冬爷爷的信.docx
《冬爷爷的信.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《冬爷爷的信.docx(36页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
冬爷爷的信
主题名称冬爷爷的信
主题思想指南
中班的幼儿对自己周围自然现象的变化有着浓厚的兴趣,随着年龄的增长,孩子们更加善于发现探索周围的变化,更渴望去了解丰富多彩的自然世界,但由于年龄特点,孩子们做事的专注性、自信心等创造性人格特征还需进一步培养。
本次主题活动帮助幼儿初步了解人和动植物的过冬方式;以冬爷爷来信的形式,让幼儿能用多种方式表达自己对大自然的美好情感,主动地去探索发现冬天的主要特征,大胆的发表自己独特的见解,并能积极主动参与冬天的活动,锻炼意志,增强幼儿对冬季寒冷气候的适应能力。
主题网络
冬天的小路
剪窗花
雪花满天飞
点点和多咪的信
冬爷爷的礼物
小动物怎样过冬
小动物的秘密
我是小雪花
雪花和雨滴
堆雪人
七色花
冻冰花
有趣的图形分类
暖洋洋商店
门上的画
冬爷爷的信
冬天玩什么
冬天的人们
小动物哪里去了
冬季取暖方法多
注:
主题网络中有阴影标注的活动为创造性活动
主题目标
领域
教育目标
健康
体魄
1、活动中会听信号按要求活动,练习原地向上纵跳抛物,培养幼儿耐寒的能力,锻炼幼儿体制。
2、户外活动中,根据天气变化注意保暖;在老师提醒下,注意调整活动量。
3、午睡后能自己穿好衣服,叠好被褥;户外活动前后能自己穿脱、挂好外套、戴好帽子、围巾。
理解
表达
1、能完整、有感情的朗诵诗歌,感受诗歌优美的语句和表达的下雪的意境。
喜欢将自己内心地想法与感悟,与同伴分享交流,并进行创造性的艺术再现。
2、能认真的观察图片,根据图片中提供的线索大胆的想象,语言连贯完整地进行讲述。
激发幼儿对冬天的喜爱之情以及热爱大自然的美好情感。
发展幼儿的语言表达能力。
3、愿意将自己创编的故事利用多种艺术形式进行表现,并能大胆的在集体面前讲述。
塑造人格
1、掌握可以搜集到小动物过冬的方法,知道网络带给人们的便利,并与同伴进行分享。
2、能正确评价自己和同伴的行为,并努力按正确行为规则要求自己,自觉遵守并帮助同伴调整自己的行为。
艺术
创想
1、能用自然的声音与动作表现不同小动物过冬的方式,感受美的旋律,发展自由表演的能力。
2、学会使用图片和符号表示歌曲的内容,尝试运用领唱、轮唱等多种形式表现与同伴合作创编的歌曲,体验合作演唱歌曲的乐趣。
3、能运用鹅卵石和多种辅助材料制作小鱼。
4、了解雪的外形特征;学习用油画棒和水彩颜料画油水分离画,能大胆探究、想象雪花的画法,提高对美的表现力,喜欢尝试油水分离画,感受油水分离画的奇妙。
探索未知
1、通过多种途径让幼儿充分探索冬天里的秘密,知道小动物们是怎样过冬的,了解动物的生活习性,关心小动物。
2、知道风的各种不同的变化,喜欢自然科学知识,能分辨多种级别的风并知道风对我们人类的帮助和危害。
实践
创新
1、愿意对有关冬季的问题,做出不同寻常的解答。
2、敏感的感受周围的事物,能从多方面发现、感知自然话环境中的美,并能大胆的发表自己的见解和主张。
3、能使用假如、如果等句式说出自己的不一样的想法,并能结合已有的经验展开想像,描述事物。
活动形式及内容
组织
形式
周
次
内容
教育
活动
第
一
周
理解表达
诗歌:
雪花
故事:
点点和多咪的信
艺术创想
歌曲:
雪花和雨滴
歌曲:
小动物怎样过冬
意愿画:
美丽的冬天
创意撕贴:
美丽的冬天
探索未知
科学活动:
七色花
头脑体操
计算活动:
学习10的形成
复习10以内的形成及数字
第
二
周
理解表达
故事:
冬天的小路
看图讲述《说冬天》
艺术创想
学唱歌曲:
推雪人
歌曲创编:
小动物怎样过冬
油水分离画:
雪花满天飞
创意橡皮泥:
美丽的冬天
探索未知
探索活动:
冬季取暖方法多
头脑体操
计算活动:
比较高矮
创造思维训练
智取玩具
环节
过渡
活动
1、信息交流:
小动物的过冬方式
2、劳动操作:
我会整理小衣橱
3、各显神通:
有趣的点名
4、特长展示:
我是小雪花
户外
活动
1、游戏:
雪人大战
2、游戏:
扫雪花
生活活动
1、实践活动:
衣服我来自己叠
2、生活技能练习:
值日生真能干
3、生活技能学习:
我会自己拉拉链
可利用的主题资源
1、鼓励幼儿接触网络,从中学习怎样收集相关材料。
2、充分挖掘家长资源,邀请有剪纸艺术特长的家长来园执教。
3、与家庭中的成员一起搜集动物的过冬方式
4、搜集新年庆元旦的物品。
环境创设
家园共育
主题区域活动实施方案
主题
冬爷爷的信
区域活动
目标
1、能专心的按照自己的计划进行活动,有始有终的完成一件事情。
2、掌握可以搜集到小动物过冬的方法,知道网络带给人们的便利,并与同伴进行分享。
3、学在观察的基础上比较事物的不同,根据事物的特点进行比较、分类、排序。
能按要求积极主动的进行操作活动,培养幼儿的观察、分析及动手操作能力。
4、能运用鹅卵石和多种辅助材料制作小鱼。
学习用棉签画出多种不同形状的小雪花,让幼儿体验绘画的乐趣。
5、能用自然的声音与动作表现不同小动物过冬的方式,感受美的旋律,发展自由表演的能力。
6、能坚持做完一件事情,做事情有始有终。
美工区
(与主题贴切)
第一周
第二周
内容
与
材料
重点内容:
1、剪纸:
雪花
材料:
剪纸步骤图、彩色纸、水彩笔
2、美术欣赏:
冬天的景色
材料:
冬天景色图片
特色内容:
装饰瓶子
材料:
橡皮泥、各种瓶子
自由自选:
1、创意沙画:
美丽的冬天
材料:
底板、彩色沙、胶水、
2、美术作品:
我是小画家
材料:
幼儿绘画作品。
重点内容:
创意设计《我设计的服装》
材料:
服装底板、布、彩纸、胶带、水彩笔
特色内容:
装饰瓶子
材料:
橡皮泥、各种瓶子
自由自选:
指印画、线画
材料:
印泥、铅笔、水粉、线画笔、画纸
保留内容:
1、剪纸:
雪花
材料:
剪纸步骤图、彩色纸、水彩笔
语言区
(与主题贴切)
第一周
第二周
内容
与
材料
重点内容:
1、推荐图书
材料:
与主题相关的图书
2、看图讲述
材料:
《点点和多咪的信》的小图片4张、连环卡一套
特色内容:
1、三字经、古诗、民间童谣。
材料:
相关文字。
重点内容:
1、看图讲述:
《冬天的小路》
材料:
大图片一套、小图片4张
2、认字游戏:
认识——信
材料:
中心字、水彩笔、故事。
特色内容:
1、三字经、古诗、民间童谣。
材料:
相关文字。
内容
与
材料
自由自选:
1、阅读各类书籍。
材料:
多种图书。
2、故事《点点和多咪的信》
材料:
故事图片。
自由自选:
1、阅读各类书籍。
材料:
多种图书。
保留内容:
1、看图讲述:
《点点和多咪的信》
材料:
《点点和多咪的信》的小图片4张、连环卡一套
2亲子简报
材料:
幼儿与家长共同制作照片、图片简报。
表演区
(与主题贴切)
第一周
第二周
内容
与
材料
重点内容:
1、歌曲《雪花和雨滴》
材料:
歌曲歌词图片、头饰。
2、不同性质的音乐表演
材料:
录制进行曲、圆舞曲、欢快、幽默滑稽、神秘的音乐。
保留内容:
1、投放乐器:
铃鼓、木鱼、响板碰铃、单响筒、三角铁。
材料:
以上每种乐器1~2件。
2、各种头饰、道具。
材料:
动物头饰、面具、纱巾、头花等。
重点内容:
1、音乐创演:
小雪花找妈妈
材料:
音乐mp3、图片、头饰等。
2、不同性质的音乐表演
材料:
录制进行曲、圆舞曲、欢快、幽默滑稽、神秘的音乐。
3、表演游戏《冬天的小路》
材料:
头饰、背景、道具。
保留内容:
1、投放乐器:
铃鼓、木鱼、响板碰铃、单响筒、三角铁。
材料:
以上每种乐器1~2件。
2、各种头饰、道具。
材料:
动物头饰、面具、纱巾、头花等。
科学区
(与主题贴切)
第一周
第二周
内容
与
材料
重点内容:
冻冰花
材料:
步骤图、水、果冻盒、手工纸、剪刀、细绳、装饰材料、抹布
保留内容:
认知:
各种各样的过冬方式
材料:
各种动物卡片及过冬方式
重点内容:
救救小动物
材料:
热水袋、棉花、沙子、木头玩具、方便面盒、小动物卡片、水、抹布
保留内容:
1、认知:
各种各样的过冬方式
材料:
各种动物卡片及过冬方式探索2、冻冰花
材料:
步骤图、水、果冻盒、手工纸、剪刀、细绳、装饰材料、抹布
益智区
(单列)
内容
与
材料
重点内容:
熟练掌握图形分类
材料:
计算小火车、幼儿操作练习单、水彩笔
特色内容:
1、数字、字母变形——小雪花
材料:
数字、字母模子、纸、笔,铁丝、线条变形
2、过冬方式拼图
材料:
动物小图片、汉字信封
3、计算插花
材料:
花瓶、花
保留内容:
1、练习10以内数的形成
材料:
练习单
2、各种棋类
材料:
好朋友棋、飞行棋等
结构区
(单列)
内容
与
材料
1、欣赏内容:
天主教堂和栈桥图片。
2、参照:
设计搭建计划;重难点指导图片;需要材料提示。
3、材料:
主要搭建材料:
大型积木;酸奶瓶;薯片桶;旺旺;椰汁易拉罐、皱纹纸等。
其它自选材料:
雪花片、雪花豆等拼插玩具。
备注——
教师指导:
1、能够认真做好活动区活动计划,做到有重点、有目的的组织活动区活动。
2、能够对幼儿活动时区域人数的分布情况,作到心中有数,及时的引导幼儿在活动区中平衡的发展。
1、能够针对不同的活动区域采取相应的指导策略,指导做到适时、适宜、适当。
2、指导幼儿在区域活动中能够自主管理、遵守规则。
3、活动后评价有目的、有重点。
幼儿自主管理:
1、幼儿能够自觉遵守区角活动规则。
2、自主的选择活动内容,愉快、有序的进行区角活动。
3、玩具材料懂得物归原处。
4、能够跟同伴协商、合作进行活动。
5、对自己和同伴的活动有一个正确的评价。
活动区创设原则:
1、活动区的创设要遵循动静交替的原则。
2、环境创设体现儿童化、美化、教育化、精细化的特点。
3、在环境创设中体现多变、开放、创新的思想。
4、环境创设中要体现幼儿参与的思想。
5、材料提供要遵循幼儿的年龄特点、尊重幼儿的发展需要、依据课程的进程,丰富并具有层次性和递进性。
主题户外活动实施方案
主题
冬爷爷的信
户外活动
整合目标
中班的幼儿对自己周围自然现象的变化有着浓厚的兴趣,随着年龄的增长,孩子们更加善于发现探索周围的变化,更渴望去了解丰富多彩的自然世界,因此在户外活动中,我们通过一些小动物过冬方式的小游戏,让孩子们创造性的开展游戏,并掌握平衡、走跑交替等体育技能,学会推重物爬坡的技能。
活动一储存食物好过冬
目标
1、在推小车的过程中掌握平衡,学会推重物爬坡的技能。
2、选取重物的过程中巩固10以内数的形成。
3、在游戏中了解不同动物的过冬方式。
准备
1、小推车、不同重量的沙包(2斤、3斤、4斤)、总重量标牌、小动物卡片、粮食卡片。
2、场地准备:
外形类似长城的陡坡,城墙上贴有树洞、山洞的图片
玩法及
规则
1、幼儿先选择一个小动物,然后按照自己的意愿选择2个沙包放到小推车中,根据沙包的重量之和在小车上标明总重量。
2、在掌握好小推车的重心和平衡的前提下推小车登上山坡,将食物运到相应树洞或山洞旁,再将小车退回山坡脚下,卸下沙包,游戏完成。
小提示
根据幼儿的实际情况教师可以帮助幼儿选择自己小推车里的物品,当幼儿掌握了小推车的使用技巧后,再可以加重小推车的物