人教版名校八年级上册生物精品教案第1节 先天性行为和后天学习行为.docx
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人教版名校八年级上册生物精品教案第1节先天性行为和后天学习行为
第1节先天性行为和后天学习行为
教学目标
1、阐述动物的行为对动物个体生存和种族繁衍的意义；
2、举例说明先天性行为和后天学习行为的区别；
知识结构
1.动物行为的概念；
2.动物行为的分类：
先天性行为和后天学习行为
教学重点
区分先天性行为和后天学习行为
教学难点
分析涡虫研究的资料，概括先天性行为和后天学习行为的特征。
课时安排：
1课时。
教学过程
（一）设境激趣，导入新课：
（时间：
5分钟）
1.人猿泰山的故事：
一对带着幼子的夫妇遭遇海难，他们奋力划着救生艇来到茂密的非洲原始森林。
夫妻俩在树上筑起树屋当作临时住所，一天却不幸惨遭花豹突袭，双双丧生。
与此同时，母猩猩卡娜正因为失去了小猩猩而悲啼不已，听到远处传来婴孩哭声，她循着找去发现一个人类宝宝。
在母爱的驱使下，卡娜收养了这个后来被称作“泰山”的婴孩，把他带回了森林中的家。
用自己的奶喂养小泰山。
长大后的泰山在经历了许多奇特的景遇后，最终回到了人类社会
2.对比图片：
山雀喂鱼
3.多媒体图片展示
（二）合作交流，解读探究：
（时间：
15分钟）
动物行为研究示例：
1.学生看书，教师点拨
实验1：
（1）取涡虫
（2）作标记
（3）水平放置，记录（4）遮光处理，记录
实验2：
（1）光照刺激看反应
（2）电刺激看反应
（3）光紧接着电击反复100次（4）101次只有光
2.学生活动讨论：
（1）涡虫的行为实验中，作出的假设是什么？
（2）实验中实验者的控制因素是什么？
（3）你能预测实验的结果吗？
（4）实验2中，涡虫的行为中对强光的反应有什么不同？
产生这种不同的原因是什么？
3.点拨：
实验者作出的假设是涡虫喜欢生活在黑暗无光的环境中。
实验的控制因素是光照。
4.点拨：
步骤1中反应是舒展身体。
步骤4中反应是收缩身体，是后天学习来的行为。
（三）结合实验，自主总结（时间：
10分钟）
1.动物的先天性行为
学生看书，思考：
（1）动物的先天性行为的概念：
动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。
（2）举例：
蜘蛛结网、蜜蜂筑巢、鸟类营巢孵卵等
2.动物的后天性行为
学生看书，思考：
（1）动物后天性行为的概念：
在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
（2）举例：
小狗算术、鹦鹉学舌、猴子骑单车等
（四）灵活运用，巩固提高（时间：
15分钟）
1.课件展示材料如下：
（图片1）：
刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开。
它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶
（图片2）：
在迷官的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。
当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。
经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室
问题1：
对比分析资料1和资料2，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？
答（动物的先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为。
如初生的袋鼠发育很不完全，如果它不具备爬向母亲育儿袋的本能，就不可能生存下去；而学习行为则是动物不断适应多变的环境得以更好地生存和繁衍的重要保证。
动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多）
（图片3）一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期
（图片4）很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。
不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
问题2：
对比分析资料3和资料4，先天性行为有哪些局限性？
答（通过分析可知，先天性行为有很多局限性。
虽然美国红雀喂养金鱼的行为是出自本能，但这对美国红雀来说，是一种浪费，因为它喂养的金鱼对本物种的延续没有任何意义。
从另一种角度来说，如果一种生物一生只有先天性行为，而没有学习行为，这种生物就会因找不到食物或不能逃避敌害等而被大自然淘汰）
（图片5）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，会利用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。
（图片6）成年黑猩猩会利用经验来解决问题。
当香蕉被挂在高处，徒手拿不到时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。
问题3：
试分析并与同学交流一下：
大山雀、幼猩猩和黑猩猩的学习能力有什么不同？
这说明了什么问题？
答（不同动物的学习能力是有差别的。
动物越低等，学习能力也就越差。
动物越高等，学习能力也就越强。
）
2.设计表格进行比较
类别
先天性行为
后天性行为
形成原因
获取途径
适应环境
进化趋势
3.最后师生共同总结本课收获
板书设计：
第一节先天性行为和后天学习行为
一、动物的行为可分为：
先天性行为、后天学习行为
二、先天性行为和后天学习行为的特征
先天性行为：
通过遗传、自然选择进化而来的，是本能行为
后天学习行为：
出生后逐渐学习形成的行为，是在变化的环境中学习来的，是为了适应环境的行为。
随堂练习：
1.动物的行为可以分为先天性行为和后天学习行为。
2.下列的动物行为，属于先天性行为的是（），属于后天学习行为的是（）
A．蜘蛛织网B.猴子骑车C.夜莺歌唱
D.老鼠打洞E.蜜蜂采蜜F鹦鹉学舌
教学反思：
本节要注重学生对于科学家研究涡虫行为的探究实验的设计思路、研究的方法和结果的讨论，让学生在讨论中接受科学方法的训练，并学会对研究数据进行分析，进而准确的区分动物的先天性行为和后天学习行为。
教师的作用在于引导，肯定学生的发言，鼓励学生开拓思路，努力创新。
2019-2020学年八上生物期末复习试卷
一、选择题
1．袁隆平成功的关键是在野生水稻中发现了雄性不育株．这体现了野生生物（）
A．直接价值中的经济价值B．直接价值中的美学价值
C．潜在价值中的科研价值D．间接价值中的环保价值
2．将甲、乙两只蝗虫做如图的处理，结果是（）
A．甲蝗虫先死B．乙蝗虫先死
C．甲乙蝗虫同时死D．甲乙蝗虫都不会死
3．鲍鱼是营养丰富的海鲜，它的贝壳可以做中药，你推测它属于哪种动物？
（）
A．鱼类B．软体动物C．两栖动物D．腔肠动物
4．成蛙的生活离不开水或潮湿的环境，最主要的原因是（）
A．皮肤裸露B．幼体用鳃呼吸
C．生殖发育离不开水D．肺不发达，需要皮肤辅助呼吸
5．下列动物中不属于环节动物的是（ ）
A．
B．
C．
D．
6．如果你为了明天的实验课，下午要捉一些蚯蚓备用，那么，今天晚上你会采用下列哪种方法保存捉到的蚯蚓？
（ ）
A.将蚯蚓放在装有干沙土的烧杯中，用纱布盖住杯口
B.将蚯蚓放在装有少量清水的矿泉水瓶中，拧紧瓶盖
C.将蚯蚓放在装有少量碎石子的烧杯中，并注满自来水
D.将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖住杯口
7．目前海洋鱼类日益减少，有些种类甚至面临消失，主要原因是（ ）
A．鱼类食物短缺
B．海洋鱼类产量过低
C．人类过度捕捞
D．人类过度捕捞以及环境污染严重
8．下列关于蘑菇的叙述，正确的是（）
A．属于原核生物B．属于真菌
C．有根、茎、叶D．在生态系统中是生产者
9．下列动物行为中，属于学习行为的是（）
A．鸡妈妈把小猫掩护在翅膀下
B．蚂蚁觅食
C．黑猩猩钓白蚁
D．小鸟筑
10．下列生物中，亲缘关系较近的是（）
A．猫和人B．杜鹃花和杜鹃鸟
C．狼和蛇D．狗和苹果
11．下列有关生物多样性的描述及其所属层次不相符的是（ ）
A．小张是A型血,小李是B型血,小魏是AB型血,小谭是O型血——基因多样性
B．亚洲人多为黄种人,欧洲人多为白人,非洲人多为黑人——生物种类多样性
C．湖南境内除了有丘陵外,还有平原、山地、湖泊和沼泽——生态系统多样性
D．农作物中既有水稻、小麦,也有玉米、高粱——生物种类多样性
12．小明在给微生物分类时把大肠杆菌、乳酸菌归为一类，他分类的依据是（ ）
A．细胞内有无叶绿体B．细胞有无细胞壁
C．细胞有无成形细胞核D．营养方式是否为异养
13．被誉为“分类学之父”的是（）
A．哈维B．达尔文C．虎克D．林奈
14．为保护濒危的动植物资源，我国建立了（ ）
A．濒危物种的种质库B．濒危动植物繁育中心
C．动物园、植物园、自然保护区D．以上都是
15．以下哪些措施不利于保护环境
A．保护生物多样性B．治理工业“三废”
C．过度放牧D．维护生态平衡
16．下列各项中，属于吉林省保护生物多样性的最有效的措施是（）
A．建立长白山自然保护区B．将东北虎等濒危动物迁入动物园
C．建立东北虎园等研究基地D．组成保护生物多样性的民间组
17．生物的多样性是指（ ）
①物种多样性②数量多样性③基因多样性④环境多样性⑤细胞多样性⑥生态系统多样性
A．①②③B．④⑤⑥C．①③⑥D．②④⑤
18．我国正在修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（）
①能减少青藏铁路的建设投资
②体现了人类在自然界面前是无能为力的
③有利于保护生态平衡
④有利于保护环境
A．①②B．①③C．②④D．③④
19．下列动物中亲缘关系最近的是（ ）
A．猫和狗B．狼和狗C．青蛙与蜥蜴D．蜜蜂和蜘蛛
20．在人的一生中，骨的成分在不同发育阶段中会出现一定的变化。
下表为李明和王红两个非同龄人骨的成分的检测结果，从中可以推测（）
骨内无机物含量
骨内有机物含量
李明
小于2/3
多于1/3
王红
约2/3
约1/3
A.李明是未成年人B.王红是老年人C.李明是老年人D.王红是未成年人
二、填空题
21．地球上的植物有（_______）多万种，分（_________）植物和（__________）植物两大类。
22．请阅读下列资料，然后回答问题：
青藏铁路线上的美丽风景
你知道藏羚羊吗？
藏羚羊是青藏高原特有的保护动物，它体表被毛，浑身是宝，具有胎生、哺乳的特点。
它身手敏捷，是日径好手，北京2008奥运吉祥物五个可爱的福娃中，“迎迎”的原型就是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊。
自2001年青藏铁路开工建设以来，铁路设计、施工的相关单位高度重视可可西里生态环境的保护工作，为保护区藏羚羊的迁徙专门设置了动物通道，并在施工过程中采取了严禁惊扰藏羚羊等管理措施。
经过两年的适应期，可可西里藏羚羊已完全适应了青藏铁路。
从2006年5月中旬开始，已有300多只藏羚羊安全、顺利地穿越了铁路。
据介绍；青藏铁路正式通车后，游客们将可以在列车内或铁路沿线设立的观景站台上，观赏到藏羚羊、野牦牛、藏野驴等高原珍稀物种。
（1）藏羚羊的迁徒是一种动物行为，动物的行为可分为______行为和______行为。
（2）青藏铁路的建设者们为保护区藏羚羊的迁徒采取了哪些指施？
（至少回答出一点）______。
23．我国还建立了濒危物种的________（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。
24．图是关节结构模式图，识图并分析回答下列问题
（1）写出图中各结构的名称：
1_____，2_____，3_____，4_____，5_____。
（2）3的作用是可减少运动时两骨接触面的__________和缓冲运动时产生的________。
25．17世纪后叶，荷兰人_____发现了细菌．
三、判断题
26．鸟类频繁排便的原因是食量大．______
27．人体若失血过多，骨髓腔中的黄骨髓能转变为红骨髓恢复造血功能．．（判断对错）
28．由于细菌和真菌都能够形成菌落，所以无法从菌落上区分细菌和真菌（____）
29．单细胞、多细胞的真菌都属于真核生物。
（_____）
四、连线题
30．
31．请你将下列动物的表现与其所属的行为合理搭配起来。
五、综合题
32．（9分）如表是五种动物的结构特征，请完成表中的相关内容。
动物
呼吸器官
动物种类
体温
皮肤覆盖物
青蛙
幼体用鳃呼吸
两栖类
②
无
成体主要用肺呼吸，①可以辅助呼吸
鱼
③
鱼类
不恒定
大多长有鳞片
狗
肺
④
恒定
体表被毛
鸡
肺，用⑤辅助呼吸
鸟类
恒定
体表被覆羽毛
蜥蜴
肺
爬行类
不恒定
角质的鳞片或⑥
（1）请在下面的横线上填出相应的答案
①_______；②_______；③_______；④_______；⑤_______；⑥________；
（2）如表中这五种生物按照生物分类，可以同属于一类，因为它们都是________动物。
（3）生物分类的等级主要有________个，其中分类单位最大的是________，分类单位越小，包含的生物种类越________。
33．（9分）如图某生态系统食物网简图，请据图回答：
（1）根据______作为分类依据，可将图中的消费者分为两大类，一类是食虫鸟、蛇、青蛙、鼠，另一类是蜘蛛、食草昆虫。
（2）图中共有______条食物链，请写出其中最长的一条食物链______。
（3）按行为获得的途径来分，图中青蛙捕食昆虫的行为属于______。
34．酵母菌种类繁多，用途广泛，与人类的生活息息相关，经常在食品、医药、化工、农业等生产生活中得到应用．如图表示日常生活中制作面包的基本过程（酵母菌在有氧条件下，能将葡萄糖分解成二氧化碳和水；在缺氧条件下，则将葡萄糖分解形成酒精和二氧化碳），据此，请分析回答下列问题：
（1）将含有酵母的生面团保持在30℃，1小时后它的体积将会膨大，原因是其中的酵母菌能_____________________________________；若将含酵母菌的生面团保持在0℃或更低的温度，1小时后它的体积则无明显变化，主要原因是________________________________________________．
（2）在观察酵母具的实验中，要用______________进行染色。
（二）如图2简单表示了葡萄酒的酿制过程，图3表示该过程中氧气、二氧化碳、酒精浓度的变化曲线，据图回答问题
（3）图2甲中要进行搅拌是为了__________________，此过程中酵母菌的数量__________，此时_________（产生、不产生）酒精。
乙、丙中要密封是为了____________________________________
（4）图2中甲乙两个过程都会产生的气体主要是_________，请设计一个小实验验证该气体，并说明现象________________________________________________
（5）在酵母菌酿酒的过程中，从密封的发酵罐中通常会检测到氧气、二氧化碳和酒精三种物质，其浓度变化曲线如图3所示．你分析图中表示氧气浓度、酒精浓度变化的曲线分别是___________．
35．图中甲是人体肌肉细胞模式图，乙是人体上臂肌肉位置关系图，请据图回答：
（1）图甲中控制肌肉细胞各项生命活动的结构是[ ]________。
（2）图乙中的④是肱二头肌，它是由⑥和⑦两部分构成的，由图甲细胞构成的⑦的名称是________，它属于肌肉组织，它的主要功能是__________。
（3）由图乙中④和⑤的位置关系可知，人体的每块骨骼肌都是跨过________，两端附着在两块不同的骨上。
（4）人体动作的完成需要多组肌肉的配合，当人在屈肘时，由图乙中的④接受__________传来的刺激收缩，同时⑤舒张，牵动骨绕关节活动，便产生了运动。
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
C
B
B
D
D
D
D
B
C
A
B
C
D
D
C
A
C
D
题号
19
20
答案
B
A
二、填空题
21．孢子种子
22．先天性学习设置动物通道
23．种质库
24．关节头关节囊关节腔关节窝关节软骨摩擦压力
25．列文虎克
三、判断题
26．错
27．√
28．错
29．对
四、连线题
30．B；C；A；E；D
31．b；a；c；e；d
五、综合题
32．皮肤不恒定鳃哺乳类气囊角质细鳞脊椎七界少
33．有无脊柱5草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇先天性行为
34．酵母菌分解葡萄糖，产生二氧化碳低温抑制酵母菌的生长和繁殖碘液增加溶解氧，为酵母具的生长和繁殖提供氧气增加不产生为酵母菌的发酵提供无氧环境，并防止其它杂菌进入二氧化碳将该气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊R；Q
35．②细胞核肌腹收缩和舒张关节神经系统
2019-2020学年八上生物期末复习试卷
一、选择题
1．我国有7000年以上的农业开垦历史，有家养动物品种1900多个，水稻的地方品种达50000个，大豆的品种达20000个，这一事实体现了（ ）
A．物种的多样性B．生物基因的多样性
C．生物蛋白质的多样性D．生态系统的多样性
2．腔肠动物所特有的攻击和防御的利器是（ ）
A．刺细胞B．口C．外胚层D．触手
3．下列会飞的动物,体内没有脊柱的是（ ）
A．蜻蜓B．啄木鸟C．家鸽D．丹顶鹤
4．下列关于运动系统的说法正确的是（）
A.运动系统由关节和骨骼组成B.一组肌肉就可以独立完成一个动作
C.骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分D.一块骨骼肌的两端附着在同一块骨上
5．下列有关动物在自然界中作用的叙述，错误的是（ ）
A.蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环
B.蜜蜂在花丛中采集花粉、花蜜，能帮助植物完成传粉
C.青蛙、大山雀捕捉农业害虫，有利于维持农田生态系统的平衡
D.老鼠钻地洞、山羊掘食草根都可提高草原生态系统的调节能力
6．面包片烤了之后难以生出霉菌。
这说明影响霉菌生长的主要因素是（）
A．温度B．光照C．空气D．水
7．图是一个生物体的示意图,下列说法正确的是（ ）
A．该图是一种单细胞生物体的示意图
B．这种生物只有寄生在活细胞里才能进行生命活动
C．这种生物具有完整的细胞结构
D．这种生物能引起人和动植物的多种疾病,所以对人类和动植物只有害处
8．关于狒狒群体中首领的描述，不正确的一项是
A．优先享有食物和配偶，优先选择栖息场所
B．其他成员对它表示顺从，对它的攻击不敢反击
C．对群体不承担任何责任
D．在群体中个体最大、力量最强、也最凶猛
9．如图是人体的某一动作，这时肱二头肌、肱三头肌所处的状态分别是（）
A．收缩、收缩B．舒张、舒张
C．收缩、舒张D．舒张、收缩
10．我国海关对进口货物都要进行严格的检疫，严禁境外有害生物（包括虫卵和微生物）流入境内。
入境有害生物在适宜而缺少天敌的环境中，最可能出现的结果是（ ）
①其数量在一段时间内快速增加
②丰富当地生物多样性
③威胁当地生物多样性
④破坏当地生态系统
⑤增加当地生态系统的稳定性
A．①②⑤B．①②④C．①③④D．①③⑤
11．造成野生动、植物濒危和灭绝的最主要原因是
A．人类对野生动植物资源的适度开发和利用B．物种退化
C．人类过度的狩猎或不合理采伐D．自然选择
12．近几年，中纪委加大反腐力度，强调“打老虎”和“打苍蝇”同等重要，这里用“老虎”和“苍蝇”比喻违法乱纪的国家工作人员，下列对这两种动物的叙述，正确的是（ ）
A．老虎和苍蝇的共同特征是体内有脊柱
B．苍蝇体表被有外骨骼，属于昆虫
C．老虎是哺乳动物，体温不恒定
D．老虎和苍蝇对人类百害而无一利
13．某生物兴趣小组的同学根据大豆、玉米、海带、葫芦藓、肾蕨和马尾松六种植物的特点，按如图的标准进行了分类，其中②和⑥表示的植物分别是（ ）
A．玉米和肾蕨B．大豆和海带
C．马尾松和葫芦藓D．肾蕨和海带
14．现有甲、乙、丙三种动物，甲和乙属于同门的动物，乙和丙属于同目的动物，甲和丙属于同属的动物，请问它们三者中亲缘关系最近的是?
（ ）
A．甲和乙B．甲和丙
C．乙和丙D．三者的亲缘关系一样近
15．花生的叶是网状脉，根系为直根系。
下列有关花生分类的说法错误的是（）
A．花生是一个种，属于植物界B．花生属种子植物门被子植物亚门
C．花生属单子叶植物纲D．被子植物亚门分单、双子叶植物两纲
16．下列哪一项不属于研究生物分类学的意义?
A．了解不同类群之间的亲缘关系和进化关系
B．了解生物的多样性
C．保护生物的多样性
D．认识生物的结构和生理
17．生物多样性不包括（）
A．基因多样性B．生物种类多样性
C．生态系统多样性D．生物数量多样性
18．大熊猫的学名是“Ailuropodamelanoleuca”，其中“Ailuropoda”称为（ ）
A．属名B．科名
C．种名D．界名
19．下列几组动物中，属于恒温动物的是（ ）
A．猫头鹰、扬子鳄、鲸B．金丝猴、沙蚕、大熊猫
C．白熊、蛇、袋鼠D．家兔、丹顶鹤、猎豹
20．下列关于动物保护的说法，正确的是（）
A．我国地大物博，动物资源不需要保护
B．保护动物多样性是全体公民的责任和义务
C．保护多样性与动物资源开发利用的矛盾是不可能解决的
D．保护生物多样性就是要全面禁止开发和利用
二、填空题
21．不同的生物有不同的生活环境,经过漫长的进化过程,生物的结构特点逐渐与功能相适应,你能对下列动物的特点进行下总结吗?
（1）在研究生物的过程中,经常对生物进行分类,上图的动物可以分为两类,B、H一类,其他动物一类,你的分类标准是_____。
（2）A为了与生活环境相适应,身体结构呈_____,有了防御和攻击的利器是_____。
（3）C主要生活在湿润的土壤中,但是下过大暴雨之后却会爬到地面上来,原因是_____D适应其生活环境的两个至关重要的特点是_____和_____。
E一生中有三种呼吸器官出现,分别是_____,但是它不属于陆生动物,其原因是_____。
F适应陆地生活,主要原因是从这类动物开始有了发达的_____,能够在陆地环境中呼吸,它的卵能够在陆地孵化。
F和G体表都有特殊的结构适于陆地生活,分别是_。
（4）鸟类为了在飞行中获得足够的氧气,进化出了_____辅助呼吸;鸟的前肢变为______。
22．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施．自然保护区是“天然________”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；自然保护区是进行科学研究的“天然________”，为开展生物科学研究提供了良好的基地；自然保护区还是“活的________”，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所．
23．鱼能在水中生活，有两个特点至关重要的：
一是能靠_________来获得食物和防御敌害，二是能在水中________。
鱼的呼吸器官是鳃，它适合于呼吸的特点包括：
具有较多数量的鳃丝，鳃丝上有丰富的__________
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