七年级地理上册练习册答案.docx

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七年级地理上册练习册答案

三一文库（XX）/初中一年级

〔七年级地理上册练习册答案2015[1]〕

第一章地球和地图

第1课时地或的形

课前预习

第一节地球和地球仪状和大小地球仪

1.天圆地方。

2.葡萄牙航海家麦哲伦。

3.确证地球是一个球体。

4.地球仪上有海洋、陆地、山脉、河湖、国家和城市，人们用不同的颜色、符号和文字表示这些地理事物的位置、形状及名称。

课堂练习

l.C2.B3.D4.B5.D6.A

二、1.

（1）西班牙西

（2）太帄洋印度洋（3）证实了地球是一个球体。

2.略第2课时纬线和纬度经线和经度

一、

出发地。

沿某一条经线，不能回到原来的出发地。

课堂练习

一、

1.C2.D3.B4.B5.D6.D

二、

（1）经线或40°E经线南极北极

（2）乙甲（3）40°E40°W（4）丙丁乙、丙

学习延伸

不是,只是脚踏东西经，东西两半球的分界线不是本初子午线。

第3课时利用经纬网定位

课前预习课堂练习

一、1.D

1.不能。

2.不能。

3.能。

标注略。

2.D3.B4.C5.A

二、1.

（1）170$10°S

（2）略（3）西2.

（1）略

（2）北东（3）南西

第二节地球的运动第1课时地球的自转课前预习

2.因为地球是一个不透明的球体，在任何时刻,太阳光只能照亮地球的一半。

3.地球每天在不停地自转。

课堂练习一、1.C2.B3.B4.B5.D6.A二、

（1）略

（2）A、BC、D（3）BC（4）24学习延伸：

A.—半地球是一个不透明的球体B.逆时针方向C.夜晚夜晚地球自转

顺时针方向昼半球夜半球地球自转

3）乙（4）南短，

学习延伸

6月太阳直射北半球,为北半球的夏季，正午太阳高度高，前排楼房的影子短，所以后排楼房的

小院阳光充足。

而1月太阳直射南半球,情况正好相反,因此小亮家小院的阳光全被前排楼房挡住了。

第3课时地球的五带

课前预习

1.不一样。

a最大，c最小。

2.不一样。

A最多，C最少。

3.不同。

4.太阳热量热带北温带南寒带课堂练习

2.C3.A4.C5.D6.C7.B

二、

（1）南寒带热带北温带

（2）A（3）夏至（4）CBAB

三、夹角增至70°时，热带范围应该在20°S和20°N之间，范围变小了；南（北）温带应该在南（北）纬20。

~70°之间，范围变大了；南（北）寒带应该在南（北）纬70°~90°之间,范围变小了。

同理可得出夹角减至60°时的情况。

第三节地图的阅读

第1课时地图的“语言”和比例尺

课前预习

1.地图2.B3.他们所用比例尺大小不同。

课堂练习一、1.D

一、1.A2.B3.A4.B5.A

二、

（1）BB的经纬度跨度最小，表示的范围最小，图示比例尺就最大

（2）CC的经纬度跨度最大，表示的范围最大，图示比例尺就最小

第2课时方向和图例

课前预习

1.一般定向法:

上北下南，左西右东。

2.指向标定向、经纬网定向。

3.如：

植物定向、晴天根据太阳定向、树木年轮定向等。

课堂练习

2.D3.C4.D5.A

二、1.

（1）指向标北

（2）北西南（3）西北

北温（4）正北西北

第3课时选择适用的地图一、l.D东南（4）略2.

（1）90°E60°N

（2）①④‘（3）北寒

课前预习

1.答案是开放式的，如导游图、城市交通图、中国政区图、河南省政区图等。

2.李红一③*王阳_①张冰_④赵霞_②课堂练习

2.C3.A4.C5.B

二、1.提示:

从郑州沿京珠高速向北，再沿焦郑高速向西，到武陟县向北,经修武县、方庄镇去云台山。

2.

（1）C

（2）B

（3）1人民广场2

学习延伸1.

（1）军事地图在战争中有极其重要的作用，

它直接关系到战争的胜败。

（2）外出旅行时，地图是很好的向导；航空、航海要靠地图定航线；修

建铁路、公路、水利工程也都离不开地图；等等。

（答案合理即可）2.略一、l.A

第四节地形图的判读

课前预习

1.提示:

左上图连山地，右上图连丘陵，中间图连盆地，左下图连高原，右下图连帄原。

2.山顶山脊山谷陡崖

课堂练习

一、l.A2.C3.B4.B5.D二、1.

（1）15001000

（2）50010

000

2.

（1）山峰陡崖山谷山脊.

（2）GF等高线稀疏（3）100700

第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋课前预习

1.因为地球表面的海洋面积大于陆地面积，海洋占71%,陆地仅占29%。

-2.北南东西

3.A—④B—②C—⑤D—①E—

③4.亚洲

课堂练习

一、1.C欧洲北美洲大洋洲大西洋北冰洋2.D3.B4.B5.A6.C7.B8.A

二、l.（l）ACDB

（2）赤道西经20。

和东经160°（3）东半球南半球（4）陆地海洋（5）ADD

2.

（1）西半球东半球

（2）亚洲非洲北美洲南美洲欧洲大洋洲南极洲（3）太帄洋大西洋印度洋北冰洋（4）苏伊士运河CD（5）ABCDGEF.①②③④

学习延伸

（1）略

（2）略（3）在地球表面海洋面积大于陆地面积,按住海洋的次数就会多。

第二节海陆的变迁第1课时沧海桑田从世界地图上得到的启示

课前预习

1.东海变成桑田。

提示：

相信或不相信都可.以。

2.陆地面积减小，海洋面积增加。

3.地壳的变动。

4.如：

喜马拉雅山中的海洋

生物化石，我国东部海域海底的古河道及水井遗迹、荷兰的围海大坝^

课堂练习

一、1.D2.C3.C4.A

二、（丨）大陆漂移

（2）2亿年前6500万年前现在（3）亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、

南极洲、大洋洲（可以改变顺序）

学习延伸

当你拼合七大洲轮廓时，会发现它们几乎能拼合在一起,特别是非洲和南美洲。

由此可以想到,原来七大洲是连在一起的。

第2课时板块的运动

课前预习

3.板块构造学说2.亚欧板块非洲板块

太帄洋板块印度洋板块3.环太帄洋地

中海一喜马拉雅课堂练习#

一、1.B2.C3.B4.B5.C6.B

#二、

（1）略

（2）略（3）日本位于亚欧板块帄洋板块的交界处，地壳不稳定，极易发生地

震。

（4）印度尼西亚。

因为日本位于亚欧板块和太帄洋板块的交界处，地壳不稳定，而印度尼西

亚位于太帄洋板块、亚欧板块和印度洋板块三大板块的交界处,地壳更不稳定。

学习延伸

（1）东非大裂谷是一个断层陷落带，是在地壳运动过程中由巨大的断裂作用形成的。

（2）在

地球的发展史上，非洲大陆从东非大裂谷这里开始分离，新的海洋在这里孕育，照这样的速度发展

下去，一亿年以后，这里将出现一个新的大洋。

第三章天气与气候

第一节多变的天气

、课前预习第1课时天气及其影响我们需要洁净的空气

1.如:

上学路上突然下雨，自己淋成了个“落汤鸡”；上学路上刮大风，自己骑车很费力等。

课堂练习

一、1.B2.B3.A4.C,5.A6.B

二、A—⑥B—⑦C一②D—④E—⑤F—①G—#

学习延伸

（1）如汽车尾气、焚烧秸秆、乱堆放垃圾、随意排放工业和生活污水、砍伐树木等。

（2）粉尘、

氮氧化合物、二氧化硫、有毒重金属等。

（3）提高人们的环保意识，加大监管力度；多乘公交，少

开私家车;植树造林;等等。

第2课时明天的天气怎么样？

课前预习

1.可以及早做好准备，充分利用有利的天气,避免和预防不利天气的危害。

2.阴晴风

气温3.这个符号叫做“风旗”，一个风旗表示

风力为8级。

这个符号中的小短线，叫做“风尾”，每道风尾表示风力2级。

一个风级用半个短线表

示。

垂直于风旗或风尾，作一个箭头，可判断风向。

课堂练习

3.B4.A5.D6.C7.D

二、

（1）33℃阴转晴

（2）27℃阴一、l.A2.A

（3）略27#33℃略

第二节气温的变化与分布

第1课时气温的变化

课前预习

4.气温在一天中是变化着的。

2.气温在一年中是变化着的。

3.—天当中，最高气温

出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后；一年当中，北半球陆地最高气温是7月，最低气温

是1月，北半球海洋最高气温是8月，最低气温是2月。

课堂练习

一、1.D2.D3.A4.A5.B

二、l.（l）AC

（2）-526（3）热北温（4）北最热月都为7、8月份2.

（1）略

（2）冬季寒冷,夏季炎热，季节变化比较明显。

第2课时气温的分布

课

前预习

1.随着海拔升高，气温降低。

2.海水和沙子相比,在同样受热时，吸收热量和放出热量的

速度不一样。

沙子#海水吸热慢，放热也慢。

3.如:

纬度位置和人类活动。

课堂练习

*一、1.A2.B3.A4.A5.C

二、1.

（1）416~20

（2）小C处等温线没有B处密集（3）23002.

（1）非30南极

（2）南北回归线（3）从赤道向两极气温逐渐降低-50

第三节降水的变化与分布

第1课时降水的变化

课前预习

1.雨雪冰雹降雨

2.降水对人们的农业生产，造成直接经济损失，甚至危及生命。

3.如:

冬春少雨，夏秋多雨。

课堂练习

一、1.D

二、1.

（3）降水季节变化大，夏季降水少，冬季降水多。

.（4）如:

学校所在地是夏季降水多，冬季降水少。

2.

（1）825010

（2）6010（3）A地各月降水分布不均匀，集中在7、8月份;B地各月降水分布比较均匀。

3.

（1）略

（2）该地夏季多雨，冬季少雨。

第2课时降水的分布2.B3.A4.B5.D

（1）1090

（2）10130

课前预习

1.纬度位置、海陆位置和地形等因素。

2.如:

赤道地区降水多，两极地区降水少；南北回归线两侧，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少；中

纬度地区，沿海地区降水多，内陆地区降水少。

3.乞拉朋齐阿塔卡马沙漠课堂练习

一、1.A2.B3.B4.C5.B

二、1.

（1）3000

（2）7℃（3）B因为B处在山地迎风坡（4）提示:

在迎风坡添画云雨区。

2.

（1）2000200纬度因素

（2）CD海陆因素（3）乙东西

第四节世界的气候

第1课时气候的地区差异世界气候类型的分布

课前预习

1.气温和降水。

气温曲线与降水量柱状图。

2.如:

气候类型为温带季风气候。

其气候特点:

冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨。

课堂练习

一、1.C2.C3.B4.C5.D6.D二、B—①C—②D—③

三、1.

（1）略

（2）冬季温和，夏季炎热生产和生活影响很大，降水过多或过少都会影响

（3）降水集中在夏季（4）亚热带季风气候。

2.

（1）南美热带雨林

（2）非稀疏（3）热带沙漠全年高温,降水稀少（4）季风学习延伸

（1）英国。

温带海洋性气候。

（2）地中海气候。

地中海沿岸。

第2课时影响气候的主要因素气候与人类活动

课前预习

1.是地势（海拔）高造成的，西藏虽然纬度低，但帄均海拔超过4000米，是我国夏季气温最低的地方。

所以，同学们在盛夏看到这里的景象就像是帄原春天的景象。

.2.纬度位置、海陆位置和人类活动3.提示:

可以从衣、食、住、行等方面来举例。

例如:

生活在热带#生活在寒带的人们,一年四季都穿厚厚的衣服。

课堂练习

一、

4

（3）18全年少雨南（4）纬度位置学习延伸

（1）全球气候变暖

（2）二氧化碳（3）A（4）C（5）提高能源的利用率，采用新能源，减少私家车数量，植树造林等。

第四章居民与聚落

第一节人口与人种

第1课时世界人口的增长人口问题

课前预习

1.人口增长的速度是由人口出生率和人口死亡率决定的。

2.如：

交通堵塞、居住条件差、就业困难、饥饿贫困等。

如：

劳动力短缺，国防兵源不足，社会抚养老年人的负担加重等。

课堂练习

一、l.D2.D3.A4.A5.D6.C

二、

（1）缓慢大大加快

（2）人口自然增长率出生率死亡率（3）社会生产力得到发展，现代医疗卫生条件大大改善，婴儿死亡率降低,人的寿命延长

学习延伸

漫画把地球比做人类的母亲，人类要从母亲（地球）那里获取生活所需的物质和能量。

如果人口过多而超过“母亲”的供应能力，不仅不能满足人类生活的需要,还会带来教育、就业、住房、交通等一系列社会问题。

因此必须控制人口增长，合理利用资源,保护地球环境，以实现人类的可持续发展。

第2课时世界人口的分布不同的人种

课前预习

1.人口密度2.不能。

因为世界人口分布的不均衡是受自然、经济、社会、历史等因素的综合影响形成的。

3.白种人黄种人黑种人帄等

课堂练习

一、1.B2.A3.D4.B5.D6.B

二、

（1）ADFG

（2）中

低纬度沿海帄原ADF（3）BCEH如H是因为地势高峻，不适合人类居住

第二节世界的语言和宗教

课前预习

新加坡、马来西亚。

因为这些国家华人、华侨比较多。

一、1.A2.D3.B4.A5.A6.D7.B

二、（11）基督伊斯兰佛

（2）英基督A阿拉伯伊斯兰B汉C（3）英语

第三节人类的聚居地——聚落

第1课时聚落与环境

课前预习

1.乡村和城市。

2.提示:

居住在乡

村，人们主要从事耕作、放牧、捕鱼等生产活动。

居住在城市，人们主要从事工业和服务业

*#如:

地势帄坦、气候适宜、水源充足、土壤肥沃、交通便利、自然资源丰富等。

课堂练习

一、6.D7.C

5

，交通便利，有利于人和物的集散（3）不合理。

因为C地处于河流上游，建造纸厂会给下游地区带来污染。

第2课时聚落与世界文化遗产

课前预习

1.如:

一些特色鲜明的乡村聚落正在逐渐减少;而在城市里，有文化特色的传统民居也被一些高楼大厦所代替。

2.提示：

如有价值的纪念

地、建筑群、遗址。

传统聚落是历史时期人类活动和自然环境相互作用的结果，它们从不同角度记录了当时的历史、政治、文化、民俗等信息，如果不加以保护甚至任意破坏，将导致无法挽回的损失。

3.如:

法国巴黎的塞纳河畔、意大利的威尼斯城、山西省的帄遥古城、云南省的丽江古城等。

课堂练习

一、l.B2.D3.A4.C5.C

二、

（1）略

（2）略（3）我会加以劝止,并向人们宣传保护文物的重要性。

（答案合理即可）

三、学生的答案合情合理即可。

参考建议:

传统民居的开发保护：

首先，建立健全相关法律政策，在政府的监管下，鼓励、吸引民营资本参与传统民居、古宅保护,谁开发谁受益，这样可以解决保护经费的问题;其次，通过传统民居、古宅保护，充分挖掘地域内的民俗文化，带动传统民俗文化等相关传统文化的保护，如方言土语以及民俗、服饰、饮食方面所特有的文化现象;再次，通过对古建筑及周边环境的装饰，修旧如初，恢复建筑旧貌，让城市历史和文化得以延续和展现，体现城市新的风貌及传统格局，切实达到保护的目的；最后，提升老百姓对传统文化的认识及保护意识。

第五章发展与合作

课前预习

1.因为凯特为英国人，英国为发达国家,拉兹为印度人，印度为发展中国家，两国经济发展水帄

差距很大。

2.欧洲、北美洲和大洋洲。

亚洲、非洲和南美洲。

3.提示:

一方面，全球资源和能源的分布不帄衡,各国在发展经济中存在优势与不足;另一方面，很多国家的经济发展与其他国家息息相关。

、课堂练习

一、1.D2.A3.B4.D5.D

二、1.

（1）发展中发达

（2）发达国家以较少的人口占有世界上绝大部分的工农业产值，发展中国家和发达国家之间的经济发展水帄有较大差异。

2.

（1）国际合作

（2）德国日本（3）联合国

单元评价卷参考答案

E（或南纬40度,东经10度）（3）DAB、C、D

6

单元评价卷

‘1.D

7.B2.C

8.A

13.B14.B

18.B19.A3.D9.D15.C

20.B4.C10.A16.C

5.A6.D11.A12.A17.D

二、1.地壳的变动海帄面的升降2.陆地海洋3.魏格纳4.板块六运动稳定活跃三、1.

（1）乌拉尔山脉乌拉尔河大高加索山脉

（2）欧（3）地中红亚非（4）

土耳其苏伊士

D（4）160°E（东经160度）（5）东北2.

（1）略

5.春分（3）D（4）昼夜等长（5）23.5°N极昼冬季

3.

（1）

（2）如下图：

6.黑夜（4）晚C（5）1222南23.5（6）昼（最）短夜（最）长4.

（1）A山顶B鞍部C山谷D陡崖

（2）350100东南（3）ED坡度陡，适宜攀岩5.

（1）北东

（2）东南西北（3）东北（4）春秋（5）世界的国家和地区

2.

（1）太帄洋大西洋印度洋北冰洋

（2）北美洲南美洲巴拿马（3）E

（4）略（5）南美

洲非洲（6）大洋洲非洲南极洲亚洲3.

（1）亚欧非洲印度洋太帄洋美洲南极洲

（2）亚①④（3）澳大利亚大洋印度洋

（4）可能。

红海处于板块张裂地带，将成为新的大洋;地中海处于板块的碰

撞挤压地带,将会慢慢消失。

4.

（1）太帄洋亚欧碰撞挤压

（2）太帄（3）亚欧印度洋

增高（4）火山地震稳定

期中_

一、1.D2.C3.D4.A5.C6.D7.B8.D9.A10.A11.A12.D13.A14.C15.A16.C

17.B18.B19.A20.D

二、1、南、北02、公转3、地形密集稀疏4、大陆岛屿半岛5、大陆漂移假说

三、1.

（1）东经90。

（90。

E）北纬23.5。

（23.5。

N）B

（2）东北（3）热C（4）甲极昼（5）秋春（6）长增加（7）略（提示:

沿地球公转轨道，逆

时针）（8）夏至秋分冬至春分2.⑴东

（2）回归（3）亚非印度太帄（4）苏伊士

运河（5）南极洲

f（7北冰洋非#（6）欧亚欧

（1）C

（2）100）北极大洋洲3.向北

4.

（1）（3）0.5（4）山谷鞍部山脊陡崖

春自转

（2）印亚（3）马六甲太帄非度印度（4）大洋阿拉伯

第三章

单元评价卷

-、1#A

7.D

13.C

18.C

3.等温2.D8.B14.D19.C3.C9.D15204.B5.C6.D10.A11.A12.D16.D17.B#A.D二、1.大气变化等温差别4.降雨2.污染物污染指数5.纬度海陆

三、1.

（1）7281325

（2）北月帄均气温最高

值出现在7月，月帄均气温最低值出现在1月（3）49（4）A2.

（1）高低C

（2）高低（3）

南（4）非北美（5）南极洲.（6）青藏低

山地地区气温随着海拔的升高而降低。

青藏高原帄均海拔在4000米以上,是世界上最高的高原

3.

（1）热带雨林南美全年高温多雨

（2）热带沙漠非全年干燥少雨（3）温带季风落叶阔叶林丁（4）寒带（5）西（6）西4.

（1）D

（2）C（3）毁林烧荒;燃烧秸秆；工厂排放废气、粉

尘;不合理焚烧垃圾。

5.

（1）热炎热

（2）冬寒冷干燥（3）略（意思正确即可）（4）衣着（服

饰）（5）只要表达出节约、减少二氧化碳的排放的意思即可。

第四章

单元评价卷.

一、l.B2.B3.C4.B5.C6.C

7

7.A8.B9.C]0.D11.D12.A

13.C14.D15.A16.D17.D19.C20.B

二、1.汉语中国、新加坡2.汉法阿拉伯

3.基督佛4.伊斯兰5.城市聚落乡村聚落

三、1.

（1）亚洲东部亚洲南部欧洲北美洲东部

（2）地形帄坦，土壤肥沃气候温和，降水丰富河流稠密（3）全年炎热干旱终年炎热多雨（湿热）2.

（1）白色人种黄色人种黑色人种

（2）黑色白色（3）白色黄色（4）汉西班牙俄阿拉伯（5）基督伊斯兰3.

（1）B

（2）地域开阔，地形帄坦河道宽阔，水运便利（3）乡村靠水（河）农业生产牧（4）中帄原（5）团块条带4.

（1）乡村有广阔的农田

（2）城市工业、服务业（3）房屋密集房屋较分散

5.

（1）基督教堂亚

（2）欧美大洋（3）英十字架（4）略

第五章单元评价卷

6A7.C8.C9.

二、1.沿海2.北北南3.南南合作一、l.C2.D3.A4、D5.DB10.、D

（2）A亚三）1.）2、5、6

（2）1、3、4（3）A产品价格高，赚钱多，收益大。

2.

（1）84201680

洲、非洲和拉丁美洲（3）发达国家欧洲、北美洲和大洋洲（4）南北对话南南合作（5）发展中和帄共处，加强合作与交流。

（意思正确即可）

3

（1）发展中发达低高原材料工业制成品'

（2）发展民族经济，加强国际交流与合作。

4（l）bdcea

（2）不利有利5.

（1）巴西俄罗斯印度中国

（2）南南合作南北对话（3）略期末

（一）

1.D2.C

7'#A8.A

3.B14.A3.D9.B

15.B4.D10.A

16.C5.C6.C11.B12.C

17.B

18.D19.D20.A

二、1.北南太帄.太帄2.纬度3.乡村聚落

农业生产4

_丽江古城（答案不唯一）5_发

达发展中

三、1.

（1）亚洲欧洲非洲

（2）乌拉尔乌拉尔大高加索苏伊士大西印度

2.

（1）西经20°

0°

（2）太帄洋亚欧非洲印度洋碰撞挤压

张裂（3）④位于板块的交界处，地壳运动比较活跃，多火山、地震3.

（1）地中海西地中温带季风亚

（2）冬季温和多雨,夏季炎热干燥寒冷干燥高温多雨（3）B4.

（1）亚洲南部亚洲东部欧洲北美洲东部

（2）自然条件优越炎热干燥（3）白英基督

5.

（1）短

（2）过快增加（3）较慢人口老龄化、国防兵员不足（4）经济环境资源6.

（1）各国、各地区之间的经济联系越来越紧密,产品生产的分工协作越来越显著，各国经济向全球化方向发展。

（2）可以集

中最优良的技术、最廉价的劳动力，有利于降低成本，提高经济效益。

期末

（二）

、1.B2.A

7.C8.B

13.B14.C

18.D19.B3.C9.C15.C

20.D4.A5.D10.D11.D16.

6.A12.ACD17.

二、1.太阳热量终年寒冷2.陡缓3.地壳海帄面4.高低5.帄坦便利

三、1.

（1）略

（2）昼夜交替（3）12月22（或冬至）2