六一居士传答案.docx
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六一居士传答案
六一居士传答案
【篇一:
六一居士传学案】
学目的和要求】
1、了解赋的文体特点,情感表达的方式以及文章结构安排方面的纵深和开阔。
2、理解古代文人士子的生命追求和精神寄托,树立积极、乐观的人生态度。
3、理解古代士大夫的“达则兼济天下,穷则独善其身”。
【教学重点】
1、了解赋的文体特点,情感表达的方式以及文章结构安排方面的纵深和开阔。
2、掌握常用“谪”“更”“置”“疾”“走”“胜”等常用实词的用法,提高文言文的阅读能力。
【教学难点】理解古代士大夫的“达则兼济天下,穷则独善其身”。
一、【作者和背景】
欧阳修(1007—1072),字,号,晚年号,吉州永丰(今江西吉安)人,北宋。
他自称庐陵人,是因为吉州原属庐陵郡。
24岁登进士第,曾任西京(今河南省洛阳市)留守推官,因几次支持范仲淹等改革派,屡遭贬谪。
晚年曾主持进士考试,录取了苏轼、苏辙、曾巩等人。
又任枢密副使、参知政事、刑部尚书、兵部尚书等职。
欧阳修领导了,散文创作成就最大,其文说理畅达,抒情委婉,为之一;也擅长诗词,诗学韩愈,多反映社会现实,有议论化、散文化倾向,词则婉约柔美,清新淡雅。
他在史学方面也很有成就,参与修撰《新唐书》,自撰《新五代史》。
他还善于论诗。
是中国文学史上第一部诗话,以随便亲切的漫谈方式评叙诗歌,成为一种论诗的新形式。
死后谥“文忠”,世称“欧阳文忠公”。
有《欧阳文忠公集》传世。
二、【梳理字音及文意】
1、字音初谪()滁山颍()水此庄生所诮()涿()鹿轩裳珪()组恻()然赐其骸()骨偿其夙()愿佚()讫()无称焉
2、文意
【第一段】六一居士初谪(隐退闲居)于颍水之上,.()滁山,自号醉翁。
既老而衰且病,将退休..
则又更.()号六一居士。
?
欧阳修自命名为“六一居士”之前有别的名号吗?
【第二段】客有问曰:
“六一,何谓也?
”
(1)居士曰:
“吾家藏书一万卷,集录三代以来金石遗文一千卷,有琴一张,有棋一局,而常置酒一壶。
”客曰:
“是为..()五一尔,奈何?
”居士曰:
“以吾一翁,老于此五物之间,是岂()不为六一乎?
”客笑曰:
“子欲逃名者乎?
而屡易..
()其号。
此庄生所诮()畏影而走乎日中者也;余将见子疾走...()大喘渴死,而名不得逃也。
”居士曰:
“吾固知名之().()不可逃,然亦知夫不必逃也;吾为此名,聊以.
志()吾之乐尔。
”客曰:
“其乐如何?
”居士曰:
“吾之乐可胜()道哉!
方其得意于五..
物也,太山在前而()响九奏于洞庭之野,阅大战.()不见,疾雷破柱而不惊;虽.
于涿鹿之原,未足喻其乐且适也
(2)。
然.()常患.()不得极吾乐于其间者,世事之为吾累者众也。
(3)其大者有二焉,轩裳珪()劳()吾形于外,忧患思虑劳吾心...组..
于内,使吾形.()不病而已悴,心未老而先衰,(4)尚何暇于五物哉?
虽然..(),吾自乞.
()其身于朝者三年矣,一日天子恻然哀之,赐其(),使得与此五物偕返于田庐,庶..骸骨...几()志.()偿其夙愿焉。
此吾之所以....()也。
”客复笑曰:
“子知轩裳珪组之累其形,而不知五物之累其心乎?
”居士曰:
“不然。
累于彼者已劳矣,又多忧;累于此者既佚()矣,.
幸无患。
吾其.()何择哉?
”于是与客俱起,握手大笑曰:
“置之,区区不足较也。
”
1、请在课文中找出句子回答问题:
什么事情让欧阳修快乐?
而什么事情让其不快乐?
2、何谓“六一”呢?
欧阳修为何自命为六一居士?
3、“乐”之如何?
4、欧阳修为什么选择了沉醉于“五物”?
【第三段】已而()叹曰:
“夫士少而仕()慕...(),老而休,盖有不待七十者矣。
吾素.
之,宜()无称焉,宜去二也。
壮犹如此,今既老且病矣,乃.()去一也。
吾尝用于时矣,而讫..以()难强之筋骸,贪过分之荣禄,是将违其()素志而自食其言,宜去三也(5)。
吾负三..
宜去,虽无五物,其去宜矣,复何道哉!
”
熙宁三年九月七日,六一居士自传。
本段作者提出了哪几条隐退的理由?
(本文主旨:
“三宜去”,与“六一”相对)
三、【自我检测】
1、判断下列句子的句式。
(1)六一,何谓也?
(2)此庄生所诮畏影而走乎日中者也
(3)方得意于五物也(4)虽响九奏于洞庭之野
(5)世事之为吾累者众也
(6)此吾之所以志也
2、翻译下列句子
(1)然常患不得极吾乐于其间者,世事之为吾累者众也。
(2)虽然,吾自乞其身于朝者三年矣,一日天子恻然哀之,赐其骸骨,使得与此五物偕返于田庐,庶几偿其夙愿焉。
(3)吾其何择哉?
3、下列对文章内容的理解,不正确的一项是()
a、第一段作者简要交代贬谪滁州时自号醉翁,如今又更改名号为六一居士,反映出他的官场经历和心路历程,从中年被贬谪后安于职守、与民同乐,到晚年时的急流勇退、修身养性。
b、第二段作者的琴、棋、书、酒、金石都从正面反映了封建知识分子的一种高雅情操,也从侧面反映了他们对功名利禄的淡泊。
在作者看来,官场事物不仅劳形,而且常有不测之祸,十分令人担心,至于陶醉于五物,不仅安逸舒适,还有安全感,不会带来任何的祸患。
c、第三段作者进一步总结了自己想引退的两条理由,第一条,“老而休”,是必然规律;第二条,“贪过分之荣禄,是将违其素志而自食其言”,是儒者功成身退,知足常乐思想的必然结果。
d、从全文来看,这篇文章反映了欧阳修晚年的厌倦官场生活,想归隐的思想,有其豁达开朗、淡薄明志的一面,也有明哲保身、远身以避祸的一面。
4、下列加点字的意思,解释正确的一项是()(3分)(词类活用)
a、六一居士初谪滁山谪:
贬谪b、轩裳珪组劳吾形于外劳:
劳累
c、使吾形不病而已悴病:
疾病d、吾为此名,聊以志吾之乐尔志:
标志
5、下列加点字的意思,解释不正确的一项是()(3分)(一词多义)
a、世事之为吾累者众也累:
拖累b、是为五一尔,奈何尔:
通“耳”,罢了
c、累于彼者已劳矣累:
被?
?
拖累d、区区不足较也足:
足够
6下列加点字的意思,解释不正确的一项是()(3分)(一词多义)
a、未足喻其乐且适也喻:
比喻b、吾自乞其身于朝者三年矣乞:
请求
c、吾之乐可胜道哉胜:
尽d、方其得意于五物也方其:
正当自己
7、列加点字的意思古今义相同的二项是()()(3分)(古今义运用)
a、将退休于颍水之上b、置之,区区不足较也
c、乃以难强之筋骸,贪过分之荣禄d、一日天子恻然哀之
8、下列各组句子中,加点词语的意义和用法相同的一组是()
a、吾为此名,聊以志吾之乐尔余与四人拥火以入
b、已而叹曰已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿(
c、未足喻其乐且适也能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?
d、此吾之所以志也师者所以传道受业解惑也
【篇二:
六一居士传2222】
一、基础知识
(一)解释句中画线的词语
1、是为五尔累于此者既佚矣尔:
佚:
2、将退休于颍水之上退休古:
今:
3、此庄生所诮畏影而走乎日中者也走古:
今:
4、此吾之所以志也所以古:
今:
5、乃以难彊之筋骸贪过分之荣禄过分古:
今:
6、轩裳珪组劳吾形于外劳:
7、子知轩裳珪组之累其形累:
8、然常患不得极吾乐于其间者,世事为吾累者众也
患:
极:
累:
9、六一居士初谪滁山谪:
10、聊以志吾之乐尔聊:
志:
11、吾之乐可胜道哉胜:
12、方其得意于五物也方:
13、阅大战于涿鹿之原阅:
14、未足喻其乐且适也足:
喻:
适:
15、置之,区区不足较也置:
足:
较:
16、使吾形不病而已悴形:
病:
17、吾自乞其身于朝者三年矣,一日天子恻然哀之乞:
18、庶几偿其夙愿焉庶几:
19、其大者有二焉大者:
20、已而叹曰已而:
21、夫士少而仕士:
仕:
22、吾素慕之素:
23、宜去一也宜:
去:
24、乃以难彊之筋骸贪过分之荣禄筋骸:
(二)判别特殊文言句式
1、六一,何谓也?
2、此庄生所诮畏影而走乎日中者也
3、方得意于五物也
4、虽响九秦于洞庭之野
5、世事之为吾累者众也
6、此吾之所以志也(三)翻译下列句子
1、子欲逃名者乎,而屡易其号。
2、累于此者既佚矣,幸无患。
3、此庄生所诮畏影而走乎日中者也。
4、虽响九奏于洞庭之野,阅大战于涿鹿之原,未足喻其乐且适也。
5、然常患不得极吾乐于其间者,世事之为吾累者众也。
(四)文言虚词
1、下列各组句子中,加点词语的意义和用法相同的一组是()
a、①既老而衰且病②臣,死且不避,卮酒安足辞!
..
b、①则又更号六一居士②欲苟顺私情,则告诉不许..
c、①六一,何谓也?
②大王来何操?
..
d、①有棋一局,而常置酒一壶②太山(泰山)在前而不见..
2、下列各组句子中,加点词语的意义和用法相同的一组是()
a、①是为五一尔②重为乡党所笑,以污辱先人..
b、①余将见子疾走大喘渴死,而名不得逃也②是以就极刑而无愠色..
c、①子欲逃名者乎?
而屡易其号②此庄生所诮畏影而走乎日中者也..
d、①吾固知名之不可逃②吾之乐可胜道哉!
..
3、下列各组句子中,加点词语的意义和用法相同的一组是()
a、①吾为此名,聊以志吾之乐尔②此亡秦之续耳。
窃为大王不取也(《鸿门宴》)..
b、①吾为此名,聊以志吾之乐尔②是以就极刑而无愠色..
c、①方其得意于五物也②余亦悔其随之而不得极夫游之乐也..
d、①世事之为吾累者众也②其大者有二焉..
4、下列各组句子中,加点词语的意义和用法不相同的一组是()
a、①使得与此五物偕返于田庐②于是与客俱起..
b、①使得与此五物偕返于田庐②于人为可讥,而在己为悔。
..
c、①庶几偿其夙愿焉②一日天子恻然哀之,赐其骸骨..
d、子知轩裳圭组之累其形②而不知五物之累其心乎?
..
5、下列各组句子中,加点词语的意义和用法不相同的一组是()
a、①吾尝用于时矣,而讫无称焉②后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也..
b、①今既老且病矣,乃以难强之筋骸②医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及..
c、①今既老且病矣,乃以难强之筋骸②以子之矛陷子之盾,何如?
..
d、①是将违其素志而自食其言②于是饮酒乐甚,扣舷而歌之..
二、文言文阅读
修不幸,生四岁而孤。
太夫人守节自誓;居穷,自力于衣食,以长以教,俾至于成人。
太夫人告之曰:
“汝父为吏,廉而好施与,喜宾客。
其俸禄虽薄,常不使有余,曰:
‘毋以是为我累。
’故其亡也,无一瓦之覆,一垄之植,以庇而为生;吾何恃而能自守邪?
吾于汝父,知其一二,以有待于汝也。
自吾为汝家妇,不及事吾姑,然知汝父之能养也。
汝孤而幼,吾不能知汝之必有立;然知汝父之必将有后也。
吾之始归也,汝父免于母丧方逾年。
岁时祭祀,则必涕泣,曰:
‘祭而丰,不如养之薄也。
’间御酒食,则又涕泣,曰:
‘昔常不足,而今有余,其何及也!
’吾始一二见之,以为新免于丧适然耳。
既而其后常然,至其终身未尝不然。
吾虽不及事姑,而以此知汝父之能养也。
汝父为吏,尝夜烛治官书,屡废而叹。
吾问之,则曰:
‘此死狱也,我求其生不得尔。
’吾曰:
‘生可求乎?
’曰:
‘求其生而不得,则死者与我皆无恨也;矧(况且)求而有得邪,以其有得,则知不求而死者有恨也。
夫常求其生,犹失之死;而世常求其死也。
’回顾乳者抱汝而立于旁,因指而叹曰:
‘术者(指占卜、算命的人)谓我岁行在戌将死,使其言然,吾不及见儿之立也,后当以我语告之。
’其平居教他子弟,常用此语,吾耳熟焉,故能详也。
其施于外事,吾不能知;其居于家,无所矜饰,而所为如此,是真发于中者邪!
呜呼!
其心厚于仁者邪!
此吾知汝父之必将有后也。
吾不能教汝,此汝父之志也。
”修泣而志之,不敢忘。
1、对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()
a、以庇而为生庇:
依靠b、间御酒食御:
进用..
c、屡废而叹废:
停止,搁置d、其心厚于仁者邪厚:
厚道,忠厚..
2、下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一项是()
a、而今有余,其何及也后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉..
b、吾不能知汝之必有立老臣窃以为媪之爱燕后,贤于长安君..
c、吾于汝父,知其一二,以有待于汝也怀王悉发国中兵,以深入击秦,战于蓝田..
d、以其有得,则知不求而死者有恨也德何如,则可以王矣..
3、下列句子分别编为四组,最能成为欧阳修之父“必将有后”的依据的一项是()①以长以教,俾至于成人。
②故其亡也,无一瓦之覆,一垄之植。
③岁时祭祀,则必涕泣,曰:
“祭而丰,不如养之薄也。
”
④吾始一二见之,以为新免于丧适然耳。
⑤尝夜烛治官书,屡废而叹。
吾问之,则曰:
“此死狱也,我求其生不得尔。
”
⑥其平居教他子弟,常用此语。
a、①③⑥b、②③⑤c、①②④d、④⑤⑥
4、下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
a、欧阳修之父居官廉洁,俸禄微薄,他不让俸禄有节余是因为他认为俸禄会成为自己的累赘。
b、欧阳修的祖母去世后,无论是“岁时祭祀”,还是“间御酒食”,欧阳修之父都会流泪,为不能好好奉养她而终身感到遗憾。
c、世间治狱的官吏每每想要置犯人于死地,欧阳修之父却经常为死囚寻求生路,为的是不让被处死的人有遗恨。
d、欧阳修年幼丧父,太夫人以“汝父之志”教育他,断定他必能承继父业,光宗耀祖。
5、翻译文中画线的句子。
(1)夫常求其生,犹失之死;而世常求其死也。
(2)之!
夫养不必丰,要于孝;利虽不得博于物,要其心之厚于仁。
《六一居士传》练习参考答案
一、基础知识
(一)解释句中画线的词语
1、尔:
通“耳”,罢了。
佚:
通“逸”,安逸。
2、古:
辞退官职今:
职工因年老或残废而离开工作岗位
3、古:
跑今:
指人的脚交互向前移动
4、古:
?
?
的原因今:
表因果关系的连词
5、古:
过多的今:
指说话做事超过一定的程度或限度
6、使动用法,使?
?
劳累
7、使动用法,使?
?
劳累
8、患:
忧虑极:
尽情累:
拖累
9、谪:
贬官
10、聊:
姑且志:
记,记述
11、胜:
尽
12、方:
正当
13、阅:
观看
14、足:
能够喻:
形容适:
舒适
15、置:
停止足:
值得较:
比较
16、形:
身体病:
生病
17、乞:
请求
18、庶几:
大概,差不多
19、大者:
大的方面
20、已而:
不久
21、士:
读书人仕:
做官
22、素:
一向
23、宜:
应当去:
离职
24、筋骸:
身体
(二)特殊句式
1、宾语前置,应“六一,谓何也?
2、?
?
也,表判断判断句
3、状语后置,“于五物”应在“得意”前
4、状语后置,“于洞庭之野”应在“响九秦”之前
5、定语后置,应“为吾累者之世事”
6、?
?
也,表判断判断句
(三)翻译
1、您大概是一位想逃避名声的人吧,因而屡次改换名号。
2、被这些物品所吸引,既很安逸,又庆幸没有祸患。
3、这正是庄子讥讽的那个害怕影子却跑到阳光中去的人。
【篇三:
《六一居士传》导学案】
xt>学习目标:
1、理解古代文人士子的生命追求和精神寄托,树立积极、乐观的人生态度。
2、掌握“谪”“更”“置”“疾”“走”“胜”等常用实词的用法。
课前预习案
一.熟读课文,完成下列任务
1.请给下列划线词注音六一居士初谪滁山()将退休于颍水之上()此庄生所诮畏影而走乎()阅大战涿鹿之原()轩裳珪组劳吾形于外()赐其骸骨()累于此者既佚矣()而讫无称焉()
2.思考以下问题(请用原文回答问题):
(1)欧阳修为何自命为六一居士?
作者定名为六一居士的目的是什么?
(2)本文作者提出了哪几条隐退的理由?
二.走进作者:
1.了解欧阳修其人:
欧阳修(1007—1072),字永叔,号醉翁,晚年号六一居士,吉州永丰(今江西吉安)人,北宋文学家、史学家。
他自称庐陵人,是因为吉州原属庐陵郡。
24岁登进士第,曾任西京(今河南省洛阳市)留守推官,因几次支持范仲淹等改革派,屡遭贬谪。
晚年曾主持进士考试,录取了苏轼、苏辙、曾巩等人。
又任枢密副使、参知政事、刑部尚书、兵部尚书等职。
欧阳修领导了北宋诗文革新运动,散文创作成就最大,其文说理畅达,抒情委婉,为“唐宋八大家”之一;也擅长诗词,诗学韩愈,多反映社会现实,有议论化、散文化倾向,词则婉约柔美,清新淡雅。
他在史学方面也很有成就,参与修撰《新唐书》,自撰《新五代史》。
他还善于论诗《六一诗话》是中国文学史上第一部诗话,以随便亲切的漫谈方式评叙诗歌,成为一种论诗的新形式。
死后谥“文忠”,世称“欧阳文忠公”。
有《欧阳文忠公集》传世。
2.文章的写作背景:
熙宁三年,作者由知青州改知蔡州后,自号六一居士,作此文以明志。
春蚕丝尽,蜡泪将干,作者把毕生的精力献给赵宋王朝,应该得到休息的时候了。
况且,在宦海沉浮中,几度贬官,历尽坎坷,到这时候作者意志已十分消沉,“穷则独善其身”已成为思想中的主导。
所以作者在文章中便一再流露出急于归隐退出官场的愿望,字里行间流露出作者无可奈何的苦闷心情。
课堂探究案
小组合作探究
一、读课文,结合注释翻译
(一).解释文言词语
则又更号六一居士。
而屡易其号。
此庄生所诮畏影而走乎日中者也;余将见子疾走大喘渴死,
吾固知名之不可逃,聊以志吾之乐尔。
”
吾之乐可胜道哉!
方其得意于五物也,
虽响九奏于洞庭之野阅大战于涿鹿之原,
未足喻其乐且适也。
然常患不得极吾乐于其间者
吾自乞其身于朝者三年矣,赐其骸骨,
使得与此五物偕返于田庐,庶几偿其夙愿焉。
此吾之所以志也子知轩裳珪组之累其形
累于此者既佚矣幸无患。
吾其何择哉?
”
置之,区区不足较也盖有不待七十者矣。
吾素慕之,宜去一也而讫无称焉,
乃以难强之筋骸是将违其素志而自食其言
吾负三宜去虽无五物,其去宜矣,复何道哉!
”
答案:
则又更号六一居士。
(更改)而屡易其号。
(更换)
此庄生所诮畏影而走乎日中者也;(讥讽)余将见子疾走大喘渴死,(迅速地,走——跑)吾固知名之不可逃,(本来)聊以志吾之乐尔。
”(聊——姑且;志——记述)吾之乐可胜道哉!
(说得尽)方其得意于五物也,(得意忘情)
虽响九奏于洞庭之野(即使;奏响)阅大战于涿鹿之原,(观看)
未足喻其乐且适也。
(形容)然常患不得极吾乐于其间者(担心;尽情)吾自乞其身于朝者三年矣,(请求告老还乡)赐其骸骨,(古代官员请求告老辞职,归死故乡)使得与此五物偕返于田庐,(一起)庶几偿其夙愿焉。
(表推测;素来的愿望)此吾之所以志也(?
?
的原因)子知轩裳珪组之累其形(使?
?
劳累)累于此者既佚矣(通“逸”;安逸)幸无患。
吾其何择哉?
”(
置之,区区不足较也(区区,言其小;不值得比较)盖有不待七十者矣。
(表推测)
吾素慕之,宜去一也(素来,向来;应该)而讫无称焉,(至今没有值得称道的政绩)
乃以难强之筋骸(于是;难以支撑的身体)是将违其素志而自食其言()
吾负三宜去(担负——具备)虽无五物,其去宜矣,复何道哉!
”(即使)
(二).解释下列句子中加点词的古今异义。
(1)虽然,吾自乞其身于朝者三年矣..
古义:
即使如此
今义:
连词,表转折。
(2)将退休于颍水之上..
古义:
辞退官职而休养
今义:
职工因年老或因公致残等而离开工作岗位,按期领取生活费用。
(3)此吾之所以志也..
古义:
?
?
的原因
今义:
表因果关系的连词。
(4)乃以难强之筋骸,贪过分之荣禄..
古义:
过多的,超越职位的
今义:
指说话做事超过一定的程度或限度。
(三)指出下列句子中加点词的词类活用类型,并解释。
(1)聊以志吾之乐尔.
(2)一日天子恻然哀之.乐:
形容词作名词,乐趣哀:
为动用法,为?
?
哀
劳:
形容词的使动用法,使?
?
劳累
病:
名词作动词,生病(3)轩裳珪组劳吾形于外.(4)使吾形不病而已悴.
二.翻译句子,指出文言句式类型
1.六一,何谓也?
2.此庄生所诮畏影而走乎日中者也
3.此吾之所以志也。
4.方其得意于五物也,太山在前而不见,疾雷破柱而不惊;虽响九奏于洞庭之野,阅大战于涿鹿之原,未足喻其乐且适也
5.世事之为吾累者众也
6.吾尝用于时矣,而讫无称焉,宜去二也
答案:
1、宾语前置,应为“六一,谓何也?
”译:
六一,说的是什么?
2、?
?
也,表判断;译:
这就是庄子所讥讽的那个害怕影子去跑到阳光中去的人。
3、?
?
也,表判断;译:
这便是我标明我的志趣的原因;
4、状语后置,译:
当我在这五物中得意忘情时,泰山在面前也看不见,迅雷劈破柱子也不惊慌;即使在洞庭湖原野上奏响九韶音乐,在涿鹿之原观看大战役,也不足以形容我的快乐和舒适;
5、定语后置,应为“吾累者世事众也”,译:
成为我拖累的世事太多了。
6、被动句。
译:
我曾经被当朝任用,但至今没有值得称道的政绩,这是我应当离职的第二点理由。
三.合作探究(答案见课件)
2.“六一居士”中的“六一”何所指?
“六一”能给居士怎样的快乐?
3.文中居士得到“六一”之乐没有?
为什么?
4.居士以官场为累,“五物”亦是外物,为何他不以为累?
5.居士以什么理由辞官隐退?
这是居士辞官的真正原因么?
如果不是,那真正原因是什么?
6.“达则兼济天下,穷则独善其身”是儒家学者的传统,你觉得欧阳修做到了么?
你如何看待他的辞官?
课后复习拓展案:
一、课内基础知识巩固
l.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是()
a.六一居士初谪滁山.
b.则又更号六一居士.
c.而讫无称焉.谪:
贬官更:
更改讫:
到、至
走:
跑d.余将见子疾走大喘渴死.
解析:
选c(c项,讫:
终究。
)
2.下列句子中的“而”与“而屡易其号”中的“而”意义和用法相同的一项是()
a.使吾形不病而已悴.
c.心未老而先衰.b.太山在前而不见.d.委而去之.
解析:
选d(a、b、c三项均为连词,表转折。
d项,连词,表顺承。
)
3.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是()
a.既老而衰且病.且君尝为晋君赐矣.
收天下之兵,聚之咸阳.
今是溪独见辱于愚.
其皆出于此乎?
.b.一日天子恻然哀之.c.吾尝用于时矣.d.吾其何择哉!
.
解析:
选c(a项中的“且”字都是连词,前者表示并列关系,作“并且”解;后者表示意义的递进,当“何况”“况且”讲。
b项中的“之”字都是代词,前者为“我”,代指自己;后者为“它们”,代上文的“天下之兵”。
c项中的“于”字则都是介词,表被动,都作“被”解。
d项中“其”字都作语气词讲,前者用于反问句中,加强反话语气,为“难道”;后者用于推断语气中,与句末的“乎”搭配使用,表推测,为“大概”。
)
4.对文意的理解与分析不恰当的一项是()
a.这篇文章,以“六一”命篇,中心意旨在于表现作者晚年徜徉琴棋书酒之间的至乐。
b.把“三宜去”安排在结尾处,才能感动人心,引起同情,求得宋神宗及其执政者“恻
然哀之”。
c.客主问答,是