学年第二学期一年级体育下册教学计划.docx
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学年第二学期一年级体育下册教学计划
2016—2017学年第二学期一年级体育下册教学计划
2016—2017学年第二学期一年级体育下册教学计划
一、学习情况分析（知识、能力、学习习惯等）
小学一年级的学生通过半年的队伍队列练习，大概知道了上学的含义，也知道了上学对他们意味着什么，但是这些都不是我们想要一下就解释清楚的，小学生会在慢慢的成长中知道这其中具体的含义的。
春夏体育教学对学生说并不难，况且学生也都是喜欢体育活动的，相信他们一定能够学好体育。
这意味着我们更要把体育教学优质优良地完成好。
一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。
二、教材分析
小学一年级的教材较为简单，内容主要有：
体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动和前滚翻）、队列练习、走跑练习（30米跑和300-00跑走交替）、基本步法练习。
内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。
三、教学目标
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。
2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四、教学重、难点
教学重点：
基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。
教学难点：
学校武术操、体操动作。
五、教学措施
1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备，充分上好每一堂。
2、小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
3、多鼓励新生在堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进行表扬。
4、教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑走姿势，并对学生及时给予表扬。
、教师要将学过的知识，有机地穿插到堂教学中去，以达到提高的目的。
积极组织外活动小组，引导学生提高认识，做到优生优培，差生转化。
6、教师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向有经验的老教师学习，总结经验教训。
六、教学进度
周次
日期
教学内容
时
预备
26-212
学生报名
0
1
213-219
教学调整
学生队列整理
1
2
220-226
1、基本体操：
2、队列：
排纵队，横队；
2
3
227-3
游戏：
一切行动听指挥
游戏：
块块集合
2
4
36-312
1、技巧；前后滚动；
2、游戏：
老鹰捉小鸡
2
周次
日期
教学内容
时
313-319
1、游戏：
绕木棒接力；
2、队列队形
2
6
320-326
1、用各种正确姿势的走；
2、游戏：
迎面接力；
2
7
327-42
1、队列：
报数；
2、复习，各种姿势的走；
2
8
43-49
1、游戏：
换物接力；
清明节
1
9
410-416
1、劳动模仿操；
2、游戏：
迎面接力；
2
周次
日期
教学内容
时
10
417-423
1、队列：
齐步走-立定；
2、复习劳动模仿操；
2
11
424-430
1、队列：
走圆形；
2、游戏：
换物接力；
2
12
1-7
1、徒手操；
“五一”劳动节
1
13
8-14
1、跳小绳；
2、游戏：
迎面接力跑；
2
14
1-21
1、走跑练习；
2、游戏：
跳进去拍人；
2
周次
日期
教学内容
时
1
22-28
1、跳小绳；
2、游戏叫号赛跑；
2
16
29-64
1、跳小绳；
2、游戏叫号赛跑；
3、端午节
2
17
6-611
期末测试项目复习
0
18
612-618
期末测试项目复习
0
19
619-62
考试
0
20
626-72
补考
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