最新三条小鱼水里游教案优秀范文.docx

最新三条小鱼水里游教案优秀范文.docx

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最新三条小鱼水里游教案优秀范文

最新三条小鱼水里游教案优秀范文

1、教师扮演小鱼,一边做鱼游动作,一边用缓慢的速度读出一条鱼,水里游,孤孤单单在发愁,并伴随孤独、苦恼的表情.

2、引导幼儿讨论:

这条鱼怎么了?

我们应该怎样帮助它?

二、和小鱼做朋友.

1、请幼儿大胆想象两条鱼在一起的情景,启发幼儿用简单的动作、表情来表现.

2、教师和一个幼儿一边做鱼游的动作,一边用中速读出两条鱼,水里游,摇摇尾巴点点头,并伴随高兴的表情.教师带领孩子学学动作,边学边做.

3、另一条小鱼看到两条鱼这么快乐,也来和他们做朋友了.三条小鱼碰在一起会怎样呢?

4、请幼儿想象三条鱼在一起玩耍的情景,鼓励幼儿大胆地用合适的动作、表情来表现.

5、教师和两个幼儿一边做鱼游的动作,一边用较快的速度唱出三条鱼,水里游,快快乐乐做朋友,并伴随愉快的表情.

6、带领幼儿跟着钢琴伴奏完整学唱歌曲.

三、和小鱼做游戏.

1、我们这么多小朋友都做小鱼的朋友,小鱼肯定很高兴!

我们一起和小鱼做游戏吧!

2、在音乐声中,教师带领幼儿一边唱歌,一边做动作,感受共同游戏的快乐.

三条小鱼水里游教案优秀范文二

1、在幼儿参与情景游戏的过程中,自然学得儿歌.

2、感受和朋友一起玩的快乐.

活动准备:

小鱼胸饰（人手一份）,背景―河,配乐磁带

重点难点:

理解儿歌内容体验与朋友一起的快乐

活动流程:

引起兴趣理解儿歌内容欣赏学习游戏结束活动过程:

（一）引起兴趣

1、出示背景图:

师、老师带你们去个地方,这是什么地方?

2、蓝蓝的河水中游来了谁（一教师扮小鱼游过来）

（二）理解儿歌内容

1、感知理解儿歌第一、二句1）几条小鱼水中游2）谁看出来了一条小鱼水中游,它的心理怎么样?

从哪里看出它心理很难受、不开心?

为什么不开心呢?

3）一条小鱼水中游,没有朋友多么孤单,真没劲,所以它感到孤孤单单真难受4）怎么样能让这条小鱼开心起来呢?

2、感知理解儿歌第三、四句1）请一位愿做小鱼朋友的幼儿带上胸饰,跟着教师扮的鱼一起游2）现在几条小鱼在水中游?

3）现在小鱼高兴吗?

小鱼是用什么动作表示高兴的?

4）两条小鱼水中游,摇摇尾巴点点头

3、感知理解儿歌第五、六句1）有许多小鱼一起在水中游,小鱼会怎么样呢?

2）谁原因做它们的朋友,请一起到小河里游.3）哇!

这么多小鱼都是我们的好朋友真快乐

4）有许多小鱼水中游,块块乐乐水中游

（三）欣赏学习

1、完整欣赏儿歌

2、提问:

一条小鱼在水中游,为什么很难受?

后来为什么又高兴了呢?

3、请幼儿做小鱼,边欣赏边做动作.

三条小鱼水里游教案优秀范文三

活动准备:

1、光盘、音乐录音带.2、电子琴.3、小鱼胸饰若干.4、创设蓝色大海的场景.活动过程:

1、用小游戏帮助幼儿练习发声

（1）练习气息:

模仿吹气球,通过吸气、吐气感知对气息的控制.

（2）开口音、闭口音的练习:

拼音a和i的四个标调的发声练习.

2、欣赏小鱼游水的录像,鼓励幼儿模仿小鱼的动作.

教师:

孩子们,今天老师给你们带来了一群新朋友,你们看是谁?

（放录像）孩子们,仔细看一看小鱼是怎样游水的?

幼儿:

小鱼游的时候,尾巴一摆一摆的;小鱼像跳舞一样,一会儿上、一会儿下,真好看;小鱼游泳的时候,身体一扭一扭的,游的特别快.

教师:

我们来学小鱼游水吧!

随着音乐,孩子们高兴的自由舞蹈,有的扭着屁股、有的摇着身体、有的摆动双手、有的自由翻转,还有的踮起脚尖轻灵的舞动.

3、老师示范表演,幼儿欣赏.

教师:

小鱼真可爱,我来唱一首关于小鱼游水的歌,你们要仔细听呦!

（边唱边表演动作）.

教师:

孩子们,你们看谁来啦!

幼儿:

小鱼教师:

这条小鱼怎么了?

幼儿:

它不高兴了;它正发愁呢.

教师:

它为什么不高兴,为什么发愁呢?

幼儿:

它只有一个人,没人跟它玩;它太孤单了.

教师:

一条鱼水里游,孤孤单单在发愁.（教师自然的将歌词教给幼儿

）教师:

两条小鱼在一起做什么呢?

幼儿:

它们高兴的摇尾巴呢!

（幼儿模仿小鱼摇尾巴点头的动作）

教师:

两条鱼水里游,摇摇尾巴点点头.教师:

又游来了一条小鱼,它们三个一起,怎么样了?

幼儿:

它们高兴了.教师:

什么事儿让它们这么高兴呢?

幼儿:

它们有伴了,可以一起游戏了.

教师:

三条鱼水里游,欢欢喜喜做朋友.

教师:

这么多小鱼在一起怎样了?

幼儿:

它们在一起手拉手跳舞呢,特别高兴.

教师:

许多鱼水里游,大家都是好朋友.

5、创编活动,鼓励幼儿大胆创编、合作表演.幼儿在欢快的歌曲中,几个小伙伴在一起快乐的讨论、创编动作.有几个孩子还自己分配了角色,表演了起来.后来全班的孩子都参与到了表演中.

6、幼儿戴上胸饰集体游戏.在蓝色的大海中,一条小鱼游来了.一名幼儿皱着眉、抱着肩、蹲在地上唱:

一条鱼水里游,孤孤单单在发愁.来了一名幼儿,两个人高兴的摇尾巴、摆身体唱:

两条鱼水里游,摇摇尾巴点点头.又来了一名幼儿,

三个孩子手拉手边跳边唱:

三条鱼水里游,欢欢喜喜做朋友.全班幼儿一起快乐的自由舞蹈唱:

许多鱼水里游,大家都是好朋友.（孩子们将刚刚创编的舞蹈动作大胆的表现出来,每个孩子的脸上都洋溢着快乐的笑容,他们在活动中体验到了乐趣）游戏可反复进行,由不同的幼儿扮演一条鱼、两条鱼、三条鱼,给每个孩子单独表演的机会.