学年第二学期一年级体育下册教学计划.docx
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学年第二学期一年级体育下册教学计划
2016—2017学年第二学期一年级体育下册教学计划
2016—2017学年第二学期一年级体育下册教学计划
一、学习情况分析(知识、能力、学习习惯等)
小学一年级的学生通过半年的队伍队列练习,大概知道了上学的含义,也知道了上学对他们意味着什么,但是这些都不是我们想要一下就解释清楚的,小学生会在慢慢的成长中知道这其中具体的含义的。
春夏体育教学对学生说并不难,况且学生也都是喜欢体育活动的,相信他们一定能够学好体育。
这意味着我们更要把体育教学优质优良地完成好。
一年级的学生刚入学,年龄较小,接触的东西少,对他们说什么都是新鲜的,他们都喜欢接受新知识,但是他们的注意力也很容易分散,缺乏耐心,对于一些难度较大的知识接受比较慢,特别是对某些协调性要求较强的东西,力量也比较差,男生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;女生和男生一样活泼,应多以游戏为主,在其中进行组织纪律性教育,养成学生良好的习惯。
二、教材分析
小学一年级的教材较为简单,内容主要有:
体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米跑和300-00跑走交替)、基本步法练习。
内容简单却是最基础的,要让学生从一开始就养成良好的动作习惯,对于难度较大的项目,教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度,多加以引导,从学生基础能力开始培养,养成终身体育的好习惯。
三、教学目标
1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学习新知识,并不断巩固和提高。
2、从基础锻炼做起,进一步增强体质,特别注意培养耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。
四、教学重、难点
教学重点:
基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。
教学难点:
学校武术操、体操动作。
五、教学措施
1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神,精心备,充分上好每一堂。
2、小学低年级阶段的教学,要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大,而身心发育快的特点,多采用主题教学、情景教学等方法,充分发挥游戏的作用,激发学生参与体育活动的兴趣。
3、多鼓励新生在堂上大胆做示范,并提出问题,对这方面表现好的同学进行表扬。
4、教学中教师注重培养学生良好的习惯,保证正确的跑走姿势,并对学生及时给予表扬。
、教师要将学过的知识,有机地穿插到堂教学中去,以达到提高的目的。
积极组织外活动小组,引导学生提高认识,做到优生优培,差生转化。
6、教师加强各方面学习,提高理论水平,以理论指导实践,虚心向有经验的老教师学习,总结经验教训。
六、教学进度
周次
日期
教学内容
时
预备
26-212
学生报名
0
1
213-219
教学调整
学生队列整理
1
2
220-226
1、基本体操:
2、队列:
排纵队,横队;
2
3
227-3
游戏:
一切行动听指挥
游戏:
块块集合
2
4
36-312
1、技巧;前后滚动;
2、游戏:
老鹰捉小鸡
2
周次
日期
教学内容
时
313-319
1、游戏:
绕木棒接力;
2、队列队形
2
6
320-326
1、用各种正确姿势的走;
2、游戏:
迎面接力;
2
7
327-42
1、队列:
报数;
2、复习,各种姿势的走;
2
8
43-49
1、游戏:
换物接力;
清明节
1
9
410-416
1、劳动模仿操;
2、游戏:
迎面接力;
2
周次
日期
教学内容
时
10
417-423
1、队列:
齐步走-立定;
2、复习劳动模仿操;
2
11
424-430
1、队列:
走圆形;
2、游戏:
换物接力;
2
12
1-7
1、徒手操;
“五一”劳动节
1
13
8-14
1、跳小绳;
2、游戏:
迎面接力跑;
2
14
1-21
1、走跑练习;
2、游戏:
跳进去拍人;
2
周次
日期
教学内容
时
1
22-28
1、跳小绳;
2、游戏叫号赛跑;
2
16
29-64
1、跳小绳;
2、游戏叫号赛跑;
3、端午节
2
17
6-611
期末测试项目复习
0
18
612-618
期末测试项目复习
0
19
619-62
考试
0
20
626-72
补考