幼儿园小班下学期教师工作计划最新版.docx
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幼儿园小班下学期教师工作计划最新版
幼儿园小班下学期老师工作方案最新版
幼儿园课程结构是由课程目标、课程内容、课程组织和课程评价四个要素组成。
以下是我为您精心整理的幼儿园小班下学期老师工作方案最新版。
幼儿园小班下学期老师工作方案最新版1
一、指导思想：
本学期，我们将在仔细领会、深化学习贯彻幼儿园教育指导纲要、幼儿园办园目标的同时，确立新的开展目标，努力做好班级工作。
作为老师，应该为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，注重幼儿的习惯培育，根据家长需求、根据幼儿的实际情况进行有针对性的培育，以便孩子能更好的学习知识和养成日常行为中的习惯，突出幼儿开展的自主性和能动性，致力于为幼儿一生的开展奠定根底，以〞幼儿的一日活动均为课程〞这一理念为引导，以幼儿园园务方案为指导，制定本学期的班级工作方案，以促进幼儿更加健康活泼的成长。
二、班级情况分析：
1.我们班一共有四位老师，对班级工作有极大的热情，我们几位老师会共同仔细带好本班的几十个可爱的珍宝。
2.本班现有幼儿33名，年龄跨度为五六个月左右，本学期我们将针对小班幼儿的年龄特点，继续在生活自理方面，知识技能方面和日常交往方面培育幼儿，帮忙幼儿形成良好的个性及初步的规那么意识，使幼儿在园快乐成长。
三、班级工作内容及目标：
（一）班级治理工作：
有序的常规是班级工作得以正常进行的保障，因此本学期我们将标准保教人员的工作常规，着重对幼儿进行常规教育和生活习惯的培育，努力丰富幼儿的一日生活。
具体措施如下：
1.每周组织本班老师开班务会，仔细落实以儿童为主体的指导思想，保证本班教学工作的一致性。
2.关注本班老师的工作和生活，营造团结的工作气氛，做到班上老师4位一体，配合默契。
3.上下午班的老师在离幼儿园前负责检查电脑、水、电、门、窗是否已关好。
4.做好家长工作，使家长充分了解并参加到班级工作，成为可利用的教育资源。
5.建立班级治理工作档案，使班级工作治理更加标准。
6成立班委会，老师与班委会成员主动配合，搞好本班其他工作。
（二）教育和教学工作：
把五大领域有机结合起来，融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习爱好和求知欲望，培育幼儿的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生生活习惯。
对年龄较小的幼儿进行特殊的保护，尽多的给他们鼓舞和帮忙，帮忙他们树立自信心，结合其特长给予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。
重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作。
培育幼儿独立性和社会适应能力。
开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜欢上幼儿园。
具体开展目标如下：
健康领域
1.喜欢参加体育活动，体验体动的乐趣。
2.生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理能力;
3.知道必要的安全保健常识，学会保护
4能轻松自然地双脚同时向前跳，向上跳。
5自然忇调地走跑跳，学习钻爬等动作。
6喜欢玩皮球，会滚球，拍球和自抛自接球，用单手向前做投掷动作。
7能在20厘米内的平行线间、狭窄的中小斜坡上下走，身体平衡不摇摆。
8纵跳摸高20厘米。
9初步学会听各种口令做动作，学会两套摸仿操。
语言领域
1初步理解故事的主要内容。
2能按照提示去了解讲解并描述者讲解并描述的内容。
3能合理运用自己的肢体语言表达意思。
4养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯，不随便插嘴。
5在老师的引导下，学习围绕话题谈话，能用短句表达自已的意思。
6乐意与人交谈，讲话有礼貌。
7注重倾听对方讲话，能初步理解对方的讲话内容。
8喜欢听故事、看书;
9能听懂和会说普通话。
社会领域
1引导幼儿初步了解自己身体的主要局部和根本特征及功能，初步学会自我保护。
2初步了解和把握根本的卫生要求，养成初步的个人卫生习惯。
3能遵守最根本的学习活动规那么，初步养成好的学习习惯。
4.乐意与人交往，学习互助、合作和分享。
5.理解并遵守日常生活中根本的社会行为标准。
6.能努力做好力所能及的事，不怕困难。
7.爱父母长辈、老师和同伴。
8懂得与同伴共同活动时不争夺戓独占玩具。
科学领域
（科学）：
1学习观察四周自然现象的明显特征，并获取粗浅的科学经验。
2学习观察常见的个别动植物，初步了解它与人、环璄的关系。
3.对四周的事物、现象感性趣，有好奇心和求知欲;
4.能运用各种感官，动手动脑，探究问题;
5.能用适当的方式表达、沟通探索的过程和结果;
6.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
（数学）：
1引导幼儿按物体的一个特征进行分类。
2学习一一对应的方法比拟两组物体的数量，感知多少和一样多。
3学习手囗一致地从左到右点数5以内的实物，能说出总数，能按实物范例和所指数目取出相应数量的物体。
4熟悉圆形、正方形和三角形。
5愿意参加数学活动，喜欢摆布操作数学活动材料。
能在老师的帮忙和引导下按耍求拿取和摆放操作材料。
艺术领域
（美术）：
1喜欢参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
对添画活动感爱好。
2学习以油画榛和作业纸为主的绘画工具和材料，堂握其使用方法，养成大胆作画的习惯。
3能初步熟悉红黄蓝绿紫黒等颜色，对色彩感爱好，会选用自己喜欢的颜色大胆作画。
4学习用点、线和简単的外形表现曰常生活熟悉的物体的大概形象。
（音乐）：
1能用正确的姿势自然的声音歌唱，初步理解和表现歌曲的形象、内容和情感。
2能初步按音乐的节奏做上肢或下肢的简単根本动作和模拟动作。
3学会一些笋単的集体舞，初步体验用表情、动作、姿态来表现事物的特征。
（三）卫生保健工作：
1.配合幼儿的日常生活随时进行安全教育，并用多种方法培育幼儿的自我保护意识和自我效劳能力。
2.做好班级物品、活动室的清洁卫生，餐具、餐巾的消毒工作和幼儿药品的治理工作。
处处做有心人，消除安全隐患。
3.配合保健医生作好本学期预防接种和体检工作
（四）家长工作：
1、个别接触。
通过家访、电访、个别约谈，了解其在家情况及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等，约访率到达100%以上。
2、资料信息。
利用通知、定期更换《家园栏》、《育儿知识》的内容，及时展示主题活动情况，帮忙家长了解幼儿园的教学情况。
3、通过举办〞亲子活动〞〞家长开放日〞等活动，丰富家长的育儿知识，并提供家长沟通与分享育儿经验的时机，共同探讨家园一致的教育。
4、利用家长接送孩子的时间与家长沟通，使家长能把握孩子近阶段的各种表现。
四、具体实施措施
1、本学期我们将根据主题活动内容来布置环境，同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓舞幼儿动手参加，开展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。
2、根据幼儿爱好、节日、季节变化等开展系列主题教育活动，引导幼儿共同参加主题环境布置，更多的为幼儿提供观察探索、创作制造、制造制造的时机，使幼儿在这些过程中形成合作意识，树立集体意识。
3、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面开展需要，满足幼儿的游戏爱好，依据本班实际，建立合理的活动区规那么，密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和半成品材料。
4、在活动区中为幼儿提供多用、开放、有制造性的区域材料，吸引幼儿主动参加，使幼儿在操作过程中提高动手、动脑、动嘴等方面的能力。
5、合理的安排和组织幼儿的一日生活，合理运用多种教育资源，丰富教育内容。
6、根据本班的课题，深化研究、付诸实践，使教学活动更来源于幼儿的生活、爱好和需要。
7、家园共育，有针对性地培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，并且及时地相互反响，合理改良教育方法。
8、充分利用家长资源，鼓舞家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。
9、精心组织好家长会，和家长面对面的沟通，使家长更好的了解我们的工作，争取取得家长最大程度的配合和理解。
五、环境创设
及时更换、创设主题墙饰、室内外活动区，培育幼儿的交往能力、开展想象力、制造力。
六、其它工作
1培育幼儿的安全意识。
2随时把幼儿组织在视线范围内。
3使用好接送卡。
4仔细做好指导实习生的工作。
幼儿园小班下学期老师工作方案最新版2
我认为新学期新开始，园里的一切都要以〞新〞字打头，尤其是我接到的新小班的小朋友，更是从零起步，是完全空白的一页，需要我们老师帮忙他们在上面画上漂亮的图画。
所以作为老师的我们非常重要，要在接到每一批新生的时候，在原来的经验上不断的创新，给他们画上崭新完善的一页。
要做好这一点，肯定离不开在做之间要进行周密的方案，对小朋友的学习，常规，家长，各个方面，现方案如下：
一、思想工作
本学期，我仍将以一名更为优秀老师的要求去标准自己的言行，热爱本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，主动仔细研读幼儿教育的相关书籍，仔细预备、组织每一次教育活动，按新《纲要》的理念创设适合幼儿开展的心理、物质环境……多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素质的提高与开展。
二、能力开展
本学期，我将继续吸取教训、总结经验，争取从以下几方面获得提高：
教学方面：
我将仔细预备幼儿活动所需材料;写好每一次教育活动方案;多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿开展;多和有经验的老师沟通，争取获得她们的指导、帮忙。
课题实践中：
细心记录专家们的教育理念，仔细揣摩，多提问，使自己在教学工作中的迷惑得到有效指导并付诸实践。
生活中：
热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，争取和同事们成为朋友。
特色教学中：
细心分析幼儿情况，仔细预备英语磁带、道具，提前编排好适合幼儿的英文舞蹈、律动，根据幼儿把握情况及时做出调整，继续带好本班双语特色，让幼儿在刚刚接触到英文的时候，爱上英文，对英文产生浓厚的爱好。
班级工作中：
严格要求自己，以身作那么地做好班级工作。
三、努力方向：
1，使爱好成为开启幼儿英语教育的大门。
首先，在教育目标的制订上，我立足幼儿期幼儿的特点，将目标制订得浅显易接受，我们的英语教育注重口语培育，以听说为主，不搞认读，坚持听说整合，先听后说，以听促说，自然习得的原那么，培育幼儿学习的爱好和对语言的敏感性，培育幼儿初步使用两种语言进行交际的能力，培育幼儿良好的学习习惯和各种根底技能。
2，在教育内容的选择上，适当整修教学内容的深浅度，我们力求符合幼儿的身心特点，注重选择幼儿亲身经历和日常生活中感爱好、能理解、易吸收的内容，且生动有趣，富有童趣，又贴近幼儿生活与情感喜好，其难度既符合各年龄幼儿的开展特点，又略高于幼儿的年龄水平，使幼儿既不至于感到太难，又感到有一定的挑战性。
3，在教学方法上，我以游戏为主，各种教学方法灵活交替使用，以此吸引幼儿，抓住幼儿，从而有效的调动幼儿学习的爱好。
我还常常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿喜爱的事物，让幼儿在玩乐中学习英语，提高了学习英语的爱好。
如：
在教幼儿学水果类单词时，我预备了各种水果或水果玩具，以水果店游戏的形式让幼儿在玩游戏的过程中学习相应的单词，幼儿很感爱好。
4，在教学手段上，充分利用录音、录像、电脑、多媒体等直观的现代化教育手段来激发和帮忙幼儿学习英语。
如：
在教幼儿学习各种动物类的单词时，通过播放录像多媒体软件等形式演示给幼儿看，让幼儿觉得学习英语非常有趣。
此外，还播放有关的英语短剧给幼儿看，播放一些英语歌曲给幼儿听，这一些都激发了幼儿学习英语的爱好。
5，在本学期幼儿英语口语放面，我应该作为重点，具体措施如下：
（1）、在日常生活中老师要尽可能的与孩子多说英语，让他们多听（包括磁带），给他们营造一个轻松愉快的英语环境。
（2）、创新英语区，提高孩子的爱好，使孩子们能在轻松自然的气氛中，熟悉、了解字母和单词的特性、把握学习的规律。
（3）、做好家园联系工作，及时的向家长反响英语教学内容，以便父母在家帮忙孩子复习稳固。
在以后的活动中不断开发设计更多更新更好玩的游戏，让幼儿在玩中学让孩子学好英语，快乐把握〞第二语言〞!
四、努力提高自己：
师德------对幼儿布满爱心，以开展的眼光看待幼儿、评价幼儿，注重幼儿制造思维和制造能力的培育。
尊重幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿。
同事间团结协作、互相尊重、互相配合、合作共事。
专业技能-------加强钢琴，绘画，舞蹈等各项根本能力的练习。
教育教学-------仔细上好每个月的新老师月汇报展示课，努力有新的突破。
组织好每个星期的英文小播送，使幼儿喜欢上英语，爱上英文儿歌。
在师徒结对的形式下，仔细像师傅学习各个方面的知识以及经验，尤其在自己比拟薄弱的环境布置方面，要努力更进。
在骨干老师展示观摩活动中，仔细揣摩自己的缺乏之处，加以改良。
在向家长开放半日活动时，要吸取以往的教学经验，请老师傅和园长，认仔细真给家长们展示最好的一面。
园内英语教研-----仔细带好班级组的英文教研工作，使每一位老师在原有的根底上都有提高，主动组织每个月的英语教研，做到新的教学方法大家一起分享。
有误区，大家一起防止。
在例如圣诞节狂欢活动中，大家一起参加，商讨出一个能让小朋友们感受到外国节日给大家带来的快乐。
园内纲要的学习-----在纲要解读：
教与学过程中的师生活动
（一），教与学过程中的师生活动
（二），课程实施中的资源综合利用，课程实施中的家园合力中，我要仔细学习纲要知识，并与实际相结合，做到纲要与实践的完整统一。
集体教研-------在集体教研：
如何提高老师观课评课能力，如何增强区域活动的有趣性和有效性〞，如何发挥幼儿户外体育运动的最大价值?
，骨干老师展示观摩活动里，我对本次研讨会的内容，仔细从各个方面做好预备工作，无论是请教有经验的老师，或者是从其他方面找资料，一定要努力深化探究，争取自己有更多的新发现和新收获。
五、家长工作方面
家长工作方面也是尤为重要的，要能深刻熟悉到家长工作的重要性，把每一位家长当成是自己的朋友，本着我的原那么专心去和他们沟通。
处处站在家长的立场上进行思考，仔细细致的做好家长工作。
结合班级主题活动开展家长小组活动，让家长在活动中了解我们的教育理念和教学活动，同时增强家长之间的相互了解和凝聚力，激发家长参加集体活动的爱好，因此班级工作得到了家长的支持与好评，我们才会更有信心的教育好幼儿。
在学校的例如亲子运动会，家长开放日等活动中，鼓舞家长全部参加，增进家园共育，并及时关注我们的博客，了解幼儿的最新情况!
六、出勤方面
严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不缺勤;用饱满的热情对待工作。
以上，是我本学期的方案及目标，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。
幼儿园小班下学期老师工作方案最新版3
一、指导思想
在中心的领导下，继续发扬团结、勤奋、节俭、创新的工作作风，在新的学期里，加强全园教职员工的教育效劳意识，贯彻〞六心〞效劳承诺。
在保障幼儿全面开展的根底之上突显数学办园特色，在环境中渗透数学教育元素，改良和落实我园数学教育方案，申报数学方面的课题研究，培育老师的科研意识和教学研究能力，使我园特色教育走向新里程。
二、工作思路
新学期、新面貌，进入了小班下学期，我要在上学期的根底上更加严格地要求自己，向经验丰富的同事学习，提高自己的业务水平。
主动配合、协助班主任做好各项班务工作;要求自己终生学习，并制定20xx年下学期目标。
三、配班方面
（一）协助班主任一起到达以下目标：
1、培育孩子学习数学的爱好。
并有初步的数概念、把握概括和分类的方法等。
2、培育孩子良好的学习、生活习惯，提高孩子的认知能力和自理能力。
3、引导孩子学会建立一个和谐、友善的团体。
懂得去关心自己身边的同伴。
4、努力地营造一个布满人性的班级气氛。
让孩子喜欢上幼儿园、老师和同伴。
并引导孩子养成与他人分享的意识。
5、加强孩子的安全教育，从生活的点滴中提高孩子的自我保护意识。
把安全、卫生、保健贯穿一日的生活中。
6、引导帮忙家长了解并具备正确的儿童观、教育观、知识观。
明确幼儿期教育重心是培育孩子良好的生活习惯和学习意识，从而让家长认同我们的教育宗旨、目标和课程的形式，并支持和主动参加幼儿园的各项教育活动，从而形成良好的家园互动平台。
7、坚持〞保教结合〞的原那么。
努力、专心照顾好孩子的饮食和起居。
（二）努力做好家长工作。
有了上学期的默契，本学期在此根底上进一步和家长沟通，反响幼儿在园表现，并且虚心接受良好的建议，相互理解，一切为了孩子。
（三）进一步提高自己的教育教学水平。
仔细备课，并且做到备教一致，多向有经验的同事请教，能够更好地把握课堂，争取每一节课都能达成目标;带班过程中配合班主任在尊重孩子、理解孩子的根底上抓好各环节的常规，让孩子快乐地在幼儿园生活，并引导孩子身心健康、全面地开展，做孩子的良师益友。
四、个人学习方面
本学期要利用周末和其它空余时间进行有方案地学习。
1、进行《新概念英语》的学习。
合理安排好每日下班后的时间，通过看新东方老师授课过程的Flash和背诵课文、单词，学习《新概念英语第一册英语初阶》并做好笔记，争取在暑假前完成第一册的学习。
2、为了更好地进行多媒体教学，制作出更能吸引孩子的课件，方案在原有PPT和网页制作的根底上更加完善，并学习运用phtotshop制作图片。
利用业余时间根据网上一次一图的实例教学，了解phtotshop的根本功能，并把握可在工作中运用的功能。
3、继续参加华南师范大学学前教育专业的专科自学考试。
幼儿园小班下学期老师工作方案最新版4
一、指导思想
本学期，继续以科学开展观统领，以提升幼儿园保教质量为着力点，加强幼儿园教育教学治理，稳固优化教育常规，科学合理地组织一日活动，重点是逐个研究幼儿园五大领域的教学目标、教学内容、教学方法手段等;坚持理论学习，引导老师在学习中反思，在反思中寻找策略;牢固树立以人为本的教育思想，开拓创新，扎实工作，坚持发挥教研的业务引领作用，着力追求业务工作的实效性，促进老师专业和幼儿全面开展，创立幼儿园的特色文化和课程文化。
二、主要工作
（一）注重内涵开展，加强老师队伍建设。
1、强化老师三种意识
1）强化终身学习的意识。
要求老师在学习中工作，在工作中学习，在终身学习中引领自身的专业开展，幼儿园要开展阅读经典的读书沟通活动，切实提高老师的理论素养。
2）强化效劳的意识。
要求老师必须转变角色和行为，依靠效劳的精神、效劳的态度和效劳的行为去建立民主、平等、新型的老师与幼儿、老师与家长的关系，把有效的〞对话、互动〞作为教学过程、家园合作的形式。
3）强化专业自觉的意识。
要求老师具有较强的专业开展意识和能力，变〞要我开展〞为〞我要开展〞，要不断更新、丰富、完善专业结构，提高自己的专业水平和能力。
2、加强老师的分层培育
1）建立老师资源库。
根据园内老师的不同特长资源，进行有针对性和实效性的利用和开发，促进不同层次老师能力的提高。
2）根据老师的能力和开展现状，开展不同层次的培训。
使不同层次老师都能得到相应的开展。
3）创设条件，加强骨干老师的培育。
发挥园骨干老师的辐射作用，开展教学展示活动，并请有特色、有经验的骨干老师开展带教和园际互动沟通。
4）注重青年老师培育，提高青年老师的专业化能力。
开展新老师带教工作，重点培育新老师的班级治理能力和一日活动把握能力。
为新老师创设外出学习的时机。
5）开展内练硬功，外塑形象活动。
幼儿园在中青年老师中开展讲故事、即兴弹唱、活动设计、公开课展示、教学反思、游戏指导等评选活动，不断提高老师的专业化技能。
（二）加强园本教研，促进教研组的建设。
1、教研组活动注重实效性，每次研究要围绕专题进行。
有活动的主题、目标，发言要围绕主题，结合自己的工作实际进行，或是一些经验心得，或是一些问题困惑等，要做到人到、心到，要扎实、有效地开展对教育教学实际问题的研究探讨。
2、组织老师加强对课程教材的研究，老师要熟悉教材，理解教材，并能根据班级幼儿实际运用好教材。
针对课程实施中碰到的困惑问题进行专题性的研究，开展园级的实际观摩和研讨活动，共同寻求解决的方法和策略。
3、重视老师反思能力的培育，提高老师教学反思的质量。
加强老师如何进行有效反思的学习，促使老师要不断反思自己的教学成功之举、教学败笔之处、教学机智之精、学生发现之美、教学改良之想……等，切实提高一日活动的质量。
4、加强教研组长的培育，常常性地组织教研组长开展学习和沟通，提高教研组长的治理组织能力和业务指导能力。
5、加强幼儿全面开展的评价工作，确立适宜的评价指标，以日常观察和期末评估等相结合的形式开展对幼儿全面开展质量的评估，促进幼儿的全面开展。
（三）探索课程园本实施，形成办园特色
1、克服课程实施中存在的教育资源缺乏，各领域之间不均衡，目标和内容缺乏循序渐进性，方案制定随意性、方案内各项活动安排的〞交替原那么〞不落实等问题，提高课程实施参考标准的水准。
2、深化开展研究，以研究带动课程建设，以课程实施深化研究，不断积累经验，优化课程体系，提高实施水平。
3、重视体育活动，丰富幼儿生活。
一是丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每日的晨间户外和体育游戏锻炼，体育游戏做到常换常新。
二是开展丰富多样的幼儿竞赛和节日活动等，制造时机为幼儿提供展示的舞台，让幼儿在活动中锻炼成长。
4、环境是隐性的课程。
老师要充分利用幼儿园现有的场地，保证区域游戏的空间，科学安排幼儿的一日生活，保证区域游戏的时间。
注重活动的趣味性和综合性，明确游戏活动是教学活动的延伸，是达成教育目标的补充，要加强游戏指导，通过区域游戏活动的开展，让幼儿在满足快乐的同时，增长知识和经验，获得各种能力的开展。
5、注重园本课程建设中资料的积累和借鉴，在已有根底上边实践边修改，收集、整理和完善各年龄段的主题活动方案和优秀教案，初步形成具有本园特色的园本课程。
（四）逐步完善信息平台，发挥网络效益
1、幼儿园要完善网络平台，利用幼儿园网站实现教育资源的无限增长，提供本园老师个性化学习的平台。
2、依托校本研修的博客和电子备课等网络手段，不断促进老师主动将信息技术运用于教育实践的能力。
3、利用网络平台开展形式多样的家教指导和家园联系活动，帮忙家长了解幼儿园教育教学的情况，做到家园协作，有效配合。
三、具体措施
思路：
从治理入手，从细化条线工作制度、标准监督调研制度入手，标准教学和课题研究两条腿走路，在各项工作中把好几个要害点，把我园的各项工作做细、做实、做精。
（一）课程建设
1.园本化关
虽然是主题课程，但在真正实施的过程，还是需要根据园本实际，适时调整其中的活动内容，使其更适合幼儿园的幼儿开展，也更具有自己的特点，因此主题课程园本化是幼儿园课程开展的必要过程。
2.审议关：
课程审议
升级会员 