大学生学业生涯规划书.docx
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大学生学业生涯规划书
大学生学业生涯规划书
告别了高中三年的辛酸与艰辛,告别了最后脸上的稚嫩与不安,踏上了曾经幻想的舞台,享受期待已久的大学时光。
大学生活是梦想的开端,是追求自由的天空,每个人都可以有飞翔的向往,这里是一个广阔的舞台,每个人都可以有展示自我的机会,没有了以往的束缚,每个人都可以遨游在苍穹之上。
大学不能默默无闻,也不能虚度时光,学习之余更要培养自己的能力,不能这样荒废青春,于是我拟订了一份自己的大学生涯规划以时时鞭策自己,激励自己奋发前行。
生命就像一张白纸,等待着我们去描绘,去谱写。
我相信我能够绘出我向往的绚丽色彩,制造出伟大的蓝图。
一.自我盘点剖析
自己的优点盘点:
我是一个不甘平凡的男孩,心中总有一种不服输的信念,我想每天都会是一个崭新的开始,面对新的希望,我没有理由去逃避。
对待学习,热爱学习,刻苦钻研;对待同学,我宽以待人,乐于助人;对待自己,我严以律己,坚持原则;对待工作,我态度端正,有责任感;对待生活,我热爱生活,积极乐观,艰苦奋斗。
因此,面对未来,我信心十足,不管人生道路何等艰辛,我都会勇敢走下去,直至成功。
自己的缺点盘点:
在过去的高中三年中,自己的表达能力还不行,遇事的交际能力有限,因为没有像大学一样的环境,演讲基本无经验,尤其是英语口语能力薄弱,在面对有些事情上会比较害羞,不敢积极发言。
爱好
篮球,唱歌,写作,羽毛球,电子竞技
二.外部环境分析
1.英语在日常生活中、学习工作中愈发重要。
英语作为世界上使用最普遍的语言,必将预示着世界的进一步联系,中国面向世界,世界一体化更加要求我们英语的运用及表达上有一定的水准。
2.信息时代的来临,要求我们掌握一定的计算机知识,使用计算机和网络就像使用纸和笔一样是人人必备的基本功。
不学好计算机,你就无法快捷全面地获得自己需要的知识或信息。
3.就业形势的严峻,要求我们不仅仅只在一方面突出,而做到各方面突出,社会需要多方位的人才,能力的培养尤为重要。
三.目标设定
大一:
试探期:
刚刚进入大学,要适应大学的生活,同时锻炼提升自己各项能力,改变自己的学习习惯,明确自己的兴趣所在,积极的加入社团,培养友情,建立起良好的人际关系,提高自己的独立能力和交易手段,争取通过大学英语4级考试
大二:
定向期:
当各个方面已经稳定下来。
要以学习为主,重点放到专业课上,努力学习好英语,争取通过英语6级,计算机2级。
适度打工,接触社会,积极参加社会实践活动,培养社会实践能力,进一步的提升自己,为今后迈出重要的一步。
大三:
冲刺期:
大三相当于当时的高二,决定着今后的学习生涯,于是需要加强自己的专业技能训练,通过一些专业资格的认证的考试。
同时多接触社会,培养社会实践经验的能力,锻炼自己的工作能力及应聘能力。
作为电子信息工程专业的学生,需要进一步深造,好好做好考研的准备。
大四:
分化期:
同学会各忙各的,有的攻工作,有的攻考研,为自己今后方向迈进,明确了自己的方向,埋头于自己的考研学习中,适当的工作以便培养社会实践能力。
四.行动具体计划
大一
1,寻找任何的机会去锻炼提升自己的能力,多与导员交流,交流经验
2,学习专业课程和阅读课外知识,开阔视眼,多去图书馆查阅书籍。
3,多听英语听力及英文歌,通过英语4级,
4,明确自己的兴趣所在,多参加社团,培养自己的兴趣
5,以诚待人,以责人之心责己,以恕己之心恕人。
培养真正的友情。
从周围的人身上学习,提高自身修养和人格魅力,学习团队精神和沟通能力
6,认真学习,拿奖学金
7组织并参加学校的各项活动,参加一些社团,学生会等
8,学习专业课程,充分利用图书馆和互联网,多读书,读好书
9努力学习英语,特别是口语。
每天按照一定的学习规律,坚持大声朗读英语,在规定时间里做2篇阅读理解,每天记忆新单词,抓住每个机会与老外交流。
大二
1.主要以学习为主,利用充足的时间去学习英语和计算机,争取一次通过英语6级,通过计算机2级。
2.多参加社会实践活动,做义工,培养社会实践能力
3努力学习,拿奖学金
4努力学好英语,学习计算机基本操作如:
WORD基本操作,EXCEL表格处理,PHOTOSHOP处理等,为专业做好准备
5学校周围找一份工作,锻炼自己的工作能力,挣一点外快。
大三
1.开始为就业积极做准备,学会简历的撰写,把所学的专业知识与现实相结合,理论联系实际;
2.锻炼自己的工作能力及应聘能力.继续学好各门功课;
3.继续对目标完成情况做出判断及总结并及时修正目标计划,使得各项准备更加科学化。
4做符合奖学金规定努力。
5走向社会,积极实践,对社会做到充分的认知。
大四
1以准备考研为主,同时不缺乏锻炼。
2参加社会公益活动,走向社会,培养社会实践能力。
3找适合自己的工作,让自己的生活更充实一些。
五.规划总结
水无点滴的积累,难成江河。
人无点滴的积累,难成大气候。
没有兢兢业业的辛苦付出,哪里来的甘甜欢畅的成功喜悦?
没有勤勤恳恳的刻苦钻研,哪里来的震撼人心的累累硕果?
只有付出,才会有收获。
未来掌握在自己手中。
四年中不能放下的就是学习,要不顾一切的去学习,学习不局限于课程的设置,还要对自己喜欢的东西深入的学习钻研,学生的本职工作是学习,永远不能忘掉。
大学与之前的学习最大的区别在于实践,在这个阶段中,你要熟练的运用你所学的知识,结合社会去实践,培养自己的社会实践能力,更好提前的进入社会,记住大学是进入社会最主要也是最重要的途径。
没有山不能跨越,没有海不能冒险,让历史及得这一天,我用心立下誓言,没有事情不能改变,没有梦不能实现,我会抬头迎接每个考验,开阔天空是我的地图,我用我的努力与汗水打造人生,一颗心在为希望跳动,也希望世界为我欢呼,大地为我炫耀。
大学人生,梦的起航,我会牢记着写下的每一个字,这一篇文章,用努力与汗水浇铸,想着自己的规划加油!
加油!
加油!
大学生职业生涯规划书模板
第一章认识自我
自我分析小结
第二章职业生涯条件分析
职业生涯条件分析小结
第三章职业目标定位及其分解组合
第四章具体执行计划
第五章评估调整
结束语
总论(引言)
第一章认识自我
结合相关的人才测评报告对自己进行全方位、多角度的分析。
2.职业兴趣—喜欢干什么
在我的人才素质测评报告中,职业兴趣前三项是××型(×分)、××型(×分)和××型(×分)。
我的具体情况是……
3.职业能力及适应性—能够干什么
我的人才素质测评报告结果显示,××能力得分较高(×分),××能力得分较低(×分)。
我的具体情况是……
4.个人特质—适合干什么
我的人才素质测评报告结果显示……我的具体情况是……
5.职业价值观—最看重什么
我的人才素质测评报告结果显示前三项是××取向(×分)、××取向(×分)和××取向(×分)。
我的具体情况是……
6.胜任能力——优劣势是什么
自我分析小结:
第二章职业生涯条件分析
参考人才素质测评报告建议,我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。
如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响
如学校特色、专业学习、实践经验等
如就业形势、就业政策、竞争对手等
(1)行业分析(如××行业现状及发展趋势,人业匹配分析)
(2)职业分析(如××职业的工作内容、工作要求、发展前景,人岗匹配分析)
(3)企业分析(如××单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等,人企匹配分析)
(4)地域分析(如××工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等,人城匹配分析)
职业生涯条件分析小结。
第三章职业目标定位及其分解组合
综合第一部分(自我分析)及第二部分(职业生涯条件分析)的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析:
内部环境因素
优势因素(S)
弱势因素(W)
外部环境因素
机会因素(O)
威胁因素(T)
分析
结论:
职业目标——将来从事(××行业的)××职业
职业发展策略——进入××类型的组织(到××地区发展)
职业发展路径——走专家路线(管理路线等)
把职业目标分成三个规划期,即:
近期规划、中期规划和远期规划,并对各个规划期及其要实现的目标进行分解。
职业生涯规划总表
计划名称
时间跨度
总目标
分目标
计划内容
策略和措施
备注
短期计划(大学计划)
2006年—20××年
如大学毕业时要达到……
如:
大一要达到……大二要达到……或在××方面要达到……
如专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等
如大一以适应大学生活为主,大二以专业学习和掌握职业技能为主……,或为了实现××目标我要……
大学生职业规划的重点
中期计划(毕业后五年的计划)
20××年—20××年计划
如毕业后第五年时要达到……
如毕业后第一年要……第二年要……或在××方面要达到……
如职场适应、三脉积累(知脉、人脉、金脉)、岗位转换及升迁等……
大学生职业规划的重点
长期计划(毕业后十年或以上计划)
20××年—20××年计划
如退休时要达到……
如毕业十年要达到……二十年要达到……
如事业发展,工作、生活关系,健康,心灵成长,子女教育,慈善等……
方向性规划
具体路径:
××员——初级××——中级××——高级××
第四章具体执行计划
本人现正就读大学×年级,我的大学计划分为四个阶段
第五章评估调整
职业生涯规划是一个动态的过程,必须根据实施结果的情况以及变化情况进行及时的评估与修正。
(1)职业目标评估。
(是否需要重新选择职业?
)假如一直……那么我将……
(2)职业路径评估。
(是否需要调整发展方向?
)当出现……的时候,我就……
(3)实施策略评估。
(是否需要改变行动策略?
)如果……我就……
(4)其他因素评估。
(身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估。
)
在一般情况下,我定期(半年或一年)评估规划;
当出现特殊情况时,我会随时评估并进行相应的调整。
结束语
一、短期规划
时间:
(2009年9月-11月,在校期间三个月)
美好愿望:
学业有成,能顺利找到工作
方向:
企业基层人员
总体目标:
完成会计从业证考试
二、社会环境规划和职业分析
(一)社会大环境:
受金融危机的影响,就业形式严峻,作为大学生的我必须学一技之长来迎接挑战,为三个月后踏入社会打下基础。
(二)管理职业特殊社会环境:
受社会环境的影响,中国的管理科学发展较晚,管理知识大部分源于国外,中国的企业管理还有许多不完善的地方。
中国急需管理人才,尤其是经过系统培训的高级管理人才。
因此企业管理职业市场广阔。
但是任何一个成熟的企业,不会吧自己的管理者位交给一个毫无工作经验的应届生。
企业通常会从现有职工中,那些专业技能稍强并且为人公平,处事公平,有宽广胸怀,责任心强,有沟通能力的人提拔至管理岗位。
由此可以观出,跟管理岗位接轨的不是你的文凭,而是和你将管理的职能部门的专业操作技能,没有这个技能作基础,你管理岗位的梦想只能是空中楼阁。
三、个人分析
(一)自身现状:
精通电脑应用;熟练办公自动化;具有较强的人际沟通能力;思维敏捷,表达流畅;在大学期间长期成绩较好;有很强的学习愿望和能力。
(二)自我分析:
1、我是谁?
我是文秘专业的学生,我有着肯干的精神,碰到一件事我首先要用自己的能力去解决,然后在寻求他人的帮助。
我有着良好的团队意识、注意集体。
2、我想做什么?
每个人都有自己的理想,我也是,我不去奢求自己能干出经天纬地的事业,但是我想在一个平凡的岗位上做出自己的贡献,实现自偶滴人生价值,让我的人生在工作岗位上得以闪光。
3、我会做什么?
在校期间我参加了我们专业课程的训练,锻炼了我的能力,在校外我主动去做一些社会实践,既锻炼了我的实践动手能力,也锻炼了我的社交能力。
4、环境支持或允许我做什么?
我的父母都支持我去做自己喜欢做的事情,只有自己喜欢了这个职业,才能以饱满的热情投入进去,去创造去提高自己。
国家提倡自主创新,也为我个人的发展提供了契机。
5、我的职业与生活规划是什么?
我的理想职业就是与本专业紧密结合的职业:
文秘。
平凡中孕育着伟大。
虽然辛劳着,却也收获着。
四、职业目标分解与组合
职业目标:
企业中级管理人员。
1、2009年9月:
已取得证书:
取得秘书从业资格、通过普通话二乙、计算机一级和英语二级考试
已具备能力:
通过实习具有一定的实践经验;接触了解了文秘工作;有一定的协调能力;
2、2009年11月:
学历目标:
通过会计从业证的考试
职务目标:
企业经理助理
能力目标:
锻炼自身交际沟通能力,增加社会经验
经济目标:
能够自己养活自己
五.成功标准
我的成功标准是能够顺利完成这学期的学业课程,取得每科的学分,能顺利推荐就业.
学业规划书
年级与专业:
2010级技师院市场职本 姓名:
***学号:
*********拟定时间:
2010-11-15
我是技术师范学院2010级工商管理(市场职本)的一名大一学生。
初来乍到,对大学生活充满了无尽的期待和想象。
大学生活丰富多彩,精彩无限,能让我每天都过得充实。
大学,是自我提高,自我管理,自我教育,自我服务的阶段,在4年的大学里,我要努力学习,积极参加各种活动,把专业知识学好,把技能练好,考取职业资格证书和学位证书,过大学英语、计算机、三笔字、普通话等级考试,加入中国共产党。
因此,为了更好的学习,特做此规划。
一、目标定位分析
(一)自我分析
1.性格:
我的性格外向,活泼阳光,喜欢交友。
幽默风趣,爱开玩笑。
有一副热心肠,喜欢帮助别人。
有责任感,做事讲原则,答应别人的事我一定会做到。
2.爱好:
喜欢户外运动,音乐,街舞,交谊舞,喜剧电影,旅游,娱乐活动等。
3.特长:
打篮球,短长跑,钢笔字和粉笔字,写作等。
4.能力:
独立生活能力,交际能力,管理、组织和协调能力,自我约束和调节能力等。
5.弱点:
做事情过于急躁,遇到比较大的事情时处理的不是太好。
(二)环境分析
我家住在重庆市巫溪县的一个偏远山区,父母都没太高的文化,妹妹在县重点中学读书,家庭条件不是太好。
父母自我12岁起就在武汉,因此,我还有两个不是家的“家”——学校和武汉。
或许,我在外面呆的时间,要远远超过真正属于自己的那个家。
从小受父母良好的教育和思想熏陶,无时无刻都在鞭策和激励自我:
我要走出贫困山区,改变现状!
为自己,也为家人,更为今后的家庭!
***学院是一所新兴的大学本科学校,学校硬件建设完善,领导班子和教职员工们都齐心协力,市领导对我校高度重视。
在这里,学生的综合素质高,能力强,学习风气浓厚。
我是工商管理市场营销专业的学生,对于这门专业的学习,要具备较好的表达能力和实践能力,能流利的说一口普通话,能写一手漂亮的字。
性格要外向点比较好,为人处事要诚实守信.在专业基础知识掌握扎实的基础上,多看与专业相关的书,来拓宽自己的知识面。
3.社会环境分析
随着社会环境的变化,经济的不断发展,对市场营销专业的本科毕业生,特别是更专业的毕业生,社会上需求量很大。
国家也高度重视这方面人才的培养,给我们多方面的照顾。
信息时代里,发展日新月异,社会和经济的发展向着更高更快的方向发展,因此,作为我,要时时关注社会对人才的需求,国家的政策和行业的发展趋势等。
我相信,只要我认真学好这门专业,我今后的就业前景是一片光明。
二、目标定位
(一)总体目标:
在4年的大学里,我要努力学习,积极参加各种活动,把专业知识学好,把技能练好,考取职业资格证书和学位证书,过大学英语四级、计算机二级、三笔字、普通话二级等级考试,争取加入中国共产党。
能顺利毕业,拿到毕业证书。
(二)发展规划
发
展
规
划
时间规划
大一大二注重能力的培养,大三大四注重学业的发展,每天给自己一个计划,当天的事当天完成。
知识规划
把专业知识学习扎实,多看与专业相关的书,了解旅游、房地产、驾驶等方面的书,拓宽知识面。
技能规划
专业技能,社交技能,多动脑,多联系,多交流
自我约束和交流
严格遵守作息时间,不旷课,不迟到早退,力争全勤,不挂科,认识我院的所有老师,认识1个博士老师,2个以上的外教老师。
其他需要说明的方面
如还有规划,再作补充。
三、目标分阶段执行计划
(一)目标分阶段计划一览表
计划名称
分目标
计划内容
策略和措施
大学总目标
一年级计划
上学期,参加班干部和院学生会部的竞选,拿到奖学金;下学期考取驾照。
做一名称职的干部,搞好与老师同学的关系,对各情况环境要有所了解;驾驶理论及驾驶基本技能的学习。
多与师兄师姐、同学交流,学习经验,关心他人,处理好各种关系;利用课外时间学习驾驶理论及驾驶基本技能。
在4年的大学里,我要努力学习,积极参加各种活动,把专业知识学好,把技能练好,考取驾照,考取职业资格证书和学位证书,过大学英语四级、计算机二级、三笔字、普通话二级等级考试,争取加入中国共产党。
能顺利毕业,拿到毕业证书。
二年级计划
通过三笔字的测试,计算机二级考试,准备英语等级考试,普通话测试,准备试讲,准备职业资格证书的考取。
上学期通过计算机二级考试,下学期考三笔字。
利用课后和晚自习的时间联系三笔字;利用周末时间参加计算机考试培训;平时注意普通话的练习。
三年级计划
英语和普通话等级考试,试讲,职业资格证书的考取,准备毕业论文。
上学期英语和计算机考试,下学期考取普通话和职业资格证书,试讲。
做复习资料,到图书馆借相关的书查漏补缺;平时注意普通话和英语口语的练习。
四年级计划
毕业论文;实习工作;还没考取的证书考取。
上学期对没考取过关的证书进行考取;准备毕业论文;参加实习工作;下学期写毕业论文。
整理实习工作笔记,写实习工作报告;收集资料,写毕业论文,顺利毕业。
(二)详细执行计划
计划分阶段具体执行安排如下:
第一学年:
1.尽快适应大学的学习模式及个人生活的合理安排,做到有条理;
2.参加班级和学生会干部的竞选;
3.完成党章学习小组的学习,顺利结业,拿到结业证书;
4.递交入党申请书,争取成为中国共产党的一份子;
5.多参加学院活动,锻炼自己的胆量和增加语言交流技巧;
6.抓紧学习,所没有太多的专业课,也要打好基础,不能挂科;
7..坚持体育锻炼,保持心理健康的同时,也保持身体健康;
8.利用课外时间学习驾驶理论及驾驶基本技能,考取驾照;
9.准备三笔字和计算机等级考试.。
第二学年:
1.通过三笔字考试;
2.努力学习计算机知识和英语,争取通过计算机二级考试;
3.专业课认真学习,不含糊,综合成绩在全班中等以上;
4.尝试兼职与社会实践活动,培养自己的组织协调能力;
5.参加学生会或社团,增强语言交流能力;
6.准备试讲和职业资格证书的考取。
第三学年:
1.练习英语口语和听力,争取过四级;
2.平时注意普通话的练习,争取过普通话二级甲等;
3.通过从网上看视频,听讲座,学会怎样试讲;
4.通过网络和图书馆,看自己想考取的职业资格证书,至少考取一个;
5.准备毕业论文。
第四学年:
1.专业课程多,努力学习专业知识,查漏补缺,争取拿到综合奖学金;
2.了解现今就业形势,培养自己的职业技能;
3.积极向党组织靠拢,参加党的活动;
4.参加社会实践,实习工作,结交良师益友;
6.积极向带教老师学习,提高自身职业技能;
7.顺利毕业,拿到毕业证书。
四、结束语
每个人心中都有一座山,雕刻着理想、信念、追求、报负;每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。
机遇不相信眼泪、颓废、幻影,只相信爱拼的人!