新部编人教版中考语文修改病句训练试题含答案.docx
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新部编人教版中考语文修改病句训练试题含答案
新部编人教版中考语文修改病句训练试题含答案
一、中考语文专项练习：
修改病句
1．指出下面病句的毛病并修改。
①中考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！
②考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。
③改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。
④扬州市歌《茉莉花》具有鲜艳的地方色彩。
【答案】①“分享”与“苦恼”搭配不当，应改为“分担”；
②“无时无刻”与“都”搭配不当，应将“都”改为“不”；
③“生活水平”与“增强”搭配不当，应将“增强”改为“提高”；
④“鲜艳”与“地方色彩”搭配不当，应改为“浓郁”。
【解析】【分析】本题是病句修改的考查。
首先要明白病句的类型有哪些，然后结合句子“诊断”出具体有什么语病，在此基础上来进行修改。
语病主要分为两大类：
结构性语病和语义性语病，对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。
要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。
对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别找出句子，再放回原文中，验证其当否。
对于语序不当的句子，也要先凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。
对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。
对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。
本题是对搭配不当类型的考查。
【点评】此类考查句子语病的题目，在分析思考时，要注意句子在结构（搭配、多余残缺、语序、杂糅）、语意（歧义、自相矛盾、指代不明、不合逻辑）上的常见语病类型。
2．下面一则文稿在表达上有五处不妥当，请指出并改正。
通告
为提高电话网的通讯能力，我公司将对辖区电话局的交换机进行升级改造，现依据《中华人民共和国电信条例》，将有关事项宣布如下：
敝工程将于2015年7月10日20时至17日8时施工，在此期间会影响青山区电话用户的正常通话。
交换机升级后，用户原有的一些业务功能（如闹钟、呼叫转移等）需要重新设置；热线和呼出限制的设置方法也有变化。
如有疑问，欢迎提出。
本公司客服电话：
87654321。
对工程施工给贵用户造成的不便，我们深表不安。
请予理解和支持。
天网通信有限公司青山分公司
【答案】①“宣布”改为“通告”；②“敝”改为“本”；③“提出”改为“垂询”；④“贵用户”改为“您”；⑤“不安”改为“歉意”；⑥右下角写上时间
【解析】【分析】“宣布”侧重的对象是听众，不适合文稿；“敝”适合口语，侧重指人的谦词；“提出”不得体，应为“垂询”；“贵用户”一般用于开头称呼语；“不安”是因为做错了事情而心理不安，此处应为“歉意”。
时间应该写在署名的下一行。
【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
3．仔细阅读下面的文字，用规定的修改符号（不必全使用）。
对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字，包括标点使用不当的地方加以修改。
①换用号：
②增补号：
③删除号：
④复原号：
△△△⑤调位号：
⑥留空号：
鉴于近些年来春节晚会收视率每年都自欺欺人的达到百分之九十六点五以上，为了进一步阻止收视率在观众心目中的负增长，广大人民群众强烈要求，保持春节晚会在央视的地位，让央视最有名气，现在网上人气最旺的主持人韩乔生同志冒天下之大不违，临危上任，力挽狂澜，成为今年中央台春节晚会新一任的首席主持人。
【答案】①“签于”改“鉴于”。
②“为了进一步阻止收视率在观众心目中的负增长”改为“为了进一步阻止收视率的负增长”。
③“广大人民群众强烈要求”与“保持春节晚会在央视的地位”对调。
④“违”改“韪”。
⑤“临危上任”改“临危受命”。
【解析】【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。
注意句子的病因。
改病句时要对症下药。
4．从语言表述的用度看，下面的广告词有没有毛病？
请作简要分析。
今年爸妈不收礼，收礼只收脑白金。
【答案】有毛病，既然不收礼，又为什么要收脑白金？
难道脑白金不属于礼品？
前后矛盾。
【解析】【分析】此题考查学生对病句的辨析及修改能力。
病句的辨析与修改是中学语文的重要基础知识点，首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。
学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。
第
（1）句前一句否定，后一句肯定，在性质上前后矛盾。
【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。
要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。
5．下面的作文片断三处有语病，请提出修改意见。
“五四”青年节那天，我班举办了一次“我为班级添光彩”演讲比赛，各班都选派了代表参加，校团委书记也很荣幸地参加了这次活动，会上，同学们一拥而上，登台演讲，气氛十分热烈。
特别是校团委书记抛砖引玉的即兴演讲，博得了全场阵阵掌声。
会后大家感到欣慰，增强了同学们为班争光的决心。
【答案】①删掉“很荣幸”；②“一拥而上”改为“按照顺序”；③删掉“抛砖引玉”
【解析】【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。
可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。
更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
“很荣幸”适合口语表达，“一拥而上”为贬义词，“抛砖引玉”不适合语言环境。
故答案为：
①删掉“很荣幸”；②“一拥而上”改为“按照顺序”；③删掉“抛砖引玉”。
【点评】病句的类型主要有：
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。
辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。
要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
6．下面语段中画线的三个句子都有语病，请用修改符号任选两处加以改正。
文化与修养共存，智慧与幸福同在。
在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。
①一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。
②一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。
③如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。
【答案】①处，杂糅，删去“的过程”。
②处，一面和两面搭配不当，在“养成”前添加“能否”；或将“能否”删去。
③处，语序不当，把“从小”调到“培养”前。
【解析】【分析】首先要分析病名原原因。
病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。
判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。
可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断，然后修改。
7．下面每句话中均有一处语病，请找出来并修改。
①创建全国文明城市不仅能够提升市民精神生活的品位，而且可以进一步完善城市基拙设施。
②在全国文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。
③我们要树立“虞城是我家，文明靠大家”的观念，以高度的责任感、积极的主人翁姿态参与投身到创建活动中去。
【答案】①语序不当。
“不仅……而且……”的内容要互调。
应改为“不仅可以进一步完善城市基础设施，而且能够提升市民精神生活的品位”②搭配不当。
删去“的高低”“的大小”或在“成功”后加上“与否”或将“成功”改为“成败”③赘余。
删去“投身”或改为“投身到创建活动中去”。
【解析】【分析】这道题目考查学生对语病修改的能力。
语病修改的内容，主要出现在语法、逻辑和修辞三个方面。
常有错误为搭配不当、自相矛盾、结构混乱、成分残缺等。
该题①，“不仅……而且内容颠倒了；②搭配不；③赘余，应删掉“投身”等。
【点评】辨析或修改病句。
能力层级为表达运用E。
8．下面这段文字中画线的句子有语病，请改正。
福州地铁1号线全线采用标准化、统一化的设计手法，设置了5座主题车站。
每座主题车站均有艺术展示墙，墙面分别选用镇海雄风、屏山古韵、闽都春韵等进行装饰，充分体现了福州地铁福满闽都、有福之州的线路文化特征。
【答案】墙面分别选用镇海雄风、屏山古韵、闽都春韵等艺术品进行装饰。
【解析】【分析】成分残缺，“选用”缺少宾语中心语，在“闽都春韵等”后加上“艺术作品”。
【点评】常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。
本题考查病句的辨析与修改能力。
句子比较长时，要分析句子的结构，从而判断其存在的问题。
9．下面语段中画线的三个句子都有语病，请用修改符号任选两处加以改正。
文化与修养共存，智慧与幸福同在。
在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。
①一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。
②一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。
③如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。
【答案】①处，杂糅，删去“的过程”。
②处，一面和两面搭配不当，在“养成”前添加“能否”；或将“能否”删去。
③处，语序不当，把“从小”调到“培养”前。
【解析】【分析】首先要分析病名原原因。
病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。
判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。
可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断，然后修改。
10．下面文段中，第②③两句各有一处语病，请提出修改意见。
①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。
②在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。
③你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范固内运用语文、学习语文、享受语文。
④这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。
【答案】②句中“搭建”和“资源”搭配不当。
③句中语序不当，应该是“学习语文、运用语文”。
【解析】【分析】②句中“搭建”和“资源”搭配不当。
③句中语序不当，应该是“学习语文、运用语文”。
答案：
②句把“搭建”改为“提供”（把“搭建”改为“提供”，在“一个平台”前加“搭建了”。
）③把“运用语文”和“学习语文”互换位置。
【点评】本题考查文段修改，既有病句修改又有标点修改，还有根据文段中心选材。
解答时要从等方面考虑，既要熟知病句类型，又要明确标点符号的使用方法，还要平时养成修改的还习惯。
做好本题要仔细阅读题干，根据病句类型加以修改，平时对常出现的病句类型进行整理积累。
11．阅读语段，按要求完成下面的题目。
①市场上卖得好的书往往是靠近生活的实用的书，美容、商战、股票、英语……②但是，我更想强调的是，“无用”的阅读，正如文化给人的力量一样，更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。
③这样的阅读虽然不是生存甚至生计所必需的，但它让我们看到了生活的美好、温暖及自身的价值。
④它的“无用”其实是更深层意义上的有用。
⑤你不能否定这不是一种更高的阅读境界吧？
⑥这种自然存在的阅读状态，或许更能体现人生的精神价值。
（1）第①句标点符号使用有误，请写出修改意见。
（2）请提取第④句的主干，并写在下面的横线上。
（3）第⑤句有语病，请写出修改后的句子。
【答案】
（1）把“，”改为“：
”。
（2）“无用”是有用。
（3）你不能否定这是一种更高的阅读境界吧？
【解析】【分析】
（1）逗号一般表停顿，此处前句是总括的话，后句是分项说明，故应用“：
”。
（2）本句中“是”是判断动词，句子主干应为“……是……”，主语部分中“它的”是中心语“无用”的定语，宾语部分“更深层意义上的”是中心语“有用”的定语，故主干是“‘无用’是有用”。
（3）否定不当，应把“这不是”改为“这是”。
故答案为：
⑴把“，”改为“：
”。
⑵“无用”是有用。
⑶你不能否定这是一种更高的阅读境界吧？
【点评】⑴本题考查正确使用标点符号的能力。
要想正确使用标点符号，必须熟练掌握常用的标点符号及其用法。
答题时，要结合语句内容选择合适的标点符号。
⑵本题考查提取句子主干的能力。
答题时要首先要分析句子的各个成分，然后去掉状语、定语、补语，剩下的主语中心语、谓语中心语和宾语中心语组合在一起就是句子的主干。
⑶本题考查辨析并修改病句的能力。
要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认真阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。
要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定不能改变句子的原意，且要做最小幅度的修改。
12．下面的句子是个病句，并且有一处标点使用不当，请指出错误原因并提出修改意见。
观点正确、材料丰富，语言通顺是衡量文章好坏的重要标准。
【答案】句子病因：
主语部分从正面说，谓语部分从正反两面说，前后不照应。
病句修改：
改前边，“观点是否正确、材料是否丰富，语言是否通顺”；或前边不动，改后边为“是衡量好文章的标准”。
标点符号修改：
“材料丰富”后用顿号。
【解析】【分析】本题是对病句修改和标点符号的考查。
这个句子的错误类型是一面对两面的错误。
而“观点正确”“材料丰富”“语言通顺”之间是并列关系的短语，中间用顿号。
【点评】语病主要分为两大类：
结构性语病和语义性语病，本题主要考查结构性语病。
对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。
要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。
比如B项搭配不当。
对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别找出句子，再放回原文中，验证其当否。
对于语序不当的句子，也要先凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。
对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。
对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。
注意题干的要求，究竟选择的是有语病还是无语病的一项。
13．仔细阅读下面的文字，用规定的修改符号（不必全使用）。
对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字，包括标点使用不当的地方加以修改。
①换用号：
②增补号：
③删除号：
④复原号：
△△△⑤调位号：
⑥留空号：
鉴于近些年来春节晚会收视率每年都自欺欺人的达到百分之九十六点五以上，为了进一步阻止收视率在观众心目中的负增长，广大人民群众强烈要求，保持春节晚会在央视的地位，让央视最有名气，现在网上人气最旺的主持人韩乔生同志冒天下之大不违，临危上任，力挽狂澜，成为今年中央台春节晚会新一任的首席主持人。
【答案】①“签于”改“鉴于”。
②“为了进一步阻止收视率在观众心目中的负增长”改为“为了进一步阻止收视率的负增长”。
③“广大人民群众强烈要求”与“保持春节晚会在央视的地位”对调。
④“违”改“韪”。
⑤“临危上任”改“临危受命”。
【解析】【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。
注意句子的病因。
改病句时要对症下药。
14．下面语段存在语病，请按要求改正。
①当我们骑马越过崇山峻岭驶向阿根廷一侧的时候，在参天大树形成的绿色拱顶下碰上了一个障碍。
②那是一棵大树的根，③它阻断了我们的去路，比我们的坐骑还高。
④我们费了九牛二虎之力，最后动用了斧子，才得以通过。
【答案】第①句；改法：
把“当我们”改为“我们在”，或者在“在参天”或“碰上了”，前面加上“我们”。
第③句；改法：
把“比我们的坐骑还高”放在“阻断了我们的去路”前面。
【解析】【分析】本题是对病句修改的考查。
这里既有成分残缺的错误，（滥用介词，淹没了主语），也有语序不当造成的表达混乱。
明确病句种类并能进行辨析是中考的基本要求。
考生必须熟悉这类题目。
【点评】解答病句题的方法如下：
1.语感审读法。
2．筋脉梳理法。
3.逻辑分析法。
4．造句类比法。
5.规律标志法。
结构混乱是常见的病句类型，有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种，句式杂糅表现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起，中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整，后面又出现的新的陈述对象，暗换主语表现为句子前面没有主语，而前句的主语不能作该句的主语
15．九年级某班以“中国很赞”为主题开展综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）宋明同学在网络上搜集了关于“中国很赞”由来的信息，请你按要求帮他修改。
在全国两会期间，人民日报社新媒体中心发起“中国很赞”众筹MV活动，【A】以“点赞青春，点赞中国，奋斗新时代”为主题，让网友深度互动、共同参与，用形象化的手指舞表达对祖国的热爱和祝福。
3月7日晚，人民日报两微两端正式发布MV《中国很赞》。
轻快清新的旋律、阳光向上的歌词、自编自演的手指舞，迅速引发刷屏。
网友纷纷点击人民日报客户端首页右下角的“中国很赞”悬浮框。
【B】活动页面，上传手指舞视频，一起为中国点赞。
①【A】处画线句子有语序不当的问题，应将“________”与“________”互换位置。
②【B】处画线句子有语病，可修改为________。
（2）为中国点赞，你认为近些年中国值得你骄傲的事有哪些？
请举出两例。
（3）“中国很赞”的主题激起了大家心中最厚重的家国情结，班级组织同学们在黑板报上留言、表白祖国，诉说对祖国的热爱和赞美，请你也写一条，要求不超过30个字。
【答案】
（1）共同参与；深度互动；进入活动页面，上传手指舞视频，一起为中国点赞
（2）①共享单车的普及；②众多高铁路线的开通；③世界最大的中国天眼；④支付宝的方便快捷；⑤全民广场舞，关注身体健康；⑤“一带一路”的务实推进。
（任意两点即可）
（3）示例一：
一生有你，不会害怕，谢谢你中国！
示例二：
祖国很赞，最美的语言也无法描述我对你的依恋。
示例三：
爱您的雄伟壮阔，爱您的宽广无边，爱您的生生不息，我爱您中国。
【解析】【分析】
（1）这句话不符合逻辑，只能是先参与，对这个活动有深入的了解和认识，才能深度互动。
故应将”共同参与“和”深度互动“调换顺序。
”B缺少谓语动词，上传手指舞视频，一起为中国点赞“是在活动页面上完成的，首先要进入活动。
因此应在”活动页面“前面加上”进入“。
（2）此题要求举出两个近些年中国值得你骄傲的事，这个题要求我们平时要关注社会，关注国家的发展。
根据平时积累即可答题，如：
①共享单车的普及；②众多高铁路线的开通；③世界最大的中国天眼等。
（3）本题要求写一条热爱和赞美祖国的留言，只要所写的内容符合这个主题，语言简洁恰当，字数符合要求即可。
故答案为：
⑴共同参与；深度互动；进入活动页面，上传手指舞视频，一起为中国点赞
⑵①共享单车的普及；②众多高铁路线的开通；③世界最大的中国天眼；④支付宝的方便快捷；⑤全民广场舞，关注身体健康；⑤“一带一路”的务实推进。
（任意两点即可）
⑶示例一：
一生有你，不会害怕，谢谢你中国！
示例二：
祖国很赞，最美的语言也无法描述我对你的依恋。
示例三：
爱您的雄伟壮阔，爱您的宽广无边，爱您的生生不息，我爱您中国。
【点评】⑴本题考查辨析并修改病句的能力。
要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认真阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。
要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定不能改变句子的原意，且要做最小幅度的修改。
⑵本题考查积累。
有这样一副对联：
风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
这道题很好地诠释了它在语文学习方面的特点，语文学习需要积累的很多，没有积累，一切方法技巧无从谈起。
⑶本题考查语言表达能力。
做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语言表达能力，语言表达能力提高了，答这样的题就非常的容易。
本题没有统一答案，只要答案符合题意即可。
16．阅读语段，按要求完成下面的题目。
①烦恼就像打结的绳子，一头牵着自己，一头牵着他人。
② 我们和烦恼过不去，这个结就会越“牵”越紧，烦恼就越来越多。
③为了这些烦恼而消hào（ ）我们大量的精力和时间，破坏和谐友好的工作氛围，我们怎么能热情地 全力以赴地投入到工作中去呢 又怎么能获得梦想中的成功呢？
④让烦恼只留五分钟，使我们才能获得及时解“结”的好办法，才能快速走向成功。
——《让烦恼只留五分钟》（有改动）
（1）“氛围”的“氛”的读音是________。
（2）在②句中横线上应填的关联词语是________。
（3）给③括号中拼音填上汉字________。
（4）③句中两个方框处应填写的标点是下列的哪一项（________）
A.， ，
B.、 。
C.， ？
D.、 ？
（5）④句是个病句，请把正确的写出来：
【答案】
（1）fēn
（2）如果
（3）耗
（4）D
（5）让烦恼只留五分钟，我们才能获得及时解“结”的好办法，才能快速走向成功。
【解析】【分析】
（1）关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。
氛围：
fēnwéi，周围的气氛和情调。
（2）第二句是“假设关系”的复句。
结合“就”，关联词可填“如果”。
（3）关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
消耗：
xiāohào，词性是动词，词义是（精神、东西、力量等）因使用或受损失而逐渐减少。
（4）“热情地”与“全力以赴地”之间是短暂停顿，应该用“顿号”。
结合“怎么能”“呢”分析，这是一个问句。
应该用“问号”，故选D。
（5）成分残缺，缺少主语。
把“使”字去掉。
故答案为：
⑴fēn
⑵如果
⑶耗
⑷D
⑸让烦恼只留五分钟，我们才能获得及时解“结”的好办法，才能快速走向成功。
【点评】⑴本题注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。
⑵本题考查关联词语的运用，注意结合语境，理解各分句的关系，明确所用关联词语。
⑶本题考查学生根据拼音写汉字的能力，注意结合语境和音节写成正确的汉字，可根据形声字的特点来判断汉字的写法。
⑷本题考查学生标点符号的理解和运用，注意要首先通读提供各句，明确句意，掌握语气，揣测所用标点是否正确。
⑸本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。
先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
17．阅读下面这段文字，完成后面小题
中国书法发现了一切气韵结构的可能的姿态，而这一发现系从自然界摄取
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