最新八年级物理上册总复习.docx
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最新八年级物理上册总复习
大学生购买力有限，即决定了要求商品能价廉物美，但更注重的还是在购买过程中对精神文化爱好的追求，满足心理需求。
价格便宜些□服务热情周到□店面装饰有个性□商品新颖多样□
我们大学生没有固定的经济来源，但我们也不乏缺少潮流时尚的理念，没有哪个女生是不喜欢琳琅满目的小饰品，珠光宝气、穿金戴银便是时尚的时代早已被推出轨道，简洁、个性化的饰品成为现代时尚女性的钟爱。
因此饰品这一行总是吸引很多投资者的目光。
然而我们女生更注重的是感性消费，我们的消费欲望往往建立在潮流、时尚和产品的新颖性上，所以要想在饰品行业有立足之地，又尚未具备雄厚的资金条件的话，就有必要与传统首饰区别开来，自制饰品就是近一两年来沿海城市最新流行的一种。
（3）优惠多
标题：
大学生究竟难在哪？
—创业要迈五道坎2004年3月23日
木质、石质、骨质、琉璃、藏银……一颗颗、一粒粒、一片片，都浓缩了自然之美，展现着千种风情、万种诱惑，与中国结艺的朴实形成了鲜明的对比，代表着欧洲贵族风格的饰品成了他们最大的主题。
图1-4大学生购买手工艺制品目的
送人□有实用价值□装饰□
4、“体验化”消费
动漫书籍□化妆品□其他□第一节长度和时间的测量
1.长度的测量
长度单位的符号及单位间进率。
米（m）、千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）
1km=1000m=103m;1dm=0.1m=10-1m;1cm=0.01m=10-2m;
1mm=0.001m=10-3m1μm=0.000001m=10-6m;1nm=0.000000001m=10-9m
长度测量工具——刻度尺
正确使用刻度尺要做到：
会认.会放.会看.会读.会记。
认：
认清单位量程分度值零刻度线；
放：
刻度尺要放正，要紧靠被测物体；
看：
视线垂直于尺面；
读：
读出准确值，估读到分度值的下一位；
记：
记录数字和单位。
2.时间的测量
时间单位的符号及单位间进率。
小时（h）、分（min）、秒（s）
1h=60min1min=60s1s=1000ms1ms=1000μs
3.误差——测量值和真实值之间的差异叫做误差。
减小误差的方法：
选用精密仪器、改进测量方法、多次测量求平均值。
错误与误差不同：
错误是指不按实验、操作的有关规定的做法。
是不正确的测量方法产生的，错误是可以避免的，而误差是不可避免的。
达标自查
1.测量长度的基本工具是_________.
2、给下列各物体的长度填上合适的单位：
（1）中学生的身高1700；
（2）一个墨水瓶的高为0.65；
（3）一课桌的高为0.75；（4）物理课本的宽为1.85。
3.某同学身高为155cm=_________km=dm=_________μm=m=___________nm.
4.完成下列单位换算（要求写出中间过程）
（1）0.05m=____cm 500m=_______μm
（2）5mm=______m42cm=_______nm
（3）0.007μm=____nm167nm=Km
5、根据右图可读出：
物休AB的长度为_____。
6、使用刻度尺测长度时，下面做法不正确的是（）
A、放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并必须从0刻度线量起
A、看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻度线
B、读数时，根据所测长度末端靠近的刻度线来读取数据
C、记录时，要记下测量的数字和单位
7、下列关于误差的说法中正确的是（）
A、认真细致的测量可以避免误差B、测量时未遵守操作规则会引起误差
C、测量时的错误就是误差太大D、测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的
8、下列各刻度尺中不能使用的刻度尺是（）
A、分度值为1cm的刻度尺B、0刻度线已经磨损的刻度尺
C、量程只有10cm的刻度尺D、刻度不均匀的刻度尺
9、要比较准确地测出京珠高速公路的里程，比较科学而简单的办法是（）
A、做一根分度值为1m，长为100m的长度的刻度尺进行测量
B、打开地图，根据图上给出的比例尺，然后用毫米刻度尺量出北京到珠海的距离
C、利用汽车行驶中里程表计数的变化
D、将公路等分成n段，测出每段的长度s，再由ns算出
第2节
运动的描述
1．机械运动
物体位置的变化叫做机械运动。
2．参照物
在研究机械运动时，所选的作为“标准”的物体叫参照物。
选择好参照物后，就可以先假定参照物是不动的，然后再看被研究的物体相对于参照物的运动情况．
3．运动和静止的相对性
说一个物体运动或静止是相对于某个参照物而言的，选择的参照物不同，物体的运动状态也一般不同，所以运动和静止是相对的。
一个物体相对于另一个物体（参照物）的位置发生变化就说这个物体是运动的，位置没有发生变化就说它是静止的。
达标自查
1.在物理学中，我们把物体位置的变化叫做__________。
2.下列现象中，属于机械运动的是（）
A.树苗长高了B.铁生锈了
C.月亮出来了D.人的思维不断变化
3.
在研究机械运动时，我们要选择一个_______________作为标准。
这个用来作为标准的物体，叫做。
4.静止：
一个物体相对于参照物位置_________。
5.运动：
一个物体相对于参照物位置_________。
6.物理学里把的变化叫机械运动。
同一个物体是运动还是静止的取决于所选的，这就是运动和静止的
7.乘客坐在轮船中逆流而上，认为自己是静止的，选取的参照物是（）
A．河岸边的树B．迎面驶来的船
C．流淌着的河水D．所乘轮船的船舱
8.观察下图中的烟和小旗，关于A、B两车相对于房子的运动情况，下列说法正确是（）
A．两车一定都向左运动
B．两车一定都向右运动
C．A车可能运动，B车向右运动
D．A车可能静止，B车向左运动
9.小船在河里顺流而下，船上坐着一个人，河岸上有树。
相对于树来说，人是_______的，小船是_______的。
相对于船来说，人是_______的，树是_______的。
10.跳伞表演时，甲、乙两个跳伞员手拉手从飞机上一起跳下，在下降时，如果以飞机为参照物，他们是_______的;以地面为参照物，甲运动员_______的;以乙运动员为参照物，甲运动员是_______的。
11.小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。
第1句以_____为参照物；第2句以_____为参照物。
第三节运动的快慢
1.速度
（1）比较物体运动快慢的两种方法。
相同时间比路程
相同路程比时间
（2）速度（符号:
v）
定义：
路程与时间的比值（物体在单位时间内通过的路程）
物理意义：
表示运动的快慢的物理量
公式：
汽车的速度是“10m/s”，读作:
10米每秒，它的物理意义：
汽车在1秒内通过的路程是10米。
飞机的速度是“1800km/h”，读作:
2000千米每小时，它的物理意义：
飞机在1小时内通过的路程是2000米。
单位换算：
1m/s=
=3.6km/h
18km/h=m/s
15m/s=km/h
（2）匀速直线运动
物体沿着直线做快慢不变的运动运动叫做匀速直线运动。
特点：
匀速直线运动中各处速度相等（相同时间内通过的路程相等）
达标自查
1、速度是用来表示物体的物理量。
2、一个做匀速直线运动的物体，在1min内通过的路程是120m，则它的速度为m/s，其物理意义为。
3、一个做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是20m，则它在前2s的速度一定是（）
A、80m/sB、10m/sC、5m/sD、无法判断
4、善于匀速直线运动的速度公式v=s/t,下列说法正确的是（）
A、物体运动的速度v越大，通过的路程s越长
B、物体运动的速度v越大，所用的时间t越少
C、物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比
D、物体v由s/t决定，但与s、t的大小无关
5、下列速度，按大小排列的顺序是（）
（1）运行中的火车的速度是72km/h
（2）高速公路上飞驰的轿车的速度是1.8km/min（3）草原上狂奔的猎豹的速度是28m/s
A、
（1）
（2）（3）B、（3）
（2）
（1）C、
（2）（3）
（1）D、
（1）（3）
（2）
6、如果一辆匀速直线运动的汽车的速度为72km/h，则在30min内它前进多远？
能力提高
8、一物体做匀速直线运动，它在前5s内通过的路程是10m，在接下来的10s内通过的路程是25m，在最后5s内通过的路程是16m。
（1）分别求出它在前5s，最后5s和全程的平均速度。
（2）通过你的计算结果说明，为什么说到平均速度必须指明是在哪一段时间或哪一段路程的。
第1节声音的产生与传播
1、声音的产生
声音是由于物体的振动产生的。
振动停止，发声也停止。
2、声音的传播
声音的传播需要介质，介质可以是气体、液体或固体。
通常我们能听到声音，主要是因为空气可以传声。
声音是以声波的形式传播的。
真空不能传声。
E、声速
4.声音传播的快慢用声速描述。
（声音每秒传播的距离）
2.影响声速的因素：
①介质②温度
声音在不同介质中的传播速度一般是不同的。
固体>液体>气体
15℃时声音在空气中的传播速度是340米/秒。
3.回声：
回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物时被反射回来形成的，人耳能区分回声和原声的时间间隔为0.1秒。
回声测距：
s＝vt/2
计算：
能听到回声的最短距离是多少？
已知：
v=340m/s,t=0.1s
求：
s
解：
s＝vt/2=340m/s×0.1s/2s=17m
答：
能听到回声的最短距离是17m。
4.骨传导：
声音通过头骨、颌骨传到听觉神经，这种传导方式叫做骨传导。
达标自查
1.用手握住正在发声的自行车车铃，就听不到车铃声了，原因是（）
A.手吸收了声音B.手使车铃停止了振动
C.手挡住了声音D.手太用力了
2.遇到大风天气,路旁的树叶发出“沙沙”的声音,这种声音是由（）
A.空气振动产生并由空气传来的
B.树叶振动产生并由空气传来的
C.树叶振动产生并由大地传来的
D.空气振动产生并由固体传来的
3.婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道.下列关于声的说法，错误的是（）
A.我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声
B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声
C.将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的
D.宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声
4.能说明“液体可以传播声音”的事例是（）
A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声
B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声
C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑
D.人在小溪边听到流水的“哗哗”声
5.一切正在发声的物体都在（）。
6.声音的传播需要（），声音在（）中不能传播。
7.15oC时空气中的声速是（）。
8.铁路工人为了听见远处的火车，将耳朵贴在铁轨上，这是因为（）
9.声音在（）中传播的最快，（）中最慢。
（）中不能传播。
10.某人对着山谷对面的山峰喊了一声，1.5秒后听到了回声，求人与山峰之间的距离是多少？
第二节声音的特性
1、音调：
声音的高低（由频率决定）
（1）、频率：
物体振动的快慢（物体一秒内振动的次数），符号是HZ
频率越高，音调越高，频率越低，音调越低。
（2）、人的听觉范围：
20Hz～20000Hz
2、响度：
声音的强弱由振幅和距离决定）
振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小。
3、音色：
声音的特色（与发声体的材料与结构有关）
达标自查
1．雷雨季节，有些小孩害怕雷声，是因为雷声的（）
A．频率很高B.振幅很大
C.响度很大D.音调很高
2．声音在传播过程中，下列说法正确的是（）
A．音色会逐渐改变
B.音调会逐渐降低
C.响度会逐渐降低
D.声音的音调、音色、响度都不会改变
2．“闻其声知其人”是根据（）来判断的。
A音调B音色C响度D频率
4、人无法听到飞翔的蝙蝠发出声音的原因是（ ）
A蝙蝠没有发出声音 B蝙蝠发出声音的频率太高
C蝙蝠发出声音的频率太低 D蝙蝠发出声音的响度太小
5、昆虫飞行时翅膀要振动，甲昆虫飞行时翅膀每秒振动200次，乙昆虫飞行时翅膀每秒振动40次，一位听力正常的人能听到飞行时发出声音的昆虫是（ ）
Ａ甲昆虫 Ｂ乙昆虫 Ｃ都能听到 Ｄ都听不到
6.声音的______叫音调；
7.音调与物体振动的频率有关；频率越______，音调越高；频率越低，音调越______；
______是指每秒内振动的次数，单位为______，符号是______；
8..低于______叫次声波，高于20000Hz叫______。
9.声源发声时，声音的响度跟声源振动的______有关．当声源的______越小时，声音的响度会越______．
10."震耳欲聋"反映了声音的______很大；"声音刺耳"反映了声音的______很高；我们能够分辨出各种不同乐器的声音，是因为它们的______不同．
11.小华在家里看书，突然屋外有人喊叫他，他一听便知道是同学小明，正是“闻其声而知其人”，这是依据声音的______不同来判断的，小明说话“声音洪亮”，是他说话声音的______大。
12.“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”，这里的“高”“低”指的是______；而“引吭高歌”、“低声细语”里的“高”、“低”指的是______。
13.拿一张硬纸片，在木梳齿上划过，先快些，后慢些，划得快时，发出声音的音调______，这说明音调跟发声体的_____________有关。
14..男同学说话声音“低沉”，是指男同学声音的＿＿＿＿＿低，这是因为男同学说话时，声
带＿＿＿＿＿＿＿＿＿的缘故。
4．声的利用
1.声与信息——声音能够传递信息。
2.声与能量——声波能传递能量。
达标自查
1.以下实例中不能说明声音可以传递信息的是：
（）
A．铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动
B．医生用听诊器了解病人心肺工作状况
C．牙医用超声波洁牙D．利用声呐测海深
2.蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙壁、树枝上，以下解释正确的是：
（）
A．蝙蝠的眼睛有夜视功能B．夜晚有月光
C．蝙蝠的嗅觉很好，可以嗅出前面是否有物
D．蝙蝠发出超声波可以在物体上返回，根据回声就可以判定物体的位置和距离
3.下列现象或做法中不能说明声波可以传递能量的是：
（）
A．蝙蝠靠超声波捕食B．利用超声波消除肾结石患者的结石
C．用声波清洗精细的机械D．人突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血
4.人民大会堂四周墙壁都做成有许多针孔状（像蜂窝似的小孔），这主要是为了：
（）
A、减弱声波的反射B、增加声波的反射C、增强声音的响度D、装饰礼堂、美观好看
5、下列图中，主要描述声音能够传递能量的是（）
A．探测海深B．敲瓶底橡皮膜火焰摇动C．回声定位D．B超
6.下列有关声的利用中，属于声能传递信息的是（）（双选）
Ａ．听到雷声预知将有一场大雨Ｂ．用超声波清洗精密零件
Ｃ．用超声波探测金属内部是否有破损Ｄ．超声波将水变成小水滴形成水雾
7.远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；某同学听到校园的钟发出“铛、铛铛”的声音时，就知道上课了。
这些说明了___________________。
8.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺栓,说明了通过声音能获得.
9.蝙蝠利用回声可以确定,这种方法叫.科学家运用这个原理发明了.
10.将两个相同的音叉并排放好（没有接触）,乒乓球靠着音叉B,当敲响音叉A时,会发现乒乓球,这说明了.
11、实验表明：
只有回声比原声晚0.1s到达人耳，人才能将回声与原声区分开。
这时人与障碍物之间的距离至少要_________________m。
（声速取340m/s）
5．噪声的危害和控制
1、噪声的来源
发声体做无规则振动时发出的声音（物理角度）
凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。
（环境保护角度）
2、噪声的等级和危害
用分贝来划分声音的等级．分贝的符号为dB．用它来表示声音的强弱．
保护听力，不超过90dB；学习和工作，不超过70dB；休息和睡眠，不超过50dB；
3、控制噪声
防止噪声产生----在声源处减弱
阻断噪声的传播----在传播过程中减弱
防止噪声进入耳朵----在人耳处减弱
达标自查
1.下列所给出的声音中，属于噪声的是（）
A.公园里悠扬的音乐，人们在音乐中起舞B.马路上拖拉机行驶的声音
C.教室里教师讲课时的声音D.在会议室里人们发表讲话时的声音
2.从环境保护的角度来看，不属于噪声的是（）
A.车辆刹车声B.冲击钻发出的声音
C.优美的小提琴声D.音响设备发出的震耳的歌声
3.有一闹钟正在响铃，将闹钟用泡沫塑料垫起，使其响铃声音减弱，这是（）
A.在发声处减弱噪声B.阻断噪声的传播途径
C.在人耳处减弱噪声D.为了使闹钟的使用寿命延长
4.下列措施中，不是为了减弱噪声的是（）
A.给摩托车的排气管安装消声器B.在城市主要道路两旁安装隔音板
C.利用声呐探测海水的深度D.在纺织车间工人带上耳罩
5.假如跟你住对面楼的邻居经常大声播放音乐，干扰你的学习和休息，下列措施中无效的是（）
A.赶快将门窗关紧B.用棉花塞住耳朵
C.将窗户打开，让空气加快流通，使声音跑出去D.将棉被挂在窗户上
6.由于洗衣机没有放稳所产生的振动噪声，最好的处理办法是（）．
A.调节洗衣机的脚旋钮，使其平稳着地B．室内的人带上耳塞
C．把放置洗衣机的卫生间门窗关上D．在洗衣机内加更多的水
7.从环境保护的角度看，不属于噪声的是（）
A.上课了，学校附近的卡拉OK厅播放出十分响亮优美动听的音乐
B.清晨，公园里播放着优雅琴声，伴随着老年人的晨练，令人心旷神怡
C.看电影时，几个同学在一起旁若无人地高声谈笑，表现十分开心
D.公路上机动车辆的鸣叫声，发动机的排气声
8.从环境保护的角度看，凡是______人们正常休息，______和工作的声音，以及对____________的声音产生______的声音，都属于噪声。
9.图1-5中甲、乙是两种声音的波形，由图
可知图甲是的波形，理由是
；图乙是
的波形，理由是。
10.居民区，清晨有一家饭店大声播放优美动听甲乙
的流行音乐，这种音乐______（填“属于”或“不属图1-5
于”）噪声。
11.有效控制噪声的主要途径有：
防止噪声的______，阻断噪声的______，防止噪声进入______。
12.现代城市里常在主要街道上设置噪声检测设备，若某一时刻该装置显示的示数为53.26的数据，这个数字的单位是______，当有摩托车驶过时，显示屏上的数据将会______。
（填“变大”，“变小”或“不变”）
第三章物态变化
一、温度
1、定义：
温度表示物体的冷热程度。
2、单位：
①国际单位制中采用热力学温度（T）。
②常用单位是摄氏度（℃）
规定：
在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0摄氏度，沸水的温度为100摄氏度。
它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做：
零下3摄氏度或负3摄氏度。
③换算关系T=t+273K
3、测量——温度计（常用液体温度计）
①温度计构造：
下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
②温度计的原理：
利用液体的热胀冷缩进行工作。
③分类及比较：
分类
实验用温度计
寒暑表
体温计
用途
测物体温度
测室温
测体温
量程
-20℃～110℃
-30℃～50℃
35℃～42℃
分度值
1℃
1℃
0.1℃
所用液体
水银煤油（红）
酒精（红）
水银
特殊构造
玻璃泡上方有缩口
使用方法
使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数
使用前甩可离开人体读数
④常用温度计的使用方法：
使用前：
观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。
使用时：
温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
练习：
◇温度计的玻璃泡要做大目的是：
温度变化相同时，体积变化大，上面的玻璃管做细的目的是：
液体体积变化相同时液柱变化大，两项措施的共同目的是：
读数准确。
二、物态变化
填物态变化的名称及吸热放热情况：
1、熔化和凝固
①熔化：
定义：
物体从固态变成液态叫熔化。
晶体物质：
海波、冰、石英水晶、明矾、奈、各种金属,非晶体物质：
松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡
熔化图象：
熔化特点：
固液共存，吸热，温度不变熔化特点：
吸热，先变软变稀，最后
变为液态，温度不断上升。
熔点：
晶体熔化时的温度。
熔化的条件：
⑴达到熔点。
⑵继续吸热。
②凝固：
定义：
物质从液态变成固态叫凝固。
凝固图象：
凝固特点：
固液共存，放热，温度不变凝固特点：
放热，逐渐变稠、变黏、变硬、
最后成固体，温度不断降低。
凝固点：
晶体凝固时的温度。
凝固的条件：
⑴达到凝固点。
⑵继续放热。
同种物质的熔点凝固点相同。
2、汽化和液化：
①汽化：
定义：
物质从液态变为气态叫汽化。
蒸发定义：
液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。
影响因素：
⑴液体的温度；⑵液体的表面积；⑶液体表面空气的流动。
作用：
蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。
沸腾定义：
在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
沸点：
液体沸腾时的温度。
沸腾条件：
⑴达到沸点。
⑵继续吸热
沸点与气压的关系：
一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高
②液化：
定义：
物质从气态变为液态叫液化。
方法：
⑴降低温度；⑵压缩体积。
好处：
体积缩小便于运输。
作用：
液化放热
3、升华和凝华：
①升华：
定义：
物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有：
碘、冰、干冰、樟脑、钨。
②凝华定义：
物质从气态直接变成固态的过程，放热
练习：
☆要使洗过的衣服尽快干，请写出四种有效的方法。
⑴将衣服展开，增大与空气的接触面积。
⑵将衣服挂在通风处。
⑶将衣服挂在阳光下或温度教高处。
⑷将衣服脱水（拧干、甩干）。
☆解释“霜前冷雪后寒”
霜前冷：
只有外界气温足够低，空气中水蒸气才能放热凝华成霜所以“霜前冷”雪后寒：
化雪是熔化过程，吸热所以“雪后寒”
4、云、雨、雪、雾、露、霜、“白气”的形成
1、高空水蒸汽与冷空气相遇液化成小
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