北京市朝阳区届高三生物上学期期中试题.docx

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北京市朝阳区届高三生物上学期期中试题

北京市朝阳区2015-2016学年度高三年级第一学期期中统一考试

生物试卷

（考试时间90分钟满分100分）2015．11

一、选择题（每小题只有一个正确答案。

1～30题每题1分，31～40题每题2分，共50分）

1.单糖分子不参与组成的物质是

A．DNA B．纤维素 C．ATP D．胰岛素

2.下图表示部分有机物的组成及相关功能。

下列说法正确的是

A．A、B、C、D、E共有的化学元素是C、H、O、N

B．F1、F2、F3……Fn说明组成⑤的E种类具有多样性

C．①②分别指糖原、脂肪，③④的单体都是核苷酸

D．⑤是生物大分子，生物大分子都在核糖体上合成

3.下列细胞结构与烟草花叶病毒的化学成分最相似的是

A．核糖体B．中心体C．溶酶体D．染色体

4.将细胞膜破坏后的某植物细胞匀浆用差速离心法分离后，取其中三种细胞器测定它们有机物的含量如下表所示。

有关说法正确的是

蛋白质（％）

脂质（％）

核酸（％）

细胞器X

微量

细胞器Y

细胞器Z

A．细胞器X一定是有氧呼吸的主要场所

B．细胞器Y一定与蛋白质加工和分类有关

C．细胞器Z中进行的生理过程有DNA复制

D．硝化细菌与此细胞共有的细胞器只有Z

5.下图为物质P和Q跨膜出细胞的示意图。

下列叙述正确的是

A．物质P可能是氧气B．物质Q一定是水分子

C．物质P和Q出细胞都需要载体D．物质P和Q出细胞未必都消耗能量

6.下列关于酶的叙述，正确的是

A．口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用

B．发烧时，食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性

C．酶通过提供化学反应的活化能来提高化学反应速率

D．洗衣时，加白醋就能增强加酶洗衣粉中酶的活性

7.在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端P已带上放射性标记。

该现象不能说明

A．ATP是细胞的直接能源物质B．部分32P标记的ATP是重新合成的

C．ATP中远离A的P容易脱离D．该过程中ATP既有合成又有分解

8.下列关于的过程，叙述错误的是

A．①过程可在植物细胞中进行，也可在动物细胞中进行

B．①过程可在线粒体中进行，也可在细胞质基质中进行

C．②过程可产生ATP，也可不产生ATP

D．②过程可以产生[H]，也可以消耗[H]

9.下图表示某植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图。

下列说法正确的是

A．在M、N中与形成ATP有关的酶都在内膜与基质中

B．在M、N中既可进行DNA分子的复制又能有遗传信息的表达

C．此图可示意叶肉细胞呼吸作用释放的CO2量小于光合作用吸收的CO2量

D．该植物中具M的细胞可发生同化作用，不具M的细胞不能发生同化作用

10.下图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行实验的流程。

相关叙述错误的是

A．纸层析法分离色素的原理是色素在层析液中溶解度不同

B．两组实验的结果①中共有色素带的颜色是黄色和橙黄色

C．两组实验的结果②中吸收光谱最明显的差异出现在蓝紫光区域

D．若在缺镁条件下完成该实验，两组实验的结果①和②差异都不大

11.下表是采用黑白瓶（不透光瓶—可透光瓶）测定夏季某池塘不同深度水体中初始平均

水深（m）

白瓶中O2浓度（g/m3）

+1.5

-l

黑瓶中O2浓度（g/m3）

-1.5

氧浓度与24小时后平均氧浓度，并比较计算后的数据。

下列有关分析正确的是

A．水深1m处白瓶中水生植物24小时制造的氧气为3g/m3

B．水深2m处黑瓶中水生植物不能进行水的光解但能进行C3的还原

C．水深3m处白瓶中水生植物产生ATP的细胞器是叶绿体和线粒体

D．水深4m处白瓶和黑瓶中的水生植物均不进行光合作用

12.结合图形分析，下列说法正确的是

A.若判断甲是否为需氧型生物，依据是细胞中是否含有结构①

B.若判断乙是否为植物细胞，依据是细胞中是否含有结构②

C.根据是否含有结构③，可将甲、乙、丙分为真核生物和原核生物

D.甲乙可在基因工程中充当受体细胞，丙经改造后可做基因的载体

13.细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中。

下表中有关措施与对应的目的不恰当的是

选项

应用

措施

目的

种子贮存

晒干

降低自由水含量，降低细胞呼吸

乳酸菌制作酸奶

密封

加快乳酸菌繁殖，有利于乳酸发酵

水果保鲜

零下低温

降低酶的活性，降低细胞呼吸

栽种庄稼

疏松土壤

促进根有氧呼吸，利于吸收矿质离子

14.显微镜下观察一个正在正常分裂的人类细胞，发现该细胞不均等缢裂，且染色体已经分成了两组。

关于每组染色体的描述不正确的是

A．一定没有染色单体B．一定没有两条X染色体

C．一定没有Y染色体D．一定没有同源染色体

15.某生物（2N）细胞中的DNA经3H充分标记后，置于不含3H的培养基中培养；右图中的A→B→C→A过程为细胞周期中细胞核消失和重新构建的部分示意图。

下列有关叙述错误的是

A．与DNA复制有关的酶是从1处运进图A结构的

B．图B中的染色体数、同源染色体对数的比例为2:

C．细胞连续分裂两次后，子细胞中含3H的染色体数一

定为N

D．结构3的基本支架是磷脂双分子层

16.科学家在研究成体干细胞的分裂时提出这样的假说：

成体干细胞总是将含有古老的DNA链（永生化链）的染色体分配给其中一个子代细胞，使其成为成体干细胞，同时将含有新合成链的染色体分配给另一个子代细胞，开始分化并最终衰老死亡（如下图所示）。

下列相关推测错误的是

A．一般情况下，成体干细胞的细胞分裂方式为有丝分裂

B．从图中看出成体干细胞分裂时DNA进行半保留复制，染色体随机分配

C．通过该方式可以减少成体干细胞积累DNA复制过程中产生的基因突变

D．根据该假说可以推测生物体内的成体干细胞的数量保持相对稳定

17.下列关于细胞生命历程有关现象的叙述，正确的是

A．衰老的细胞在形态、结构和功能上会发生相应的变化

B．细胞分化是细胞在遗传物质上发生稳定性差异的过程

C．成熟生物体中被病原体感染的细胞的清除，不受基因的调控

D．原癌基因主要负责调节细胞周期，阻止细胞不正常的增殖

18.酸碱物质在生物实验中有广泛的应用。

下面有关实验的表述正确的是

A．斐林试剂中的NaOH为CuSO4与还原糖的反应创造碱性条件

B．浓硫酸为溴麝香草酚蓝与酒精的显色反应创造酸性环境条件

C．盐酸处理口腔上皮细胞可改变膜的通透性，利于健那绿进入细胞

D．观察根尖细胞有丝分裂时可用龙胆紫为染色体着色提供碱性基团

19.如图表示一项重要生物技术的关键步骤，X是获得外源基因并能够表达的细胞。

下列说法不正确的是

A．X是能合成人胰岛素的细胞

B．质粒通常有标记基因和多个限制酶切点

C．基因与载体的重组只需要DNA连接酶

D．该受体细胞的性状被定向改造

20.构建重组质粒时可选用四种限制酶，其识别序列如下图。

为防止酶切片段的自身环接，不可选用的限制酶组合是

A．①②B．②③C．①④D．③④

21.利用基因工程手段将Myc和Ras两种癌基因导入小鼠体内，检测转基因小鼠的癌症发病率，结果如下图所示。

研究同时发现，乳腺和唾液腺的癌变率较高。

结合图示结果分析下列说法正确的是

A．可用农杆菌转化法将癌基因导入小鼠体内　　

B．两种癌基因共同作用使细胞更易发生癌变

C．只要有Myc或Ras基因，细胞就会癌变　　　　

D．Myc和Ras基因的表达没有组织特异性

22.下列关于细胞工程的叙述不正确的是

A．用高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量的细胞

B．用去核卵母细胞作为核受体进行核移植可提高克隆动物的成功率

C．诱导离体胡萝卜韧皮部细胞形成幼苗的过程中没有出现基因重组

D．去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理

23.下列有关植物组织培养技术的叙述，不正确的是

A．利用植物的愈伤组织进行诱变处理可获得有用的突变体

B．经脱分化和再分化过程形成的幼芽细胞不具有细胞全能性

C．利用茎尖、花粉进行组织培养可分别获得脱毒苗和单倍体植株

D．培养基中生长素和细胞分裂素的比例将影响愈伤组织分化的方向

24.下图是两种二倍体植物细胞（甲、乙）融合并培育新植株过程的示意图。

有关分析正确的是

A．过程①需用纤维素酶和果胶酶溶液处理，且溶液的渗透压略大于细胞液渗透压

B．过程②可用聚乙二醇诱导原生质体融合，主要依据细胞膜具有选择透过性原理

C．过程③表示细胞壁的再生，④⑤需要根据生长发育进程更换不同的液体培养基

D．最终得到的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数目变异，因此不具有可育性

25.下列关于动物细胞工程的叙述，正确的是

A.乳腺细胞比乳腺癌细胞更容易进行离体培养

B.细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行

C.灭活病毒可使细胞相互凝聚并让细胞膜上的分子重新排布

D.培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质

26.2015年2月3日，英国议会下院通过一项历史性法案，允许以医学手段培育“三亲婴儿”。

三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。

据图分析，下列叙述错误的是

A．该技术可避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代

B．捐献者携带的红绿色盲基因不会遗传给三亲婴儿

C．三亲婴儿的染色体全部来自母亲提供的细胞核

D．三亲婴儿的培育还需要早期胚胎培养和胚胎移植等技术

27.下图是单克隆抗体制备过程示意图。

有关叙述不正确的是

A．①B淋巴细胞是小鼠脾脏中已免疫的B淋巴细胞

B．②可利用胰蛋白酶促进细胞的融合

C．④筛选可通过抗原—抗体反应进行

D．⑥可获得单克隆抗体，但培养过程可能发生变异

28.不能克服远缘杂交不亲和的生物工程技术是

A．DNA重组技术B．动物细胞融合C．植物体细胞杂交D．植物组织培养

29.生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡，也会很快有其他物种占据它原来的生态位置，从而避免系统结构或功能失衡。

这体现的生态工程原理是

A.协调与平衡原理 B.物种多样性原理

C.物质循环再生原理 D.整体性原理

30.下图表示某人工设计的生态系统示意图。