学年秋冀教版初中英语九年级英语上Unit3教学案.docx

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学年秋冀教版初中英语九年级英语上Unit3教学案

2017-2018学年秋冀教版初中英语

九年级英语上

Unit3　Safety

话题Topic

提醒和警示（RemindingandWarning）

功能Functions

提醒和警示（RemindingandWarning）

语法Grammar

祈使句（Imperatives）

词汇和常用表达

Words&expressions

1.能正确使用下列词汇（按词性排列）

safety,ceiling,lie,ambulance,accident,town,Alberta,James,reporter,

Andrews,fault,shoulder,wound,helmet,sudden,blood,knee,rock,goodness,

stranger,baking,soda,salt,scissors,knife,poison,heat,bathtub,

earthquake,object,system,survival,rule,branch,training,decorate,hang,

lie,roll,recover,expect,bleed,stick,prevent,heat,burn,slip,careful,

serious,necessary,icy,ugly,sudden,sharp,scary,careless,certain,calm,themselves,wham

2.能正确使用下列常用表达

jumpup,intime,runafter,jumpout,allofasudden,godown,so…that…,liedown,takeoff,stickoutof,Thankgoodness!

putout,bakingsoda,staycalm,protect…from（doing）…,pullover,keepaneyeoutfor,bringdown

学习策略

Strategies

1.通过自己阅读,理解课文大意。

2.自己发现和总结语言规律,并能加以运用。

3.主动在听说交际中运用课文中的语言知识。

文化知识Culture

了解安全知识,培养安全意识。

三维目标

Three-dimensional

target

知识与

技能

1.能掌握以下词:

safety,careful,hang,lie,serious,necessary,town,

ugly,shoulder,wound,expect,sudden,blood,knee,rock,stick,

stranger,careless,certain,themselves,salt,scissors,knife,heat,burn,earthquake,object,rule,training

2.熟练掌握单元短语:

jumpup,intime,runafter,jumpout,allofasudden,godown,so…that…,liedown,takeoff,stickoutof,putout,bakingsoda,staycalm,protect…from（doing）…,pullover,keepaneyeoutfor,bringdown

3.能掌握以下句型:

I’mgoingtohangitfromtheceilingoverthedesk.

Hejumpsup.

Itriedtocatchyou,butyoulandedontopofme.

Iwantedtostopherfromrunningaftertheball,butshedidn’thearme.

Aftertheaccident,thecarstopped,andthedriver,BillMorin,jumpedout.

Iwentdownhardonmyrightside.

三维目标

Three-dimensional

target

知识与

技能

　AsIlaythere,Itookoffmyhelmet.

Therewasasharprockstickingoutofit.

ThankgoodnessIworemyhelmet!

Ishoutedforhelp.

Don’tusewatertoputoutkitchenfires.

Usebakingsodaorsaltinstead.

Staycalmastheearthbeginstoshakeandmove.

Youneedtohavesomethingstrongaroundyoutoprotectyoufromfallingobjects.

Ifyouareinacar,pullovertoaplacewheretherearenotreesortallbuildingsandstayinthecar.

Ifyouareclosetothesea,trytogetasfarawayfromthewateraspossible.

Keepaneyeoutforthingsthatcanfallonyou.

Shewatchedmeclimbhigherandhigher.

4.能了解以下语法:

祈使句

过程与

方法

1.通过师生问答,两两对话等多种言语交际活动,培养和提高口语交际能力和在日常生活中迁移运用英语的能力。

2.能够读关于“安全”话题的文章并获取细节信息。

3.注重小组合作,在竞争中获取知识。

情感态度

与价值观

1.通过对本单元的学习,学生能够随时随地注意自身安全,并学会如何在灾难中自救。

2.培养良好的安全意识,了解生活中的各种安全知识。

概述

本单元是九年级冀教版教材的第三单元。

本单元是由六课构成,以“安全”为话题展示讨论。

第十三课由丹尼在家发生事故引发对各种事故的探讨;第十四课描述了一场车祸;第十五课描述了一场自行车出行发生的事故;第十六课说明在家如何避免事故的发生;第十七课学习如何在地震中自救;第十八课是LiMing给Brian的信,描述了在日常生活中发生的小事故。

教学

目标

1.能够掌握并运用本单元的单词、短语及重点句型,谈论安全问题。

2.能够掌握语法祈使句:

如何进行提醒和警告。

3.能够读懂关于“安全”话题的文章并获取细节信息。

4.能够就某一事件进行写作,提醒人们哪些事能做,哪些事不能做。

　1.能够掌握语法祈使句,难点是祈使句的实际应用。

　2.能读懂关于事故的文章或报道。

　3.能听懂活动中能做和不能做的事。

　4.能就某一事件进行写作,提醒人们哪些事能做,哪些事不能做。

　培养学生的口语交际能力,能够流利地用英语谈论安全问题。

　教学突破:

突出口语表达,谈论安全问题,能听懂并读懂关于事故的文章或报道,并能就某一事件进行写作。

　注意方法与价值观的培养:

祈使句采用归纳总结的方法,使知识系统化。

口语练习采用Pairwork和Groupwork相结合的方式,谈论安全问题。

让学生培养良好的安全意识,了解生活中的各种安全知识。

　第一课时:

Lesson13

　第二课时:

Lesson14

　第三课时:

Lesson15

　第四课时:

Lesson16

　第五课时:

Lesson17

　第六课时:

Lesson18

教学

目标

单词

卡片

名词:

safety,ceiling,lie,ambulance,accident,town,Alberta,James,reporter,

Andrews,fault,shoulder,wound,helmet,sudden,blood,knee,rock,goodness,stranger,

baking,soda,salt,scissors,knife,poison,heat,bathtub,earthquake,object,system,

survival,rule,branch,training

动词:

decorate,hang,lie,roll,recover,expect,bleed,stick,prevent,heat,burn,slip

形容词:

careful,serious,necessary,icy,ugly,sudden,sharp,scary,careless,certain,

calm

代词:

themselves

其他:

wham

短语

归纳

jumpup跳起来,intime及时,runafter追逐,追赶,jumpout跳出来,allofasudden突破,猛地,godown掉下去,so…that…如此……以至于……,liedown躺下,takeoff摘下,脱掉,stickoutof从……伸出来,putout扑灭,bakingsoda小苏打,staycalm保持镇静,protect…from（doing）…使……免于……,防止……遭受……,pullover（把车）开到路边,keepaneyeoutfor密切注意,提防,警觉,bringdown使瘫痪,降低,减少

句型

集锦

1.I’mgoingtohangitfromtheceilingoverthedesk.

2.Hejumpsup.

3.Itriedtocatchyou,butyoulandedontopofme.

4.Iwantedtostopherfromrunningaftertheball,butshedidn’thearme.

5.Aftertheaccident,thecarstopped,andthedriver,BillMorin,jumpedout.

6.Iwentdownhardonmyrightside.

7.AsIlaythere,Itookoffmyhelmet.

8.Therewasasharprockstickingoutofit.

9.ThankgoodnessIworemyhelmet!

10.Ishoutedforhelp.

11.Don’tusewatertoputoutkitchenfires.

12.Usebakingsodaorsaltinstead.

13.Staycalmastheearthbeginstoshakeandmove.

14.Youneedtohavesomethingstrongaroundyoutoprotectyoufromfallingobjects.

15.Ifyouareinacar,pullovertoaplacewheretherearenotreesortallbuildingsandstayinthecar.

16.Ifyouareclosetothesea,trytogetasfarawayfromthewateraspossible.

17.Keepaneyeoutforthingsthatcanfallonyou.

18.Shewatchedmeclimbhigherandhigher.

重点

语法

祈使句

中考

考什么

1.祈使句在单项填空、用所给词的适当形式填空等形式的考查。

2.对单词careful,without,reporter,prevent的考查。

3.考查否定疑问句的答语。

4.考查seesb.doing与seesb.do的区别。

5.对短语intime,onone’swayto,belatefor,stopsb.fromdoingsth.,insteadof的考查。

6.对动词expect的用法的考查。

7.对so…that…,neither…nor…结构的考查。

　EarthquakeSafetyTips

　Earthquakesareacommonoccur