中央二消费主张美女主持是谁.docx
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中央二消费主张美女主持是谁
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中央二消费主张美女主持是谁
篇一：
20xx年宁德市创新能力培养与提高章节测验题目与答案
20xx年宁德市创新能力培养与提高章节测验题目与答案
第一章测验题目与答案
第1题：
一般而言,创新国家的研发费用占其gdp的（）%以上,科技创新企业则要求达到6%以上.我国目前这方面的差距还很大.
a.5
b.4
c.3
d.2
正确答案：
d
第2题：
专业技术人员创新能力主要包括创新思想、创新素质、创新技法、（）、创新环境、创新应用等五个方面。
a.创新制度
b..创新投入
c.创新收益
d.创新方法
正确答案：
d
第3题：
中国制造2025中制订的宏伟目标，主要指科技上要领先
，文化体制上不需要先进。
正确答案：
错误
第4题：
创新能力不仅是一种智利化的特征的能力，更是一种人格化特征的能力。
第5题：
自主创新的主要类型有（）
a.原始创新
b.集成创新
c.引进消化吸收再创新
d.制度创新
e.环境创新
正确答案：
a,b,c
第6题：
实施创新发展战略的路径有（）
a.加大创新投入
b.推进制度创新
c.提升企业自主创新能力
d.优化创新环境
e.创新文化建设
正确答案：
a,b,c,d,e
第一章测验
第1题：
从业人员创新能力主要由思维创新、（）、和应用创新三部分构成
a.环境创新b.制度创新c.方法创新d.文化创新
正确答案：
c
第2题：
专业技术人员创新能力主要包括创新思想、（）、创新技法、创新方法、创新环境、创新应用等五个方面。
a.创新制度b.创新素质c.创新投入d.创新收益
正确答案：
b
第3题：
创新技能是一种人格化特征的能力。
正确答案：
错误
第4题、创新意识是一种辩证思维，常常运用于人们的创新性活动过程之中，是指发明或发现中利用新方式处理某种事情或某种事物的思维过程。
正确答案：
（错误）
第5题：
市场创新主要是（）a.发展科技金融
b.推动科技创新与金融创新的融合
c.促进金融资本开展以科技创新成果孵化为新技术
d.创新科技企业为内容的金融活动）
e.提供自主创新的引导性和公益性投资
正确答案：
a,b,c,d
第6题：
创新素质主要是指主体在先天的基础上，把从外在获得的（）等，通过内化而形成的稳定的有利于创新的人格品质。
a.创新收益
b.创新知识
c.创新方法
d.创新技术
e.创新精神
正确答案：
b,c,d,e
第二章测验
第1题：
《国家中长期人才发展规划纲要（20xx--2020）》指出，到2020年，我国高级、中级、初级专业技术人员人才比例为（）。
a.10：
30：
50。
b.10：
10：
20。
c.10：
40：
50。
d.10：
20：
30。
第2题：
创新能力是一个（），我们必须树立长期培养、长期建设的务实思想。
a.短期的过程b.中期的过程c.长期的过程d.延期的过程
b.正确答案：
c
第3题：
胜任力的冰山模型主张有5种类型“知识和技能”最容易改变，动机和特质最难改变或发展，“自我概念”特征介于二者之间。
正确答案：
正确
第4题：
洋葱模型是在描述胜任特征时由外层及内层，由表层向里层，层层深入。
最表层的是基本的技巧和知识，里层核心内容即个体潜在的特征。
正确答案：
正确
第5题：
《国家中长期人才发展规划纲要（20xx--2020）》指出，我国当前专业技术人才的发展目标是：
（）。
a.适应社会主义现代化建设的需要
b.以提高专业水平和创新能力为核心
c.以高层次人才和紧缺人才为重点
d.打造一支宏大的高素质专业技术人才队伍
e.打造一支宏大的普通的专业技术人才队伍
正确答案：
a,b,c,d
第6题：
创新人才应同时具备以下几方面的特质：
（）
a.勇于探索的创新精神和敏锐的洞察力。
b.灵动的创造性思维
c.坚韧的创造意志
d.丰富的创新知识
e.科学的创新实践
正确答案：
a,b,c,d,e
第二章测验
第1题：
创造力是产生（），发现和创作新事务的能力。
a、旧观念b、旧知识c、新思想d、旧思想
正确答案：
c
第2题：
以创造性产品来评断创造力高低是较具（）与一致性的。
a.不全面性
b.偏激性
c.主观性
d.客观性
正确答案：
d
第3题：
创造力可分为认知与情意两大领域，这两大领域是创造力可以分割的两个方面。
正确答案：
错误
第4题：
如果人生早期时能够接触诗文、数学或者绘画等能够引发智力刺激的事物，则成年期之后会较具有创造力。
正确答案：
正确
第5题：
人们认识到创造力，主要通过（）与创造性环境四个层面。
a.创造性过程、
b.创造性人格、
c.创造性产品
d.知识
e.环境
正确答案：
a,b,c
第6题：
发散性思考测验主要包含个人思考的（）、独创力、变通力与精密力等四项，通过这四项的表现，了解个人创造力或者创造力潜能的高低。
a.自信b.个人思考的流畅力c独创力d..变通力e、精密力
正确答案：
bcde
篇二：
用经济学智慧解读中国期末考试94分
1626
题量：
100满分：
100.0截止日期：
20xx-12-1314:
00
提交试卷
窗体顶端
窗体底端
一、单选题
1
对“民生是当前最大的政治问题”解读有误的是（）。
a、
把穷人量降到最低
b、
中等收入人群比率提高
c、
分配制度的不断完善
d、形成“正方形”型社会
我的答案：
d
2
下列关于马克思、恩格斯的认识，正确的是（）。
a、
马克思在1857经济学手稿中认为俄国不是非要走商品社会
b、
马克思一直都认为商品社会必须充分发展
c、
恩格斯与马克思对土地公有制的态度始终一致
d、
恩格斯对俄国土地公有制直接走向未来社会的可能持否定态度我的答案：
d
3
“帕累托最优”不包括（）。
a、
交换最优
b、
生产最优
c、
资本最优
d、
产品混合最优
我的答案：
c
4
“帕累托改进”现象适用于（）。
a、宏观经济学
b、微观经济学
c、货币经济学
d、都适应
我的答案：
b
5
农耕文明走向工业文明的途径是（）。
a、工业蚕食农业
b、政治移民
c、商业移民
d、
我的答案：
d
6
用经济学解读中国的维度不包括（）。
a、总量
b、结构
c、宏观行为
d、制度
我的答案：
d
7
经济学上定义一个国家是不是市场经济国际，取决于（）。
a、两层次市场
b、两类产品
c、配置的差异
d、以上均是
我的答案：
d
8
要素市场进入壁垒很高，其中不包括下列哪一项壁垒？
（）
a、技术壁垒
b、知识壁垒
c、制度壁垒
d、人脉壁垒
我的答案：
d
9
基本民生有（）。
a、基本公共服务
b、基本公共设施
c、基本消费物品
d、以上都是
我的答案：
d
10
在为政过程中应理解公权利的拥有者和公民之间的关系是（）。
a、商品买者与卖者之间的关系
b、企业与消费者之间的关系
c、服务者与需求者之间的关系
d、委托人与代理人之间的关系
我的答案：
d
11
毛泽东认为中国的问题最根本的是（）。
a、农村的问题
b、土地的问题
c、农业的问题
d、农民的问题
我的答案：
d
12。
（）
社会成本是（）中的一个概念。
a、管理经济学
b、社会经济学
c、政治经济学
d、行为经济学
我的答案：
c
13
中国历史上比较多的移民方式是（）。
a、战争移民
b、商业移民
c、灾害移民
d、行政性移民
我的答案：
c
14
如果人吃不饱说明恩格尔系数大于（）。
a、
b、
c、
d、
我的答案：
c
15
总量在经济学中是由（）来完成。
a、微观经济学
b、政治经济学
c、宏观经济学
d、社会经济学
我的答案：
c
16
中国今后的改革主要就是调整和优化（）。
a、总量
b、体制
c、结构
d、效率
我的答案：
c
17
以下属于发展范畴的是（）。
a、文化的进步
b、政治的民主
c、社会和谐的程度
d、都包括
我的答案：
d
18
市场经济下，资本的逻辑和价值规律派生出来的一个自然现象是（）。
a、物质主义
b、拜金主义
c、功利主义
d、权力至上
我的答案：
c
19
集权计划体制下面资源配置的理念后来被称为（）。
a、父爱主义
b、亲缘主义
c、母爱主义
d、
我的答案：
d
20
篇三：
20xx年4月11日央视《消费主张》曝光：
上海华联等十多家超市多年来出
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。
试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。
包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。
这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
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