诗朗诵我爱我班修改版.docx
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诗朗诵我爱我班修改版
第一篇：
诗朗诵：
我爱我班
诗朗诵：
我爱我班我爱我班，因为我是她其中的一员。
她是我成长的摇篮，她让我有了无数的伙伴。
我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。
她是我温馨的家园，她让我体味到友爱的甘甜。
我爱我班，因为她给我带来成功的希望。
她是我辛勤劳作的田园，她让我品到了收获背后的辛酸。
我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。
她是我成长的乐园，
他让我享受到了阳光的灿烂。
我爱我班，我们都是她的孩子，我们紧紧团结在一起，情同手足。
我爱我班，我们如同离离原上草，携手拼搏前进着，追求超越自我。
我爱我班，爱她团结互助的班风，爱她刻苦攀登的学风。
1
我爱我班，当我感到彷徨迷茫的时候，是她指引了我前进的方向。
我爱我班，当我力不从心的时候，是她给予我前进的力量。
我爱我班，当我灰心沮丧的时候，是她驱走我心中的阴霾。
啊！
七（4）班！
我该用什么语言来赞美你呢？
你可知：
用太阳无法比喻你的光芒，用灯塔无法比喻你的希望，用大海无法比喻你的博大，用天空无法比喻你的宽广，用雄鹰无法比喻你的壮志，用宇宙无法比喻你浩瀚。
哦！
我明白了：
其实你并不需要什么赞美与颂扬，你所需要的只是我们这些水滴，汇成七（4）班这片大海。
2
我爱我家“七4斑”
－－－－－我们一起来帮他
我们二个台上站。
上来说段三句半。
如有错误请指教，谢谢！
自从我上四六班，每天起床必须早，两眼朦胧真难受，哈欠！
清早阿姨大声叫，想不做操睡懒觉。
最后还是要起来，懒汉！
打开书包一阵翻，才知作业没做完。
偷偷看看班主任，好惨！
英语就像听天书，干脆来把游戏玩。
想想开学许的愿，遗憾！
猛然听到音乐响，赶快就往操场跑。
伸伸胳膊踢踢腿，好玩！
眼保健操更好玩，抓耳挠腮当猴王。
到时眼睛会不好，不管！
课间就是我地盘，追打嬉闹叠罗汉。
东边吵吵西边闹，大王！
午休更是我天堂，天南地北任我闯。
休息看书写作业，笨蛋！
下午上课没精神，课桌正好来做床。
昏昏欲睡下课了，好烦！
卫生从来我不搞，扣分与我又无关。
到时实在逃不了，帮忙！
一天一天又一天，时间就快打发光。
成绩不好表现差，怎么办？
问：
对他这样的人，我们怎么办？
全班合：
我们一起来帮助他！
对！
我来劝劝他
学生就该刻苦学，要为班级来增光。
父母叮嘱老师讲，难忘！
学校班级有纪律，我们牢记不能忘。
一日常规规定明，照办！
文明举止有榜样，学习楷模在前方。
求学路上有万难，我闯！
优雅环境人人爱，文明校园是我家。
创建优秀班集体，争光！
3
班会小品《为了班级荣誉》
剧中人物：
旁白、学生A、学生B、学生C、劳动委员D旁白：
学校新学期教室环境布置正开展得红红火火，五班同学在老班的“班级是我家，发展靠大家”的最高级指示上，早早把班级布置成一个人见人爱的温馨家园。
如今，只剩下环境清洁工作了，你瞧，他们正忙碌着呢。
A：
（抹着汗）唉，你瞧！
这地方脏得猪都受不了。
B：
是呀，不累死我，算世界第九大奇迹了。
C：
看来今天扫完地，我要申报世界吉尼斯记录，哈哈哈哈，捧个奖杯让你们瞧瞧！
（高举扫帚）
ABC：
（轻声叹气，哼唱）因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福就该同享，有难必然同当。
A：
可今天的“难”不好当啊！
都6：
00了，好想回家！
旁白：
是啊，6：
00了，不早了，别的班都已经早早做完清洁走了，五班的几个同学却刚刚开始，怎不叫人羡慕呢？
A：
（神秘地喊）过来过来，你们看见没有？
BC：
看见什么？
除了垃圾还是垃圾！
A：
朽木不可雕也！
看来我得送你们一个字！
BC：
什么字？
A：
笨！
笨！
笨！
笨上加笨！
怪不得每次考试大红灯笼高高挂！
B：
大哥，你就别绕弯子了！
C：
是啊，有话直说！
A：
你们说我们班的目标是什么？
4
B：
争创先进班集体！
A：
你们想不想早点回家？
C：
废话，谁不想家，坐在沙发上看电视的滋味别提有多爽了!
A：
我想到了一个好办法（手指向隔壁班级），我们神不知鬼不觉地把垃圾扫到隔壁班级去！
B：
不好吧？
C：
这样太缺了点吧！
小心被人咒！
A：
为了班级的荣誉，也只好这样了啊！
B：
（犹豫了一下）好吧，唉，做人真难，一手抓班级，一手抓肚子！
C：
是啊！
两手都要抓，两手都要硬！
BC：
还是你机灵！
ABC：
开工罗！
Let’sgo!
齐唱：
团结就是力量，团结就是力量！
向着先进，向着自由，向着八五班美好明天奋斗！
旁白：
你瞧，他们乐的！
可他们能乐多久呢？
不好了，不好了，班级的劳动委员来了！
D：
你们在干吗呢？
BC：
（吱吱唔唔）我„„我„„我们„„
A：
（迎上前去，嬉皮笑脸）您老没瞧见吗？
替隔壁班级搞卫生呢！
D：
Veryverygood!
看来前段时间的《八荣八耻》学得不错啊！
做到了“以为人民服务为荣，以损人利己为耻！
”。
恩恩恩，不错不错！
现在向老师去汇报你们的好事去！
ABC：
（瞪大眼睛，惊恐万状）啊？
别别别„„
D：
怎么了？
难道你们——（用手示意做从自己班到隔壁班的扫地状）
5
ABC：
（竖起食指）嘘——
D：
唉，你们呀你们！
唱：
深深太平洋地深深伤心！
深深太平洋地深深伤心！
对！
向老班告状去！
ABC：
（上前拉住）别别别，不要说嘛，还不是为了班级？
D：
你们可曾记得？
师曾曰：
扫净垃圾不亦乐乎，扫向他班不亦痛乎！
我们共同生活在八五班同一屋檐下，班级是小家，可学校是大家，发展靠大家！
A：
（低头）我知道错了！
我不该这样做！
那你不要向老师告状好吗？
D：
恩，好的，不过我现在提议：
我们齐心协力把地扫干净，再帮隔壁班级检查卫生。
相信凭我们的精神，在这次比赛中肯定拿第一！
扫完地，我请你们吃东西！
ABC：
（向D敬礼）Yes,Sir!
四人开始扫地，结束！
6
“如何增强班级凝聚力”主题班会设计
大家都对著名歌手付笛生的歌曲《众人划桨开大船》很熟悉吧！
这首歌形象地说明了团结产生力量、凝聚产生兴旺的道理。
一个班集体也是这样，一盘散沙必然导致纪律涣散，学风不正，即使有个别学生成绩优秀，也无法掩盖整个班级松散状态和绝大多数学生成绩差的事实，可见增强班级的凝聚力非常重要。
如何增强班级的凝聚力呢？
下面是我们的一次主题班会设计：
一、活动目的
1、加强集体主义教育，形成集体意识和主人翁意识。
2、明了团结合作的重要性，培养团队精神，增强班级凝聚力，同心协力促进团体的进步。
二、活动准备
1、多媒体课件（配上背景音乐《众人划桨开大船》）
2、活动前收集班中好人好事每人写一封表扬信《优点大轰炸》。
三、活动设计：
（一）小游戏——蒙眼过障碍（体会互帮互助、团结协作）（5分钟）
7
用凳子、桌子组成一个障碍区。
要求一位学生第一次双眼被蒙住，翻越障碍区，第二次在两位同学的搀扶下再次翻越，第三次在同学搀扶并以适当的口令指导下再次翻越，每次都做好计时，加以比较。
（游戏可邀请多组同学参与）
（二）小记者采访：
（10分钟）
1、三次计时的结果差距说明了什么？
原因是什么？
2、游戏中有何感受？
3、在此游戏中，团结互助有什么意义？
（评析：
活动气氛紧张又热烈，无论是参与者还是旁观者的神经、视觉多种感官都被调动起来，获得了较为深刻的情感体验，从学生发言中引出本次活动的主题。
）
（三）优点大轰炸（10分钟）
让学生自由发言，说说班中的好人好事，评评他人的优点。
例：
1、学生1：
走上讲台，说到：
我的同桌她心地善良，学习刻苦，乐于助人，每当我碰到难题向她请教时，她再忙也会热心的帮我解决难题，有时，讲了一遍，我仍不大明白，她就会耐心地跟我再讲一遍，直到我弄懂为止，所以我在这里要真诚地向她道一声：
谢谢！
2、学生2：
（鞠躬，掌声）：
上星期二我不小心脚扭伤了，行动很
8
不方便，心里也特别难过，可是那么多老师、同学向我伸出了援助之手，老师帮我补课，同学们有的帮我打饭，有的扶我上卫生间，有的背我上教室——我深深地感受到了大家对我的关怀，集体的温暖，我想，在以后的学习生活中，我也会尽我所能为大家服务的，为我们的班集体建设得更好而贡献力量。
（评析：
通过这一环节的活动，让学生认识到集体的荣誉是依靠每一个同学的一点一滴贡献获得的，在集体中每个人各有所长，对集体的贡献也会不一样，每一个人贡献的大小并不重要，重要的是要有一颗为集体做事的热心肠，自己做了好事从同学口中说出来被加以表扬，更增加了班级愉悦的气氛，同学之间更加团结，班级的凝聚力得到了进一步增强。
）
（四）制定本班公约（10分钟）
（评析：
由学生集体讨论制定班级公约，更具有现实性、可操作性）
（五）全班共同唱响歌曲《团结就是力量》，活动在激情荡漾中结束。
（4分钟）
四、感悟：
“团结就是力量，力量是铁，力量是钢„„”，熟悉的歌声在号召我们共同努力，抓好班级凝聚建设，促进班级进步。
让我们用更多更好的办法来促进班级走向辉煌！
9
第二篇：
我爱我班诗朗诵
我爱我班
我爱我班，因为我是她其中的一员。
她是我成长的摇篮，她让我有了无数的伙伴。
我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。
她是我温馨的家园，她让我体味到友爱的甘甜。
我爱我班，因为她给我带来成功的希望。
她是我辛勤劳作的田园，她让我品到了收获背后的辛酸
我们一起走过了一年的小学生活，还记得刚入学时，我们一群稚嫩的孩子离开父母的怀抱
和老师组建了一个大家庭。
我爱我班，爱我们的老师，
她们如严父慈母般将我们辛勤哺育，扶稳我们、关心我们健康成长，教我们学会思考，学会学习，学会生活，提升自己的能力，更教会了我们做人的道理。
在我们的共同努力下，我们已经创建了一个健康向上、积极进取的班集体
我爱我班，
爱这个温暖的大家庭，三十七个伙伴就似兄弟姐妹，我们互相关心，互相帮助，一起学习，一起玩耍，一起欢笑，一起成长。
忘不了运动场上努力拼搏的身影忘不了学习上的你追我赶团结互助，忘不了课间游戏时的欢声笑语
忘不了艺术节等班级活动大家的献计献策勇于争先更忘不了我们最敬爱的吴老师她孜孜不倦的教导，
多少日子，我们一起走过；多少活动，在她的带领下我们捷报频传火红的流动红旗高高悬挂的奖状
它给了我们无穷的精神力量。
我爱我班
爱我的那些兄弟姐妹，
爱我的那些无私奉献默默耕耘，将我们视为己出的老师
我们共同欢度快乐时光，我们共同品尝喜怒哀乐，我们共同经历风风雨雨，我们共同留下美好回忆……团结，让我们无坚不摧!
勤奋，让我们不断超越!
友爱，让我们携手并肩!
创新，让我们傲立潮头我们，超越梦想我们，慷慨激昂我们，放飞希望我们，奋发图强我爱我班，我们在这里，必将锻炼出坚硬的翅膀，终有一天，
我们将一起振翅高飞，飞向充满希望的明天！
第三篇：
我爱祖国诗朗诵
大家好，我们为大家朗诵：
我爱祖国！
男：
我的祖国,我深深爱恋的祖国.我为你自豪！
女：
当巍峨的华表,让挺拔的身躯披上曙光,男：
当雄伟的天安门,让风云迎来东升的太阳.女：
历史的耳畔,传来了礼炮的隆隆回响,那排山倒海般的回响,是中国沧桑巨变的回响.！
齐读：
一位巨人俯瞰着世界,
洪亮的声音,全世界都听到了,中华人民共和国成立了!
男：
当第一面五星红旗冉冉升起,
那胜利的旗帜,在朗朗的空中迎风飘扬,人民扬起了头颅,全世界都看到了,中国人民从此站起来了!
女：
这历史凝聚了宏伟,尽情地涂染十月的阳光,男：
这气势慷慨激昂,筑起了一座丰碑屹立在世界的东方.
女：
辉煌的纪元,用苍劲的大手,抒写了新中国灿烂的篇章,人民自豪地指点江山.
齐读：
苦难的母亲,擦去满眼的泪花,露出内心的喜悦由衷地欢畅,祖国豪迈地走向了繁荣富强.
男：
讴歌我们的历史,有盘古开天辟地的神话,迸发出生命的光芒.讴歌我们的历史有四大发明的荣耀,播撒在这片荒芜的土地上.女：
讴歌我们的历史,有老子孔子的圣明,几千年文明的圣火把我们照亮.
男：
讴歌我们的历史万里晴空，壮丽山河，赤旗飘扬。
女：
看九州方圆，普天同庆；江河歌唱，遍地流芳。
社会稳定，人民幸福，改革开放谱新章。
新中国，如世界巨龙，屹立东方。
齐：
今朝如此辉煌，赖党政国策指方向。
忆峥嵘岁月，生灵涂炭；黎民多难，长夜茫茫。
枪林弹雨，出生入死，换得新生红太阳。
当珍惜，永葆河山赤，地久天长！
男：
祖国.
你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默,你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云,你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风,你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火.
你有一个神圣的名字,
那就是中国!
那就是中国啊,我的祖国.我深深爱恋的祖国.
女：
我深深地爱着我的祖国,搏动的心脏跳动着五千年的脉搏,男：
我深深地爱着我的祖国,涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波,
我深深地爱着我的祖国,黄色的皮肤印着祖先留下的颜色,女：
我深深地爱着我的祖国,
·······齐：
看世界沧海桑田,庆中华成立六十年.中华美德源流长英雄辈出焕荣光.
男：
上联：
中秋节国庆节节节同庆节节高女：
下联：
芙蓉饼荷叶饼饼饼团圆饼饼香
男：
我爱祖国十月的花，她无比灿烂辉煌，因为她在我的心中有56中的芬芳——
女：
啊，这芬芳在我心中四季难忘，
从春天北方的桃花吐艳，到严冬海南的稻花飘香，从炎夏荔枝满树的福建山村，到秋天葡萄成熟的吐鲁番果香……
男：
天天有彩花开放，季季有丰收在望，女：
在这些芬芳里，我看到最绚丽的景象——齐：
还有她的雪白和碧绿，
美如黎明的晴空，和未来的希望……
第四篇：
爱我中华诗朗诵
爱我中华诗朗诵
爱我中华大型诗朗诵
1、开篇
女领：
我的祖国，高山巍峨，男领：
雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，女领：
暮色苍茫，任凭风云掠过，
男领：
坚实的脊背顶起了亿万年的沧桑，从容不迫。
1、2合：
我的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷百年污浊，
惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。
3、4合：
我的祖国，地大物博，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，大漠收残阳，明月醉荷花，
广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。
1、2合：
我的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫，
3、4合：
东方神韵的精彩，人文风貌的风流千古流传着多少美丽动人的传说。
齐合：
这就是我的祖国，这就是我深深爱恋的祖国。
1、2合：
我爱你源远流长灿烂的历史，我爱你每一寸土地上的花朵，
3、4合：
我爱你风光旖旎（yǐnǐ）壮丽的河山，我爱你人民的性格坚韧执着。
齐：
我的祖国，我深深爱恋的祖国。
1、2合：
你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，
3、4合：
你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，
1、2合：
你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，
3、4合：
你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。
齐：
你有一个神圣的名字，那就是中国！
那就是中国啊，我的祖国！
我深深爱恋的祖国。
3、4合：
我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，
我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，
我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色。
1、2合：
我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，
我深深地爱着我的祖国，坚强的性格挺拔起泰山的气魄，我深深地爱着我的祖国，辽阔的海疆装满了我所有的寄托。
齐：
我的祖国，可爱的中国，
你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。
女领：
我自豪你的悠久，
合：
数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，男领：
我自豪你的坚强，
合：
抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
女领：
我自豪你的光明，
合：
中华民族把自己的命运牢牢掌握，男领：
我自豪你的精神，
合：
改革勇往直前，开放气势磅礴。
男女领：
可爱的祖国啊，无论我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，
女领：
无论我身居何方，你都温暖着我的心窝。
男领：
可爱的祖国啊，你把住新世纪的航舵，女合：
你用速度，你用实力，创造震惊世界的奇迹。
男合：
你用勤劳，你用智慧，进行了又一次更加辉煌的开拓！
合：
祖国啊，祖国，你永远充满希望，祖国啊，祖国，你永远朝气蓬勃！
3、诗词诵读篇
1、2合：
七律•长征毛泽东一九三五年十月
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
合：
沁园春•雪毛泽东一九三六年二月
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
（领）天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。
（合）阴霾充斥的日子，用虔诚祈祷平安；昏暗遮住的天空，以热血寻求希望；灾难面前，勇于面对！
重任在肩，敢于担当！
（领）还记得地震中最美的队礼吗？
（
1、2合）那是感恩，更是坚强，让多少人泪眼汪汪；（领）还记得地震中最美的微笑吗？
（
3、4合）那是乐观，更是向上，又让多少寸断柔肠；（合）地动时，稚嫩的双手推开同伴，把生还的希望留给别人；灾难后，澄澈的眼眸安慰生者，把坚定的信心写在脸上；天可崩，地可裂，万劫千难压不弯我们的脊梁；大后方，爱心如潮，红领巾在闪光；（领）还记得那一枚枚硬币吗？
（
1、2合）那是奉献，是真情，更是一颗颗幼小的心灵在成长；（领）还记得那一抹抹身影吗？
（
3、4合）那是领巾，那是队礼，更是一个个懵懂的少年在茁壮；（合）烛光中，双眼泛红，手贴心口，诚挚祈愿；呐喊时，目光如炬，紧握双拳，歌声嘹亮；血可流，心可伤，无限忠诚铸就成钢铁顽强；
（领）我们不再是温室中弱不禁风的花朵，我们要做赤壁上笔直的白杨；（合）风沙吹不倒，艳阳灼不伤，历经风雨茁壮，再茁壮！
顽强再顽强！
（领）我们是祖国美好的明天，我们是祖国未来的希望；一句流传千古的豪迈誓言在回响
听，：
（合）少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，
少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
（
1、2合）红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；
（
3、4合）鹰隼试翼，风尘翕张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；
（领）纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。
（合）美哉，我少年中国，与天不老！
壮哉，我中国少年，与国无疆！
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歌颂教师诗朗诵下一篇：
爱的奉献诗朗诵
第五篇：
诗朗诵《我爱读书》
我爱读书（朗诵诗）
在我们很小的时候，就有了一个最好的朋友，它的名字叫——书。
它伴随着我们从幼儿园走到了鱼胡路小学校，它还将伴随着我们走上中学、大学走上人生漫漫的旅途。
哦，书是什么？
它是丑小鸭变成白天鹅的童话，它是孙悟空保护着唐僧踏上取经之路。
它是雷锋做好事不留名的胸怀，它是哈里波特骑着扫帚飞翔天空的威武。
书是神奇的，它能让我们笑，也会让我们哭。
书是迷人的，
它告诉我们什么是痛苦让我们都变成一只只蜜蜂好吗？
什么是幸福。
在书的花丛中采集着粉蜜吧，
让我们的童年
和书交了朋友，
——快乐、和谐、甜美、幸福！
在黑夜里也会感到光明，
在沙漠里也不会孤独。
和书交朋友，不仅用的是眼睛，更多的是心灵的感悟。
我们今天喜欢的书，可能就是小鸟儿的歌唱或许是蝴蝶的飞舞。
其实这些只是欢唱的小溪，想真正了解书吗？
要去大海的深处。
在书的海洋里有那么多厚重的名著《三国》、《红楼》、《水浒》……
让我们一本本地来读吧，读书是我们一生的任务。
哦，同学们，
在这草长莺飞的季节里，
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