实习生个人事迹材料文档2篇.docx

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实习生个人事迹材料文档2篇

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JinTaiCollege

实习生个人事迹材料文档2篇

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事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，属于事务公文。

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1、篇章1：

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2、篇章2：

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篇章1:

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xx了同学为xx学院09级地理科学专业学生。

该同学在实习期间任小组的组长和团支书，在实习学校承担着七年级四个班级的地理教学任务和七年级三班的副班主任。

一、教学成绩优异，表现突出

在教学上，该同学态度认真，刻苦钻研教学。

一个人担任着整个年级的教学任务，压力比较大。

面对新的教学模式，一方面要听其他老师的课，学习一些上课的基本技巧和课堂模式等，另一方面自己要制定教学计划、备课、上课、批改作业。

为了激发学生学习地理的兴趣，在上课时语言幽默风趣，并适时适当地穿插一些小故事，课外知识，一方面抓住学生的注意力，另一方面有提高了学生的学习兴趣。

为了加强学生的记忆，在学习完每一节课的知识点之后，讲本课内容总结成顺口溜或者小故事以便于记忆。

该同学在实习期间一直坚持着“备好每一节课、上好每一节课，做好每一节课的反思”的态度，使得所教的七年级教学成绩优异，在第一次月考中在全县居第五名，在期中考试中居全县居第二名，得到了学校领导的一致好评。

在任实习班主任期间，经常深入班级，课下与学生聊天，看学生的每日反思，对班级每一个成员的基本信息有了一个大致的了解，与班级成员建立了友好、和谐的师生关系。

并且在班级多次开展班会活动，成立了读书角，制定了班规，班风和学风也渐渐好转，班内各项工作有运行的非常顺利。

二、形式多样的课外活动

在课外活动的组织上，该同学在实习期间结合自己的专业开展了形式多样的课外活动，丰富学生的课余生活也使得学生们的地理学习兴趣更加浓厚。

在实习之初，指导七年级学生开展了一次以“学校在我心中，地图在我笔下”为主题的平安堡中学平面示意图的地图比赛活动，与此同时进行“我爱我校”主题活动的宣传教育，并最终将优秀地图作品在教学楼展厅进行展览。

在世界水日来临之际，带领实习队全体成员在学校开展了一场声势浩大的节水活动，利用了海报、展板、广播、宣传标语、、签名活动、主题班会等多种方式号召全校师生为节约用水贡献自己的一份力量；三月底举办地球一小时活动。

四月中旬，平安堡中学绿缘环保小队在该同学及其实习队成员的努力下终于成立，并带领小队成员举办了一系列环保行动，例如在四月中旬举办的以“点石成金，变废为宝”为主题的校园废品利用大赛，号召学生们将废品进行有效利用。

五月中旬，由实习队全体成员一起主办的以“舞动青春，唱响明天”为主题的大型文艺演出成功举办……，这些活动的成功举办，一方面得到了学校老师和领导的一致好评，另一方面为广大师生提供了一个展示自我的舞台，丰富了学校的文化生活，营造了良好的校园艺术环境和文化艺术氛围，促进校园的文化建设。

三、团支部活动丰富多彩

在担任实习队组长期间，积极组织小队内的各种团日活动。

在实习之初为了提高大家的教学技能在小队内召开互听互评课活动，大家集体备课，听课，评课，使得各队员的教学技能在短时间内获得很大进步。

在三月份，响应兴隆县其他实习队的号召，举办为半壁山小学患白血病的儿童捐款的“托举一份希望，献出一份爱心”活动。

在清明节期间，与小东区实习小队联合举办了“缅怀革命先烈，清明节扫墓”活动，并且两个实习队成员之间就教学与生活方面的经验进行交流，互相借鉴。

五月份，组织实习队成员积极开展师德教育实践活动“五个一”工程，在下旬，组织小队全体成员赴六道xxx中学参观，交流。

还带领本小队成员完成了整个兴隆县实习队每期队刊的制作。

在实习队各成员之间还经常举办一些小活动，如集体包饺子活动等，丰富大家的业余时间，增进组内成员相互之间的感情，增强小队的凝聚力。

指导教师评语：

xx同学在实习期间态度认真，教学能力得到大幅提高，教学成绩优异；结合学校的教学条件，联系班级学习特点，勇于创新工作方法，积极参与校园文化建设，具有较高的职业素养，关注并帮助弱势群体，积极参与组织各种爱心捐助等活动，表现突出，获得学校领导和老师的一致好评以及学生的喜爱。

篇章2:

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---孩子我们一直在一起

实习有三个月之久了，这段日子里，我和我的学生们一起在高中这个大炼炉里磨练这自己的双翼，他们在逐渐的长大，逐渐的睿智，而我，在逐渐的成熟，在逐渐坚强。

这段日子里，这些孩子们给我带来了欢笑，带来了喜悦，带来了成就感，当然也有过烦恼，也有过窝心，有过想要放弃的念头，可是，三个月来，我一直在坚持，也感谢我的坚持，让我收获了很多。

下面我就来分享一下我和学生们的点点滴滴。

一、孩子，我们一起学习

来到这里的第三天，指导老师就让我上了人生中的第一节课。

我忐忑的登上讲台，看见孩子们善意期待的眼神，我居然没有了紧张，按着自己的准备大胆的讲了起来。

课下，我问孩子们，我讲的能听明白吗？

他们重重的点头并回答我，能！

还夸我讲的很明白。

我到现在都找不到词来形容当时的心情，真的特别的开心。

守自习的这段日子里，有一个叫张宇飞的孩子，吸引了我的注意，他在课上老是接我的话茬，不好好听讲。

课下，又会拿好多讲过的题来问我。

慢慢的我开始跟他聊天，他每次都是很苦恼的告诉我，他觉得生物什么都不会。

我在讲题的过程中发现他其实很聪明，只不过生物底子太差。

这样的孩子是可以学会的。

于是，我向他提出来要给他补课。

一开始他不太情愿，后来第二次月考他的成绩倒退了很多，于是他每天六点半到七点这段时间开始找我补课。

我每天早早吃完饭在办公室里等他。

他来了之后我就把基础一点点的讲给他。

开始的时候进行的很慢，而且他觉得很难，畏难情绪经常会让补习无法进行。

我边开导边讲解。

我从简单的知识下手，然后他慢慢的觉得自己有些东西还是会的，生物没有那么难。

在这个基础上，我一点点的加大难度，开始给他讲后边的知识。

大概进行了有两周的时间，他的进步就体现出来了。

每次小测他都能考到中等靠上。

我每次打成绩单的时候都先看看他的成绩，看到他的进步，就如同自己前进了一般。

每次给他补课，我都能发现自己对这类知识有了新的认识。

其实，这段补课的日子，是我和张宇飞一起学习的日子，他在成绩上有了提高，而我，在专业知识上也有了进步。

二、孩子，我们一起淋雨

由于我在年级部办公，所以我经常会被派去大门口送学生。

往常就是把学生送到门口我的任务就完成了。

可是那天却不一样。

我只记得那天是个周二。

因为上午没有课，而且那天正好赶上下雨，所以我就懒懒的7:

30才出宿舍门。

刚出门就听见手机在响。

一接，是高一二班的班主任妙老师。

她说因为有课不方便送学生出去，让我代她把一个学生送出去并在门岗那签个名。

这个是熟活。

我爽快的答应了。

因为雨不大，加之我的伞拉到办公室了，就径直去了大门口。

到了大门口，我就看见杨华文在等着我。

我在签名的空档问他，家长来了吗？

他说还没来及给家长说。

那也就意味着他要自己回家。

我就有点不放心了。

所以就决定要送他上车。

一开始他说不用，说自己可以走。

我坚持要送，他只好听从我。

我们就一起步行走向不远的小汽车站。

因为下雨，去他们那的车没有来。

正无计可施的时候，天边来了一大朵乌云。

这就意味着要下大雨。

周围没有什么可以躲雨的地方，我们就在一个煎饼摊的大伞下躲着，雨越来越大，还夹杂着大风。

由于风把伞吹的东倒西歪，煎饼摊老板迅速把伞收了起来，这就意味着我们无处藏身。

大雨之下，我们只好一路跑到远处的商店，在屋檐下暂时躲了起来。

这时候，杨华文觉得非常不好意思，抱歉的对我说：

老师我去给你买把伞吧！

我大无畏的拍了他一下，不用，我一会沿着商店回去，不会淋着的。

况且，一会就不下了。

我问他这怎么回家？

他在钱包里拿出一个电话号码来，说不知道这个城乡班车今天来没有。

于是我赶紧给那个车打了个电话，幸运的是人家就在县城。

我们报了一下地址，开始等待。

我看得出孩子的不好意思。

于是我就找各种话题来跟他聊天，减少他的紧张。

期间，我让他给家里打了个电话通知了一声。

等了大概有十分钟，车就来了，我让他赶紧上车，他冲进雨里，一边跑一边喊，老师赶紧回去吧，谢谢！

看见他上了车，我放心的打道回府。

但雨还是没有停，我沿着路边一直走，鞋已经被雨水湿透了。

心里却很开心。

原来的我也是个孩子，需要爸妈来呵护，来为我遮风挡雨，现在的我，长大了，我是老师了，我要来照顾我的学生，要和学生一起面对所有的事情。

在和学生一起淋雨的时刻，我感受到了自己的成长，真好！

三、孩子，我们一起听妈妈的话

本周日是母亲节，我们本月的主题活动定为每人开一个感恩主题班会。

昨天晚上，我在高一一班开展了我的名为“妈妈，我爱你”的主题班会。

这个班会，我准备了一下午，我的设计思路就是让同学们感受到母爱的伟大，让他们将全部的经历放到学习上，以此来回报母亲。

大概六点二十五左右，我到了班级，一开始大家还比较热闹，随意的给我开着玩笑。

当我把幻灯片打开之后，孩子们就自动安静了下来。

我首先将一个孩子的成长过程讲了一遍。

从一个受精卵开始，我们就在吸取妈妈体内的营养，怀孕的人最常见的一种病就是身体浮肿，为什么会浮肿？

主要的原因是营养不良。

虽然他们在妊娠期吃的比较好，但是大部分的营养都被胎儿吸收了。

在分娩的时候，每个母亲消耗的能量相当于一个人爬3000米的高山。

可想而知，这需要多大的忍耐力。

当孩子生下来之后，在整个成长的过程中，你说的第一句话，你走的第一步路，你取得的每一次成绩，都有妈妈的陪伴，都离不开妈妈的教导。

接着，我给孩子们放了一个关于母爱的视频，这个视频是由两个短片拼接起来的，孩子们目不转睛的看着。

我自己虽不是第一次看，但还是忍不住被感动，自己偷偷跑到后面摸了摸眼泪。

在后面，我看到了几个男孩子在抹眼泪。

前面的女生也开始抽泣。

视频播放完后，趁此情景，我邀请同学们来分享一下自己妈妈为自己做过的感动的事情。

一开始没有人站起来，我就讲了我自己的一个实例，我自己哽咽的说完之后，葛云倩站了起来，说了一件妈妈为自己做的小事，虽是小事，但她也感动不已。

接着，马红亚也站了起来，她告诉我们，小的时候，因为被误诊，她差点被活埋了，可是就是因为妈妈的不放弃，才让她活到了今天，妈妈给过了她第一次生命，又给了她第二次生命。

她已泣不成声。

大家自动的鼓起掌来。

下一环节，我让大家和我一起朗诵了一首小诗“让我如何感谢你”，每个孩子都深情的认真的读着。

诗虽短小，但寓意深刻，写出了妈妈对我们的爱。

接着，我向大家引出了母亲节。

告诉大家本周日是母亲节。

并给大家提了两个建议。

第一，是在周六下午自由活动时间的时候给妈妈打一个电话，告诉妈妈节日快乐。

第二个就是给妈妈写一封信，说说自己的心里话，告诉妈妈，我长大了。

最后，我写了一封简短的承诺书，让大家一起站起来承诺：

为了妈妈，我要加倍努力学习，我要让妈妈看到我的成长，我要让妈妈欣慰，我要成为妈妈的骄傲！

整个过程，好多孩子都在抽泣。

我相信，孩子们承诺过的话都会兑现，因为他们长大了。

他们会听妈妈的话。

当然，我也会听妈妈的话，和我的学生们一起，听妈妈的话。

孩子们的信陆续交到了我的手中，我会为他们买好邮票和信封，帮他们把信邮出去，邮给辛劳的妈妈。

妈妈会知道，我们爱妈妈。

这是我和孩子们相处之间发生的一些事情。

这是我实习期间最美好的记忆，我喜欢和他们在一起，作为实习老师，他们几乎就是我的一切。

他们笑了，我会很欣慰。

他们难过了，我会很担心。

虽然实习只有半年，但是我很庆幸，在我这段成长的日子里，有他们相伴。

我也庆幸，我陪着他们一起成长。

我会离开，也许离开之后我再也见不到他们了，但是，他们是我的第一届学生。

我会永远记住他们。

我希望我们的心会永远在一起！

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