活动方案之职工教育培训方案.docx

活动方案之职工教育培训方案.docx

《活动方案之职工教育培训方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《活动方案之职工教育培训方案.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

活动方案之职工教育培训方案

职工教育培训方案

【篇一：

年度职工教育培训方案】

2012年度—2013年度职工教育培训方案

1.目的

为了更好的全面提升全体职工技术业务技能和职业道德素质水平，通过有计划、有步骤的组织实施职工教育培训，真正达到职工技能和素质提高的目的。

2.适用范围

2012年度－2013年度职工教育培训方案，适用于******的全体职工。

3.组织领导

3.1******，专门成立职工教育培训领导组织，具体负责职工教育培训工作的落实。

组长由经理***同志担任，组员由党支部书记***、主任工程师***、经理助理***、办公室主任***、安全员***、技术员***、***、***、资料管理员***、仓库班长***同志组成。

3.2工作职责

3.2.1职工教育培训领导小组工作职责：

负责***全面组织、安排、实施职工的教育培训工作。

包括内容：

岗位技能培训、业务知识培训、安全生产操作规程教育、安全管理知识培训、质量管理体系培训、环境管理、职业健康培训和管理工作培训等项内容；负责职工教育培训的教案编写，组

织审查审批工作；负责检查考核和落实职工教育培训工作；负责职工教育培训工作的总结上报工作；负责制定年度职工教育培训方案的编制、审查和组织实施工作。

3.2.2分项负责人工作职责：

（1）职工教育培训领导小组组长，经理***同志，全面负责职工教育培训的管理职责；负责担任施工生产经营管理和形势任务方面的教员，进行教育培训工作；

（2）职工教育培训领导小组成员：

党支部书记***同志，负责职工教育培训的具体工作。

负责组织协调、安排落实、检查考核和监督检查职工教育培训工作；负责担任企业文化建设方面的教员，进行教育培训工作；

（3）职工教育培训领导小组成员：

主任工程师***同志，负责职工教育培训的具体工作。

负责组织协调、安排落实、检查考核和监督检查职工教育培训工作；负责担任机械设备技术管理方面的教员，进行教育培训工作；

（4）职工教育培训领导小组成员：

经理助理***同志，负责担任安全生产管理方面的教员，进行教育培训工作；

（5）职工教育培训领导小组成员：

办公室主任***同志，负责日常职工教育培训的管理和兼任职工教育培训秘书工作；负责担任人力资源和管理工作方面的教员，进行教育培训工作；

（6）职工教育培训领导小组成员：

安全员***同志，负

责担任安全方面教员，进行教育培训工作；

（7）职工教育培训领导小组成员：

技术员***同志、***同志、***同志，分别负责担任机械设备技术管理方面的教员，进行教育培训工作；

（8）职工教育培训领导小组成员：

资料管理员***同志，负责担任质量管理体系方面的教员，进行教育培训工作。

（9）职工教育培训领导小组成员：

仓库班长***同志，负责担任仓库物资配件采购管理方面的教员，进行教育培训工作。

4.制定培训计划

4.12012年度职工教育培训计划：

4.1.12012年度已经完成的职工教育培训计划：

（1）2012年3月2日，完成增补《职工违反企业规章制度处理规定》培训任务。

（2）2012年3月30日，完成《安全生产知识培训》任务。

（3）2012年4月26日至2012年4月27日，完成《管理体系》培训任务。

（4）2012年6月29日，完成《施工机械安全操作规程》学习培训任务。

4.1.22012年度尚未完成的职工教育培训计划：

2012年12月上旬，实施《机械设备维修保养知识》培训计划任

务。

组织形式为施工作业人员参加培训，开课、结课日期为2012年12月下旬完成，课时数8小时，授课教员***同志，培训形式为内培，计划人数30人。

4.22013年度职工教育培训计划：

（1）2013年1月30日前，完成《施工生产安全事故案例分析》学习培训。

组织形式为全体职工参加培训，预计开课、结课日期为2013年1月10日，课时数**小时，授课教员***、***同志，培训形式为内培，计划人数**人。

（2）2013年1月30日前，完成《管理工作规章制度及相关文件的解读》学习培训任务。

组织形式为全体职工参加培训，预计开课、结课日期为2013年1月20日，课时数**小时，授课教员***同志，培训形式为内培，计划人数**人。

（3）2013年1月30日前，完成《物质配件采购管理工作流程及制度的解读》学习培训任务。

组织形式为全体职工参加培训，预计开课、结课日期为2013年1月20日，课时数**小时，授课教员***同志，培训形式为内培，计划人数**人。

（5）2013年4月30日前，完成《管理体系》学习培训。

组织形式为全体职工参加培训，预计开课、结课日期为2013年4月20日，课时数**小时，授课教员***同志，培训形式为内培，计划人数**人。

4.32013年度职工教育培训计划的上报审批。

由人力

资源管理员***同志具体负责，依据******职工培训领导小组，审核批准的职工教育培训计划，按照审批程序向公司人力资源部上报职工培训计划，经同意后，一并组织实施。

5.编制培训方案

***职工教育培训领导小组，结合施工生产经营和管理工作实际情况，适时组织职工教育培训工作。

于当年内集中编制下一年度的职工教育培训计划与方案，并上报公司人力资源管理部，经审批批准后，一并组织实施。

6.编制培训教案

6.12012年11月30日前，完成《机械设备维修保养知识》培训教案的编写工作。

授课教员***同志，负责具体教案的编制工作。

采取讲解的形式进行培训，完成教案编写时间为2012年11月30日前完成，预计2012年12月10日组织培训。

6.22012年12月20日，完成《管理工作规章制度及相关文件的解读》培训教案的编写工作。

授课教员为***同志，负责具体教案的编制工作。

采取管理工作规章制度和文件解读的形式进行培训，完成教案编写时间为2012年12月20日前完成，预计2013年1月20日组织培训。

6.32013年12月20日前，完成《物质配件采购管理工作流程及制度的解读》培训教案的编写工作。

授课教员为***同志，负责具体教案的编制工作。

采取物质配件采购管

【篇二：

2014年职工教育培训计划】

xxxxx

2014年职工教育培训计划

2014年全xxx职工教育工作要按照《xxxxx2014年职工教育培训工作计划》要求，紧密联系生产实际，服务安全生产，控制职工教育培训风险源，夯实培训基础，创新教育模式，全面提升职工队伍整体素质。

指导思想：

以xxxxx《加强职工队伍建设工作总体规划》为主线，以提升职工安全保障能力为目标，以卡控培训质量为重点，继续坚持实际、实用、实效的原则，健全完善机制，规范培训管理，突出应急处置能力培训。

工作目标：

实现“三转变、三确保”即：

从理论培训为主向安全和技能教育并重转变，从传统说教培训模式逐步向多媒体培训模式转变；从过去按单一工种竞赛向多元安全关键岗位作业竞赛转变；确保无“三新”人员未经培训考试合格上岗；确保无事故原因确定为培训教育主要责任；确保特种设备作业人员全部持证上岗。

一、突出安全教育，提高职工安全保障能力

1.强化职业道德教育培训。

职业操守弱化和职业道德不坚守是职工违章违纪的主要原因，强化职工安全文化理念、职业道德、职业纪律、职业责任和职业技能教育，是保证安全生产的基石。

在2014年，要把安全文化和职业操守教育作为日常教育的主要内容，采用组织专题培训开展大讨论、专题讲座、观看警示专题片等形式，广泛深入开展安全文化理念职业操守与职业道德教育，增强职工的责任感和使命感，自觉执行规章制度标准化作业。

2.强化季节性安全教育培训。

一季度开展全员劳动安全教育培训，特别是针对高处作业、有限空间作业、营业线施工（维修）和电气化区xxxxx作业人员要进行专业安全知识培训，经考试合格方准上岗。

二、三季度结合全xxxxx防洪工作特点，及时跟进与配合，开展相应的防洪安全专题培训，确保汛期安全。

同时抓好技能实作和演练。

四季度抓好防寒过冬安全教育培训和冬季焚火供暖岗前、岗中培训。

3.强化案例教育培训。

由安全教育科牵头，专业科室配合，及时收集、梳理本专业案例，深挖细剖安全生产中存在的突出和惯性问题，通过对职工开展“一事一教”案例教育培训，不断提高案例警示教育力度、职工标准化作业水平和非正常应急处置能力。

要使职工通过“一事一教”明白问题发生的过程、原因、影响程度及应吸取的教训，真正认识到问题的危害性、严重性，真正掌握解决和防止类似问题的基本方法和措施，防止同类问题的重复发生。

4.强化特种设备作业人员培训。

要认真落实2014年1月颁布实施的《特种设备安全法》，重点做好特种设备操作和管理人员的取证培训工作。

一是以《特种设备安全法》的颁布实施为契机，在全xxxxx范围内开展一次《特种设备安全法》的宣贯活动。

二是继续采取“走出去”、“请进来”的方式，学习先进单位的特种设备作业人员培训模式和方法。

三是做好特种设备作业管理人员，承压和常压司炉工、水处理人员、电梯专业人员、起重（立体车库）作业人员取证和上煤除渣人员持证以及特种设备作业人员的全员岗前安全教育等三个层面的培训工作，按照规定计划、规定时间、规定程序、规定责任分别组织实施，做到涉及特种设备的所有管理和操作人员全部持证上岗。

5.强化“三新”人员培训。

严格落实xxxxx《太原铁xxxxx新职、转岗、晋升人员培训管理办法》，做到培训制度完善，培训过程严谨，

培训资料规范。

二、加强岗位技能培训，提高职工岗位作业能力

1.供热管理人员培训。

在全年分期分批利用锅炉模拟考试系统对相关供暖管理干部和班组带班人员进行锅炉知识培训、模拟实作应急处置演练和考试。

2.计算机应用知识培训。

组织xxxxx机关和车间（公司、中心）管理人员、工程技术人员，开展计算机办公软件应用和cad制图知识讲座、培训。

3.卫生疾控知识和职业卫生培训。

聘请专业卫生疾控人员开展相关专业知识的培训。

4.施工安全组织与管理培训。

在施工冬闲期组织各级施工管理人员、专业技术人员，开展保障房建设与重点工程施工安全组织与管理知识培训。

5.新线提前介入人员培训。

围绕xxxxx新线使用和新设备的使用，本着“早介入、早准备、早培训”的原则，做好新增线路人员和储备人员的安全技术培训工作。

三、强化应急处置能力培训，提高职工应急处置能力

针对xxxxx生产特点，适时组织各车间（公司、中心）结合生产实际举办各种应急处置培训和演练，如：

锅炉突然停电（停水）应急处置和事故应急救援演练、防洪应急处置演练、有限空间工装设备演

练、营业线施工模拟演练、消防应急处置演练、电梯困人应急处置和事故应急救援演练、燃气泄露应急处置和事故应急救援演练、二次供水水源污染应急处置演练等，要通过的各种模拟演练，切实提高各级管理人员和作业人员面对突发情况时的应急处置能力，实现安全生产。

四、强化技能竞赛的实用性

2014年技能竞赛将实现从过去按工种竞赛向安全关键岗位竞赛的转变，采取安全教育科牵头，相关科室、车间（公司、中心）协同配合的形式，实施有组织、有计划、有目标，分时xxxxx、分赛点的方法，举办水质处理工、巡检工、锅炉带班人员和计算机应用职业技能竞赛，在全xxxxx掀起轰轰烈烈的学技练功高潮，最终达到锻炼队伍，提高实战能力的目的。

五、创新职教工作机制，规范职教工作管理

1.完善职教考核机制。

在全面、系统地开展xxxxx安全文化理念学习的学习和贯彻基础上，进一步加强职工教育工作体系的管理，每半年对各车间（公司、中心）职教工作进行一次分类别平推检查，对检查考核情况按标打分，采取数据说话、制度管理的方法进行排队促尾，以通报的形式对前三名和后三名分别进行奖励和考核。

2.改革考试方式。

依托xxxxx职教etes培训考试系统，逐步建立健全主要生产工种的机考题库，完成职工个人考试信息的采集和录入，实现xxxxx与xxxxx考试系统的接轨，打破传统考试模式，逐步实现职工自主上机、自主学习和自我测验的学习目标。

3.加强兼职教师队伍的建设。

一是重点培养与择优选聘相结合，选聘综合素质高的管理人员成为车间（公司、中心）教员，并对其进行相关专业知识培训，不断提高教学水平。

二是采取随机听课、职工评价、效果反馈等方式，对兼职教师讲课质量进行动态考核，不断提

高兼职教师的业务能力和教学水平。

三是年底前选树10个职工教育优秀管理者和50个“学技术、保安全”学习积极分子，让真正落实xxxxx职工教育计划技能培训手xxxxx取得成效的职教管理人员和职教骨干得到应有的肯定。

4.大力发展视频、情景、仿真和模拟教学。

一是要组织各车间（公司、中心）结合各自工作特点，下大力气开发适合xxxxx安全生产和服务的，让职工浅显易懂的、能直观了解的教材、学习资料和视频课件。

二是要建立教材编写、课件制作交流的平台，积极参加xxxxx的教材编写、课件制作评比，紧密围绕安全这个中心，以新技术、新设备、新规章、新工艺和生产中遇到的难点、热点问题为基础，编写针对性强的学习资料和课件，为职工学习和解决生产难题提供技术依据。

5.规范计算机教室和锅炉模拟教室的使用。

要加大计算机教室和锅炉模拟教室的使用率，尽最大可能方便职工学习使用。

同时做好设备日常维护，定期质量检测，保证微机教室和模拟机良好运行，让科技引领，开拓、发展，提高培训质量，以达到提高培训效率的目的。

2014年是我xxxxx接受和应用新设备、新技术、新知识提高设备质量，扩大安全教育成果的关键时期，xxxxx各级职教组织要明确目标任务，完善管理机制，细化落实措施，确保推进进度，高质量地完成全年职工教育培训工作，为建设一流房建xxxxx提供强有力的人才保障。

附件：

1.xxxxx2014

年职工教育培训计划表附表.xls

2.xxxxx2014年技能竞赛、应急演练计划

。

【篇三：

员工技能培训方案】

员工技能培训方案

技能培训可以说那个行业都有，很多，比如电脑技能培训，软件开发技能培训，汽修技能培训，厨师技能培训等。

员工技能培训方案的制定直接影响到员工以后的工作效率，甚至直接影响到公司的运营，所以员工技能培训方案不容忽视。

一、员工技能培训的意义

职业技能培训的目的是开发受训者的职业技能。

职业技能培训的目的是使受训者获得或提高某个方面的职业技能，而不是培训受训者的文化水平。

当然，有些与文化素质教育有联系的职业培训方式（如职业技术学校培训方式），在职业培训的同时也进行高中阶段的文化课程教学，但这只是职业培训与普通教育相结合的事物，并不改变职业技能培训的目的。

现代企业的竞争，实际上是人才的竞争，而人才的竞争，很大程度上有赖于企业人力资源的开发。

这就迫切需要加强职工技能培训，提高职工技能和知识，开发职工智慧潜能，激发职工创新欲望，增强职工市场竞争力，提升企业劳动绩效，实现企业又好又快发展。

加强企业职工技能培训是实现国家发展战略的需要。

在市场经济条件下，企业经济效益的提高，越来越依赖于企业技术的进步和职工队伍整体素质的提高。

发展经济，高超的技术可以引进，先进的设备也可以引进，但所需的大量技术工人是不可能引进的，而只能依靠大力发展职工教育培训，提高企业职工技能培训的质量与效果。

这就迫切需要企业经营管理者从国家发展战略的高度上充分认识加强职工技能培训提素质的重大意义和作用，把提高职工队伍素质摆到更加突出的位置，为企业转型升级提供人才支撑，为实现国家发展战略奠定坚实基础。

加强企业职工技能培训是体现自身价值的需要。

当前职工队伍结构发生了较大变化，整体素质有了一定提高。

但是从总体上讲，基础专业知识方面缺乏自我“充电”学习的能力，关键核心技能上缺乏解决问题的能力。

这就迫切需要加强职工技能培训，提高职工业务技能水平和解决实际问题的能力。

加强企业职工技能培训是提升企业核心竞争力的需要。

现代企业的竞争，实际上是人才的竞争，而人才的竞争，很大程度上有赖于企业人力资源的开发。

这就迫切需要加强职工技能培训，提高职工技能和知识，开发职工智慧潜能，激发职工创新欲望，增强职工市场竞争力，提升企业劳动绩效，实现企业又好又快发展。

二、员工技能培训的内容

职业培训的内容是技术业务知识和实际操作能力。

为了实现职业培训的目的，职业培训的内容是相关岗位或工种的技术业务知识和实际操作能力。

受训者经过

职业培训，获得谋求职业或保障职业安定必须的技术业务知识和实际操作能力。

劳动者的职业素质取决于职业培训的程度，劳动者劳动权的实现在很大程度上与所受职业培训的程度有关。

三、员工技能培训的方法

1、领导重视是搞好员工培训的前提

搞好员工技能培训首先需要各级领导站在企业生存发展的高度，从思想上高度重视，充分认识搞好员工技能培训的重要意义，真正从认识上统一，从行动上支持,把员工技能培训作为提高企业竞争力的大事列入重要的工作日程，制订短期、中期、长期培训目标、规划和切实可行的措施，不断加大投入，建立长效机制，使之真正达到较好的效果。

认真实施以提高岗位操作技能水平和事故处理能力为重点的技能人才培训，积极开展一系列职业技能竞赛、日常技术培训、岗位练兵等活动。

2、科学确定培训内容

技能培训内容是否科学合理，直接影响着员工技能培训的质量和效果。

培训内容要是失误，培训的人才用不上，就会造成时间的资金的浪费。

员工培训要与企业生产经营目标和企业长远发展目标相一致，培养德才兼备的人才。

以提高员工的综合素质为内容进行培训。

培训要有针对性、实效性和前瞻性。

要培养复合型人才。

复合型人才包括知识复合、能力复合、思维复合等多方面。

3、创新技能培训方式是搞好员工培训的保证

创新技能培训方式，广泛引入现代培训手段，是培训能否取得效果的根本。

受传统教学思想的影响，在培训中一般以讲授为主，偏向理论较多，联系企业实际较少。

因此，在培训中要理论联系实际，采取多种方式进行培训。

比如：

1、脱产培训，指员工离开工作岗位进行培训。

2、互动式培训。

培训由大家共同参与，每位员工都是老师，各负责主讲部分内容，每讲完一部分，员工就其授课内容及方式展开集体讨论，总结长处、改进不足，提高培训效果。

3、岗位复训。

对于在某一岗位工作一段时间后的在岗员工进行岗位复训，以温故而新知，紧密结合生产实际，按需施教，根据实际工作中出现的问题和需要，缺什么补什么。

4、师带徒。

此种方法主要适应于新员工和员工晋升、岗位轮换，当员工缺乏岗位经历或对岗位情况不熟时，必须通过带岗者的言传身教，使员工获取实践经验，以尽快达到岗位要求。

4、其他技能培训

除了“正规”的培训之外，还有哪些方法可以提高员工的技能、增加他们的知识呢？

这里介绍五种简便易行的培训方法。

a.独立式学习

独立式学习就是让学习者独立完成一项具有挑战性工作。

听起来不像是培训，但是这种潜在的培训价值很快就会在员工工作中显露出来。

试想在整个工作中，他必须合理地安排每一个工作步骤：

在什么时间达到怎样的目标；决定采取哪种工作方式、哪种技能；当工作中遇到困难的时候，他得自己去想办法，拿出一些具有创造性的解决方案。

这对于培养他独立思考和创造性的能力都是很有好处的。

这种学习方式也有利于促进学习者为独立完成工作去学习新的技能，迎接更大的

挑战。

b.贴身式学习

这种培训是安排学习者在一段时间内跟随“师傅”一起工作，观察“师傅”是如何工作的，并从中学到一些新技能。

学习者如同“师傅”的影子，这就要求“师傅”必须有足够的适合的技能传授给那个“影子”，而且“师傅”还需要留出一定的时间来解决工作中存在的问题，并随时回答“影子”提出的各种问题。

这种培训方式在需要手工完成任务的领域较为常见，它不仅锻炼了员工的动手能力，还提高了他们的观察能力，增加了他们的学识。

c.开放式学习

这种学习方法给接受培训的人以较大的自由，学习者可以自由地选择学习的时间和学习的内容。

学习的内容根据工作需要可以是管理课程，也可以是计算机编程方面的知识，或者是他们感兴趣的、对他们在工作中有用的一些知识。

他们可以到图书馆里去自修，还可以请公司的业务顾问帮忙。

有的公司甚至要求学习者在一段时间内阅读一些与他们工作相关的书籍，然后在公司的培训会上讲演。

d.度假式学习

有些公司通常会允许或安排某些业务骨干每星期有一天或者半天不到公司上班，让他们到工商管理大学去学习短期培训课程，并希望他们学成后，能够将这些理论知识应用到工作中解决实际问题。

这就是我们所谓的“度假式学习”。

通常员工也会利用这个“假期”获得相关的资格证书。

e.轮换式学习

在某些公司，我们通常会看到这样一个现象：

一位经理前两年在公司的一个部门任职，而接下来的两年，却转入另一个部门任职，这就是我们所谓的“工作轮换”。

它适用大大小小的公司。

一般公司规定一两年内某些管理者的岗位就可以轮换一次。

到那时，新的岗位，新的职位，新的员工，新的问题，一切从头开始，这样做有利于培养出全能人才。

四、员工技能培训的实施

第一，在着力宣传教育，深化职工思想认识上下功夫。

一是紧密结合企业实际，有针对性地开展国情、企情、厂情教育，培养职工为国家、为企业做贡献的价值取向，全面提高职工的思想政治素质、组织管理能力和工作业务水平。

二是以提高职工文化知识、提高现代工业技能的综合素质为目标，以创建劳模工作室、职工创新工作室、“工人先锋号”为平台，紧紧围绕培养肯钻研、善探索、掌握现代生产技术的劳动者这一主题，调动职工学业务、练技能的积极性，提高职工技术革新和管理创新能力，培养、造就一支具有高超技艺和精湛技能的职工人才队伍。

第二，在创新方式方法，激发职工学技练功上下功夫。

一是通过整理职工学历、职称档案及召开座谈会等形式，全方位调查职工技能培训需求，详细了解和掌握不同层面、不同知识结构的职工所拥有的技能程度、个人特长、知识积累、发展方向等情况，找准职工对技能培训的需求，制定技能培训计划，完善技能培

训模式，做到技能培训形式多样化、技能培训对象层次化、技能培训方法多元化、技能培训内容实用化，增强技能培训的针对性，确保技能培训工作贴近实际，取得实效。

二是根据企业发展，建立远程教育培训网络，加快远程教育网培训管理平台的开发，通过计算机网络实现远程教学，以满足职工个性化、自主化、经常化学习的需求，多层次、多渠道地提高职工文化素质和岗位技能。

第三，在畅通发展通道，搭建职工成才舞台上下功夫。

一是坚持“唯才是举，用人所长”和“能者上，庸者下”的原则，打破专业限制进行技术岗位竞聘，制定和落实选送优秀职工参加新技术、新知识、新工艺培训等激励措施，搭平台、压担子、促成长，为职工开辟成才快车道。

二是紧密结合不同岗位特点、工作内容和能力要求，建立完善以培养、评价、使用、激励为重点的高技能人才工作体系，在薪酬、福利、培训等方面向关键岗位技能人才倾斜，畅通企业技能人才职业生涯发展通道。

五、员工技能培训机构

企大网——企业在线培训大平台、员工技能培训平台。

企大网，由“企大clm云学习管理系统”、“企大名师在线经纪”、“企大在线商城”和“培训圈”组成，四大产品环环相扣，打通企业培训产业链，使企业培训资源得到最优化整合和最大化分享，为企业员工、讲师、培训/咨询机构等多方提供一站式服务和解决方案。