语文S版六年级语文下册期末检测考试复习专项突破训练及答案.docx

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语文S版六年级语文下册期末检测考试复习专项突破训练及答案

语文S版六年级语文下册期末检测考试复习专项突破训练及答案

班级：

_____________姓名：

_____________

形近字词

1.比一比，再组词。

咯（_________）刨（_________）混（_________）眩（_________）

格（_________）咆（_________）棍（_________）脑（_________）

2.辨字组词。

饺（_________）雅（_________）籍（_________）避（_________）

绞（_________）稚（_________）藉（_________）僻（_________）

3.先比一比，再组词。

勺（_________）甩（_________）斑（_________）篮（_________）

匀（_________）用（_________）班（_________）蓝（_________）

4.给下面的形近字组词语。

爆（_________）雅（_________）沮（_________）稍（_________）

瀑（_________）雕（_________）租（_________）削（_________）

拼音基础

5.看拼音写汉字。

yīshangshāowēihuālěiyìlì

zhèngfǔjǔsàngdĬyùpáoxiào

6.看拼音，写词语。

dànshēnghuāpǔyánsuānshíruǐsōují

qiūyǐnwěidùjiēduànlǐngyùjīyù

7.认真拼一拼，把字写漂亮。

táixiǎncǎopíngpùbùzēngjiāpéngjià

zuǐchúnlóutīyīguìxuānnàojiàngyóu

8.看拼音，写词语。

jùpàqīliángyànhuìfálìxuéjí

liáotiāndàikuǎntīchúfùgàidǎoméi

补全词语

9.把下列词语补充完整。

斩钉（____）铁（____）高（____）下全神（____）注

技高一（____）（____）（____）有味粉身（____）骨

10.把下面的成语补充完整，再结合语境选词填空。

（填序号）

①发____图强②多事之____③太平____世

④国____民安⑤生灵____炭⑥____居乐业

我们现在虽然生活在________的________，人们________，但我们不能忘记自己的国家曾经遭受过外来侵略者的入侵，那是一段________的屈辱历史。

我们要________，让我们的国家更加强大。

11.把下列词语补充完整，并选词填空。

（____）（____）欲试（____）清（____）楚（____）头（____）气

受冻（____）（____）（____）心（____）意（____）（____）于事

（____）（____）之众聚（____）会（____）

1．看了体育老师的示范，同学们都（_________）。

2．看着他（_________）的样子，我突然觉得他其实也需要多鼓励。

3．同学们坐在教室里，（_________）地听老师讲课。

12.把下列词语补充完整。

（____）然（____）同悬（____）结（____）（____）歌（____）舞

（____）无（____）有万（____）更（____）（____）心（____）欲

句子强化

13.把下列句子改成第三人称转述句。

1．贝多芬说：

“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”

____________________________________________

2．小红军对陈赓说：

“我还要等我的同伴呢。

”

____________________________________________

3．他微笑着说：

“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。

”

_________________________________________________

4．妈妈对我说：

“我想看看你洗的衣服干净不干净。

”

_______________________________________________

14.句子大变身。

1．父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。

（缩写句子）

_______________________________________________________________

2．儿子骄傲地说：

“不论发生什么，我爸爸总会跟我在一起。

”（改为转述句）

_______________________________________________________________

3．母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

（仿写描写人物动作的句子）

_______________________________________________________________

4．书，被人们称为人类文明的“长生果”。

（照样子写句子）

_______________________________________________________________

15.句子乐园。

1．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

（缩写句子）

___________________________________________________

2．沙地上种着西瓜。

（扩句）

___________________________________________________

3．闰地是闰月生的。

他的父亲叫他闰土。

（用恰当的关联词语连成一句话）

_______________________________________________________

4．他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。

（改为直接引用的句子）

________________________________________________________

16.按要求写句子。

1．这是一种生命力十分顽强的植物。

（改为反问句）

__________________________________

2．老师的一番话使我非常感动。

（改为双重否定句）

__________________________________

3．平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。

（修改病句）

__________________________________

4．香气吹来。

（扩句，至少扩两处）

__________________________________

5．我们为人民服务。

我们这个队伍会兴旺起来。

（用恰当的关联词合并为一句话）

__________________________________

正确读音选一选

17.用“√”给加点的字选择正确的读音。

附和（héhè）剥削（xuēxiāo）弓缴（jiǎozhuó）头涔涔（cénchén）

露天（lùlòu）薄弱（bóbáo）刹那（shàchà）泪潸潸（sānshān）

18.给加点字选择正确的读音，打“√”。

野蛮（mánmǎn）畏惧（wèiwēi）简陋（lùlòu）

木筏（fǎfá）混乱（húnhùn）草莓（méiměi）

19.在加点字正确的读音下画横线。

磅（páng　pāng）礴　　岷（mín　míng）山　　擎（qínqíng）着

蒙（méng　měng）古　　参（cān　cēn）差　　叉（chàchǎ）腿

狞（nínglíng）笑　　蜷（quán　juǎn）缩

20.给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。

鸿鹄（húhào）弓缴（jiǎozhuó）钵子（bōbén）

憎恶（èwù）调整（tiáodiào）华罗庚（huáhuà）

阅读理解

21.课内阅读。

小城里每一个庭院都栽了很多树。

有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。

初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。

凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

小城的公园更美。

这里栽着许许多多榕树。

一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。

树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

小城的街道也美。

除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。

人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

这座海滨小城真是又美丽又整洁。

1．这三个自然段分别写了海滨小城的_____、_____、_____的美景。

2．请用“﹏﹏﹏”画出每个自然段的中心句。

3．小城庭院的特点是_________，作者重点写了_____和_____，分别写了它们_____、_____的特点。

4．对第一自然段的最后一句话理解正确的一项是

A．这句话写凤凰树开花的景象，突出花开得多，开得旺盛，就像一片片红色的云彩。

B．这句话是说凤凰树开花了，小城呈现出一派喜庆、热闹的景象。

5．文段中画“_____”的语句把____比作_____，生动形象地写出了____的特点。

6．作者写小城的街道，主要突出了它_____的特点。

22.课内阅读。

穷人（节选）

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。

“嗯，是个问题！

”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？

得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！

哦，我们，我们总能熬过去的！

快去！

别等他们醒来。

”

但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦？

不愿意吗？

你怎么啦，桑娜？

”

“你瞧，他们在这里啦。

”桑娜拉开了帐子。

1．“熬”是生字，用音序查字法先查音序（______），再查音节（______）；用部首查字法查（______）部，再查（______）画。

“熬”是忍受的意思，说明了________________。

2．根据原文的意思，给下列词语换个意思相近的词。

严肃——（______）忧虑——（______）一动不动——（______）

3．用“____”画出描写渔夫神情的词语，用“”画出描写渔夫动作的词语。

4．“桑娜拉开了帐子”，渔夫又会说些什么呢？

请你发挥合理的想象，写下渔夫的话。

______________________________

5．读了这篇文章，你会对桑娜夫妇说些什么呢？

________________________________

23.课内阅读。

只有一个地球

但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。

同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

它只有这么大，不会再长大。

地球所拥有的自然资源也是有限的。

拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。

但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。

但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

1．请用自己的语言概括文段所写的内容。

_________________________

2．文段第1自然段中使用了哪些说明方法？

有什么作用？

_________________________

3．文中画线句子使用了什么修辞手法？

表达了作者怎样的感情？

_________________________

4．联系生活实际，说说人类对地球的破坏给我们的生活带来了哪些影响？

_________________________

24.课内阅读。

月光曲（节选）

姑娘连忙站起来让座。

贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。

盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：

“弹得多纯熟哇！

感情多深哪！

您，您就是贝多芬先生吧？

”

贝多芬没有回答，他问盲姑娘：

“您爱听吗？

我再给您弹一首吧。

”

1．“多纯熟”是说弹琴的_____________熟练，“多深”是说把曲子里的_________充分表现出来了，这两个词赞美了演奏者______________的演奏技巧。

2．选文中加点的两个“您”含义不同，第一个表示___________，第二个表示_________。

3．盲姑娘为什么激动？

________________________________

4．贝多芬为什么愿意为盲姑娘再弹一曲呢？

在正确的说法后打“√”。

1.因为盲姑娘热爱音乐，又十分懂音乐，是他的知音。

（）

2.因为贝多芬十分同情盲姑娘。

（）

3.因为贝多芬对盲姑娘热爱音乐、求知若渴的心理很理解。

（）

4.因为贝多芬想借机会练习一下，好使旅行演出更成功。

（）

作文

25.习作。

题目：

留在记忆里的味道

提示：

端午节包粽子，中秋节吃月饼……不同的传统节日，有着不同的饮食风俗。

从舌尖上感受生活，是不是乐趣无穷？

写一写你和传统节日美食之间的故事，不少于500字。

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26.作文。

你最喜欢哪个季节？

你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事？

请你根据以上提示，写一篇450字左右的习作，写作时注意写出这个季节的特点来，语句通顺，不写错别字，字迹端正。

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27.习作园地。

书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。

小学六年，你一定读过不少的书。

请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。

题目自拟，全文不少于400字。

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