学年高一英语上册课时作业题.docx
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学年高一英语上册课时作业题
PeriodFour Grammar&Writing
Ⅰ.用正确的关系词填空
1．Lookatthatlady________nameisPochi.
2．Heisateacher________Ilikeverymuch.
3．Thosepictures________weredrawnbyTomarenice.
4．Those________willgototheparkstayhere.
5．Thatwasallthemoney________Ihad.
6．Thehouse，________weboughtlastmonth，isverynice.
7．Lookattheboyandhisdog________arecomingthisway.
8．Iboughtavaseyesterday，________priceisreasonable.
Ⅱ.翻译句子
1．站在门口的那个人是我的英语老师。
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2．你认识我们在街上碰到的那个人吗？
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3．使我们烦恼的问题是怎样才能按时完成这项工作。
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4．昨天我买的那本书值得一读。
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5．我们在这儿望得见屋顶的那座建筑是一个旅馆。
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6．这是我所看过的影片中最好的一部。
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Ⅲ.单项填空
1．That’sthenewmachine________partsaretoosmalltobeseen.
A．thatB．whichC．whoseD．what
2．Thesettlementishometonearly1,000people，manyof________lefttheirvillagehomesforabetterlifeinthecity.
A．whomB．whichC．themD．those
3．Irefusetoaccepttheblameforsomething________wassomeoneelse’sfault.
A．whoB．thatC．asD．what
4．Aftergraduatingfromcollege，Itooksometimeofftogotravelling，________turnedouttobeawisedecision.
A．thatB．whichC．whenD．where
5．I’vebecomegoodfriendswithseveralofthestudentsinmyschool________ImetintheEnglishspeechcontestlastyear.
A．whoB．whereC．whenD．which
6．Theplace________interestedmemostwastheChildren’sPalace.
A．whichB．whereC．whatD．inwhich
7．Doyouknowtheman________？
A．whomIspokeB．towhoIspoke
C．IspoketoD．thatIspoke
8．Thisisoneofthebestfilms________.
A．thathavebeenshownthisyear
B．thathaveshown
C．thathasbeenshownthisyear
D．thathasshown
9．Heisn’tsuchaman________heusedtobe.
A．whoB．whomC．thatD．as
10．Hetalkedalotaboutthingsandpersons________herememberedintheschool.
A．whichB．thatC．whomD．what
11．—Didyouasktheguard________happened?
—Yes,hetoldmeall________heknew.
A．what；thatB．what；what
C．which；whichD．that；that
12．Thenumberofthepeoplewho________cars________increasing.
A．owns；areB．owns；is
C．own；isD．own；are
13．Is________someGermanfriendsvisitedlastweek?
A．thisschoolB．thistheschool
C．thisschooloneD．thisschoolwhere
14．GeorgeOrwell，______wasEricArthur，wrotemanypoliticalnovelsandessays.
A．therealnameB．whathisrealname
C．hisrealnameD．whoserealname
15．Thisistheveryroom______Isleptinthatevening.
A．thatB．whichC．whereD．atwhich
Ⅳ.阅读理解
EnglishasaForeignLanguage
Therearenowabout376millionpeoplewhospeakEnglishastheirfirstlanguage，andaboutthesamenumberwhohavelearntitinadditiontotheirmothertongue.ThereareonebillionpeoplelearningEnglishnowandabout80%oftheinformationontheInternetiswritteninEnglish.
Isthisagoodthing，orabadthing？
Shouldwecelebratethefactthatmoreandmoreofuscancommunicate，usingacommonlanguage，acrosscountriesandcultures？
Orshouldweworryaboutthedangersof“mono－culturalism”，aworldinwhichweallspeakthesamelanguage，eatthesamefoodandlistentothesamemusic?
Doesitmatterifanincreasingnumberofpeoplespeakthesamelanguage？
Onthecontrary，Iwouldhavethought—althoughIhaveneveracceptedtheargumentthatifonlyweallunderstoodeachotherbetter，therewouldbefewerwars.Ask_the_people_of_India_（where_many_of_them_speak_at_least_some_English）_and_Pakistan_（the_same_situation_with_India）．..
IfweallspeakEnglish，willwethenallstarteatingMcDonald’sburgers？
Surelynot.IfEnglishbecomesmoredominant（占主导地位的），willitkillotherlanguages？
Idoubtit.WhenItravelinAfricaorAsia，Iamalwayssurprisedbyhowmanypeoplecanspeaknotonlytheirownlanguagebutoftenoneormoreotherrelatedlanguages，aswellasEnglishandperhapssomeFrenchorGermanaswell.
WhenwediscussedthisonTalkingPointacoupleofyearsago，wereceivedawonderfulpoetice－mailfromalistenerinIreland.“TheEnglishlanguageisabeautifullanguage.Maybeit’slikearose，”hesaid.“Butwhowouldeverwanttheirgardenjustfullofroses？
”
1．Bysaying“AskthepeopleofIndia...andPakistan...”inParagraph3，theauthoristryingtoshowthat________.
A．speakingthesamelanguagedoesn’tnecessarilybringpeace
B．warscandestroythepeacebetweentwocountries
C．Englishdoesn’tkillotherlanguages
D．Englishiswidelyspokenintheworld
2．Whatdoestheword“garden”inthelastparagraphprobablystandfor?
A．Language.B．Family.
C．Theworld.D．Theearth.
3．Theauthorwouldprobablyagree________.
A．it’sveryhardtoplantmanykindsofflowersinagarden
B．it’sgoodforpeoplefromothercountriestolearnEnglish
C．moreandmorepeopleliketoplantrosesintheirgardens
D．Englishiseasiertolearnthanotherlanguages
4．Whatdoesthepassagetalkabout?
A．WhyEnglishhasbecomeagloballanguage.
B．HowmanypeopleintheworldspeakEnglish.
C．HowpeopleintheworldlearnEnglishasaforeignlanguage.
D．WhetherweneedtoworryaboutEnglishbeingaworldlanguage.
Ⅴ.书面表达
假如今年6月2日澳大利亚中学生代表团一行十人到你校参观，请以“TheAustralianMiddleSchoolStudentVisitOurSchool”为题写一篇新闻报道，投寄给当地的《中学生英文报》。
主要内容如下：
1．该团上午9时到校，受到师生的热烈欢迎。
2．9点30分举行欢迎大会，校长和外宾分别在会上讲了话。
3．会后参观了校园、实验室、图书馆，并听了英语课。
4．下午3时外宾与部分师生座谈。
5．下午5时代表团离校。
参考词汇：
代表团delegation；分别，各自respectively；座谈会symposium
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1．Godshelpthosewhohelpthemselves.
天助自助之人。
2．Allthatglittersisnotgold.
闪光的并不都是金子。
3．Alliswellthatendswell.
结局好，一切都好。
4．Hewholaughslastlaughsbest.
谁笑到最后谁笑得最好。
5．Hewhodoesn’treachtheGreatWallisnotatrue man.
不到长城非好汉。
6．Nothingintheworldisdifficultforonewhosetshis mindtoit.
世上无难事，只怕有心人。
【答案解析】
PeriodFour Grammar&Writing
Ⅰ.1.whose 2.that/who/whom 3.that/which 4.who 5.that 6.which 7.that 8.whose
Ⅱ.
1．Themanwho/thatisstandingatthedoorismyEnglishteacher.
2．Doyouknowthemanwhom/who/thatwemetinthestreet?
3．Theproblemthat/whichtroublesusishowtofinishtheworkontime.
4．Thebookthat/whichIboughtyesterdayisworthreading.
5．Thebuildingwhoseroofwecanseefromhereisahotel.
6．ThisisthebestfilmthatIhaveeverseen.
Ⅲ.
1．C [句意为：
那是台新机器，它的零件小得都看不见。
whose引导定语从句，在从句中作parts的定语。
]
2．A [句意为：
这个定居点是将近1000人的家园，他们中的许多人为了过上更好的生活离开农村老家来到这座城市。
逗号暗示其后为非限制性定语从句，先行词为people，故manyof后需要宾格形式的关系代词，且指代人，综合题意，只有whom符合条件。
which指代物；them与those不能引导定语从句，故排除。
]
3．B [句意为：
我拒绝接受因别人的错误而对我进行的指责。
定语从句的先行词是something，who在定语从句中指人，故排除who；引导词在句中作主语，故用that；as只可引导非限制性定语从句，代替前面或后面的整个句子；what不能引导定语从句。
]
4．B [句意为：
大学毕业以后，我抽出了一些时间去旅游，后来证明这是个明智的决定。
句中空格处应填非限制性定语从句的引导词，且指代前面整句话的内容。
故选B项。
]
5．A [句意为：
我已和我学校的几个学生成了好朋友，他们是我在去年英语演讲比赛时遇到的。
本题考查定语从句，从句中缺少宾语，且先行词为人，故A项正确。
]
6．A [which用作关系代词，在定语从句中作主语。
]
7．C [“和……讲话”要说“speaktosb.”。
本题全句应为“DoyouknowthemanwhomIspoketo？
”。
whom是关系代词，作介词to的宾语，可以省略。
]
8．A [定语从句中，先行词是oneofthebestfilms，从句谓语用复数，排除C、D；又因films与show之间是动宾关系，故选A。
]
9．D [such...as是固定用法，as引导定语从句时，在从句中可以作主语、宾语或表语。
在本题中，as作表语。
]
10．B [things和persons是先行词，当定语从句要修饰的先行词是既表示人，又表示物的名词时，其关系代词要用that。
]
11．A [whathappened是宾语从句；all之后thatheknew是定语从句，先行词是all，所以关系代词只能用that。
]
12．C [本句话中定语从句是whoowncars，其先行词是people，因此，定语从句的谓语动词要用own。
主句的主语是Thenumberof...指“……的数目”，是单数概念。
因此，主句的谓语动词要用is。
]
13．B [为便于理解，改写本句话：
ThisistheschoolthatsomeGermanfriendsvisitedlastweek.不难看出，作表语的theschool是先行词。
that引导定语从句，同时又作visited的宾语，所以被省略了。
其他选项结构不对。
]
14．D [whose引导定语从句，在句中作定语，其余各项均不能构成定语从句。
]
15．A [先行词room在定语从句中作sleptin的宾语，因此不可选C和D。
另外如果先行词被thevery，theonly，thejust，序数词，形容词最高级等修饰，关系代词只能用that，不能用which。
]
Ⅳ.
1．A [根据该画线部分前面的“...therewouldbefewerwars”可推出，作者借助于印度和巴基斯坦来说明说同一种语言不一定带来和平。
]
2．C [本文主要论述英语和世界之间的关系，因此如果英语是玫瑰，那么garden就应是整个世界。
]
3．B [根据短文第三、四段可知，作者认为学英语是一件好事情。
]
4．D [本文的中心为我们是否需要担心英语成为一门世界性的语言。
]
Ⅴ.
【参考范文】
TheAustralianMiddleSchool
StudentVisitOurSchool
Adelegationof10AustralianmiddleschoolstudentsvisitedourschoolonJune2nd.Theyarrivedataround9a．m..Everyoneinourschoolwasreallyexcitedaboutthisandgavethemwarmwelcomes.Thewelcomingceremonystartedat9∶30.Ourheadmasterandforeignfriendsgave
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