体实践中，班主任必须做到一要制定班级安全工作目标，与其他教育力量形成共识。

二要落实班级安全教育的内容，这是实现班级安全工作目标的保证。

三要强化班级安全教育的过程管理，这是实现班级安全目标，使教育力量形成合力，增强实效的关键。

　　二、只有实现三结合，才能形成班级安全教育合力。

　　班级安全工作是由各个方面的教育力量共同进行的。

要实现班级安全工作目标，班主任必须与各科教学、班队活动、家庭教育相结合，形成教育合力。

　　与任课教师的学科教学结合

　　科任教师是班级安全教育工作的重要力量，班级安全教育工作主要通过科任教师把握学科特点，延伸教材内涵，拓展学生知识视野，从而达到科学、稳定和潜移默化的教育目的，更具有防患于未然的功效。

要做好这一结合，一是要强化结合意识，进一步使每位教师以安全教育为已任；二是要在教学中认真探索安全教育的最佳结合点，不断改进结合的形式和方法，把安全教育与学科的教学结合落到实处；三是要加强班主任和科任教师的联系，统一目标，严格要求，齐抓共管，以增强安全育人的效果。

　　与班队活动相结合。

　　班主任、少先队辅导员要充分发挥班集体和少先队组织作用，开展好自主性教育活动，让学生在活动中自我认识，自我体验，自我感悟，自我教育。

要做好这一结合，一要在传统的活动中有机地穿插渗透安全教育，如庆祝六一儿童节过程中，根据《义务教育法》、《未成年人保护法》、《交通法》等法规中的有关内容，有目的地编排一些节目，让学生在看演出过程中受到教育和启迪。

二要开展主题性教育活动与经常性训练相结合，如主题活动：

珍爱生命、远离毒品签名活动，逃生自救演练、学校是我家，平安靠大家征文活动等；经常性训练：

每期组织一项雏鹰争章活动，举行一次消防知识手抄报比赛，办一期用电常识黑板报等。

　　与家庭教育相结合

　　学生家长的影响和教育的效力是构成学生接受班级教育的基础。

家长的教育作用，不仅直接影响其学生本人，而且还影响到班级整体面貌和教育效果，因此班级安全教育必须与家庭教育相结合。

要做好这一结合，一是建立班级家长委员会，办好家长学校，提高家长的安全育人素养。

二是发挥家校联系卡的作用，做好家访工作，主动与家长联系配合，了解学生在家的情况，汇报在校