武汉市直事业单位面试真题及解析D类.docx
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武汉市直事业单位面试真题及解析D类
D类教师题本范例
《试讲》教材及课文指定：
语文：
人教四年级下册《生命生命》
人教五年级下册《自己的花是给别人看的》;人教八年级下册《小石潭记》；人教高一上册《沁园春?
长沙》；
化学：
人教九年级上册《二氧化碳的性质》英语：
人教五年级下册《Myfavouriteseason》地理：
人教高一必修一《地球的圈层结构》
政治：
人教高中思想政治4（必修）-生活与哲学《唯物辩证法的联系观》；
答辩试题：
1、你的一个很好的教学改革方案，不仅没得到校长的采纳，反而说你异想天开，你怎么办？
【参考解析】对于我的教学改革方案没有得到校长采纳，反而说我异想天开，我情绪难免低沉失落，
但是作为一名教师我应该及时调整心态，发现问题解决问题，把这次经历当做一次鞭策和鼓励。
首先，校长对我的方案没有采纳，肯定有他自己的理由，校长具有深厚的理论功底和丰富的教学经验，他凭借自己的专业性判断，我理应虚心接受。
反思一下，是否是自己的方案不具有现实可行性，比如脱离了现实的硬件软件要求，不符合当前的教育教学实际环境等等。
其次，我认为很好的教学改革方案，是不是只是我盲目乐观，自认为很好，并经不起时间和实践的考验，因此方案没有得到领导的采纳。
对于这种情况，我应该调整好心态，认真仔细的研究教学改革大纲，并通过网络、图书查阅相关信息材料；请教学校的一些参与过教学改革的老师，或者请教自己认识的对教学改革比较熟悉的业内大咖；经过修改完善后，请有经验的同事在空余时间帮自己提出一些意见建议，然后让方案更加完善。
最后将自己完整的方案再次交给领导，争取得到领导的肯定。
每一次教学改革都是一次对自己理论知识和教育教学认识的检验和提升的契机，作为一
名新时代的教师理应时刻严格要求自己加深理论学习，永远走在教育教学改革的最前沿。
只
有这样要求自己，方案才能被校长采纳，经得起实践的检验，才能称之为一名学生的好老师。
2、学生李某比较调皮，经常惹是生非，对他的教育，家长也不大配合，你准备怎么办
【参考解析】作为一名老师，对学生进行积极引导，协调好学生，家长和老师三者之间的关系，是作
为一名老师义不容辞的责任和义务。
对待学生：
第一，我应该反思一下自己的教育方式是否存在不妥，应该在尊重学生的基
础之上循循善诱，因势利导。
第二，针对李某，应该通过自己的观察，或者请教其他任课老师对他的观察，或者问询班干部或与他经常在一起的其他同学，询问一下他平常的业余爱好、大概的性格特点等等，以便更了解李某。
第三，针对李某调皮的性格以及他的兴趣爱好，可以组织一些班级活动或者体育比赛，鼓励所有人一起参加，并适时的在全班面前鼓励表扬李某；可以让李某担任活动的组织者或者体育委员等，慢慢的调动李某的积极性，进而认真学习。
第四，努力发现李某身上的一些闪光点，在他做出一定表现之后就施以正面的鼓励。
并且要积极借助同学，班集体的力量，大家互帮互助，同进步。
对待家长：
积极了解家长不配合的原因，是不是自己之前和家长的沟通方式存在问题，导致家长对自己的工作有意见；或者家长对自己的工作有误解；抑或者是不是家长工作过于繁忙，投入在孩子身上的精力和时间有限。
对于类似情况，我应该利用家长的空余时间，对家长动之以情晓之以理，告诉家长孩子的情况，只有老师、家长、学生三者共同配合才能帮助孩子健康成长。
我相信每一位父母都希望孩子健康成长，一定可以积极配合。
少年强则中国强，学生是祖国的未来和花朵，需要学生自身、老师、家长三方共同努力，保持彼此良好的关系，每一位学生才能好好学习，健康成长，这也是每一位老师和家长的使命。
3、有家长到学校找到了校长投诉你，认为你教的不好，你怎么办？
【参考解析】对于有家长到学校找到校长投诉，我应该保持情绪的稳定冷静，不能慌张处理更不能言
辞激烈，消极怠工。
首先，有家长投诉，我应该反思一下自己的教学工作是否有什么失误，导致学生和家长
的不满；还是自己教育学生的时候教育方式出现问题；还是学生成绩没有提高，导致家长认
为自己教的不好。
作为一名老师，应该理性的思考刚刚几条原因，是否自己存在。
其次，我应当主动找家长沟通，如果是自己教学失误或者教育方式有问题，我会主动承认错误，并表示道歉，在以后的教学中更加努力提升自己的专业能力；如若家长情绪一直很激动要求换老师，我也会主动向学校申请更换老师，避免家长再次投诉对学校造成不好的影响。
如果是学生成绩不见进步提高，我应该全方面合理分析各种原因，家长应该可以理解。
经过这件事情，会让我再一次对教师这个行业保持足够的尊重和清醒的认识，教学一直在路上，必须保持终身学习的心态，积极研究学习，争取做一名学生爱戴，家长满意的好老师。
4、因为你说错话得罪了一个老师，他总刁难你，不教你业务知识还经常批评你，怎么办？
【参考解析】老师之间保持和谐融洽的关系，不仅有利于工作的顺利开展，还能提高办公室的工作氛
围。
面对题目中出现的情形，我不会与同事发生争执，避免矛盾的进一步扩大。
保持理性客观，采取以下合理的措施，尽快缓解我们之间的矛盾，努力投入到工作中去。
第一，因为我说话得罪了其他老师，首先我应该自我反思，是不是自己说话方式不恰当，无论当时自己有什么事情都应当和同事心平气和的谈事情。
如果因为自己说话方式不当，我会约同事一起吃饭或者喝咖啡，向他诚恳的表达自己当时由于自己的私事情绪不好，说话方式不当，请求同事的原谅。
第二，说错话就有可能是因为讲课不好或者授课方式有问题，影响了班集体整体的成绩，其他急于为学生考虑的缘故。
对于这种情况，我需要更加努力专研自己的工作，并利用那位老师和其他老师的空余时间，虚心积极的请教，努力提升自己的业务能力和工作效率。
在把事情做好的同时，抽时间去感谢那位老师，并表示自己之前工作没做好的原因，希望以后多跟他好好学习，努力把工作做好。
总之，无论是因为说话方式不当还是因为自己业务不精，都应该积极面对，努力弥补。
和其他老师培养良好的工作关系，努力提高自己的理论功底和教学水平，与其他老师一起努力帮助学生更好更快的成长。
5、你组织学生一次户外活动，有个学生突然中暑，你怎么处理？
【参考解析】
在户外活动中，学生突然中暑，我应该迅速反应，学生的健康安全大于一切，拨打120
请求救助。
然后找几个身强力壮的同学把中暑学生抬到阴凉处，并询问一下户外景区部门是否有相关救护人员，可以采取一些临时措施。
并和家长取得联系，告知家长具体情况。
第二，对于其他学生，做好适时的安抚，以免其他学生慌张失措或者乱跑。
告诉大家需要安定下来，一起面对，不要到处乱跑然后找到班委或者一些班里的积极分子来组织大家。
第三，事后，我会积极反思，在以后的户外活动中，需要在活动开始前询问大家的身体状况，并携带一些应急药品，以应对一些突发情况。
并对此次活动给中暑学生的家长，学生和学校领导口头和书面解释。
6、假如你正在讲课，突然两位同学在课堂上打起架来，作为教师的你会怎么办？
【参考解析】在一个班内的学习生活中，作为未成年人的学生，同学之间闹矛盾的情况是比较常见的。
恰当的解决学生之间的矛盾十分重要，因为这关系到学生双方的自身成长。
假如我在正常的教学过程中，遇到同学在课堂上打架，我会保持冷静，妥当合理处理这个事情。
第一，为了避免双方受伤和矛盾再激化，我会请同学帮助马上将两人拉开。
维持好正常的课堂秩序，看两位同学是否受伤，需不需要去医院。
为了不影响正常的教学任务，先对两位同学进行简单的批评与安抚，保证教学的正常进行。
第二，下课之后，通过询问其他周围的同学，了解他们打架的原因。
接着请两位同学来办公室，单独进行沟通。
如果他俩是对课堂内容出现了分歧，我会对他俩分别进行教导，可以通过讨论的方式。
如果是与课堂内容无关，我要告诫学生，遇到任何事情都要冷静地处理，冲动和暴力是无能的，通过武力是解决不了任何问题的，遇到问题应该及时找老师沟通交流，学会正确处理矛盾的方法。
让他们两人认识到自己的错误，以后做到和睦相处。
如果性质比较恶劣的话，会要求其做书面检查，并通知家长，不过不到万不得已，我不愿意这样做，因为如果做的不妥，很可能让两个学生内心结下怨恨。
第三，对自己的日常工作进行反思，是不是由于自己工作做得不到位，没有及时发现矛盾的端倪，将两位同学之间的矛盾化解在萌芽中。
在以后我应当在平时会多组织些班级活动，增进学生之间的感情与交流，加强班级文化建设，营造良好的教学氛围，避免这类事件的再次发生。
7、如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对？
【参考解析】
遇到这种情况，我确实会感到有些尴尬。
不过从教学任务的完成和对学生的负责的角度讲，即使学生刁难，我也不应该与学生发生言语冲突。
因为我要尊重学生表达的权利，然后想办法进行正方向的引导。
孩子的行为本来就是多样化的。
如果说成年人之间的刁难是有一定理由的话，那作为未成年的学生的刁难可能是无意识的行为，因此我要认真的审视一下做好区分。
第一，如果是孩子的无意识行为。
学生的思维天马行空，他们的行为很难用常人的逻辑进行完全推理，也许在某个瞬间他的脑海中跳出了各种问题，而你是离他最近的可解答的人，学生可能会钻牛角尖打破沙锅问到底。
假如是这样，我会在平时注意观察学生听课时候的表情变化，及时引导孩子到正确的课堂方向上，或专门找个时间解决孩子的疑惑。
第二，孩子有可能是在发泄情绪。
学生心智不太健全可能会遇到这样那样的问题，自己的情绪无处宣泄。
即使是一直很乖巧的学生也会因为这样或那样的事情心情不好，背负了压力需要发泄，如果他控制不住在课堂上发泄故意刁难，那么对象恰好就是老师。
这种情况解决起来可能会有点棘手，因为老师往往无法解决孩子最根本的问题，所以这种问题的解决要充分利用好课下时间，多多了解学生最近的动向。
第三、孩子可能不喜欢老师。
如果这样的话，刁难的出现不会是偶然的，他在课堂上可能还会做其他的出格行为。
不过在孩子长期的教育中，老师是权威，是受到尊敬的对象，所以多数学生即便不喜欢这个老师，也不会做出实际的动作。
但是总有学生情绪上控制不住，或特别直爽的表达出来的。
如果是这种情况，我可能是没有留意到之前的各种迹象，那么我在以后的教学工作中，要多多反思自己提高自己的教学能力和水平，做到对学生的日常观察细致入微，在课下也要多多向其他同事求教如何解决这些问题。
8、教师节就要到了，一位教师设计了这样一次语文实践活动，让学生自己动手为学校的教师制作贺卡，并让学生自己设计贺词。
谁知在活动开始时，一位同学提出做贺卡是不环保的行为。
如果你是那位教师，你会怎样处理这一“突发事件”？
【参考解析】学生有这种想法，说明这个学生还是很有想法的。
我不能蛮横的将我的想法强加给他。
首先，我会赞扬夸奖这个学生很有远见和想法，看问题的角度比较新颖，大家应该多多
向他学习。
然后再问他还能不能想起来在我们生活中还有哪些其他的不环保行为，以及我们应该怎么才能做到环保，大家可以在一块做一个小讨论。
其次，等到讨论差不多的时候，我去给他们做一个小总结。
既然做贺卡是不环保的，那
么有没有一些环保的做贺卡的方法，如果有可以一块讨论制作方法。
第三，让学生了解我们做贺卡的真正目的是培养学生的动手能力和语言组织能力、表达
能力、创造能力，以及培养学生对教师的尊敬爱戴之情。
假如学生有更好的形式和方法表现尊师重道也应该给予鼓励。
总而言之，学生有些想法不应打击而应该积极引导，做到教学相长。
9、教师要耐得住寂寞、清贫，教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？
【参考解析】教师这个行业可能不会做出惊天动地的事业来，而且有很多琐碎复杂的事情要做，而且
不过与孩子们打交道，我不认为是寂寞和清贫。
俗话说的好，三百六十行行行出状元，在每个行业只要做好本职工作，为社会做出贡献，就是我的期望。
首先，我之所以选择这个行业是因为我十分热爱教师这个写满奉献，充满挑战的行业。
我个人比较喜欢孩子，教师这个行业就是与孩子打交道的，学校里有可爱的孩子，也有令人敬佩的同事，他们是我的人生路上不可磨灭的色彩。
教师行业又是太阳底下最光辉的职业，教师被称为是人类灵魂的工程师，尽显教师行业的伟大，受到人们的尊敬。
尽管教师在物质上可能是贫乏的，但是在精神上却是富裕的。
其次，我的专业十分复合教师招聘的要求。
我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识，没有挂科，成绩一直名列前茅，基础知识掌握的十分扎实，另外广泛阅读其他学科相关书籍，涉猎范围甚广。
第三，我在大学期间曾经做过家教，寒暑假做过兼职教师，使得个人教学能力得到了锻炼，因此我具有一定的教学实践经验。
如果我有幸能通过面试，那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生，爱岗敬业，在工作岗位上发光发热，为我国的教育事业增砖添瓦。
10、参加教师招考进入教师队伍你的动机是什么？
【参考解析】俗话说的好，三百六十行行行出状元，在每个行业只要做好本职工作，为社会做出贡献，
就是我的期望。
我之所以选择这个行业。
首先，是因为我十分热爱教师这个写满奉献，充满挑战的行业。
我个人比较喜欢孩子，教师这个行业就是与孩子打交道的，学校里有可爱的孩子，也有令人
敬佩的同事，他们是我的人生路上不可磨灭的色彩。
教师行业又是太阳底下最光辉的职业，教师被称为是人类灵魂的工程师，尽显教师行业的伟大，受到人们的尊敬。
尽管教师在物质上可能是贫乏的，但是在精神上却是富裕的。
其次，我的专业十分复合教师招聘的要求。
我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识，没有挂科，成绩一直名列前茅，基础知识掌握的十分扎实，另外广泛阅读其他学科相关书籍，涉猎范围甚广。
第三，我在大学期间曾经做过家教，寒暑假做过兼职教师，使得个人教学能力得到了锻炼，因此我具有一定的教学实践经验。
如果我有幸能通过面试，那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生，爱岗敬业，在工作岗位上发光发热，为我国的教育事业增砖添瓦。
11、曾经轰动一时的马加爵事件引起全社会关于青少年心理健康的讨论。
你对这种现象是怎样看的？
【参考解析】马加爵事件虽然已经过去了很久，可是再次提到还是会令人感到惊诧。
这一事件曾经引
起了巨大的社会危害，让我们不得不正视教育存在的问题。
首先，这一事件反映出大学生心理辅导的欠缺。
这一问题我认为是大学生存在的通病，
很多的独生子女他们无法面对他人的质疑，没有办法和大学宿舍的同学团结在一起，他们自私自立。
这样的问题需要从我们的家庭教育出发，当前苍蝇妈妈是非常普遍的，他们什么事都试图走在孩子的前面，遇到问题总是极力帮孩子去解决。
这种教育存在很大弊端的，在家庭中父母需要多给孩子空间，多历练他们，苍蝇妈妈们请移开你们挡在孩子前面的身体。
其次，不可忽视的重要原因就是当前学校教育方面德育的缺失。
目前许多大学里的德育教育非常薄弱。
学校领导对德育课程不太重视，高中追求升学率，大学里比较在乎的是学生的就业率。
虽然开设了相关的课程，但是形同虚设，教学成果不佳。
试想一个品德不高尚，心理素质极差的学生怎能在高考的大战中取胜，怎能面的激烈的就业压力。
所以学校应该多注重对学生德育方面的培养，加强德育方面的教育，例如在大学里可以把这样的课程学分和学生的毕业联系起来，从制度上进行约束。
再次，这一事件让我看到了学生对法律的无视。
由于他们对法律并不了解,在出现问题的时候才会采取极端的做法。
这样的社会原因也是我们需要面对的。
所以在校的学生需要在
学校里接受普法教育，在社会上我们也可以多宣传法律方面的知识，使大家能够了解法律，
遇到问题拿起法律的武器来保护自己。
社会上这样的问题不仅有马加爵，还有清华的投毒事件等，虽然让我们感到痛心，但是
我们也要直面当前的问题，下大决心去解决，避免这样的悲剧再次发生。
12、假若你是校长，你们学校有部分优秀教师，下班时候在家辅导学生，你对这种现象怎么看？
你如何处理？
【参考解析】当前提到课后辅导，一些人认为这是一种普遍的现象，无可厚非，同时也会存在不同的
看法，认为老师课后辅导是一种不当的行为，是一种谋取私利的行为，应该予以重视。
我认为不同的人有不同的观点，而我作为学校的领导，面对我们学校有老师下班后在家
辅导学生的情况，我会就具体问题而解决。
首先，我会对这一补课行为进行了解，具体可以通过向家长或者补课的学生进行情况的
咨询。
要做到心中有数，以免对这一老师产生误解，造成不好的影响。
第二，根据了解的情况在具体采取措施解决。
如果这位老师很敬业，也很优秀，为了提
高学生的成绩，免费课后对学生进行辅导。
那么我认为这一老师的行为是值得表彰的，她的爱岗敬业、关爱学生的高尚品质值得我们每一位老师学习。
那作为校长也会对这样优秀的老师进行奖励。
通过这种榜样激励的作用，提高整个学校的教师素养。
如果通过情况的了解，这位老师打着关爱学生的旗号，进行有偿补课，那对这样的行为我们应该进行遏制，首先会对这位老师提出警告，希望她能停止这种行为，情况严重，或者拒不配合工作的老师，也会根据学校的规章制度以及教师的法规做出相应的处分。
教师是学生学习的榜样，他们的一言一行会影响到一个学生的成长，每一位教师都应该严格规范自己的行为，不但从知识上提升自己，也要从从德行上严格规范自己，这样才能成为合格、优秀的教师，才能更好的为教育事业奉献力量。
13、同样是小学三年级的学生，在作文中都表达了一种同样的愿望：
希望自己将来能做马戏团的小丑。
一位老师的评语是：
"胸无大志，真没出息！
"一位老师的评语是：
"愿你把欢笑带给全世界！
"请你对两位老师的评语分别做出评价。
【参考解析】这两位的老师的评语显然存在很大的区别。
从不同的角度体现了一个老师的教学水平。
首先第一位老师对学生做出“胸无大志，真没出息”的评价，这样的话语伤害了学生的自
尊心，是一种不尊重学生的体现，更重要的是这种评价会像学生灌输一种错误的价值观，认为做马戏团的小丑就是一种地下的、不光彩的工作。
在一定程度上这样的评价也反映出这位老师错误的职业价值观。
第二位老师的评价比较恰当，体现出对学生的尊重、对学生的关爱。
因为三年级的孩子他们的认识水平还不够，这种“做马戏团的小丑”是他们内心真实的想法，他们就是想把更多的快乐带给大家，是一种童真的体现。
这个老师的评价，可以有效激发学生的学习兴趣，让学生更加喜欢这个老师，让学生更加有动力的去学习。
很多时候我们都会有一种看法，一个好的老师并不在于他多高的教学水平，而在于他对一个学生的启发。
老师的一句话，一个行为可能会影响一个孩子的一生。
我觉得第一个老师是一个失败的教育者。
教师的职责是“传道授业解惑”，之所以把“传道”放在首位就足以说明德育的重要性，社会上不同人在从事不同的岗位，每一个岗位都有其存在的价值。
工作没有高低贵贱之分，都是在国家和社会做贡献，理应受到社会上每个人的尊重。
每一个教师都应该树立正确的人身观和价值观，对学生的发展进行“因材施教”的教育，尊重学生的个体差异，更好的为国家教育服务。
14、一名班主任以严格管理着称，教学成绩优秀，一名女生因早恋，成绩大幅度下降，班主任十分生气，在全班点名批评了这名女生，结果这位女生从教学楼跳楼自杀，你怎么看？
【参考解析】近年来学生跳楼事件频频发生，也让我们感到很痛，一个鲜活的生命就这样逝去，不仅
给家庭带来很大的伤害，同时在社会上也引起了很大的反响。
这一悲剧让我们不得不反思当前存在的教育问题。
对于题目中出现的这一问题，我认为我们应该从不同的角度去进行分析。
首先，我认为这个班主任严格管理，教学成绩优秀这是值得其他老师学习的，俗话说“严师出高徒”，因为当前很多学生自律能力都比较差，需要学校的老师进行严格的管理，纠正学生的不良行为，提升学生的学习成绩。
第二，这位老师对学生早恋行为的解决方法，我认为起出发点是好的，他可能想以儆效尤，让其他学生不再早恋，但是我认为其方式方法存在问题。
他这样公开点评，伤害到了学生的自尊心，违背了教师尊重学生隐私的教学原则，造成不可挽救的后果。
我认为这名教师理应受到相应的处分。
这位教师应该私下的找到早恋的学生，和她说明早恋对学习的危害，并且对于学生的这些行为要保密。
与此同时这一悲剧也给更好的人敲响了警钟，作为一名教
师我们不仅保证教学质量，还要学习必要的沟通技巧，学会尊重学生，关爱学生。
第三，从这一现象我们也可以看出来当前的学生在心理承受能力方面也存在一些问题，社会上这样的现象也很多，老师用语稍加严厉，学生会有很大的反应，会出现辍学甚至有的家长还会找到学校里对老师进行诟骂。
这些也都是当前我们教育存在的问题，我认为从根本上解决这一问题，需要多从家庭教育出发，家长不要一味的溺爱自己的孩子，需要在生活中给他们挫败感，提升他们抗压的能力。
我们需要从一个社会个案中，或者社会现象中看到问题的本质，有针对性的去解决题目的问题.教育问题至关重要，关系到社会的各个方面，需要我们社会各方面的努力去改善这一问题。
15、当前青少年犯罪成上升趋势，在社会上引起了很大关注，你如何看待这一现象？
【参考解析】梁启超《少年中国说》中的一段话：
“今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智
则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步
则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
”这句话充分显示了青年的重要性,而可悲的是,当时我们青少年犯罪成上升趋势,这势必会给我们社会的发展带来严重的危害,这一问题应该引起我们全社会的关注。
为了让这一问题得到有效的解决，我们应该认真的去分析，去反思，为什么会出现这一现象的具体原因。
我认为最重要的一个因素，就是现在的家庭教育出现了问题。
当前我们存在很多的6+1
模式，在一个家庭中对孩子是非常溺爱的，使得他们比较自己自私，自律能力比较差。
第二，学校教育方面也存在一定的问题，当前中国虽然在进行素质教育改革，但是很多
学校还是比较注重学生成绩，缺乏必要的法制教育，使得学生对法一无所知。
第三，当前整个社会氛围也存在一定的问题，包括很多的电视和电影里出现了很多的不
良少年的镜头，很多在校生就会对其进行模仿，从而造成了更多的犯罪行为。
面对这样严峻的社会问题，我认为，我们需要做的还很多，首先从家庭方面来说，家长
不要一味的溺爱孩子，应该在生活中多和孩子进行交流，也可以多和学校的老师进行沟通，了解孩子的思想动态，防患于未然；学校教育方面应该多开展一些普法宣传活动，让孩子们做到知法、懂法、守法；另外从大的社会背景来说，我们整个社会应该对青少年形成良好的评价，不要总是认为90后、00后存在很大的个人问题，应该多理解和包容他们，形成轻松
愉悦的社会风气。
总体来说青少年犯罪问题突出，这一现象不是一种简单的原因造成的，对于这一问题的解决也需要我们社会多方面的努力，我们应该有耐心、有责任心的去面对这一问题。
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