吉林省辽源市18学年高一生物上学期期末考试试题.docx
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吉林省辽源市18学年高一生物上学期期末考试试题
辽源五中2017-2018学年度高一上学期期末考试
生物试题
考试时间：
90分钟满分：
100分
一、单项选择题（1-50题每题1分，共50分）
1.下列有关细胞的元素和化合物的叙述,正确的是（ ）
A.植物缺乏镁元素不能合成叶绿体色素B.正常生理状态下,细胞中各种化合物的含量是恒定不变的
C.正常生理状态下,溶酶体中的水解酶不会消化自体的细胞器
D.晒干的种子因缺乏自由水而不能萌发
2.下列有关生物体内水和无机盐的叙述,正确的是（ ）
A.镁是所有光合色素的组成成分B.植物蒸腾作用失去的水是自由水
C.秋冬季节,植物体内结合水与自由水比例下降D.骨骼和牙齿中的钙主要以离子形式存在
3.如下图所示,一分子的胰岛素原切去C肽（图中箭头表示切点）可转变成一分子的胰岛素（图中数字表示氨基酸序号）。
下列分析正确的是（ ）
A.胰岛素分子具有50个肽键,合成它的过程中共脱去50分子水
B.胰岛素分子含有一个游离的氨基和一个游离的羧基
C.沸水浴时肽键断裂导致胰岛素生物活性的丧失
D.理论上,可通过测定C肽的含量间接反映胰岛B细胞的分泌功能
4.下列关于核酸的叙述,正确的是（ ）
A.除病毒外,其他一切生物的遗传物质都是DNAB.DNA分子中每个脱氧核糖都连接两个磷酸基团
C.细胞核中遗传物质为DNA，细胞质中遗传物质为RNAD.发菜的叶绿体和线粒体中都含有DNA
5.生物大分子通常都有一定的分子结构规律,即由一定的基本组成单位,按一定的排列顺序和连接方式形成多聚体,下列叙述正确的是（ ）
A.若该图为一段肽链的结构模式图,则1表示肽键,2表示中心碳原子,3的种类约有20种
B.若该图为一段RNA的结构模式图,则1表示核糖,2表示磷酸基团,3的种类有4种
C.若该图为一段单链DNA的结构模式图,则1表示磷酸基团,2表示脱氧核糖,3的种类有4种
D.淀粉、纤维素和糖原可用相同的结构模式图表示
6.下列有关细胞膜的叙述,正确的是（ ）
A.细胞膜是植物细胞的边界,也是该细胞最外层的结构
B.组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子均是可以运动的
C.细胞间的信息交流一定是在细胞膜的参与下完成的
D.细胞膜上可附着与有氧呼吸、ATP水解有关的酶
7.生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系如下图所示。
其中X、Y代表元素,a、b、c分别是组成甲、乙、丙三种生物大分子的单体,这三种单体的结构可用d或e表示。
据图分析正确的是（ ）
A.人体细胞中单体a、b的结构可用d表示,人体中的d有4种
B.a、b是生物体内遗传信息的携带者,丙是生命活动的主要承担者
C.甲、乙的多样性由d中的n充分体现,丙的多样性由e中的R充分体现
D.大肠杆菌细胞内单体c的结构可用e表示,e约有20种
8.下图表示相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞。
下列属于图示细胞间信息交流方式的是（ ）
A.细胞分泌的化学物质，随血液到达全身各处
B.分泌激素的细胞和它所作用的靶细胞之间的信息交流
C.高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流
D.受精作用时,精子和卵细胞之间的识别和结合
9.用差速离心法分离出某动物细胞的三种细胞器,经测定其中三种有机物的含量如下图所示。
下列说法正确的是（ ）
A因为是动物细胞，细胞器甲是线粒体,有氧呼吸时葡萄糖进入其中被彻底氧化分解
B.细胞器乙只含有蛋白质和脂质,肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关
C.若细胞器丙不断从内质网上脱落下来,将直接影响分泌蛋白的合成
D.乳酸菌细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙
10.在盐碱地中生活的某种植物,其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白,能将细胞质中的Na+逆浓度梯度运入液泡,减轻Na+对细胞质中酶的伤害。
下列叙述错误的是（ ）
A.该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞吸水能力B.该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性
C.Na+进入液泡的过程属于主动转运D.Na+进入液泡的过程体现了液泡膜的选择透过性
11.在大蒜根尖分生区细胞的一个细胞周期中,在同一时期发生的变化是（ ）
A.中心体的移动和纺锤体的形成B.DNA双链解旋和蛋白质的合成
C.DNA数目加倍和染色体数目加倍D.核膜、核仁的消失和赤道板的形成
12.下图为某动物细胞内部分蛋白质合成及转运的示意图,据图分析,下列有关叙述错误的是（ ）
A.附着核糖体合成的多肽通过囊泡运输到内质网加工
B.高尔基体对其加工的蛋白质先进行分类再转运至细胞的不同部位
C.分泌蛋白经细胞膜分泌到细胞外体现了生物膜的结构特点
D.细胞膜上的糖蛋白的形成经内质网和高尔基体的加工
13.下图表示细胞膜的结构和物质进出细胞的方式,下列说法错误的是（ ）
A.图中A、B、D分别表示蛋白质、磷脂、糖类B.过程a、d都可以表示细胞吸收葡萄糖
C.细胞缺氧时,b、c、d过程基本不受影响D.图示过程b不能反映细胞膜的选择透过性
14.图甲中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式,图乙表示细胞对大分子物质胞吞和胞吐的过程。
下列相关叙述错误的是（ ）
A.图乙中的胞吐和胞吞过程说明细胞膜具有选择透过性
B.图甲中a表示自由扩散,b表示协助扩散或主动运输
C.图甲中b曲线达到最大转运速率后的限制因素可能是载体的数量
D.图乙中的胞吐和胞吞过程都需要消耗ATP
15.某科研小组进行了温度对蔗糖酶活性影响的实验,实验结果如图1所示（t2为最适温度）,图2表示t1温度下蔗糖酶对蔗糖的催化过程,下列叙述正确的是（ ）
A.图1中,若环境温度由t1变为t3,人体内蔗糖酶的活性基本不变
B.由图1可判断,在反应温度由t3下降到t2的过程中,酶活性将上升
C.由图2可判断,蔗糖酶催化蔗糖分解为葡萄糖和果糖的效率较高
D.图2中,适当提高温度不影响单位时间内葡萄糖和果糖的产量
16下列有关酶的说法，正确的是（）
A.验证酶的高效性时，自变量是酶的种类
B.探究温度对酶活性的影响实验中，可选用过氧化氢酶为研究对象
C.用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶的专一性时，可用碘液进行鉴定
D.在探究影响淀粉酶活性的因素时，温度、酸碱度、实验次数等都是自变量
17.pH对两种酶作用的影响如下图所示。
下列叙述错误的是（ ）
A.酶通常在一定pH范围内起作用,在某一pH下作用最强B.不同酶发挥作用的pH范围宽度相同
C.在各自的最适pH条件下,不同酶的催化效率不同D.在一种酶的最适pH条件下,另一种酶可能失活
18.下列有关ATP的叙述,不正确的有几项（ ）
①哺乳动物成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP ②植物细胞产生的ATP,均可用于一切生命活动 ③ATP中的能量可来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能 ④ATP和RNA具有相同的五碳糖 ⑤在有氧和缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP ⑥ATP分子中的两个高能磷酸键稳定性不同 ⑦ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示相同物质 ⑧ATP与绝大多数酶的组成元素不存在差异 A.四项B.五项C.六项D.七项
19.酶是细胞代谢不可缺少的催化剂,ATP是生命活动的直接能源物质。
下图是ATP中磷酸键逐级水解的过程图,下列说法正确的是（ ）
A.①代表的物质是ADP,③是腺嘌呤核糖核苷酸
B.若要探究酶b的最适pH,应在中性左右设置实验自变量
C.释放能量最少的过程是ⅢD.大肠杆菌细胞产生ATP的主要场所是线粒体
20．下图表示光合作用过程，a、b、c表示物质，甲、乙表示场所，下列有关分析错误的是（ ）
A.物质b可能是ADP和Pi
B.物质c直接被还原生成（CH2O）和C5
C.甲中色素不溶于水，只溶于有机溶剂
D.乙中生理过程在有光、无光条件下都可进行
21．让一只白鼠吸入18O2，体内首先出现含有18O的化合物是（）
A.水B.乳酸C.丙酮酸D.二氧化碳
22．下图所示为甘蔗一叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是（）
A．过程②只发生在叶绿体基质，过程③只发生在线粒体基质
B．过程①消耗CO2释放O2，过程③消耗O2释放CO2
C．过程①产生[H],过程②消耗[H],过程③既产生也消耗[H]
D．若叶肉细胞内过程②的速率大于过程③的速率，则甘蔗的干重必然增加
23．据图分析，下列说法不正确的是（）
①甲图可表示哺乳动物成熟的红细胞中ATP的生成速率与氧气浓度的关系
②乙图可表示温室中一天内CO2浓度的变化
③丙图可表示酵母菌呼吸时O2浓度和CO2产生量的关系，a点ATP产生量最大
④丁图可表示小鼠的离体细胞内酶活性与环境温度的关系
A.②③B.①④C.③④D.①②
24．下列有关细胞呼吸的叙述中，错误的是
A.蛔虫进行无氧呼吸B.哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸
C.长跑时，人体产生的C02是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物
D.马铃薯块茎进行无氧呼吸能产生乳酸
25．光合作用过程中，不在叶绿体类囊体薄膜上进行的是
A．ATP的产生 B．氧气的产生C．糖类的产生D．[H]的产生
26、有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是（ ）
①都在线粒体中进行②都需要酶③都要氧④都产生ATP
⑤都经生成丙酮酸的反应
A.①②⑤B.②③④C.②③⑤D.②④⑤
27、关于探究酶特性的实验叙述中,正确的是（ ）
A.若探究温度对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液为底物
B.若探究过氧化氢酶的高效性,可选择无机催化剂作为对照
C.若探究温度对淀粉酶活性的影响,可选择斐林试剂对实验结果进行检测
D.若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性,可用碘液对实验结果进行检测
28、在光照最强的夏季的中午,绿色植物的光合作用强度反而会降低。
此时,细胞内C3化合物与C5化合物以及ATP含量的变化依次是（ ）
A.增加、减少、减少B.减少、增加、增加C.减少、增加、减少D.增加、减少、增加
29.下图表示光合作用和有氧呼吸过程中C、H、O三种元素的转移途径以及能量转换过程,图中序号表示相关的生理过程。
下列叙述错误的是（ ）
A.在元素转移途径中,④与⑧、⑦与⑨表示的生理过程相同
B.在元素转移途径中,能在小麦根尖成熟区细胞中发生的生理过程有②③⑥⑦⑨
C.在有氧呼吸过程中,产生能量最多的过程是⑦和⑨
D.ATP中的能量不仅可以来自光能,也可以来自有机物中的化学能;ATP中的化学能可以转变为化学能而不能转变为光能
30.科研人员为研究枇杷植株在不同天气条件下的光合特征,对其净光合速率和气孔导度进行了测定,结果如下。
下列有关叙述不正确的是（ ）
净光合速率的日变化
气孔导度的日变化
A.阴天时净光合速率下降的时间与气孔导度下降的时间不一致
B.晴天时出现“午休”现象与气孔关闭引起的CO2浓度下降有关
C.实验结果显示枇杷植株适合种植在光线弱的荫蔽环境中
D.两种条件下枇杷净光合速率峰值出现的早晚均与光照强度无关
31.组成生物的化学元素在生物体中起重要作用,下列关于几种元素与光合作用关系的叙述,正确的是（ ）
A.C是组成糖类的基本元素,在光合作用中C元素从CO2先后经C3、C5形成（CH2O）
B.N是叶绿素的组成元素之一,没有N植物就不能进行光合作用
C.O是构成有机物的基本元素之一,光合作用制造的有机物中的氧来自于水
D.P是构成ATP的必需元素,光合作用中光反应和暗反应过程中均有ATP的合成
32.图甲表示在一定的光照强度下,植物叶肉细胞中CO2、O2的来源和去路,则图甲所示状态在图乙中的位置是（ ）
A.AB之间B.BC之间C.C点以后D.B点
33.下列与绿色植物某些生理过程有关的叙述,正确的是（ ）
A.绿色植物的光反应可以在暗处进行,暗反应也可以在光下进行
B.大豆根吸收矿质元素所需的ATP可以直接来源于光合作用
C.水果贮存时充入N2和CO2目的主要是抑制无氧呼吸,延长水果的贮存时间
D.即使给予叶绿素提取液适宜的温度、光照和CO2,也无法检测到有O2生成
34.在研究温度对发菜光合作用和细胞呼吸的影响时,得到下图所示的实验结果。
下列分析不正确的是
A.发菜无叶绿体,但可进行光合作用B.光合作用和细胞呼吸都有[H]的产生和消耗
C.25℃后发菜制造的氧气量逐渐下降D.45℃时,CO2固定和C3还原仍能进行
35.下图为绿色植物光合作用过程示意图（物质转换用实线表示,能量传递用虚线表示,图中a~g为物质,①~⑥为反应过程）,下列叙述错误的是（ ）
A.绿色植物能利用a物质将光能转化成活跃的化学能储存在c中
B.e中不储存化学能,所以e只能充当还原剂C.图中①表示水分的吸收,③表示水的光解
D.在g物质供应充足时,突然停止光照,C3的含量将会上升
36.下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述,错误的是（ ）
A.夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量
B.光合作用和细胞呼吸过程中都能产生[H],前者还原C3,后者还原O2
C.储存蔬菜水果时，需要低氧而不能完全无氧，和零下低温环境
D.光合作用将光能转变为化学能,细胞呼吸将化学能转变为热能和ATP中的能量
37.将一植株放在密闭玻璃罩内,置于室外一昼夜,获得实验结果如图所示。
下列有关说法错误的是（ ）
A.图甲中的光合作用开始于C点之前,结束于F点之后
B.到达图乙中的D'点时,玻璃罩内的CO2浓度最高
C.图甲中的F点对应图乙中的G'点D.经过这一昼夜之后,甲中植物体的有机物含量会增加
38.有两种植物,分别生长在强光下和隐蔽处,现从这两种植物体上各取一片彼此相似的叶片,分别放在两个透明盒子中,在适宜温度条件下,逐渐增加光照强度,测定叶片放氧速率,结果如下表:
下列说法错误的是：
光强/ìmol光子
0
10
25
50
100
250
500
600
放氧速率
叶片A
—
-10
-5
-1
5
15
30
30
叶片B
—
-0.5
1.5
3
6
10
12
11
A.由表中数据可以推测,取自强光下的叶片是A
B.光照强度>500ìmol光子/（m2·s）时,可推知叶片A放氧速率的主要限制因素是CO2浓度
C.若将A、B两叶片放氧速率绘制成曲线图,大约在175ìmol光子/（m2·s）时两条曲线相交,则此交叉点的生物学含义是阳生植物和阴生植物（A、B两叶片）的净光合速率相等
D.经快速研磨、过滤,将滤液收集到试管中,塞上橡皮塞,将试管置于适当的光照条件下2~3min后,试管内的氧含量将快速上升
39．下列关于细胞凋亡的叙述不正确的是（ ）
A.因直接中断正常代谢活动而引起的细胞损伤和死亡
B.是由基因决定的自动结束生命的过程C.蝌蚪尾的消失是通过细胞凋亡实现的
D.是受遗传机制决定的程序性调控及细胞编程性死亡
40．下列叙述正确的是
A.细胞凋亡，意思是花瓣或树叶脱落凋零，这是一种自然生理过程
B．受精卵全能性最高，含有生物体全部种类的蛋白质C．细胞分化过程中，遗传物质发生了改变
D．癌变的细胞内呼吸速率降低，细胞核体积增大，衰老的细胞内有些酶活性降低
41．下列关于细胞生命历程的说法，错误的是（）
A．若在有丝分裂间期加入DNA合成抑制剂，则分裂期细胞数/总细胞数的比值下降
B．细胞凋亡是细胞自主有序死亡，既受基因控制，又受环境影响
C．癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关
D．细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小，染色质固缩，染色加深
42．下列关于植物细胞有丝分裂过程的叙述不正确的是 （ ）
A.在分裂间期，染色体复制，DNA含量加倍
B.在分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，DNA含量也加倍
C.在分裂中期，染色体的形态和数目最清晰
D.在分裂末期，染色体平均分配进入两个子细胞
43．同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是（）
A.二者所处的细胞周期不同B.二者核DNA遗传信息不同
C.二者所含有的基因不同D.二者合成的特定蛋白不同
44．下列关于动物细胞有丝分裂的叙述错误的是
A．分裂间期有DNA和中心体的复制B．分裂间期DNA含量加倍，染色体数目不变
C．分裂后期细胞中染色体数目加倍，染色单体为零D．染色单体形成于分列前期，消失于分裂后期45．图为三种不同状态的植物细胞，下列说法正确的是
A.若三个图为同一细胞在不同浓度的外界溶液中的最终状态，则a所处的溶液浓度最大
B.同一细胞在经历a→b→c的变化过程中，细胞液的浓度越来越高，吸水能力越来越强
C.若三个图为不同细胞在同一外界溶液下的最终状态，则c细胞液的初始浓度最大
D.观察植物根尖分生区细胞有丝分裂时，应先找到a所在的分生区
46．下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（）
A．个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的
B．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，细胞的形态和功能各不相同
C．分裂存在于个体发育的整个生命过程中，分化仅发生于胚胎发育阶段
D．多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的
47．下列人体细胞生命历程的相关知识的描述，正确的有几项
①细胞分化的实质是基因的选择性表达②细胞内水分减少，代谢速度减慢是细胞衰老的特征之一
③所有细胞的分裂都有细胞周期④癌细胞容易转移，与细胞膜上糖蛋白等物质减少有关
⑤细胞成分的自我更新也是通过细胞凋亡完成的
A．三项B．四项C．五项D．两项
48．人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推测胰岛细胞中（）
A.只有胰岛素基因B.比人受精卵的基因要少
C.既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因并进行了胰岛素基因的表达
D.有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因
49．同一细胞有丝分裂前期和后期的染色体数和DNA分子数之比为（）
A．1︰2和1︰1B．1︰1和1︰1C．1︰2和1︰2D．1︰1和1︰2
50．a、b、c、d分别是与细胞分裂有关的示意图，下列有关描述错误的是（）
A．a图表示植物细胞有丝分裂末期B．b图可以表示蛙的红细胞分裂的某个阶段
C．c图甲→甲可以表示一个细胞周期D．d图表示动物细胞有丝分裂中期
二、非选择题（共6道大题51---56，共50分）
51.（每空1分，共7分）下图是两种细胞的亚显微结构示意图,其中②为核糖体，请据图回答下列问题。
（1）图一细胞中与合成和分泌抗体有关的具有膜结构的细胞器有 （填标号）。
（2）图一细胞中大分子物质出入结构④的通道为 。
图一中研究分泌蛋白合成和运输过程的方法名称为：
（3）图二细胞与图一细胞相比,特有的生物膜结构是 （填名称）。
（4）图二细胞中的④是高尔基体,该结构与植物细胞的 的形成有关。
（5）图一中⑥常见于动物和某些低等植物，则⑥是由组成。
（6）硅肺的形成主要与细胞中哪一种细胞器有关？
52.（每空1分，共7分）科学家把番茄和水稻分别放在完全培养液中培养。
各种离子的初始浓度设定为1个单位,一段时间后,培养液中离子的相对浓度（实验结束后培养液中各种离子浓度占开始时的浓度的百分比）如下图所示。
请回答下列问题。
（1）该实验的自变量是 。
图示中的离子进入该植物细胞的方式是 ,与该过程有关的细胞器有 。
（2）请解释在培养水稻的完全培养液中,实验结束时M浓度为什么会升高?
。
（3）若将下图细胞依次浸于蒸馏水、0.3mol/L蔗糖溶液和0.5mol/L硝酸钾溶液中,观察原生质体的体积随时间的变化,其结果如下图所示。
曲线a、b、c中,表示细胞在蒸馏水中的是 ,表示在0.5mol/L硝酸钾溶液中的是 。
其中EF段的细胞液浓度变化为 。
（变大/变小/不变）
53（每个空1分，共8分）.图1表示酶和催化剂改变化学反应速率的原理,图2表示加入抑制剂对起始反应速率的影响。
酶的抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子。
竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性部位,非竞争性抑制剂和酶活性部位以外的其他位点结合,从而抑制酶的活性。
请回答下列问题。
图2
（1）由图1可知,该酶降低的活化能是 （用图中字母表示）
（2）活细胞产生酶的场所有 ,需要的原料是 。
（3）图2中对照组是 曲线的结果,其中b为加入 抑制剂的曲线,判断理由是 。
（4）在正常生物体内低温、高温、过酸、过碱中使酶的活性受到影响的是 。
（5）蛙的红细胞合成酶所需要的ATP主要由 （过程）产生。
54.（每空1分，共8分）如图是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意简图，其中a、b表示物质，①～④表示生理过程．据图回答：
（1）图中物质b是 ，①过程中与a物质产生有关的色素分布在 上．
（2）②过程中发生的能量变化是 ，图中生理过程的能量最终来源于 ．
（3）④过程中a利用的具体部位是 ，
若无a供应，则此植物细胞呼吸的产物一般是 ．
（4）图中有氧呼吸相关酶的分布场所是
请写出③和④所示生理活动的总反应式 ．
55.（每空1分，共8分）如图是某植物细胞有丝分裂一个细胞周期中若干曲线变化图（甲图）和表示细胞有丝分裂各期的图象（乙图），请据图分析并回答下列问题：
（1）甲图图中实线表示，乙图中细胞分裂的正确顺序是．（用字母代号表示）
（2）乙图中的C相当于甲图曲线中的段（用大写字母表示），乙图A中染色体数：
DNA数：
染色单体数=（化简后）
（3）在“观察分生组织细胞的有丝分裂”的实验中，甲～戊五位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下：
操作步骤
学生
解离
漂洗
染色
制片
观察
甲
－
＋
＋
＋
＋
乙
＋
－
＋
＋
＋
丙
＋
＋
－
＋
＋
丁
＋
＋
＋
＋
＋
戊
＋
＋
＋
＋
＋
“－”表示未进行该步操作，“＋”表示进行该步操作
甲观察到的实验结果是__________，乙观察到的实验结果是__________，丙观察到的实验结果是__________。
（请从下列序号选择）
A．染色体未着上颜色，无法看清B．细胞重叠，看不到染色体
C．染色体着上颜色，清晰可见D．染色体模糊不清
（4）关于“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的叙述中，正确的有________（填字母）
A.视野内分生区细胞大多具有完整的细胞核
B.视野内可以看到某个细胞分裂的连续变化过程
C.解离的目的是用药液使染色质中的蛋白质和DNA相互分离
D．使用50％的酒精为解离液能够使组织中的细胞相互分离开来
E．使用甲基绿能够对染色体着色，便于
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