山西省大同市届九年级语文上学期阶段学业水平试题无答案 新人教版.docx
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山西省大同市届九年级语文上学期阶段学业水平试题无答案新人教版
山西省大同市2018届九年级语文上学期阶段学业水平试题
时间:
120分钟满分:
120分
题号
一
二
三
总分
得分
一、读·书(12分)
1.书法是中华民族的艺术瑰宝。
请欣赏毛主席《沁园春·雪》书法作品的部分内容,并将此诗最后四个字正确、规范地书写在田字格内。
(2分)
2.读古诗文,将空缺处的原句写在横线上。
(10分)
(1)过尽千帆皆不是,。
(《望江南》温庭筠)
(2)力尽不知热,。
(《观刈麦》白居易)
(3),西北望,射天狼。
(《江城子•密州出猎》苏轼)
(4)池上碧苔三四点,,日长飞絮轻。
(《破阵子》晏殊)
(5),载不动许多愁。
(《武陵春》李清照)
(6),帘卷西风,人比黄花瘦。
(《醉花阴》李清照)
(7)了却君王天下事,。
(《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾)
(8)年少万兜鍪,。
(《南乡子•登京口北固亭有怀》辛弃疾)
(9)当任命一个人来挽救局面时,人们常引用《出师表》中的名言:
,
。
二、读·思(40分)
(一)
3.请仔细观察图片,选出下列关于汉字知识表述有误的一项()(2分)
A.汉字形体演变大体经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书六个阶段。
B.现代汉字即由甲骨文、金文演变而来。
C.在形体上逐渐由图形变为笔画,象征变为象形,复杂变为简单。
D.汉字是由笔画构成的方块字,每个字有规整的字体,占据同样的空间。
4.在毕业典礼上,庄晓梦同学的发言让同学们忍俊不禁。
下列分析不恰当的是()(2分)
现在,让我们以热烈的掌声欢迎王老师。
王老师已经教了我们三年,对我们的帮助根深蒂固。
你的讲课雅俗共赏,很受我们欢迎。
今天能请到您,是我们的荣幸,也是王老师的荣幸。
我们对您的爱“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”!
A.才“教了三年”就说是“根深蒂固”,这也太夸张了。
B.“荣幸”是荣耀和幸运的意思。
能邀请到老师来参加,是同学们的荣幸,但是说“也是王老师您的荣幸”,就明显不妥了。
C.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”引用的古诗句指对爱情的忠贞,后来也可以表达对奉献精神的肯定,但不宜抒发对老师的感激和爱戴。
D.“雅俗共赏”是指文艺作品既优美又通俗,各种文化程度的人都能欣赏。
形容考试讲的课明显不妥。
5.下列表述有误的一项是()(3分)
A.《雨说》的作者是台湾诗人郑愁予,这是一曲动人心弦的爱之歌,诗人让“雨”对生活在中国大地上的儿童喃喃细语,倾诉真情,使人感到“雨”这位爱的使者亲切温柔的形象。
B.《夜》是俄罗斯诗人叶赛宁的代表作,表现了诗人对农村田园生活的留恋。
C.《陈涉世家》选自被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的编年体史书《史记》。
D.《唐雎不辱使命》选自《战国策》,它是西汉末年刘向根据战国时事的记录整理编辑的史书。
阅读下面的选文,完成第6题。
(二)
迷茫时,就去寻找生活的乐趣(节选)李健
青年时代容易迷茫,但迷茫是自我认知的开始。
我在中学的时候,基本没有太多的想法,真正迷茫是在来清华之后,那时我才开始寻找真正属于自己的乐趣——唱歌。
享受乐趣的同时认识了一些校园歌星,和一些野生的音乐家,让我很窃喜。
所以,每个人都要拥有自己热爱的生活,拥有很多乐趣,热爱生活从而寻找乐趣,拥有了乐趣从而热爱生活,其实二者是相辅相成的。
我曾经在一个寒冷的四合院里住了五年,我受够了北京的冬天,它的冷总让我感到无甚善意。
但生活里的小乐趣能够驱走寒意。
比方说,在四合院里我弄一个小锅炉,研究一下锅炉的运作方式;再研究一下水泵,看看如何将水泵放在水管里。
这些东西看似无聊,但研究的过程中,屋子渐渐暖和起来,寒意渐渐消散,北京的冬天似乎也有些美好了。
在最冷的时候,我也会写一些抗拒寒冷的歌曲,我写过一首歌叫《温暖》,多年以后很多人问我为什么写这首歌,非常简单,因为我住的地方太冷了,温暖是我当时的渴求。
所以说,真正的智慧来自于生活,生活艺术家是真正的艺术家。
我们都会羡慕那些把自己生活经营得津津乐道的人,在我看来,这些人都有着青春的状态和属于自己的乐趣,因为即使他们深陷困境,所拥有的青春状态和对乐趣的探寻都会减轻他们所经历的苦痛。
有人可能会认为,年岁的增长会磨灭这样的状态与乐趣。
我曾唱过《当你老了》,其实我觉得老了并不可怕,在我看来,最可怕的是老无所依——精神上没有了依靠。
我还赖在青春里不走,只有在青春里才能体会到乐趣。
借用凯鲁亚克的一句话来说,便是
“愿我们永远年轻,永远热泪盈眶。
”
链接材料:
童年
词作者:
李健