初二Unit 2 What should I do导学案.docx

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初二Unit2WhatshouldIdo导学案

　　Unit2whatshouldIdo？

　　学习目标：

　　读懂，了解如何提出自己的问题并给出建议

　　2.复习情态动词的用法。

　　3.学会用正确的形容词比较级和最高级。

　　学习重点：

Talkaboutproblemsandgiveadvice.

　　学习难点：

学会有正确的形容词描述自己的问题及感受。

　　一、课前预习:

写出课文中所学词组

　　与某人争论

　　2谈论关于……________________

　　3给某人写封信_____________　

　　4使某人惊讶________________

　　5给某人打电话______________

　　6跟某人打架________________

　　7向某人借某物____________

　　8穿同样的衣服___________

　　9与……相处得很好__________

　　0找一个家教____________

　　1和我相同的发型____________

　　2被邀请______________

　　3发现、查明___________

　　4舞会的票___________

　　5过时的_____________

　　6尽力做某事________________

　　7给某人买礼物

　　8为……付款

　　二、课内学习

　　.invitemetojointheirschooltrip指__________其结构是________即“邀请某人做某事”

　　拓展invite用法

　　Invite的常用结构有invitesb,invitesbto+活动内容，invitesbto+地点，invitesbtodosth

　　谢谢你的邀请。

Thankyoufor______________/______________me.

　　2.either：

“也”。

用于否定句。

例：

Ifyoudon'tgo,Iwon'teither.你如不去,我也不去。

　　拓展either的用法

　　adj.（两者之中）任一的

　　youmaygobyeitherroad.你两条路都可以走。

　　conj.或者

　　Sheiscomingeithertodayortomorrow.

　　她不是今天就是明天来。

　　3.Everyoneelseinmyclasswasinvitedexceptme.

　　句中everyone为不定代词，其谓语动词用单数。

　　else“其他的”作everyone的定语。

　　wasinvited“被邀请”：

be+动词的过去分词表示被动。

　　4.Idon’tknowwhattodo.是宾语从句的省略用法，相当于Idon’tknowwhatIcando.

　　5.callsb.up给某人打电话。

相应的用法还有：

　　telephone/phone/ringsb.

　　givesb.acall/ring

　　6.loud的用法

　　adj.大声的,响亮的

　　Hehasaloudvoice.他的嗓门很大。

　　adv.大声地,响亮地

　　Heshouldnotspeaksoloud.他不该如此大声说话。

　　三、课堂训练

　　用所给动词的适当形式填空

　　．Thankyouverymuchfor___________metojoininyourschooltrip.

　　2．mybrotheroftenplayshiscDstoo_________.

　　3.Theteacheraskedhimtotellushis____________triptoAustralia.

　　4．Thissweateris

　　ofthethree.

　　5．myfriendis

　　thanme.

　　6．Everyoneishere

　　me.

　　7．Thisguitarisonly15$.It’s

　　himmydictionaryyesterday,buthedidn’treturnit.

　　句型转换

　　.youshouldwritehimaletter.（就划线部分提问）

　　__________

　　_________

　　_________do?

　　2.Ithinkyoushouldfinishyourhomeworkfirst.（改为否定句）

　　___________________________________________________

　　3.youarenotaspopularasyourbestfriend.（改为同义句）

　　yourbestfriendis__________

　　_________thanyou.

　　4.Iam14yearsold.mybestfriendjohnis14,too.

　　mybestfriendjohn

　　me.

　　5.Hehassomemoney,too.（改为否定句）

　　He________

　　________

　　________money,________.

　　（3）根据汉语提示完成下列句子

　　．这种款式的女装，现在正流行。

　　Thisstyleofdress_________________________now.

　　2．我不喜欢这部电脑，已经过时了。

　　Idon’tlikethiscomputer,it’s_________________________.

　　3．同学之间不能相互吵架。

　　Thestudentsshouldn’t________________________________________.

　　4．如果你有什么需要问我的，请给我打电话。

　　Ifyouhavesomethingtoaskme,please_________________________.

　　5．也许你可以给他一张球票。

　　maybeyoucould_________him________________________aballgame.

　　6.我不想在电话上谈这事。

　　Idon’twanttotalkaboutit___________________________.

　　Unit2whatshouldIdo?

　　《学案》

　　一、语法

　　.情态动词should的用法

　　should是情态动词，意为"应该......"，表示劝告或建议。

　　你应该再多等一会儿。

　　2.could：

除了是can的过去式以外，还可以表示更加委婉的建议。

　　---Ineedsomemoneytopayforthesummercamp.

　　---maybeyou

　　（could/should）borrowsomemoneyfromyourbrother.

　　3.情态动词

　　*情态动词后接动词原形，可表示说话人的语气。

　　*情态动词可表达建议、要求、可能和意愿等。

　　*情态动词没有人称和数的变化。

　　*常用的情态动词有:

can,could,may,might,must,shall,should,will,would.其他还有oughtto,need,dare等。

　　4.试一试1.

what’sthe

　　,Sam?

　　seetheboardfromhere.

Ithinkyou

　　seeanoptician.

　　youtellmehowlongwe’regoingtobeaway?

　　3..myfriendisangrywithme.what

　　Ido?

　　4.He

　　donothingexceptwatchingTV.

　　5.maybeyou

　　askhimtoplaytenniswithyou.

　　二、重点词组

　　.arguewithsb.与某人争论/辩论

　　haveanargumentwithsb.与某人发生争论

　　2.outofstyle不时髦的

　　instyle时髦的

　　3.keepout不让……进入

　　4.callsb.up

　　打电话给……

　　5.onthephone用电话交谈

　　6.payfor付款

　　7.thesameas与……同样的

　　8.geton相处

　　getonwell相处融洽

　　getonwellwithsb.与某人相处融洽　

　　9.asmuchaspossible尽可能多

　　0.allkindsof各种各样的

　　1.ononehand…ontheotherhand…

　　一方面……另一方面……

　　2.borrowsth.fromsb.向某人借某物

　　lendsth.tosb./lendsb.sth.

　　3.findout查明、发现

　　4.not…until直到……才

　　plainaboutdoingsth.抱怨做某事

　　6.seemtodo…好像……

　　pare…with…把……与……做比较

　　8.thinkfor为……着想

　　9.findit+adj.+todosth.发现做某事很……

　　20.learntodosth.学会做某事

　　三、重点单词解析及训练

　　.enough：

adj./adv.充足的、充分的

　　翻译句子：

你有足够的时间吗？

Doyouhave

　　他跑得足够快。

　　四把椅子就足够了。

Fourchairs

　　2.callsb.up打电话给某人

　　不要忘记给你叔叔打电话。

Don’tforgetto

　　我今天下午要给她打电话。

I'll

　　thisafternoon.

　　3.surprise：

v./n.

　　surprisesb.表示“使……惊讶”

　　surprisedadj.（感到）惊讶的

　　surprisingadj.令人惊讶的

　　toone’ssurprise令某人惊讶的是……

　　　Thenews

　　usgreatly.

　　I'm

　　tohearthenews.

　　It'sa

　　gift,andIloveit.

　　令我们惊讶的是，他成为了一名科学家。

　　4.either：

adv.用在否定句或否定词组后加强语气，表示“也”，“而且”。

　　pron.常表示“两者之中任何一个”。

　　他也没有钱。

Hedoesn'thaveanymoney,

　　两本书我都不喜欢。

Idon'tlike

　　ofthebooks.

　　5.need是个情态动词，也可以是行为动词。

　　当它是情态动词时，后边接动词原形；当它是实义动词时，后接不定式to再加动词原形。

　　Ineed

　　（get）somemoneytopayforsummercamp.

　　6.payfor

　　为……而付款

　　辨析：

pay/cost/spend

　　（sb.）payforsth.

　　为……而付款

　　（sb.）spend（money）on/doingsth.在……上花多少钱

　　（sth.）costsb.（money）……花了……多少钱

　　“他昨天花20元买了一本书”。

用以上三个短语分别为：

　　　①He

　　yesterday.他昨天为这本书付了20元钱。

　　　②He

　　yesterday.他昨天花了20元钱（买）这本书。

　　　③Thebook

　　yesterday.这本书花了他20元钱。

　　7.except是介词，表示“除了……之外（没有……）”

　　除了我，我们班其他同学都被邀请了。

　　Everyoneelseinourclasshasbeeninvited

　　me.

　　8.seem似乎，好像

　　Itseemsthat….

　　Itseemsthat

　　.似乎要下雨了。

　　sb.seems+adj./todo

　　Shealways

　　.她好象总是很忧伤。

　　acold.我似乎是感冒了。

　　9.findit+adj.+todo发现做某事是怎样的

　　Thesekidsmightfind

　　hard

　　thingsforthemselves.

　　多数学生发现和宠物玩挺有意思的。

　　moststudents

　　playwithpets.

　　交大二附中导学稿

　　Unit2whatshouldIdo?

（I）

　　一、用所给单词的适当形式填空

　　．Thecoatwasn'tcheapenoughforme________（buy）.

　　2．Hecameinwithout________（knock）atthedoor.

　　3．Sheneeds________（go）toseeadoctor.

　　4．Thanksfor________（help）mewithmyEnglish.

　　5．myfather________（get）arideyesterday.

　　6．Sheshould________（go）homerightnow.

　　7．Tomcould________（write）himaletter.

　　8．Idon'twanttosurprise________（she）.

　　9．Pleasetellhim________（come）here.

　　0．Heis________（popular）thanme.

　　二、单项选择

　　（

　　）1．－what's________withyou?

　　－Ilostmybike.

　　A．problems

　　B．wrong

　　c．matter

　　D．thewrong

　　（

　　）2．－myparentsalwaysargue.________

　　－youshouldtalkwiththem.

　　A．whatwouldyouliketodo?

　　B．canIhelpyou?

　　c．whatshouldIdo?

　　D．whatdidIdo?

　　（

　　）3．－Heisoftenlateforschool.

　　－________

　　A．maybeheshouldgetupearly.

　　B．whydon'tyougotoschool?

　　c．Hecouldwalktoschool.

　　D．Histeachershouldteachagain.

　　（

　　）4．－IhavenomoneytobuythethingsIlike.whatshouldIdo?

　　－________youcouldget________part-timejob.

　　A．why;a

　　B．maybe;/

　　c．maybe;a

　　D．Sure;/

　　（

　　）5．Ihave________tosay.

　　A．anythingelse

　　B．elseanything

　　c．somethingelse

　　D．elsesomething

　　（

　　）6．Idon'thave________.

　　A．moneymany

　　B．manymoney

　　c．moneymuch

　　D．enoughmoney

　　（

　　）7．youcangivehimaticket________aballgame.

　　A．on

　　B．of

　　c．in

　　D．to

　　（

　　）8．myfriendshave________clothesthanIdo.

　　A．nice

　　B．good

　　c．well

　　D．nicer

　　（

　　）9．Ineedtogetmoneytopay________summercamp.

　　A．for

　　B．with

　　c．in

　　D．on

　　（

　　）10．Hedoesn'thaveanymoney________.

　　A．too

　　B．also

　　c．either

　　D．neither

　　（

　　）11．maybeyoushould________.

　　A．calluphim

　　B．callhimup

　　c．callonhim

　　D．callhimin

　　（

　　）12．Theyare________myfriends'clothes.

　　A．thesameas

　　B．asthesame

　　c．assame

　　D．sameas

　　（

　　）13．I________mykeys,butIdidn't________them.

　　A．lookedfor;found

　　B．found;find

　　c．looking;for

　　D．lookedfor;find

　　（

　　）14．Ithinkyoushould________yourparents________somemoney.

　　A．ask;forB．asked;ofc．asking;for

　　D．asked;from

　　（

　　）15．Bettinacould________aclub.

　　A．joinin

　　B．join

　　c．joinedin

　　D．joined

　　三、翻译句子

　　.父母希望我每天晚上都呆在家里。

　　2.我弟弟总把音响开太大声。

　　3.我没有足够的钱。

　　4.前天我跟最好的朋友吵了一架。

　　5.我的衣服过时了。

　　6.我需要一些钱给我父母买礼物。

　　7.我认为你应该找个兼职工作。

　　8.我们应该与别人和睦相处。

　　9.他们不应该在课堂上说话。

　　0.我认为你应该管你的父母要点儿钱。

　　四、完形填空

　　Earlyrisingis

　　inmorethanoneway.First,ithelpsustohavegoodhealth.weallneed

　　air,itmakesourhealth

　　totakemorningexercises,andtheairearlyinthemorningisthefreshest.

　　Earlyrisinghelpsustostudybetter.Inthemorningwelearnmorequicklyandfindit

　　Earlyrisingmakespeoplehavetimetoplantheworkfortheday.wecannotworkwell

　　agoodplan.

　　astheplanfortheyearshouldbemadein

　　,theplanfortheday

　　bemadeinthemorning.Soa

　　sayingsays,"Earlytobedandearlytorise

　　amanhealthy."

　　（

　　）1．A．helpful

　　B．useful

　　c．well

　　D．nice

　　（

　　）2．A．cold

　　B．hot

　　c．wet

　　D．fresh

　　（

　　）3．A．good

　　B．better

　　c．best

　　D．strong

　　（

　　）4．A．hard

　　B．difficult

　　c．easy

　　D．light

　　（

　　）5．A．have

　　B．haven't

　　c．with

　　D．without

　　（

　　）6．A．only

　　B．just

　　c．Look

　　D．If

　　（

　　）7．A．spring

　　B．summer

　　c．fall

　　D．winter

　　（

　　）8．A．should

　　B．must

　　c．may

　　D．can

　　（

　　）9．A．old

　　B．popular

　　c．interesting

　　D．well

　　（

　　）10．A．make

　　B．making

　　c．makes

　　D．made

　　五．阅读理解

　　manyteenagersfeelthatthemostimportantpeopleintheirlivesaretheirfriends.Theybelievethattheirfamilymembers,andparticularly（尤其是）theirparents,don'tknowthemaswellastheirfriendsdo.Inlargefamilies,itisquiteoftenforbrothersandsisterstofightwitheachotherandthentheycanonlygototheirfriendsforadvice.

　　Itisveryimportantforteenagerstohaveonegoodfriendoracircleoffriends.Evenwhentheyarenotwiththeirfriends,theyusuallyspendalotoftimetalkingonthephone.Thiscommunication（交际）isveryimportantinchildren'sgrowingup,becausefriendscandiscusssomethingdifficulttosaytotheirfamilymembers.

　　However,parentsoftentrytochoosetheirchildren'sfriendsforthem.Someparentsmayevenstoptheirchildrenfrommeetingtheirgoodfriends.

　　根据短文判断正误，正确的写“T”，错误的写“F”。

　　（

　　）1．manyteenagersthinktheirfriendsknowthembetterthantheirparentsdo.

　　（

　　）2．childrenoftengototheirteacherforadvicewhentheyhaveproblemsinthefamily.

　　（

　　）3．whenteenagersstayalone,theusualwayofcommunicationistowritetotheirfriends.

　　（

　　）4．Inallfamilieschildrencanchooseeverythingtheylike.

　　（

　　）5．Pare

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